五年级描写春天作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级描写春天作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级描写春天作文1
春，来了！
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
春天的风藏着非常好闻的香味，她经过哪儿，就把香味带到那儿。她把清香给了盛开的桃花；把芳香带给了草丛；把春姑娘特有的香味送给了大地。春天的风吹起了彩色的小喇叭，她告诉大家春天快要来了。笋芽儿钻出地面，准备在春天长成一株高大的竹子；青蛙苏醒了，准备在春天大展身手―，―吃掉的害虫；南方的燕子正在热身，准备飞回故乡；柳树长出了嫩芽，它们都在用自己的方法迎接美丽的春天！春天的风，带给大地的是一曲绿意盎然的歌，带给小动物的是一个全新的开始。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
五年级描写春天作文2
时间过得真快，冬天伴随春姑娘的脚步悄悄离去，转眼又到了春天，这是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……
雨后的春天的空气是那么的清新使人感到凉爽，我推开门贪婪的呼吸着雨后的空气，雨后的一切的一切像被装扮了一下颜色不以前更加的缤纷多彩，小鸟在枝头唱着歌，唱什么呢？是在唱关于春天的歌吧？还是在提醒人们一年之计在于春，新的一年开始了努力加油吧？春天好美啊！
春天的天空更加的蓝，一路小跑到花园的小池塘边湖水更加的碧绿，鱼儿在水里欢快的游着，时而聚拢，而散开，时而跳跃出水面，时而沉入湖底，它们在跳舞吗？是在跳庆祝春天的舞蹈吗？春天真美！
在走过去是以片花园，哪里开满了各种各样的鲜花，有黄的，有红的，有白的，有紫的……五颜六色数不胜收，春天真美啊！
再往左看过去，是一颗亭亭玉立的柳树，他的辩子长长的随风摆动，像一只轻盈的燕子飞来飞去，时而把长长的辫子甩入湖水洗头发呢！
我坐在湖边观赏着这些对于我来说美丽的景色。
中午气候也是好的，暖洋洋的太阳我躺在树下的草地上喝着果汁，看着老人们，年轻的叔叔阿姨们……在为春晚准备，生活是那么的美好啊！连小狗都欢快的在旁边汪汪的叫着，它在为他们加油吗？是在被他们滑稽的动作在笑吗？还是和他们一起欢唱春天的美丽？
在这里可以听到对面楼上的大哥哥大姐姐们在朗诵关于春天的课文：“啊！春天你送走了冬天的寒冷，唤醒了在冬眠的青蛙哥哥，狗熊爷爷你迈着轻盈的脚步来到我们身边。”春天是美的！
到了傍晚，星星隐隐约约的出来了，天色渐渐暗了下来，我坐在门口感受自然，闭着眼睛听着呼呼吹得风，看着渐渐暗去的天空，不愿离去。我爱春天！
到了晚上我躺在床上看着满天数不清的星星缠绕着洁白的月亮姐姐，是在听月亮姐姐讲关于春天的故事吗？看和那些星星眼睛一眨一眨的故事一定很精彩吧？我慢慢闭上眼睛，聆听着春天的夜曲。我爱春天。
我这爱春天所以我赞美她，我爱春天的一切事物所以我赞美她，我爱她给我们带来的一切愉快和温暖……所以我歌颂她，我爱她，我从心里去赞美她！
云南德宏盈江县盈江县第一初级中学初二：马长晴
点评：习作的主题是对于春天的赞美，更像是篇小散文，前部分写到春天的雨，春天的空气，春天的天空，后一部分又写到了春天的湖边景色。小作者写了很多春天的景象，确实观察入微。看来，作者眼中的景象果然是万千。文字运用娴熟，感情充沛，能够感受到对于春天的喜爱之情。
