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二年级看图作文

时间:2021-03-01 17:32:24 二年级看图作文

【实用】二年级看图作文合集十篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的二年级看图作文10篇,希望能够帮助到大家。

【实用】二年级看图作文合集十篇

二年级看图作文 篇1

  同学们,我相信你们都有爱心,小丽就是其中的一个人,那小丽是怎么献出爱心的呢?让我们来看看吧!

  夏天的一个星期五,小丽上学后和妈妈上街买菜,在半路上,小丽看到了一只狗,她非常惊讶,说:“啊!这只狗怎么这么脏?还有这只可怜的狗还受伤了呢!“

  妈妈说:“可能这只狗是一只流浪狗。

  小丽说:“流浪狗是什么意思?”

  妈妈说:“流浪狗是被主人抛弃的狗或是和主人走散的狗。”

  小丽唉声叹气道:“小狗真可怜,我们把它带回家吧!“

  妈妈说:不行,你爸爸对动物过敏,我们还是把它送到宠物收容所吧!“

  小丽无奈地说:“好吧!”

  于是,她们把它送到了宠物收容所。小丽对宠物收容所的工作人员说:“阿姨,我们捡了一只流浪狗,送到这里,希望您能收留它。“

  阿姨说:“好的,你在这登记上你的名字。”小丽登记好就走了。

  从那以后,小丽每过一段时间,都会去宠物收容所看望小狗。

二年级看图作文 篇2

  周六这一天,天气晴朗,万里无云。小花和小伙伴一起到公园玩耍。玩了一会,就回家了。可是,回到家中发现妈妈并没有做饭。小花就跑进了妈妈的卧室,看见妈妈无精打采地躺在床上。小花想,妈妈一定是生病了。我该怎么照顾妈妈,能让妈妈快点好起来啊!

  她想呀,想呀,这时,她终于想到了。她想起自己以前生病的时候,妈妈总是给自己做一碗面吃。妈妈说:“吃了面,病就能很快地好起来。”小花说:“我也要给妈妈做一碗面条吃,这样她的病就会很快地好起来了。”

  于是,小花从妈妈的卧室走到厨房,她把柜子里的面条拿了出来。先接了半锅水,然后……对,要拧一下煤气灶,烧水。水开时,把面条放进锅里。小花担心面会缠在一起,在煮面时,还拿了一根筷子放进锅里搅拌。过了一会儿,面条煮好了,小花给妈妈盛了一碗面条,端进妈妈的卧室。

  小花把睡着的妈妈叫醒,说:“妈妈,您吃面条。”妈妈看着这碗面,笑着对小花说:“你真是长大了,是个懂事、孝顺的好孩子。”

二年级看图作文 篇3

  剩下的带鱼怎么办呢?平平想。他想了一会儿,说:把它倒了呗。他拿起饭盒,往倒饭的地方走去。

  平平这一举动都被扬扬看见了,扬扬对平平问道:你为什么要把带鱼倒掉?平平说:我不喜欢吃带鱼。这事又被其它同学看见了,他们一齐对平平说:带鱼不但非常有营养,而且吃了还能补脑子。你为什么要把带鱼倒了?平平听了,羞愧地说:不好意思,我不知道带鱼是好东西,我这就去把带鱼吃了。

  他回到坐位,把带鱼吃了。旁边的同学看着他把带鱼吃了,脸上露出笑容。

二年级看图作文 篇4

  今天,同学们去动物园里春游。“多么活泼的猴子啊”!一个同学大声说。另一个同学问:“在哪儿?”“在那座猴山上”,老师回答说。话音刚落,同学们呼啦一下就跑到猴山底下。

  山峰上有许多猴子。有的蹲在山头吃苹果;有的在树枝上荡秋千;还有的在帮妈妈按摩。我最喜欢的`是那只傻乎乎的猴子,它的外表看起来很聪明,但当它做出那个动作时,我才明白,原来这是一只有点缺脑筋的猴子。

