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六年级七单元同步作文:保护动物

时间:2021-03-26 20:13:27 动物作文大全

六年级七单元同步作文:保护动物

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的六年级七单元同步作文:保护动物,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级七单元同步作文:保护动物

六年级七单元同步作文:保护动物1

  我家以前有一只可爱的小白兔,它是我的好朋友,每天放学我都会看看它,他的眼睛就像红宝石一样,它的三瓣嘴很讨人喜爱,她的身体毛绒绒的,就像小绒球一样,短短的尾巴黏在屁股上,他的耳朵长长的。它很惹人喜爱。

  小白兔很喜欢吃菜叶,每当在吃菜叶时,三瓣嘴动来动去,很可爱。

  可是,春节,妈妈嫌他大小便很脏,还有,因为要回老家了,没有人照顾,就把它送给了一个朋友,我一开始坚持不肯,非常伤心,可是想想,为了他有人照顾,只要答应了。

  上个星期,妈妈跟我讲了一个不幸的消息,那只可爱的小白兔被人杀了,因为那个人认为兔肉很补,很清,很美味,就把他杀了炖汤。我非常伤心,我也非常后悔答应妈妈将它送人。

  小动物也是人类的好朋友,我家的小白兔给我带来了很多快乐,很多情趣,可是,人类为什么因为贪婪,而杀了它呢?小白兔是我的好朋友,他陪伴我两年了,这两年,给我带来了很多快乐,我和它每天生活在一个家里,我们每天朝夕共处,是很要好的好朋友。

  人类啊,你们怎么忍心去伤害自己身边朝夕共处的好朋友呢?为了利益,你们不顾一切去伤害身边的朋友们,现在,他们对我们失去了信任,不再把我们当成好朋友,把我们当成了“敌人”和害怕的对象。

  人类啊,希望你们保护小动物,关心我们身边的“好朋友”,不要让他们受到伤害,这个地球上已经灭绝了很多动物了,为了弥补自己的错误,从现在开始,从自己做起,热爱小动物,保护小动物吧!

六年级七单元同步作文:保护动物2

  我为什么要设计一个这样的节日,因为在某些我们没去过的地方,就有人类大量捕捞鲨鱼,要是真的是这样的话,生态就不平衡了。要是没有其他动物顶鲨鱼的位置,海洋世界就会不平衡。

  保护动物是我们理所当然的事情,就从一只小鱼开始,我知道有很多小朋友都很喜欢玩金鱼,就像我小时候一样,因为那时我不懂生命的重要性,直到现在我才知道这一点。就这样,要是每个人都不大量捕捞珍贵的鱼类,这样的话,要是站在大海前面,肯定那里一群鱼,这里一群鱼,水里的鱼都会生活在碧蓝的海水里,不用担心自己被捕进别人的肚子里去呀!那世界该多好呀!

  就是每个人不要去玩什么动物的生命,生命是非常宝贵的,我们不要随意捕杀鱼类,这样的话,海水里新鱼的物种会越来越多,而不会锐减。每当我将我家的龟放生时,我心里会开出一朵生命之花绽放,要是有被杀害,那朵花就会枯萎。

  我想将这个节日定到每一天,这样的话,动物们就不会因人类将它们用鞭子抽打,而伤害的人们,也伤害了动物们。

六年级七单元同步作文:保护动物3

  俗话说“生命不可能有两次,但许多人连一次都不能善始善终。”我星期一亲眼目睹一只死去的鸟,还被人折磨,我的希望这只鸟能复活,在天空飞翔。

  在星期一下午,我和焦益程去包干区捡垃圾,来到教室窗口草地上。只见草地上都是垃圾又脏又臭,还有人不时从楼上窗口往下倒水,溅得到处满是水。我们拿起钳子,慢慢弯下身,夹起一个个垃圾,小心翼翼的放入垃圾桶。正当我俩干得热火朝天时发现了一条死去的鸟,我猜测它也许是被冻死的。“哈哈死鸟可真好玩!”大胆的焦益程夹起死鸟炫耀起来。他夹着死鸟走出草地,还把死鸟摇来摇去,把周围的同学吓得四处逃散。我拉住焦益程,大声说:“焦益程快点停下来!”“我还想玩”,焦益程回答道。我心想:小鸟都死了还折磨它,它可真可怜啊!焦益程夹着它,把它用力的往池塘中丢去。结果死鸟漂浮在水面上,焦益程一看没兴趣,又把它夹回来地面,我一看毛骨悚然,心中愤愤不平,恨不得让他也掉入水中去感受下,洗个脏水澡一下。让人悲痛欲绝的是,焦益程将死鸟扔进草丛中,再用力地扔到远处。焦益程还把死鸟踩住,用力将死鸟的头扭断,结果他左扭右扭,无论怎样都不能扭断。我想:小鸟以前在天空中飞翔是那么快乐,可是现在......最后,我把死鸟埋葬了。

  在回教室时,我心想;真希望神能给他第二次生命,使它复活重新拥抱蓝天那该多好!