不过，结构上不够清晰，习作中两个部分衔接有些突兀，内容显得不连贯、紧凑。
五年级描写春天作文3
我睁开冬天醉睡的双眼，哟，春在前方微笑。
柳芽咬碎了冬天的包裹，萌发了；麦芽仰起了泥泞的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花儿启开温馨的心窗，绽放了……
啊！春撕破灰蒙的冬，走来了！
春天，在雨水的灌溉下，变绿啦：绿的水，绿的土地，绿的冥想……飘着的雨丝都变绿了。微风一吹，隐隐约约、飘飘忽忽，梦一般的朦胧，而柳芽，随风摇摆，又使我感到新的生命颤动的快乐。美丽的小鸟那缕缕缠绵的歌声，荡起的绿色春潮又渗透着甜美的韵律。
哦！春！生机盎然的立体图。我的心旋微微颤动，溢出恬静的旋律和着春之声共鸣。河水潺潺流淌，轻轻流进我心田。春雨给小花小草铺了一层微笑，我抚摸着，心中勾起浓浓的情思。是春风牵来着瑰丽的颜色，还是春色引来着轻柔的风？
我真想蘸一笔这斑斓的春色，写一只春的曲子。我真想伸开双臂，捕捉住春天的微笑。
此时，我在春的田野里徜徉，我并不留恋已逝的昨天，只是想吸收春的营养，细细体味：未来将会怎样？啊！愿春天永远微笑！
五年级描写春天作文4
春天到了，大地回春，万物复苏，许多地方都有了春的气息。我们校园的一些景物也是生气勃勃。
在那石板下，一些被压弯了腰，久久长不出头的小草，在春天的带领下，它们长出了嫩绿的枝芽，吸收着春天的甘露，一天天不断地奋力生长着。
我放眼望去，一束束茂密的迎春花长出了深绿色的枝条。一些星星点点的嫩黄色的迎春花成了它独有的特色。我走了天桥的迎春花前，只见一条条迎春花枝条上，一片片绿色的叶子上，一朵朵黄色的花骨朵儿含苞欲放，给春天带来了许多生机。
在图书阅览室的游泳池旁那里长着许许多多的花花草草。有牡丹，菊花，茶花等等，有的连名字我也不知道。于是，我仔细地观察了一番。
我走进观察地点，只见一幅美丽的景象嵌入我的眼帘：紫树深沉，太阳花明亮，茶树鲜艳，吉祥草茂盛而坚忍不拔。
正在这时，一种法国吊篮似的吊篮草引起了我的注意。
只见它用它那坚强的滕蔓长出盆外，用它粗壮的枝条长出嫩叶，仔细一看，只见它那些小绿叶都朝上，向一个刚出生的小孩正在伸着懒腰。
我正欣赏着春天的景物时，一场蒙蒙细雨无声无息地下了起来，像无数颗绣花针，撒向了春天每一个角落，也给那些口渴的花草带来了甘露。
春天是个美好的季节，它赶走了冬天的严寒和风雨，带来了美丽的景色与明媚的阳光。
五年级描写春天作文5
四季悄悄的又一次的更替了，四月的春他像欢庆的圣诞老人一样给世间万物带来惊喜，带来新的特色。四月的春又像个充满了无限动力的青年，让世界万物都充满活力与生机。四月的春又像刚刚出生没多久的孩童，从头到脚都是新的。
四月的春风，像母亲的手温柔的抚摸着我，让我感到无比的舒畅与自在。四月的风像个无比自在的孩童，让我们感到春的来临。瞧春风把山谷里的冰渣子扫走了，把屋檐下的冰柱吹没了，把小溪里的冰块抬进了河底，把美丽晶莹的雪花给送走了，把大树爷爷的白胡子一扫而空，还把世间万物景色换上了新装，之前还是银装素裹的世界现在变得焕然一新，与之前相比截然不同。看四月和煦的春风把小鸟们迎了回来，把正冬眠的动物给叫醒了，还给大地一种新的地毯！瞅，风吹过的地方，小草，野花们都复苏了，都一个个从土里钻了出来，这场景让我想到了“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句！四月的风还为柳树姑娘修剪她那随风吹拂的头发。谁说只有二月的风才能修剪的啊，我看四月的风比他更强。这只是迎接四月的春的开幕仪式，真正的节目现在才开始呢。
