小学六年级作文：人类VS动物
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学六年级作文：人类VS动物，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级作文：人类VS动物1
乌云密布，虽是中午，但有凉风。
这是一个周六，我和几个同学约好要去花卉市场进行调查，当我来到指定地点一一金水区第三幼儿园的时候，这里还是空无一人。我闲的无聊，就在幼儿园附近来回走动。
我注意到幼儿园的正门旁边有着一个小牌子，上面写着：小一小二、中一中二、大一大二专用通道。我觉得既然这几个班有了专用通道，那么就应该再有两个通道共剩余的班同行。我围着门口转了一圈，发现果然还有两个通道，只是它们“躲”在角落里不容易被找到。我想，这还真是狡兔有三窟啊。
虽然狡兔三窟是一个贬义词，但是用在这里却是一个褒义,说明人类善于向动物学习来方便自己的生活。兔子这样做方便了自己逃生，而人类这样做方便了孩子们出行能够顺畅。
其实人类从动物身上学到的还不止这些，仿生学就是专门干这一行的！例如人们根据螳螂臂发明了锯子，根据蝙蝠发明了雷达，根据小鸟发明了飞机等。
人类是高等动物，我们不能小看那些低等动物，因为它们有它们的特长，也有值得人类学习的地方。
小学六年级作文：人类VS动物2
亲爱的人类朋友：
你们和我们一起生活在这个地球上，一直以来，你们和我们的祖先和平共处，山上绿树成荫，河水清澈见底，鱼儿在水中快乐地嬉戏。天空蓝蓝的，又高又远，新鲜空气扑鼻而来，大自然简直是个名符其实的仙境。
不知从什么时候开始，我们理想的家园越来越不理想，天空被工厂废气笼罩，阴沉沉的，小河原本清亮，可现在水质混浊，鱼儿渐渐稀少。树木被人类砍伐，原本绿树成荫的山地变成了一座座黄土坡。
从此，我们变了，变得不再快乐，变得害怕，担心有一天，我们会失去这个美丽的家园。
亲爱的人类朋友，你们能不能还我们一个美丽的家？让阴沉的天空变成蓝蓝的，空气清新，水不再混浊，鱼儿欢乐地跳跃，黄土坡重新长满茂密的树木，让我们与你们和谐地生活下去！
你们永远的朋友——动物
20xx年3月21日
小学六年级作文：人类VS动物3
假如人类自古以来就是水陆空三栖动物，那人类又会怎样呢？人类可以在海洋和陆地生活。夏季和冬季人们都生活在海洋里，因为海洋里夏季比较凉快，而冬季比较暖和。春秋两季人们都生活在陆地上，春天有鲜花为伴，秋天有硕果累累。
人类在海洋里一般都穿泳装。回到陆地时，只要在泳装外面再穿一件风衣就行了。要回到海洋时，只要把外衣存在海边一个特别的衣柜里，就可以下海了。
人类在海里的交通工具是蓝鲸。人们在蓝鲸的背上装了很多座位。这样大家就可以坐在蓝鲸的背上畅游海底了。人类具备了三栖生活能力，就不会发生空难，海难和车祸。飞机出现故障时，人们可以从出口飞走，迅速逃生；发生海难时，只要往海里一跳，就可以游回自己的国家；发生车祸时，人们只要打开车门就可以展翅高飞，我们就永远不会有危险。人类可以吃的东西就更多啦！比如鱼类，陆地上的走兽和空中的飞禽，营养齐全。所以人类的身体很健康，也很少生病。
那时，地球将成为任何外星人都无法入侵的地方了。就这样，地球成为了宇宙中最美丽的星球之一，人类也成为宇宙最智慧的物种之一。
小学六年级作文：人类VS动物4
今天是我的生日，妈妈带我去海洋世界了玩，我乐得一蹦三尺高。
下车买票后，我迫不及待跑了进去。哇！那么多海洋生物：五彩缤纷的热带鱼、张牙舞爪的章鱼、健壮彪悍的大鲨鱼，千姿百态的美人鱼……我看清了这个，又怕错过那个，真是眼花缭乱呀！
印象最深的就是企鹅了。它走起路来一摇一摆，憨态可掬。游泳时采用仰泳的姿势，白白的肚子露在水面上，有趣极了。
我们还去看了海狮的表演，它好像被女巫施了魔法一样，能听懂驯养人员的话，让它下水，它就乖乖地下水，叫它上来，它就乖乖地上来。它会唱歌、会跳舞，还会空中投篮，更神奇的是，它还会做10以内的数学题。我走时和它依依不舍挥手说再见，它也向我挥挥手，真是无比聪明啊。这些可爱的海洋动物给我留下了美好的印象。
