描写胖大海作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的描写胖大海作文，欢迎阅读与收藏。
描写胖大海作文1
今天，妈妈从超市里买回来一袋稀奇古怪的东西，我取出一颗，妈妈对我说：“这是胖大海，泡开水喝的。”我仔细观察，它是褐色的，像一个超小型的桃子，表面看起来像一个老奶奶的皮肤，凸凹不平，邹巴巴的，摸上去就像一块干树皮。关键是它一点也不“胖”，也称不上什么“大海”呀？妈妈又说：“你别看它小，放进开水里，它是会变魔术的！”我想：它又不会说话怎么会变魔术嘛？我很好奇，连忙烧了一锅开水，准备实验！
我拿出一个透明的玻璃杯，把一颗胖大海放进去，再倒进开水，就在开水接触胖大海的一刹那，胖大海的尾部开始冒气泡，接着出现了褐色的像细线一样的物质。渐渐地，细线一般的物质越来越多，形成了像扇子一样形状，这时的胖大海就像一条金鱼在水里游来游去了呢！
又过了一会儿，胖大海吸收了足够的水分，全身都绽开了，妈妈说得没错，它真的在变魔术呢！胖大海全身绽开的时候像一团浅褐色的棉花，虽然全部绽开，但是胖大海的皮还是紧紧的和这些像棉花之类的物质包裹在一起。只有少部分的细线沉在杯底，其余的都在杯子中漂浮，像一个游泳健将。最初的胖大海只有一粒小桃子核般的大小，现在全部绽开，身子长大了好多倍，真有趣！
杯子里的水也由透明变成了现在的浅褐色，不时散发出一股股淡淡的丁香味。这种颜色吸引了我，我迫不及待的尝了一口，酸酸的，很清爽，有点像茶的味道。我查阅相关的资料，发现它的功效可多了：清热，止咳，化痰，利咽等老少皆宜。
这一次观察活动，让我品尝到了清爽无比的胖大海，还令我明白了一个道理：看人不能只看人的外表，应该看这个人的品德修养。
描写胖大海作文2
以前听大人们说胖大海，于是心中起了疑问，“胖大海是什么？应该是人名吧！”我这么想着，仔细一问，胖大海是一种中药，有利于咽喉，清肠通便，至于胖大海的外貌、形状我都不再多问，也不再多想。
直到今天，老师拿着一粒胖大海，我才知道胖大海长这副模样：它有棱有角，有一颗珠子那么大，只是两端稍尖，它的中间圆实圆实的，形似橄榄，竖着放又像一个大胖子！
老师一人给我们发一个，他有着坚硬而粗糙的外壳，给人一种干瘪的橄榄的感觉。“怎么吃呢？”我好奇地问同学，同学摇摇头“也许直接吃吧！”我不信，如此坚硬的外壳，怎么咬得下去？老师好像看透了我们的心思，“同学们回家后把胖大海泡在开水里，等几分钟，就会有神奇的效果！”我一听，来劲了。中午放学回家，一放下书包，就迫不及待地取出了胖大海，然后拿出塑料杯，迅速烧了一壶开水，它静静地躺着一旁，在等待着被水煮，我拿起胖大海，将这大胖小子投入水中。
只见胖大海因淋了水颜色加深，周身也冒起了泡，也许是它害怕了吧！一分钟过去了，变化不大，坚硬的“铠甲”还紧紧地包住胖大海我聚精会神地盯着胖大海，生怕漏掉他的一丝变化，两分钟过去了，终于有了变化，胖大海的“铠甲”渐渐脱去，滚烫的热水无情地煮着孤立无援的胖大海，可怜的胖大海奋力与热水搏斗，想要赢取最后一丝还生机会，可这简直是螳臂挡车。终于，胖大海被征服了，它无力躺在水中，越膨越大，越膨越大，水被它的“鲜血”染黄了，它光荣地牺牲了，它倒在“血泊”中，它被煮成了中药……
看着散开的胖大海，我的脸上充满了胜利的微笑。
描写胖大海作文3
今天，我急匆匆的跑进教室，我刚好赶上上课，作文 胖大海 李昊霖。老师神神秘秘的走进教室，一边摸口袋一边对我们说：“今天，郭老师带来了一个小怪物！”我们有些同学在下面窃窃私语。只见老师拿出一个小纸袋，慢慢的把手伸了进去，“哎哟”老师露出一副紧张的神色，就像有什么东西夹住了她的手一样，同学们都议论纷纷。郭老师说：“为了大家，我拼了！！”