雨淅淅零的下着，它如同久旱后的一汪清泉，给予万物之新生。这雨不让人觉得烦闷倒有一丝弹奏的意味。听啊，“滴滴”，“咚咚”，“滴滴”，“咚咚”这是雨与树叶，土地的融合在一起的声音，让人倒觉得在听雨的轻吟，雨的天籁。不久这丝丝细雨停了下来，可是眼前的景物倒又让你赏心悦目。“小草努力的从土里钻出头来，想一睹这世界的新奇与美丽。开始只是含苞欲放的花苞也绽放出了花骨朵儿，为这个世界又添了一份迷人的色彩。这一切这么又不是生命的奇迹呢？再看看那山啊，那种绿让人铭刻于心，那种绿让人感觉青翠欲滴，连世界上最宝贵的翡翠也不及它的冰上一角，几分姿色。下完春雨后柳树，杨树，榆树也在纷纷的展现自己婀娜多姿。满山遍野的花也不何曾有这样的姿色：红的花像火，粉的花像霞，白的花像雪，一阵春风袭来有再次体会到那种美，那种舒畅，可你再嗅一嗅空气中弥漫着花香迷人之极，这花香还有着新翻泥土的气息让人舞步体会到了春天的到来。
四月春天的景色煞是美丽，不管是一草一木，一花一树都有属于他们自己的魅力所在。春天的阳光不像酷暑炎夏的太阳那么毒辣，那么炽热，春天的阳光是温和的，是慈祥的。他给予辽阔无垠的大地于温暖，给予绿草茵茵的草坪于养分，给予我阳光快乐。
啊，这就是四月的春，我理想中的殿堂。啊，这就是四月的春，我梦想中的天堂。啊，这就是四月的春无可比拟的美丽，怡人。
五年级描写春天作文6
二月份，立春已经过了，却又忽忽悠悠下了一场雪。三九天也没下过这么大的雪呀，这是报春的雪。
望望天，灰了，白了；望望山，远了，淡了。好像打四面涌起了一层浓雾，却不知雾涌自哪里；似乎从八方扯起了一张网，却看不到网的经纬脉络。是头顶的天漏了吧，掉下来一片一片傲然独行的或三片五片携手并肩的雪花来。不，不是掉下来的，有的是挺身游过来的，有的是侧身飞过来的，有的是散着步慢慢踱过来的。
仰酸了脖子也看不尽天空中的雪花，雪花像是在空中断了线，只瞧见前后左右织起疏疏密密的雪帘。你立在哪里，哪里的雪花就冲着你，撞着你，抚着你，吻着你，你成了雪的旋涡。
小路更瘦了，路旁的树矮了。一串脚印踩过去，不一会儿就消失了。你想，若是这雪落在茫茫原野上，走远了怕是要迷路的。走在街上，看到路旁人家的柴垛上端坐着一个又一个圆圆的雪墩儿:有的像白色的大火柴头；有的像傻乎乎的长毛兔；有的像石膏人像；有的，简直就是一头毛发雪白的雄沂。你忍不住把头凑过去轻轻一吹，投留神，扬起的雪末儿溅湿了你的睫毛，你口中呼出的热气感动得雪片凝成一颖颗晶莹的冰粒。
瓦房顶戴上了翻羊皮帽，红砖房胖乎乎的像是刚从童话里冒出来。孤单的烟囱，虚幻地冒出一缕佩盆的烟气，这烟气钻进灰色的网里，消失了。
一株虹枝横伸的老李子树，仄着身子沉默着，主干、旁枝，凡是有一小块容身的空隙，都挤挤挨挨地攒着大如馒头、小似瓶盖儿的雪团，在黑色的枝条间闪耀着树的眼。那分明是一树含苞的玉兰，又像是醉在阳光里的樱花。轻轻一摇树身，大的雪团立刻无声地坠落下来，留下一树写意的“白梅”。望着那黯淡了的枝权，似乎听到一声优郁的叹息，于是，再也不忍去碰它。我们给这棵老树起了个名字，就叫它“回忆”。
一阵风吹过，空中漫起一股雪烟。它旋转着，摇曳着，在前面不知什么地方消逝了，紧跟着又起了一股，无声无息的。雪末儿乱七八糟地飞舞着，一只黄狗在巷道里鹅藕独行，臃臃肿肿的。
哪家的红灯笼高高地挂着?谁家的挂旗还在窗子上双?那红红绿绿、镂刻着吉利话的彩纸是窗的眼吧?
