让座二年级看图作文（精选3篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的让座二年级看图作文（精选3篇），希望对大家有所帮助。
让座二年级看图作文1
我们在生活中有许多人都有会有难处，我们可以给他帮助。
阳光明媚的一天，我和妈妈有说有笑的去公园玩，我们上车后还有许多座位，我和妈妈坐在一起，过了几站，座位已经满了。这时上来了一位老奶奶，妈妈见了连忙起身温柔的说：“大娘您坐在这吧。”老奶奶说：“谢谢你了，同志。
我见了，十分羞愧，我们现在总学尊老爱幼，怎么今天就没给老奶奶让座，我胸前还带着红领巾呢。
我正想着一位老爷爷又上了车，还时，我连忙说：“老爷爷您坐在这里吧！”老爷爷笑着说：“谢谢你小朋友”。我也甜甜的笑了，到站后，我和妈妈高兴的下了车，走在路上，我十分高兴，我们有说有笑的进了公园。
这件事情过后，我想我们应该尽全力去帮助别人，我在这件事情过后经常帮助别人。当你帮助过一个人后，心中不由自主就会有一些说不出的兴奋。
让我们都去帮助别人吧！助人为乐！
让座二年级看图作文2
记得有一次，我去奶奶家玩，带上我最爱看的《安徒生》来到公交车上。
不一会，上来一个70多岁的老奶奶，那位老奶奶看见没座位了，就只好站在那里了，我后面坐的以为小妹妹看到了，说：“老奶奶您过我这边来坐吧。”老奶奶说：“好的，谢谢你小朋友。”那个妹妹说：“不用谢，老奶奶。”我有一点害羞，把头低下，装着在聚精会神地看书。
过了一会，一站又到了，一位腿受伤的小男孩上了车，老奶奶看到了说：“小朋友过这边来坐吧。”小男孩却说：“不用了，老奶奶。”我站会儿，姐姐也在后面坐着，于是姐姐给小男孩让了座。
这时，突然一个紧急刹车，小妹妹的胳膊太短，抓不到扶手，一下子歪倒在我身边，我连忙扶起她，让她坐在我的.座位上，我很高兴，因为这是我第一次让座，所以我很高兴。
虽然我一直站到下车，可是我心理很快乐，也很开心，第一次理解到“助人为乐”的正真意义。
让座二年级看图作文3
让，让出一份爱。只要人人都肯献出一份爱，这个世界才会变得更加美好。
之前，这一辆公交车里，我看见一位老人站着，在我正准备让坐时，一位姐姐站了起来，并对那位老爷爷说：“我来让给您吧！”
这时，那位老爷爷身边的一位阿姨一边扶着老爷爷一边快速的说：“不用了谢谢。”
这位姐姐非常尴尬，站也不是坐也不是，露出了难为情的神情。这时那位老爷爷说：“没事，谢谢你。”说完，便坐了下去。
那位姐姐露出了微笑。但是，那位阿姨却露出了担忧的样子。
过了一会，突然一个紧急刹车，那位老爷爷紧皱着眉头，那位阿姨既出了生气的神情又露出了担忧的神情。
没过一会儿那位老爷爷与那位阿姨便下车了。
我隐隐约约的听到了那位阿姨与那位老爷爷说：“爸，你明明知道你一不好，你却偏偏要做下去…”那位老爷爷说：“那位姑娘一片好心…”
听到这我感觉心里一片温暖。
我希望这个世界能多一份爱，多一份温暖。
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