小猪的开学第一天作文
姹紫嫣红，争春齐放，经历了爆竹声的洗礼和万家新桃换旧符的喜庆，钟楼实验小学的学子再一次迎着胜火的朝阳和早春的微寒齐聚校园。一年级的小朋友在小猪唏哩呼噜的陪伴下迎来了开学的第一天，全体一年级老师们精心策划了别开生面的期初课程，并对学生的假期作业开展了展评活动。
一年级的小朋友在假期里阅读了《小猪唏哩呼噜》一书，充分了解了小猪的形象，并将书中最喜欢的故事情节画成插画，配上文字，注明章节。开学第一天，小朋友在课堂上和同学们分享了《小猪唏哩呼噜》书中的小故事，使学生主动参与到课堂中来，锻炼语言表达能力的同时，也让他们在读书的过程中学会了交流，学会了分享。学生将《小猪唏哩呼噜》中最喜欢的故事情节绘制成插画，用线描的方法表现故事，使故事内容更加生动有趣。为拓展社会实践，关爱社区小伙伴，一年级的小朋友在杨华萍老师的带领下将《小猪唏哩呼噜》的`插画作品集送至枫逸幼儿园，推荐给了大班的小朋友们，播撒下热爱读书的种子。学生之间传承知识，传递爱心，在满足学生阅读需求的同时，志愿社区服务奉献社会。
学校倡导“健康一二一”的生活理念，我的健康我做主！小朋友们分享表格式“春节一日三餐健康食谱”，共同创编健康饮食标语。从自己做起，摒弃不良习惯，每天坚持跳绳300个，老师带学生走出教室跳跳绳、踢踢毽，比一比，赛一赛，让每个人都成为健康生活方式的实践者和受益者。
过团圆年，拍全家福。学生了解家庭成员的组成和出生年月，标注家庭成员年龄，按照顺序排列，在分享中获得思维的拓展。最后，小朋友们合唱在新年里分享的有关小猪的歌曲，感恩父母，践行孝德的同时，用歌声汇聚家的温暖。
通过本次期初课程，一年级小朋友回顾过去，展望未来，对新学期生活充满了美好的期待，希望他们在新的一年里妙语连“猪”，“猪”事顺利，在这个美好的春天做最闪亮的自己！
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