六年级七单元同步作文:保护动物4

  最近我发现有很多人捕捉青蛙或卖青蛙,使好多青蛙死于非命,这件事令我非常痛心。

  青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。青蛙主要以农业害虫为食物。通过观察知道,无论是能飞的螟蛾,善跳的蝗虫,躲在叶卷里的稻苞虫,钻进棉桃里的棉铃虫,隐藏在地下洞穴里的蝼蛄,只要它们一出来活动,青蛙就会立即捉住它们。青蛙是捉害虫能手,它捉害虫全靠他又长又宽的舌头,舌根长在口腔的前面,舌尖向后,还分叉,上有许多黏液,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往上一跳,张开大嘴,快速地伸出长长的舌头,一下子把害虫吃掉。青蛙是保护农田的功臣,我们都要爱护它。青蛙的机体中亦含有多肽类、多种维生素、诸类生物激素、酶和保湿因子。据统计,一只大约青蛙每天吃60多只害虫,从春季到秋季的6、7个月中,一只青蛙就可以消灭一万多只害虫,这是多么大的功劳哇!

  假如世界上没有了蝗虫的天敌---青蛙,那么蝗虫会肆无忌惮地繁殖,那时候,上亿的蝗虫就会像雨一样落进稻田里,大吃大啃,使稻谷产量日益减少。一只蛙在一昼夜,如果仅以早晚饱餐两顿计算,它所捕食的虫约有70只,1个月为20xx只。就连古人都赞美青蛙。

  春天,青蛙在水草上产卵,卵慢慢地变成蝌蚪。蝌蚪是黑色的,圆圆的身体,有一条长尾巴,蝌蚪一天天长大,先长出后腿,再长出前腿,尾巴渐渐地缩短退化,最后变成青蛙。

  保护我们的“农田卫士”——青蛙吧!

六年级七单元同步作文:保护动物5

  在人们心目中,我们兔子是十分亲切、和善的小动物。(却一点也不爱护我们)在古老的传说中,最早登上月宫的,除了嫦娥、吴刚之外,还有就是我们了。这是古代人民美好的想象。

  嫦娥登上了月宫,据《淮南子》等古书的记载,是因为她偷吃了她丈夫羿从西五母那里要来的不死药,就飞进月宫,变成了捣药的蟾蜍。吴刚登上月宫,据《酉阳杂俎》的记载,是因为西何人吴刚修仙犯了错误,才罚他去代月中的桂树。这桂树随砍随长,永远也砍不断。

  我们的友好方式可是与众不同哦。如果我们同类舔你的手是喜欢你,如果兔子讨厌你或害怕你的话是不会舔你的,

  我们兔子吃的食物大家应该都知道吧--兔粮和蔬菜(胡萝卜,生菜)不过喂别的蔬菜的时候要事先查查,很多蔬菜我们是不能吃的,吃了会中毒生病。(我们也是富贵命哦)

  很多人认为我们兔子味道太大,这是因为没有训练好,(自己的过错推在我们头上,这招人类最会了)我们兔子和猫一样是可以训练(基本上)在固定的地点上厕所。

  宠物兔子不是野兔,放在野外存活不了,而且我们兔子需要关心,活动,一般家兔寿命在6-10年。(兔的一声如此短暂。莫等闲,白了头,空悲切。汗!忘记了,我们的头发本来就是白的。)所以养兔子之前最好想好,不要养了一半就扔了,(所有说要好好养我们,我们也是生命啊~)我们在野外是存活不了的。

  千万不要养到一般就放弃了哦!我在天上可是会随时随地地监视你们人类的哦~!拜拜!~

六年级七单元同步作文:保护动物6

  在一个阳光明媚万里无云的日子里,姑妈回来了,然后我就和姑妈去了奶奶家,在我们去奶奶家路途中,我突然在路边看见有一个白花花的东西,我很好奇,我就迅速的走到那里,一看,原来是一只老白鸽,它的翅膀断了,在路上一动不动,我小心翼翼地从地上捡起,抱在怀里,然后,我就飞快地跑回了家过了一会儿,我就到家了。