  再见了,可爱的小猴子们!我要走啦,我会永远记住这个美好的早晨。

二年级看图作文 篇5

  01小猪问路

  一天,天气晴朗,小猪在家闲得没事干,就准备去小猫家玩。它走到半路上,就遇到一个岔道口,不知道该走哪条道了。这时,熊伯伯经过这里,小猪心想:熊伯伯应该知道怎么走,小猪跑过去说:“喂,你知道去小猫家的路怎么走啊?”熊伯伯觉得小猪没礼貌,就生气地说:“不知道。”熊伯伯头也不回地走了。过了一会儿,小猪又看见了乌龟爷爷,就跑过去,说:“老乌龟,你知道去小猫家的路怎么走?”乌龟爷爷说:“你怎么这么没礼貌!”乌龟爷爷生气地走了。

  小猪后来改正了没礼貌的坏习惯。

  02小猪问路

  一天,天气晴朗,小猪想到小兔家去玩。

  可是,小猪刚走到一个十字路口,不知道该往哪边走了,这时,熊伯伯正好走来,小猪想:熊伯伯肯定知道。小猪走过去说:“喂,狗熊,你知道去小兔家怎么走啊?”熊伯伯看见小兔这么没礼貌,生气地走了。小猪不明白,又向前走了几步,这时,乌龟爷爷慢悠悠地爬过来,小猪喊:“老乌龟,去小兔家怎么走?”乌龟爷爷见小猪这么没礼貌,说:“我不知道。”就爬走了。小猪想:他们是不是在骗我呢?还是我有什么不对?

二年级看图作文 篇6

  一天上午,阳光明媚,小红、小丽和小刚来到一块空地。小丽说:“我们玩什么呢?”小刚想了想说:“我们玩蒙眼捉人的游戏吧!“小红和小丽异口同声地说:“好呀!”小丽说:“我们先来石头、剪刀、布来订谁是捉人的。”

  小红运气不好,首先归小红来捉。小刚连忙跑回家,找了一块花面,把小红的眼睛蒙得严严实实的,然后叫小红在原地转三圈,小红边转边数:“一、二、三。”刚数完,小红就有点迷糊了,小刚和小丽连忙躲了起来,边躲边喊:“小红,来抓我呀!”小红顺着他的声音,快速往前走,一下猛扑了过去,高兴地说:“我抓到了。”小红扯开花布一看,原来是一棵大树,小丽和小刚哈哈大笑起来 。后来,小红趁他们不注意,真的抓住了一个人。小红扯开花布一看,是小刚!这下子归小刚捉人了。他们换着玩,一直玩得很开心。

二年级看图作文 篇7

  有一天,下了一场大雨,风把小动物们的房子刮倒了,雨把小动物们都淋湿了。

  第二天早上,小动物们个个眼圈都黑了,身上湿淋淋的。它们决定,下午,小猴和小猪、小熊搬木头,大象找木头,小猫和小狗把漂流在水中的木头捞上来,小老鼠在忙着找钉子,小豹子也……,大家齐心协力盖房子。

  下午,“队长”小马叫醒了大家。“工人们”来了,“马队长”把它们分到能干活的地方,大象把三根木头分给小猴和小猪、小熊,小猴智力最棒,它想:我搬不动怎么办呢?它想到了滚木头。于是,它滚了起来。小猪懒惰也学小猴。小熊傻瓜自己搬。小猴又想,怎么过河呢?它把木头往河里一推,木头滚下了水,小猴坐在木头上一起走了。

  小猪、小熊也学小猴的样子,最后,它们盖了一座坚不可摧的大楼。

二年级看图作文 篇8

  在一片茂密的森林里居住着爱读书写作的小白兔,爱吹笛子的小熊和爱运动的梅花鹿,它们每天谈古论今,唱歌跳舞,过着快乐的生活。

  一只顽皮的小猴子也和它们居住在一起,看着这些伙伴们每天干这干那的,这么开心,自己却什么也不会干,心里总是很空虚。

  这天,小猴子突发奇想,它来到小白兔家里,把自己决心跟着小白兔学习读书的想法告诉了它。小白兔欣然答应,刚开始的几天,小猴子每天早早地来到小白兔的家里,读书,学习,可没过几天,小白兔就觉得读书多无聊呀,一坐就是个把小时,还不如玩好呢。这样,它三天打鱼,两天晒网。最后干脆就不来了。