瞧，乐颠颠儿的孩子们竟然用橘子皮给雪娃娃嵌上了两腮羞报，雪娃娃那胡萝卜做成的小嘴似乎要开口同你说话，这是心的眼吧?
你捧了满满一手雪，用嘴不停地吹，吹落一地“花瓣雨”，吹落一地“蒲公英的小伞”，这是春的眼吧?
五年级描写春天作文7
“春天是万物盛开的季节”这句话一点都没错，你看春天一到小草长出来了，花儿都开得满地都是，让人心旷神怡，多美呀！
微风轻轻地吹，把小草给唤醒了，小草悄悄地把头抬起了，瞧瞧这，看看那，欣赏这美丽的画卷，春天的活力作文。这时桃花被人们的吵闹声吵醒，把它那粉红色的花瓣自豪地展开了，好像是一位女皇穿着镶着五颜六色的宝石衣，在观赏春天的美好景色。红的花，绿的草，聚成一块，怎样看都非常舒服。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生气。人们也出门散步，谁也不错过春天的大好时光，小孩子也争先恐后地放风筝，五颜六色的、形状各异的风筝在春风的吹拂下缓缓升起，蓝蓝的天空在风筝的装饰下显得十分艳丽，过了一会儿风筝越来越多，也飞得越高，形成了光彩夺目，五彩缤纷的天空！
春天这个好时光，我也没有白白的`放过。我和爸爸妈妈一起游了韶山、岳麓山尽情游玩，我想到一年之季在于春，一日之季在于晨，我要利用春天为全年大好基础，好好学习，珍惜春天。
五年级描写春天作文8
春天到了，万物复苏，天气也渐渐地暖和了。
春姑娘来到了大地，给大地带来了无限的生机。小草钻出了地面，发出了嫩绿的新芽，给大地披上了一件绿色的新衣裳。湖边的柳树也飘起了嫩绿的长发，轻轻地从人们肩头上吹拂过。枝条上，无数的小嫩芽也探出了小脑袋，好像在打听着什么春天的信息。
远处，各种各样鲜艳的花儿也竟相怒放了：有红的、黄的、橙的、白的、蓝的、紫的……把绿色的大草坪点缀得更加光彩夺目。特别是那粉红色的美丽的桃花，一簇挨着一簇，一团连着一团。在春风中欢笑着、盛开着。桃花不但美丽，而且还会散发出一股淡淡的清香。它们都在尽情地展示着自己，好像在说：“春天来了，春天来了！”这时候，蝴蝶飞来了，蜜蜂也飞来了，它们在花从中飞舞、嬉戏、采蜜，真是忙得不可开交。
天空中，一群小燕子正欢快的飞过，它们一会儿落在树枝上，转眼间又飞到了那边的电线杆上，可爱极了！
清澈的湖水倒映着蓝天、白云、柳树、小草、花儿，真是太漂亮了！一阵微风吹来，带着清新的气息，带着醉人的芬芳，让我感到心旷神怡！
我被这美丽的风景所陶醉了，但仍然怀着恋恋不舍的心情离开了这景色迷人的地方——越秀公园。
啊，春天的风景太迷人了！我爱这美丽的春天！
五年级描写春天作文9
春回大地，万物复苏。
春，向来就是美丽、生机和幸福的象征。在诗人的笔下更是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”；“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。春所到之处，必然多姿多彩。这个春天在家人和朋友的陪伴下，在花花草草的围绕下，我幸福地笑了。
寒风刺骨的冬天过去了，生机勃勃的春天来临了。伴随着年级的增加，学习压力逐渐增大，再加上学校开通了连自习和晚自习，不禁让我们学生的压力油然而生。今年的春天似乎不太“美妙”呀！考试前夕的卷子“堆积如山”，试卷是一张接一张。这使我郁闷，又让我有点儿手足无措。但为什么我依然感到幸福呢？
因为我知道：虽然试卷让我们学生应接不暇，但老师这样做不是为了学生们好吗？不是为了提高学生们的成绩吗？并且老师体谅我们，会把自己上课的时间腾下来，留给我们做作业。有时上课，我们班学生的状态不怎么好，但老师们依旧用他们的耐心来引导我们回归正轨。在同学们的陪伴和鼓励下，在家人和朋友的支持下，我不再为此而感到彷徨，心底不禁感到浓浓的幸福。