  我先找来一个纸箱,在纸箱里铺上了一层稻草,我小心地把白鸽放了进去,我找来了一些水给白鸽喝,它却不喝反而把水弄洒了,我很生气,但是我很心疼,我又找来了一些食物,把食物放进了纸箱,白鸽在纸箱里挣扎,在里面东跑西窜的,它似乎很害怕,身在拐角浑身发抖,怕我会伤害它,我怕它又受到伤害,我就去写作业了。过了一会儿,我来看白鸽的时候,他却不见了,我十分着急,我就去找,找了好久,都找不到。当我绝望的时候,它却出现了,我又高兴了起来。

  不知不觉的几天又过去了,白鸽的翅膀好了,我们都成了好朋友了,然后,我将白鸽送上蓝天,它好像舍不得走,回首望了望我,向蓝天飞去。动物是我们的好朋友, 我们要尽自己的力量去保护动物,给动物一个温暖的家。

六年级七单元同步作文:保护动物7

  你也许看了会说:“动物还很多,好象不需要保护;并且有动物园,它就承担了此向任务,不需要我们吧?何况有些动物就该杀!比如北极熊,棕熊,特别是狼啊,鲨鱼之类的。它们总是吃人,咬人。难不成还要保护它们??还有,动物凭什么和我们相提并论?它很聪明吗?不见得吧?”

  如果你的想法与此相同。那我有权给动物辩论:“你说有动物园是吧!动物园里的动物还叫动物,有的年寿体衰,有的被人整的不是样子,并且没有自由,算什么动物,还有,什么叫做该杀如果有某种动物比人进化的更早,更好,开始杀人类,将人类关进笼子里,那么已经成了动物得人类有什么感想囔?并且文件真明有的动物的思考能力与人相当。

  所以我呼吁大家关爱动物,以仁为本。切记啊!

六年级七单元同步作文:保护动物8

  一天,我和妈妈去菜市场买菜。

  菜市场里全都是叫卖声,卖白菜喽,卖青菜喽,卖青蛙喽。我一听有青蛙卖,我就拉着妈妈兴奋地去看青蛙。妈妈看见这里的青蛙又肥又大,就说:“你想不想买几只青蛙尝尝?”我点了一点头。妈妈看见我在点头,就对卖青蛙的人说:“老板,给我挑几只大一点的青蛙!”我高高兴兴地买了几只青蛙回家了。

  我刚想把青蛙煮了,可是旁边却听见爸爸低沉地说:“孩子,你必需把这些青蛙放掉!”“为什么?”我很不情愿地说。“因为青蛙是益虫,它7月份一共能吃掉害虫20000多只而且还能保护农作物因为不管是飞的爬的,躲在地下的,它们只要一出来活动,就都被青蛙吃掉而且青蛙对人类的益处很大,如果捕杀青蛙就回让害虫大量的繁殖,我们就必需要大量是用农药来杀死害虫,这样不仅破坏了生态平横而且还污让了环境因此严禁捕食青蛙!所以,你必需把这些青蛙放掉!”

  我从爸爸斩钉截铁的口气中,我知道我以经再也没有什么可以商量的余地了。我只好跑到河边,把青蛙放掉了。我看这那几只青蛙用四条着强劲又力的大腿往河中央游去。我叹了口气,心想:我这辈子再也买不到这么大的青蛙了。

  真的,我从那以后,我再也没有买到过这么大的鱼了。可是那天的情景却一直铭刻在我的记忆里,爸爸坚定的话语也一直回响再我的耳边。

六年级七单元同步作文:保护动物9

  保护动物从我做起,能够用自己的行动不断的为了动物,为了和谐共处的好朋友,为之能够让自己拥有保护动物的意识,拥有保护动物的一种能力,认识到保护动物的重要性。

  保护动物从我做起,把动物们的生命,把动物们的生活环境看在眼里,用一种最真诚的心来对待动物,用一种最真诚的心来面对动物。这样的才和动物相处的更和谐,用一种最能体现出和谐,用心去交,用心去感触,这样的,保护动物才做到了一种真正的高度。自然界中会有多少动物在等着我们去相处,自然界中的动物会用好多的一种沟通来互相学习和进步。保护动物从我做起,我要深入大自然,看看动物们的生活环境,看看动物们的生活方式。多多的了解动物,多多的了解这些生命,让生命绽放光彩就要让自己处于一种积极乐观的心态迎接这一切。保护动物要了解动物的生活,了解动物的起居,了解动物们的心情。这样才能从最基本的保护做起。保护动物也是保护我们自己,动物们的生活环境好了,我们的生活空气也清新了,这样的就能达到一种和谐,一种共处,这就能与动物们交上好朋友,这样保护动物就更为有意义了。