我们要善待动物，让动物成为人类最好的朋友。
小学六年级作文：人类VS动物5
现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被人类捕杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……
由于人类的大量捕杀它们已经快绝种了，现在被列为国家一级保护动物。其中越南金丝猴尤为珍贵，它们即将灭绝。它们的眼神中有种渴望的眼神，憧憬以后的未来，希望自己的伙伴永远不要离开自己。想着自己的未来会不会被捕杀。
熊猫也面临着灭绝的危险，也是国家一级保护动物。大熊猫看着很大，可是刚生出来的小熊猫很难养育，必须在保温箱里待一段时间才可以出来玩。
我国面临灭绝的动物还有很多，比如：扬子鳄、 白暨豚、 黑犀牛、 指猴、 绒毛蛛猴、糜鹿、华南虎 等。
我国也有很多爱护动物，保护动物的人，可是无论怎样都阻止不了某些人的杀死动物的信念，让我们携手保护可爱的动物吧！
小学六年级作文：人类VS动物6
老师好，同学们好：
今天，我演讲的题目是《动物是人类的好朋友》。我相信我们班有一半同学都喂养过小动物。当你伤心失望的时候，它仿佛能猜透你的心思，想尽办法逗你笑。在你成长的每一天，它无时无刻不陪伴着你。
也许会有人说，动物不是人类的好朋友，动物抢夺人类的食物，动物经常攻击人类。但是我们反过来想一想，动物为什么会这样做呢？因为我们人类已经把他们的食物掠夺得几乎消失，加上人类对树木森林的过度砍伐，使得动物的生存空间越来越少，生存环境越来越差，不得不奋起抗争。
从另一个方面来说，动物还能帮助人类。比如海豚，它经过人类训练后，还能救助落水者。再打个比方，世界上有一种天牛非常凶狠，专门毁坏树木，人类想尽办法也不能遏制它的繁殖，最后人们发现一种大斑啄木鸟，它是天牛的天敌，帮助人类保护树木。
从食物方面来说，草原上的人们经常喝羊奶、牛奶，当人们被饥荒威胁时，正是这些动物挺身而出，帮我们度过难关。
你看，动物不但没有危害人类，还帮助人类保护环境，维持生态平衡，所以，动物是人类的好朋友，我们要和它们和谐相处，共同拥有一个地球！
小学六年级作文：人类VS动物7
动物是人类的朋友，人类是伤心时倾诉的对象。
我爱动物，更爱小狗。小狗和人类最亲密。我养过许多小狗，可是最后小狗不是养死了，就是弄丢了。我想给狗狗自由，所以我决定再也不养狗。
直到去年夏天，有一件事情让我改变了这一想法。
这天倾盆大雨，窗外寒风呼啸，外面没有一个人在走。我独自坐在电视机前，吃妈妈刚刚为我炒的肉丝。
这时，我隐约听见门外有丝丝嚎叫声。心想可能是有人上楼，我便继续埋头吃饭。过了一会儿，那声音越来越大，我便疑惑地开门了。
只见一条全身湿漉漉、一双水汪汪的大眼睛的小狗正坐在我家的地毯上，不时还发出哀怨的嚎叫声，我心想要不把这只小狗养在家里，如果不养它，它就会被冻死。最后我选择了收养这只小狗。
此后，我和这只小狗相处得非常融洽。我给它取了一个幽默的名字―爆米花，因为它的毛是卷的，而且鼻子是粉色的。我一有时间就会带它去草坪上玩耍，去公园里任它奔跑，我想我已经让小狗得到了自由。
小学六年级作文：人类VS动物8
今天夜晚,我和爸爸在电脑上查了对我们有益的小动物,我们在网上找到了许多对我们有益的小动物,比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、猫头鹰、啄木鸟等.下面就说说它们对人类有哪些益处吧!
蜻蜓生活在水边,扑捉蚊子等小飞虫,免得叮咬人畜,传播疾病；燕子是候鸟,专门扑食空中飞虫,如；蝗虫、蚂蚱等害虫；对农作物生长有益的青蛙生活在稻田里,每天能吃70多条害虫,是农民伯伯的好帮手；啄木鸟是森林的好医生,它们可以从树掏出蛀虫来,每天吃上千条害虫,好厉害啊!猫头鹰专吃传播疾病和破坏庄稼的老鼠…….