家中有一个小弟，虽然平时打打闹闹，为一点鸡毛蒜皮的小事儿斤斤计较。但我们对对方的爱都是不溢于言表，深深的埋藏在心底。这就好似酒，唇齿之间留下了无尽的飘香，越久越珍贵，越久越醇香。
在这个春天，我和弟弟徒步走回了老家，好不容易才到达了目的地，步行将近一个小时。到老家门口时，我们看到门锁着了。我们没有钥匙又找不到爷爷奶奶，没办法，我们只能选择再次徒步，回家。在这期间，我和弟弟没喝一口水，没休息一刻。因为天空变暗了，风呼呼地吹来了，这就是下雨的前兆，于是我们就要马不停蹄地赶回家。走到半路时，我实在是坚持不下去了，又到了一个进退两难的地步，我沮丧着，我后悔着。当我无精打采的时候。弟弟反倒鼓励我，他说：“姐姐，坚持就是胜利，千万不能半途而废”。他的一句话点醒了我。我想着：既然都到了进退维谷的时候了，而且我是姐姐，一定要做个好榜样。于是我激发潜力，拉着弟弟的手，坚持不懈地走完了这段路。
人生虽然有很多的磨难和坎坷，但在春天就要奋发图强，蓬勃向上，做出在春天应有的姿态，用信念克服困难，用行动摆脱困境。
这个春天，我感到无比的幸福。
五年级描写春天作文10
“春天来了，花红了，草绿了……”这首儿歌是我们在幼儿园时老师教的，现在正值阳春三月，城市里已经有了春天的气息。田野里就更美了，让我们去看看吧!
经过小伙伴几番商议后，我们决定到官庄大桥游玩。首先，我们来到大桥的北过。桥下的河水缓缓地流，轻轻亲吻着两岸泥土、沙石。河的两岸栽满了一排排杨柳，它们抽出新的枝条，上面长着短短的、嫩绿色的柳叶。一阵风拂过，为柳树梳整长长的辫子。我们拔下一根柳条，把中间削空，放在嘴边轻轻一吹，就发出一种像鸭子叫一样的声音。我们兴奋极了，不停地吹着，田野里响着“嘎—嘎”的叫，好像一群鸭子在戏水。往东一点儿，是一望无际的麦田，绿油油的，你瞧一个个长得有筷子高了，走到麦田里，小腿部位几乎全部掩盖住，人好像浮在麦地上。这么多的麦田，放眼望去，真像一块天然地毯铺在大地上，真想上去打个滚。如果说麦田是地毯，麦田里的桃树和梨树就是地毯的装饰花纹。桃树并不高，枝干是棕色的，很硬，而且摸起来很粗糙，坑坑洼洼的。桃树的枝头开了不少粉红色的花，这些花有的含苞欲放，有的刚展开一两片花瓣，有的花瓣全绽开了，有五六片，中间淡黄色的花蕊发出阵阵清香，真让人陶醉，小蜜蜂在花丛中不停地穿梭。梨树的花是白色的，并不是很香，但花朵可不少。远远看去，树上白白的一片像覆盖了一层雪。田梗上长满了野菜和小草，湛蓝色的勿忘我零零星星地点缀着大地。田野上一派生气勃勃的景象。
接着，我们又来到官庄大桥南面。小溪静静地流淌。我们席地坐下，低头一看，河岸上有一些白花花的小亮片。扒开土一看，居然是一些小贝壳和田螺，我又惊又喜，捡了几个放进口袋里，不一会儿，岸上就堆了一些被我扒出来的石头。不经意间，我随手将石头抛向水面。没想到，石头惊动了水面，水面竟跳出几条鱼来。我把小伙伴叫来，她们也开始向水里扔石头。鱼越来越多，互相交错地跳出水面，又跳进水底，每次大约能跳15厘米高。这些鱼有30厘米长，10厘米宽，又肥又胖，看得我直流口水，真想跳下捉几条上来，我们不停地扔石头，鱼也不停地跳出水面，激起许多水花。天遂人愿，真的有一条鱼用力过猛，竟跳到了岸上。我正要抱走，却被小伙伴阻止，说要再给鱼一次生命……我只好眼巴巴地看着她把鱼放回水里。最后，我们在河岸的草坪上做游戏，唱歌，十分快乐。
俗语说“一年之计在于春”，春天是万物生长的季节，春的播种换来秋的丰收。我也不能辜负美好的春天，珍惜时间，努力学习，要不然，怎能收获到秋天又香又甜的“果实”。