  保护动物从我做起,保护动物是保护我们自己,是促进和谐,是共同营建一个美好的未来崭新空间。

六年级七单元同步作文:保护动物10

  “保护动物,人人有责”这句话我们都会说,并知道的一个词语,但是很少有人做到,因为我们没有重视动物,才所以导致动物的灭绝,比如大熊猫,金丝猴.....很多很多,但就是这样,我们人类也没有重视到它们,只有少数的人醒悟了过来,制定并执行的相关的法律,现在,已经比原先好多了,但是仍然有一些不法分子在伤害着它们,我来举一个我身边的事情:

  在一个雷雨交加的夜晚,强烈大风将我们那里的一个大树刮到了,并压倒了一根电线杆,导致我们住的地方停电,但工人们立刻来抢修,我们一家人在家里很是无聊,就跑去看工人们修理电线.看了一会儿,我们乏了,正准备回家,这时,一声尖叫进入了我们的耳朵,我回头一看,一只蝙蝠倒在了地上,但是下一幕让我火冒三丈:一个工人拿着电线,向那只小蝙蝠刺去,电得它发出了震耳的叫声,我看在眼里,痛在心里,为什么他们会去折磨这么弱小的生物,我看着那只蝙蝠,我十分想扑上去,将他从魔爪下救出,但蠕动的人群将我推远了,我听见人们喊道“电死它!”“杀了它!”只类的话语,我感觉我的心都要碎了 ... ...

六年级七单元同步作文:保护动物11

  每年四月的第二周,是上海四鸟周。其实,我们不仅仅要保护鸟类,还应当保护野生动物,保护环境!

  截止目前,上海分布有陆生野生动物四百八十余种:鸟类三百九十七种,兽类四十二种,两栖类十四种和爬行类三十六种。野生动物的数量正在日益减少!动物们是人类的朋友,是社会的财富,我们应当保护好它们!

  动物是人类的朋友,植物是大自然的天然屏障;谈水是我们的生命之泉;而环境则是大自然赐给我们的宝贵财富!我简直不能想象没有动物、植物、淡水和环境的生活是什么样儿的!人们总是把“环保”这个词挂在嘴边,但始终没有采取行动!

  大自然已经向我们人类发出了危险的'警告,如果再不保护环境的话,是会遭到大自然的报复的。为了创造美好的环境,我们要珍惜大自然的每一份礼物,从自己做起,从小事做起,保护有限的自然之源,保护人类赖以生存的环境!

  愿我们的生活更加美好!

六年级七单元同步作文:保护动物12

  一天,一只漂亮的百灵鸟从天上飞过,捉了三只大肥虫给年迈的妈妈吃,妈妈夸他:“真棒!”就在这时,一声撕心裂肺的惨叫传来:“啊!”一个人拿着电锯发出“滋滋滋”的声音到处砍伐树木,老百灵鸟奄奄一息地说:“宝贝女儿,快去找一个家吧”话音刚落,就应声倒地。百灵鸟哭泣着,飞走了。

  百灵鸟飞呀飞,飞到大海旁的一座房子里就疲惫不堪地睡在了地上。等醒过来时,发现自己在一个精致的小窝里。小男孩见他醒了,问百灵鸟:“你刚才是不是太累了?身上还有几处伤口呢!” 百灵鸟听到,呜呜的哭起来。“你怎么了?”“>我的妈妈被树木压死了,我也被压到了,所以身上有伤。”“哦!你慢慢养伤吧!伤好了也该找个‘家’。”说完就下去踢足球了,

  第二天,小鸟的伤好了,给小男孩告别。到了一个小岛屿的海滩上坐着,欣赏着美丽的风景时突然,一个足球迎面而来“让开!让开!” 百灵鸟赶忙飞起来。唉!真是虚惊一场。又唱起歌儿。那动听的声音打动了那些小孩儿。他们围住百灵鸟转。一个坏孩子把百灵鸟打死了。随后被扔进了海里,海面上那个漂浮着小鸟的尸体。

  这些生灵由谁来保护啊!