这些小动物可都对人类有益的,为人类作出了贡献哦,它们都是我们的好朋友,我们一定要好好地保护它们.首先,我们要爱护环境,让这些小动物有安身之处；其次,我们小朋友还可以成立保护小动物的队伍,宣传小动物对人类的益处,告诉别人不要扑食这些小动物……当然,可行的.措施还不止这些,希望所有的人都行动起来,为保护好小动物献计献策.
小学六年级作文：人类VS动物9
大家知道吗？科学家通过观察研究，模仿动物创造出很多奇妙的科学仪器，这就叫仿生学。今天我给大家带来了一些仿生学的例子，请大家和我一起来看一看吧！
人造飞行器
鸟儿展翅可在空中自由飞翔。据《韩非子》记载，鲁班用竹木作鸟“成而飞之，三日不下”，然而人们也想仿制鸟儿的双翅，使自己也能在空中飞翔。但是意大利人奥纳多。达。芬。奇在四百多年前就认真仔细地观察了鸟的飞行，设计和制造了世界上第一架人造飞行器—扑翼机。
壁虎机器人
经过对壁虎脚趾构造的研究，科学家制造出一种装有壁虎脚的机器—“黏虫”，他们利用一种新型黏合剂，给机器人装上仿生壁虎脚，让它飞檐走壁也像如履平地。
蝙蝠和超声
在语文课本当中我们学习了《蝙蝠和雷达》，而且以昆虫为食的蝙蝠在不同程度上都有回声定位系统，因此有“活雷达”之称。借助这一系统，科学家制成供盲人使用的“探路仪”和“盲人眼镜”。
还有一些仿生学的例子，例如：船浆模仿的是鸭的蹼；锯子学的是锯齿草；起重机的挂钩起源于许多动物的爪子；防水衣是仿荷叶造的……
大自然是很奇妙的，只要你留心观察，你就会发现许多神奇的事物，要善于思考，勤于动脑，才能有新的创造。
小学六年级作文：人类VS动物10
动物一般都有模仿能力，特别是模仿能力比较高级一些的鸣禽，常常能模仿不同的声音，并且与它们所模仿的声音条件、地点、时间及不同的个体有关。它们甚至于能学人说话，尤其鹦鹉学说话可以说是十分聪明的。例如曾经有一只鹦鹉，当它看到主人把水瓶拿起来时，就学着水流的“哗啦”之声;当它看到一只蜜蜂飞到房里，就发出蜂的“嗡嗡”之声;当听到敲门声时，会大喊:“请进来”。
这是不是说这只鹦鹉就会说话了呢?其实不然，鹦鹉对这些事都是无意识产生的，是看见一件东西后，就起一定声音的反射。例如人们在训练一只鹦鹉时，把敲门与“请进来”二者的声音联系在一起刺激鹦鹉，鹦鹉便把这些信号储存起来，经过反复刺激，就会形成条件反射。因此只要当它听到敲门声，接着就会大喊:“请进来”。但有时外面在敲木板，它也会大喊:“请进来”。
由此可见，如果说这就是鹦鹉在讲话，那就不确切了。因为人类的讲话是从后天中学得的，而鸟类的生活姿态、鸣叫、表情基本上都是一致的，从先天而得。它们会学舌，也只有在饲养的情况下，经人教和训练才能学会，而且还是无意识的。
小学六年级作文：人类VS动物11
大雨，淅淅沥沥的下着，使干渴动物得以解困。远处一大群的动物之中有狮子、老虎、成群的狼，一群食草动物紧跟其后，他们看起很和平，待他们喝完水后，食肉动物们对猎物发出贪婪的目光，而动物们也很焦急，突然一头豹子向一头羚羊发起攻击，这一刻所有的动物有的跑、有的追，突然一头牛被一群狮子的群攻下倒身在地。所有的动物已经散开，只留一只被开膛破肚的牛和一群正在咬噬的狮子，那只牛的心想如果有来生，我一定要当人类，唉动物们永远也不能和平的在一起，不像我们人类一样。
你看，我叫你做的文件，做成什么样了。“对不起，我下次一定做好！”员工说，还有下次，你现在就给我滚蛋！我叫王坤是一个失业的难民，自从我失业后，我的日子是一天不如一天呀！最后不得不去当乞盖，如果有来生我想当动物。唉人类也不好，我们到底当什么好啊！
小学六年级作文：人类VS动物12
在一个星光灿烂的夜晚，我兴高采烈的走在小马路上，本来是一件高兴的是，可是，一个惨不忍睹的场面出现在我眼前：一只白如雪的小白猫，正悠闲的再度马路上走着，这时，一脸轿车开过，小白猫就能被压在车轮下，那雪白雪白的毛马上变成了血红血红的，它那无助的目光望着这个世界。