五年级描写春天作文11
进入公园大门，只见一座石山矗立在排水室，一股清泉“猛扑”而下。一群金鱼在清澈的水池中慢慢游动。我把锅巴碾碎，扔到池塘里。鱼成群结队，像一群饿狼一样又推又冲。一场无声的战争开始了。这时，一条小鱼突然从水底“蹿”上来，锅巴顺着水流进了它的肚子。这叫“鹬蚌相争，渔翁得利”！我把一小块锅巴扔得远远的，鱼冲了过来，开始了“水马拉松”。那些瘦骨嶙峋的鱼游得快把锅巴全吃了，大鱼看起来一片空白。
我沿路走着，路边长满了常青树。那绿色的海洋！上面是今年出来的新绿，下面是去年的深绿色。
绿色从亮到暗。上面的新绿在阳光下是那么清新、细腻、耀眼、干净。让人感觉很好。常青树旁是玉兰花，有的含苞待放，有的微开，像玉杯。杯底紫色衬托出杯身的洁白，杯中盛满春酒；其他人打开它的白色花瓣，从远处看，它就像白色的鸽子在树上飞来飞去，如此迷人和可爱。再往前走，是杜鹃花。它们是红色、紫色或浅红色，点缀在绿叶之间，向路人张开笑脸。杜鹃花后面是一束山茶花，有些像害羞的小女孩，藏在枝叶中；有的像顽皮的孩子，站在树枝上；有些像燃烧的蝴蝶，在明亮的阳光下翩翩起舞，散发着春天的活力。路边的一块空地上，几个孩子在放风筝，他们的笑声和快乐也被带到了天空，传遍了四周。
春天使人感到生机勃勃；春天让人感觉精力充沛；春天，让我感受到前所未有的喜悦。
我喜欢春天的温柔，我喜欢春天的活力，从而塑造了我阳光的男孩。
以前是个内向的男生，现在阳光外向。我想尝试外面的一切。我的好奇心超过任何人，我的信心爬过任何一座山。为什么我变了这么多，变得这么明显，是因为春天的精神改变了我的性格，我的心，我的整个人。
当冬风在拉巴季节肆虐时，许多地下的生命在他们生命的绿洲中等待，等待他们生命的桥梁。那是春天。这样的时刻可能会经历千万次，却无法改变这种命运。只在黑暗的地面待了几个月。他们总是期待着，期待着，期待着那个春天的到来，期待着春天来拯救他们……他们静静的等待，我也静静的等待着另一个春天给我的改变，给我人生的启示。
春天来了，春天来了，春天如期越过太平洋来到陆地的每一个角落。它用的是他情绪化的姿势，冬天地球毁灭造成伤害的表情。安抚大陆受伤的皮肤。你安慰了所有人，包括我。你是我们等待已久的奖赏，你是我们等待已久的“春天”
春天到了，万物复苏，地球给人和动物带来了很多快乐。田野里悄悄开放的桃花，有的只展出两三片花瓣，有的花瓣完全展开，露出嫩黄色的雄蕊，还有的花骨，看起来就要爆裂了。
五年级描写春天作文12
春天来了，万物复苏，大地又是一片生机勃勃的景象，春天，梦幻般的季节！
冬天刚默默的走了，初春又悄悄的来临。它的来临使大地焕然一新，让我们告别了冬天的寒冷，迎来了春天的温暖！
清晨，我在校园的天空中时时都可见燕子从上方飞过，一边飞一边唧唧的叫着，好像在说“春来了、春来了”。不仅是燕子能感到春来了，我也能感到，因为每当微风吹过，就可闻到一种扑鼻清香。而且我们脱掉了冬装，换上了时髦的春装。
春 天，大地从寒冬里复活过来，被人们砍割陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工培植，它们就在风雨滋润和阳光的抚照下，生长起来的，小学六年级作文 《春天，梦幻般的季节！。这时，到处都是绿海，衬托着红的、白的、黄的等鲜花，微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人们心里钻。我们都张开嘴巴深深的呼 吸着新鲜空气。
春天也是放风筝的好季节，各式各样的风筝在灿烂的天空中飞舞，小孩的脸上露出了开心的笑容！昨天，阳光明媚，我和舅爷爷去贺龙体育广场放风筝。广场人很多，风筝千奇百怪，令所有的人陶醉在风筝的世界里。感受到春天的温暖！