  小猴子又听见小熊吹笛子这么动听,总能招来伙伴们的称赞。它又心动了,一天,它又来到小熊跟前说:“小熊哥哥,你能教我吹笛子吗?”“好呀!”小熊爽快地答应了。刚开始几天,小猴子也挺用心的,不懂就问,吹得也挺卖力。可是学了一个多月后,小猴子就抱怨吹笛子真折腾人,把腮帮子都吹疼了。还要记曲谱,太费脑筋,这样一想,它又就放弃了学笛子。

  后来,小猴子在散步的时候看到梅花鹿跑得飞快,身姿矫健。它想:“我天生行动敏捷,如果再跟着梅花鹿学学跑法,一定比梅花鹿还要快。”这样,它就拜梅花鹿为师,开始学习跑步,刚开始的几天,小猴子还是挺用功的,常常练得大汗淋漓。可一段时间后,小猴子就坚持不住了,四条腿疼得像灌了铅。它想:跑步太受罪了,还不如我溜达着玩好。这样一想,它就不再起早贪黑地练习了。

  几年过去了,小白兔发表了好多篇文章,成了一位作家;小熊成了一位演奏家,经常登台表演;梅花鹿成了一位运动教练。只要小猴子一事无成。

二年级看图作文 篇9

  一年一度的除夕到了,终于可以放鞭炮了。我和陈奕帆迫不及待地拿来各种各样的鞭炮,飞快地冲到楼下的一片空地上。

  鞭炮的种类真多啊!有扔在地上响声连连的“摔炮”,有能飞得很高的“向阳光”,有点燃后造型像棵大树的圆锥形鞭炮,还有喷出球似的火花“小雪人”……

  我们先玩“摔炮”。我和陈奕帆各拿了五颗“摔炮”,陈奕帆马上扔了一颗出来。“啪!”“摔炮”立刻在地上炸开了花,一刹那,就又不见了。轮到我了,我使出浑身力气,把手中的鞭炮往空中一抛,“摔炮”在上空划了一条优美的线,“啪!”这一声比刚才那声还要响,我们急忙捂住了耳朵。

  “摔炮”打完了,我们还不过瘾,就让爸爸帮我们点一个圆锥形鞭炮。刚开始,鞭炮喷出的火花小小的,矮矮的。过了一会儿,火花越喷越高,在空中跳跃着。这些淘气的“小精灵”,像枝繁叶茂的香樟树,又像海上的滚滚浪花。当火花蹿到三层楼那么高时,才缓缓下降。一层一层的火花像跳着芭蕾舞的小姑娘,婀娜多姿。渐渐地,火花灭了。

  最后,我们把所有的鞭炮都放完了,才依依不舍地回了家。

二年级看图作文 篇10

  “加油,加油!”是谁在喊呢?原来是小明、小刚和琳琳在绿绿的草地上踢足球。

  小明把球踢得高高的,林林看见了小明踢得这么高,在为他加油呢!小明踢得太用力了,把球踢到了别人家的玻璃上。“砰”的一声,玻璃敲碎了。这时,一位老奶奶出来了,小刚和林林感觉大事不妙,他们像兔子一样飞快地逃跑了。只有小明一个人留下来。小明跟老奶奶说:“对不起。”他从口袋里拿出五元钱给老奶奶。老奶奶说:“知错就改还是好孩子。”躲在旁边的小刚和林林很后悔,也出来跟老奶奶说了声:“对不起。”老奶奶也原谅了他们。

  玻璃虽然打碎了,但是在阳光的照射下,还是很美的。

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