看到这一幕，我心中充满了伤心与难过，可是，那扬长而去的小轿车上的人，好像什么事也没发生过过，难道他们没有一点儿的怜敏之心吗？他们都是冷血动物吗？动物也是一条生命啊！我想向全世界呼吁：无论人还是动物，都有一条活生生的生命啊！
我们人类的每一步的发展，都离不开我们生边的动物，但是，随着社会的发展进步，动物们的家园，受到了垃圾污染，烟雾污染等，让许多动物都灭绝了，还有许多动物被我们的量捕杀，还有那些被端上饭桌的兔肉，狗肉，蛇肉等，如果，它的尸体被它的亲人看见了，会有多么伤心。
同学们，我们一个人的力量是有限的，可是，全世界的力量是无限的，如果这世上的动物全灭绝了，那么世界会有多么单调啊！
小学六年级作文：人类VS动物13
如果人类是动物，动物是人类的话，动物可以做人类平常的事情，而人类可以做动物平常的事情。那么请问人类：当动物们把你们关进牢笼时是什么感受；控制了你们自由时，你们又会是什么感受？是不是觉得平常用心对待的温和的朋友成为了恶魔呢，是不是觉得非常难受呢，是不是觉得心伤了呢？正常，因为当你们这样对待动物时，它们那颗小小的心里也是这样想的。
动物们是人类的朋友，而当动物们真心对待人类时，人类又是怎样对待动物的呢。相信这点我们自己比谁都清楚。如果人类成为了动物，那么请问人类：在被动物猎杀的时候，你们又是怎样想的？在最后闭上眼睛的时候，是不是心里充满了仇恨，这样的事情，换做是谁，都会不甘心，心中充满仇恨的才对，不是吗？还有，你们的手上沾染了动物们的鲜血，它们的灵魂在人间久久飘动，不甘心离去，你们在傍晚夜深人静的时候不会做噩梦吗？
人类啊，别在干傻事啦。难道只有等到动物们都灭绝的时候，你们才会感受到，有它们的地球是那样和谐，温暖吗？
小学六年级作文：人类VS动物14
大家都明白，动物是人类的好朋友，也是大自然不可缺少的一部分。但为什么，为什么人类要那么残忍地伤害那些美丽的动物？难道说“绿色奥运”只是为了保护花草树木吗？没有了动物，植物恐怕也活不成呢！花儿需要蜜蜂把花粉传播；树木需要啄木鸟来给它们“治病”；庄稼需要青蛙把害虫清理；玉米需要把田鼠消灭……
不光是以上这些动物，像狐狸、黄鼠狼、猫头鹰、蜻蜓、蚕等等动物，都为人类、为大自然做出了很大的贡献。
但人们却怎样“回报”这些动物的呢？
清华大学的高才生刘海洋，先后两次到动物园用硫酸烧伤了两头熊，此刻，这两头熊生死未卜，医护人员做了全力抢救，但这两头熊仍然没有脱离危险。这件事激起了全市人民的愤怒，纷纷职责刘海洋这种毫无人性的做法，但刘海洋却说他只是想试试熊的嗅觉灵不灵敏，能不能嗅出这是硫酸。大家不敢相信，也不愿意相信这样可怕的事情是出自一位清华大学学生之手！
小学六年级作文：人类VS动物15
大家都知道，动物是人类的好朋友，也是大自然不可缺少的一部分。但为什么，为什么人类要那么残忍地伤害那些美丽的动物？难道说“绿色奥运”只是为了保护花草树木吗？没有了动物，植物恐怕也活不成呢！花儿需要蜜蜂把花粉传播；树木需要啄木鸟来给它们“治病”；庄稼需要青蛙把害虫清理；玉米需要把田鼠消灭…… 不光是以上这些动物，像狐狸、黄鼠狼、猫头鹰、蜻蜓、蚕等等动物，都为人类、为大自然做出了很大的贡献。
但人们却怎样“回报”这些动物的呢？
清华大学的高才生刘海洋，先后两次到动物园用硫酸烧伤了两头熊，现在，这两头熊生死未卜，医护人员做了全力抢救，但这两头熊仍然没有脱离危险。这件事激起了全市人民的愤怒，纷纷职责刘海洋这种毫无人性的做法，但刘海洋却说他只是想试试熊的嗅觉灵不灵敏，能不能嗅出这是硫酸。大家不敢相信，也不愿意相信这样可怕的事情是出自一位清华大学学生之手！
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