梦幻般的季节——春天，让我想起了杜甫的诗——绝句：
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
五年级描写春天作文13
春天来了，天气渐渐地暖和起来了。大地妈妈为春天披上了一件绿绿的衣裳，长满了嫩绿的草儿，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂下，撑开了一片片小花瓣。小燕子在天空中一边飞舞一边欢快的叫着，仿佛在祝贺春天的来临。
小鸟儿欢乐的歌唱，四周树木都长出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻扶摸着我的面庞，也吹起了垂柳的新衣，一会儿，扬起它的长袖，一会儿，又飘动起它的彩裙。啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵无比苍轻的老树，也发出了新芽呢！
三月，第一缕春风刚刚拂过田野，野芦苇便悄悄发芽了。从冰雪消融的野滩，从肥跃壮美的陶水河畔，钻出尖尖的嫩黄的苇芽，新颖、别致，好似出生的麻雀的小眼圈。因为水温和气温等条件都很好，野芦苇的生长速度也非常快。不出一个礼拜，你来看吧！整个滩畔便长满了密密麻麻的芦苇芽，就像布满了枪尖的阵地。清晨，苇尖上缀着千万颗晶莹透亮的小珍珠，几缕薄雾紧紧地裹住它们，朦朦胧胧的显出了美妙而浓郁的童话色彩。苇芽像娇羞的少女，摇摆着纤细的腰肢，陶醉在春日的晨风里。
五年级描写春天作文14
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。在许多诗人的眼中，春天是那么美丽而富有生机。然而，也有一些诗人，却在美丽的春天触景生情，伤古怀今，抒写了一曲春之殇。翻开《唐诗三百首》，我与他们相遇。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
曾经，这座小园里百花争艳、姹紫嫣红。他和学士们在园中的亭台里饮酒纵歌，吟诗作赋，那酣热的场景还历历在目，仿佛余欢未尽。现如今，又是春天，园中的花儿都纷纷凋落了，他在园中徘徊着，陪伴他的却只有孤独。他填了一曲新词，又端起一杯酒一饮而尽。有燕子从眼前飞过，那是去年的那只么？燕子呀，你是回来看我了么？可惜，我如今形单影只，只有孤独可以陪你。他双目四顾，天气仍是去年此时的天气，燕子仍是去年的那只燕子，只是时光已然流逝，眼前的一切早已物是人非。他无奈地摇了摇头，一甩袖子怏怏地走了回去，只有他轻轻的叹息回荡在园内。他，就是晏殊。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
不知今日江南的春天，是否仍落花飘飘？正如一千年前，那日他漫步湘江之畔，眼前看到的风景？那时，他的心中满是凄凉而无奈。忽然，一阵悠扬而熟悉的乐曲声传入他的耳畔，他激动不已，走近细看原来是老朋友李龟年自安史之乱后，两人各自飘离，分开已经四十年了！此刻，两人紧紧地拥抱在一起，欲语还休。连年的战乱，早生的华发，曾经的意气风发早已变得憔悴不堪说点什么好呢？他自问。还是什么都不要说了吧，今日这一别，不知何日再相逢，不知下个落花时年，还能否再见到先生？他，就是杜甫。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