六年级七单元同步作文:保护动物13

  生活在同一个地球上,人与人之间应该相互关爱但决不能鄙视动物的生命,应该平等对待。 动物与人类是密不可分的,长久以来,人与动物就共存于一个大自然和同一个地球上,动物是人类的伙伴是人类的朋友,大自然是个……

  生活在同一个地球上,人与人之间应该相互关爱但决不能鄙视动物的生命,应该平等对待。

  动物与人类是密不可分的,长久以来,人与动物就共存于一个大自然和同一个地球上,动物是人类的伙伴是人类的朋友,大自然是个平衡的生态系统,如果我们的伙伴消失了,人类也将不复存在。

  目前很多动物都已灭绝:世界上最大的海确,毫无防御能力的史德拉海牛、地球上最大的狮子、生活最南端的狼、唯一生活在非洲的熊……

  面对这些残酷的现实,作为人类的我们难道没有一丝心痛?一份责任?动物是我们的朋友,这一点谁都知道,可是又有几个人轻易保护这些动物了呢?

  我认为,每个人应该从实际出发,从小事做起,从自己,从身边做起。

  曾经,世界上发生过无数疾病,害死了多少无辜的人,那些人都白白牺牲了,实际上大多数疾病传播都与动物有关,而这些动物也是非常无辜的,因为这些后果大多都是人为因素。

  总之,保护动物是人类的义务!

六年级七单元同步作文:保护动物14

  从前在东边的一个森林里住着一只能说话唱歌的神鸟。每当太阳刚升起来,神鸟就站在树枝上唱着歌,许多小动物喜欢听神鸟唱歌。

  有一次,一个国王来到这个森林里打猎,但是迷失了回去的方向。这时他看见在树枝上有一只长着五颜六色的鸟,他被神鸟的美丽和羽毛吸引了。他想,我要是有这么一

  只鸟养在宫里该多好啊!

  于是他拈弓搭箭,向着神鸟射去。神鸟警惕地闪开了。国王又让士兵布下了天罗地网才把神鸟捉住了。国王不知道回王宫的路了,国王对神鸟说:“你如果让我走出这个

  森林,我一定把你放了。”“好吧。”神鸟说。于是国王走出了森林回到了王宫,神鸟说:“国王你既走出了森林回到了王宫,现在该实现你的诺言的时候了。”国王想

  ,我不能把这么美丽的鸟放了。他假装说:“什么诺言?”神鸟知道国王在说假话,便说:“你现在不放了我,你早晚人放了我的。”

  就这种神鸟在王宫里生活了许多年。有一次国王的一位大臣向国王说:“伟大的国王你不应该把这么美丽的鸟关在王宫里,”国王生气地产:“不用你管!”就这样神鸟

  因没有自由而慢慢地不再唱歌,后来死了。国王后悔当时把它捕回来,但现在晚了。

  这个故事告诉我们要保护动物。我们一个自由生存的环境,不再因为它而把它关起来喂养。这样它将更加没有活了。所以我们要以正确的方式去保护动物。

六年级七单元同步作文:保护动物15

  在我的童年记忆里,有很多五彩缤纷的事,但都随着时间的流淌渐渐得忘记,只有一件事让我久久挥之不去。

  记得在一个晴朗的中午,我和小伙伴们在楼下玩耍。当我回家的时候,发现了一只美丽的蓝色小鸟,我马上回家取了几粒小米,和一个盆子,准备抓它。我在地上放了几粒小米,想吸引它过来。过了一会它真地跳了过来,我赶紧把盆扣上,它上当了。

  回到家,我把它放进了笼子里。这只小鸟在笼子里不怎么高兴,我喂它食物它也不吃,只是望着外面的蓝天、白云,我让它唱歌,它也不唱。我认为它失去了自由,我想把它放了,可是它那么美丽,我也很想听到它唱歌。

  过了几天,我准备再去看看它,可是它闭上了眼睛,我用手轻轻地拿起它,又拍了拍它,它只是动了一下,我很伤心,很害怕,可是却不知道如何为它治疗。它的生命到了尾声,它马上要离开这个世界了。

  我流着眼泪,望着奄奄一息的小鸟,心想:也许这只小鸟是刚刚挣脱鸟笼的,然后又被我抓了起来,是我让它失去了自由,我再也听不到它的歌声了。

  这件事深深地打动了我幼小的心灵,我知道了做人不能自私,不能为了让自己开心,而不去管别人的感受。我以后要爱护小动物,爱护我们的家园。

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