老师拿出一个像人眼一样的棕色果子。郭老师用食指和大拇指夹住果子让大家观察了一番，老师让大家猜这是啥东西。“像种子！”“像眼睛！””像杏仁！”一个个的答案从下面爆发了出来。老师语重心长的对我们说：“这就是胖大海！”“胖大海？”有些同学疑惑地看着全身满是皱纹的小怪物，什么话也说不出来。谁也没想到的是，后面的事情更加神奇！
老师说：“我要让这个胖大海大变身！”然后二话不说，把胖大海放到开水杯里。只见胖大海在杯子里慢慢变大，表面长出了许多小毛，像个圆圆的毛球！
水变成了棕黄色，老师让大家喝了一点胖大海茶，大家都感觉嗓子舒服了很多！没错，胖大海可以清热，利咽，有清肠通便的功效。
观察事物不能光看外表，要看他的内心。
老师评语：
昊霖，文章的开头通过描写老师的动作，神态从而引起了读者的好奇， 非常棒哦！如果结尾时能过渡一下，语言会更流畅！
描写胖大海作文4
今天的.作文课，老师给我们带来了几颗胖大海。
我们纷纷议论起来，胖大海是什么样的呢？老师缓慢地拿出了胖大海。粗粗一看，胖大海很小，是棕色的，椭圆的，就像一颗橄榄。再近一步看，胖大海又像一个红枣核。摸一下，感觉硬硬的，像一个小石子，还皱巴巴的就像树皮，还像老人脸上的皱纹。闻一下像山楂一样酸酸的味道，还留着一点儿清香，好像还有点儿杨梅的味道。
老师说：你们想不想知道胖大海放进水里会怎么样呢？哈哈，奇迹就要发生了。老师让小朋友拿杯子装了水，扑咚一声，胖大海被我们放进了热水里，过了一会儿，胖大海一头开始吐泡泡了，好像小鱼在吐泡泡，而且变黑了，这时候我知道它是在喝水呢。它在水里半沉半浮着，没什么变化，好像在享受舒舒服服的温泉浴呢。
神奇的事情发生了，它缓慢涨大，就像在脱衣服，还长出了一团毛。毛是棕色的，像个大木耳。它涨的越来越大，越来越大。皮完全裂开，四分五裂，就像一个不知名的动物，撕破了衣服，又像一张大大的拼图。这时候闻起来更香了，更浓了，摸起来软软的，像个海绵。
又是十分钟过去了，它完全涨开了，现在的胖大海，像一只水母，在水中上下漂浮，又像一只章鱼，伸开了自己的八只大爪子，轻轻地拍打着水面，还像一朵朵小绒球花，在水里翩翩起舞着。
最后的胖大海，几乎把整个杯子给挤满了，这么大的杯子都放不下它，真是神奇呀。
听说胖大海是可以清热、解渴，还可以治病呢！
描写胖大海作文5
今天，我走进教室，和往常一样，在教室里看书。经过了课前八分钟之后，郭老师就神神秘秘的掏出了一个黄纸包住的一个小纸袋说：“今天，我给同学们带来了一个小怪物。”听了老师的这一番话，我纳闷住了，心想：“小怪物？！郭老师，你有没有搞错啊！”正在这时，我看见郭老师已经将手伸入了黄色袋子里。小心翼翼的拿着，突然，郭老师从那个黄色小纸袋中拿出了一个黑漆漆的小东西。这小东西身上全部是皱纹，像一个老人一般。中间圆，两头尖，是一个椭圆形上网，十分像一个眼睛。气味十分像杏仁，也带有一点中药的气味，它就叫胖大海。
说到它怪，除了它身上的满是皱纹，没有什么其它的怪处了。可是老师硬是说胖大海十分的怪，它怪在哪呢？我问老师，老师不说。我自己想，我也想不出来。我的心里就产生了疑惑，这东西，真的很神奇吗？
郭老师见我迷惑不解的样子，拿起了水杯，把胖大海放入杯中，倒上热茶，让我们观察。不一会儿，胖大海开始胀起来，紧接着胖大海的表皮上开始生毛了，后来越胀越大，越来越大。像小球，像棉花，更像一坨毛线球。之后，水也开始变色了，从白变到黄，像一样茶叶水，苦苦的，有一点中药味。教室里热闹非凡，有的人议论纷纷，有的人惊叹不已，有的人争得热火朝天的，好不热闹。
今天，我得到了一个启示：看人不能只关注外表，更要看内心。
老师评语：云杰，你通过胖大海泡水前后的变化来揭示人不可貌相的道理。那胖大海具体有哪些作用呢？
【描写胖大海作文】相关文章：
1.描写胖大海的作文
4.胖大海作文
5.胖大海作文
7.胖大海
8.泡胖大海作文