不知今天的玉门关是否还是一片黄沙，春风不度？他看到，长安城内，统治者们花天酒地，享尽荣华富贵。而在遥远的边疆玉门关，他看到的却是战士们穿着沉重的铁甲，坐在沙地上。玉门关，这座孤城，默默地处在万山之中，更显单薄凄凉，极目远望，只有沙尘漫天。此时正是仲春，别处应早已姹紫嫣红了吧，可玉门关仅有几丛矮小的灌木，几株枯黄的野草战士们在清冷的月光下，不禁想起了远方美丽的家乡，想起了亲人和蔼的面庞一位战士从衣袋里掏出一支短笛，含着泪吹起了一曲《折杨柳》。听着这忧伤的曲调，几位战士禁不住也流下泪来：爹，娘，孩儿想你们啊呜呜呜他见了，用不无忧伤的语调长叹道：大家还是别难过了，当朝政府只顾自己享乐，哪顾得上体恤边关战士的冷暖？春风，是吹不到这玉门关的说完，那笛声却更忧伤了，呜咽一片。他禁不住也用衣袖擦拭起眼角来。他，就是王之涣。
同样的春天，有人赞春之美，有人吟春之殇。也许是因为他们人生的命运不同，际遇不同，才有了不同的春之情怀吧。
五年级描写春天作文15
一年有四个季节，桃红柳绿的春、骄阳似火的夏、天高气爽的秋以及白雪皑皑的冬。自己最喜欢的是春天，因为春天是个万物复苏的季节，也代表着新的开始。
喜欢春天，喜欢春天的早晨，春晨的空气像过滤过似的，异常清新；喜欢春天的中午，太阳明晃晃的照在阳台上，搬一把椅子坐在阳台上看书，暖暖的阳光，暖暖的心情；喜欢春天的晚上，一个人在月光下散步，月色如水，洒在心的深处；喜欢春天的山脉，连绵不断的群山披上了绿装，起伏的丘陵像一条卧龙，隐约可见一片片彩霞般的小花点缀在绿色的“卧龙”身上，给“卧龙”增色添彩；喜欢春天的田野，麦苗青青像绿毯，油菜花开得黄黄的，艳艳的，散发出阵阵醉人的馨香；喜欢春天的小河，冰封了一冬的小河发出了“哗哗”的流水声，像一曲美妙动听的音乐；喜欢春风，是春风唤醒了大地，让一切显得那么和谐、那么安逸；喜欢春雪，片片雪花都是情，滋润了麦苗、净化了空气，热闹了孩子；喜欢春雨，春雨带着欢乐和丰收从天而降，雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分。
喜欢春天，还有一个最主要的原因是因为春天野菜多。“春风吹，野菜生”，小时候，春天是个诱人的季节，因为春天有着太多好吃的野菜，什么香椿、榆钱、槐花、马齿苋、 鱼腥草、野韭菜花、枸杞、灰灰菜、面条菜、苦苦菜等都是营养丰富的美味野菜。就说那枸杞吧，清明刚过，田边地角的枸杞枯枝上就已经长出了许多嫩绿的枸杞芽，自己们在放学的路上，就会随手摘一把枸杞尖，回家后交给大人，在开水锅里一煮，清水里一漂，洒上调料就可以上桌了，苦涩中带着香甜，是下饭的佳肴，而且枸杞又有清热解毒之功效，深受人们喜欢。只是过去人们吃嫩枸杞芽，大多是为了丰富餐桌，给不太富裕的生活增添一点内容，而现在，绿色食品成了时尚，枸杞已经堂而皇之地走上了市场，成了宾馆饭店的座上客，同时也增加了农户的收入。还有面条菜，面条菜藏在麦地里，每逢周日，自己们就会提个篮子、拿把小铲刀来到麦田，收获大得很，不一会就会挖满满的一篮子，面条菜即可下锅做调菜，也可在烧热的油锅中炒着吃，吃起来是满口的清香。吃法最多的还要算苦苦菜了，既可以凉拌又可以烧汤和制成咸菜，据传，古时苦苦菜一直是朝庭的贡品，每当春天到来时，乡绅就会派人把制作好了的苦苦菜送到京城，让那些达官贵人们改变一下口味，不知这是不是真的，不过它确实是非常好吃的野菜，又细嫩又爽口，是这些野菜中清香味最浓的一种，若是村中哪户人家正在煮它，远远地就能闻到它的香味。家乡的野菜种类繁多，只是这些野菜可吃的时间都很短，一般都只有半个月的时间，过了就只好等第二年的春天了。
喜欢春天，因为它是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
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