小学作文：我的小鸡
小学作文：我的小鸡1
我原来有一只坚强、活泼而又可爱的小鸡，它有一只红红的小爪子，羽毛滑滑的、软软的，像金黄色的毛毯一样，一双眼睛黑亮亮的，看上去很有精神，特健康，尖尖的小嘴上有两个特别的小孔，那是它的鼻子，它还有两个柔柔的小翅膀，叽叽的叫着，叫声特响亮，特别惹人喜爱！
我的小鸡叫声响亮，爱吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，它就能吃三粒或四粒米了，跑步也非常快，渴了就喝清水，并且是凉的，小家伙声音脆亮，动作麻利，跑到这、跑到那，和我逗着玩，开心极了。和它在一起总是精力充沛又开心！总是有一种健康、向上的感觉。
我想在附近的小树林里捉几只小鸟或麻雀来陪它玩，但是，一位叔叔对我说：小学生应该懂得保护动物、爱护动物。听了叔叔的话，我放弃了捉鸟的想法，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说，再买一只小
鸡不就行了吗？对呀，再买一只不就得了吗？
记得有一次，它和我一起玩，我一不小心踩住了它的一只爪子，可它没叫，我发现后，非常心疼我的小鸡，但它没吃药，也没涂药，自己就好了。
还有一次，妈妈带我和我的小鸡去草地玩，我不知道它在我背后，我一躺，妈妈忽然说：“别躺，快起来，小鸡在你后面”，我立即站起来，可是小鸡已经满嘴是血……，我心疼地把它抱在怀里，坐在草地上，哭着给它唱了许多好听的歌，每唱玩一首，它就叽叽叫几声，好像在说：“你唱的真好听”，然后它就无力的闭上了眼睛，我的眼泪止不住地流。我捧了它几个小时，才依依不舍地放下，把它放进一个小白盒里……，真没想到，第二天它竟又蹦又跳的了。
过了些日子，我和爸爸带着小鸡去花园里玩，我摘了几朵美丽的野花放在地上，小鸡围着花朵转来转去，叽叽地“唱着歌”，我看它玩得很快乐，就和爸爸一起捉蜜蜂玩，后来就回家了，直到吃饭时我才忽然想起我的小鸡还在花园里，但是我找了一遍又一遍，也没有找到，我哭得喉咙都哑了，当时我想：“这是老天爷把这只小神鸡送给我的，让它来到我身边陪伴我，给我快乐，但是老天爷看见又有一个小孩想要小鸡，比我细心，就把它送给那个小孩了”。
现在，不知道它长大没有？不知是母鸡，还是只公鸡呢？如果是母鸡，就会下蛋，一定会生出很大的蛋，生出的小鸡也一样坚强、可爱，如果是只公鸡，它就会打鸣，打鸣一定很响亮！
小鸡，我的小鸡，你现在在哪里呀？多希望你能再回到我的身边呀！
小学作文：我的小鸡2
我长着一双短粗的手，人们都说：“短粗的手笨拙，做出来的东西不好看。”可是我正好相反，偏喜欢做小制作，再难的小制作也难不倒我。
有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳想：这白而光的蛋壳多好看呀，用它做个小制作一定很有意思。于是我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳剪平，在里面放上沙土让蛋壳稳住。我拿来纸，把纸剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的羽毛，还画上鲜红的鸡冠子，粘在蛋壳上，我觉得小鸡身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的羽毛，又画上翅膀和黄黄的小爪。啊！一只活波的小鸡在我眼前出现了。
我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。
开学了，我把它交给了老师，老师表扬了我，说我的手真巧，还奖励了两块泡泡糖呢！托着这两块泡泡糖，我想：“我真感谢你呀，我这短粗的小手！是你使我做出了这么精美的小制作。”
小学作文：我的小鸡3
它不是最娇嫩，最艳丽的，但它依旧尽自己最大的力量，好好儿活。人也该如此。
——题记
一直觉得牡丹花最美，粉红色的花瓣娇艳欲滴，美丽至极。与它相比较就是普通到不能再普通的小草，从“头”到“脚”都只有绿．绿．绿．绿。世界上怎么会有这么难看的植物。
一个午后，大雨骤降，顿时狂风大作，电闪雷鸣，天哪，我种养的牡丹还在房檐下，“老天爷，求你不要伤害我的牡丹花”我心里暗想，却丝毫没有想起门外露天的那一株小草，大雨停后，我迫不及待的跑出家门，“悲剧”发生了，牡丹花上的花瓣，早在风雨地“逼迫”下离开了“家”仅剩的花瓣也摇摇欲坠。我伤心的正要跑出家门，可在一瞬间我停下了脚步，那株小草，那株惹我讨厌的小草，竟依然像战士一样“屹立”在那儿。一刹那我对这株普通的小草肃然起敬。
小草，它不似牡丹那样娇艳动人，不像百合那般高贵纯洁，更没有白梅的凌寒独放。它只是这花草世界中不起眼的一员，可它却那么坚强，只要有阳光，空气和一点点水它就能随处扎根。它何曾不羡慕挺拔的白杨，出淤泥而不染的荷花，可她明白，它就是一株小草，世界上第一无二的小草。即使再卑微，也要用尽全力，好好儿地活，不枉来到这个世界。
每每看见这勇敢，坚强，执着的小草，我都忍不住感慨：比起小草，我们人是不是更加有智慧呢！我们是不是更加不应该放弃生活的希望呢？所以每当你想要放弃的时候，就低下头，看看路边那寻常又不寻常的小草吧！
小学作文：我的小鸡4
我家养过两只小鸡，一只叫小黄，一只叫大黄，它们不但可爱还给了我不少启示呢!
有一天，我正在逗小鸡玩，突发奇想：让小鸡像马戏团里的人一样学走钢丝。我把这奇怪的想法告诉奶奶，奶奶也想试试。于是，我和奶奶找来了一根80公分的小竹片，一端拿在手上，另一端架在水槽边沿，我抓起小鸡，把大黄放在左端，把小黄放在右端。小黄叽叽叫着，在竹片上站着一动都不敢不动，大黄则在另一端慌张地拍着翅膀，也在叽叽叫着，好像再说：“怎么把我们放在这么高的地方？我好怕，放我下去!”我很着急，就拍着大黄的屁股，大黄被逼似的往前慢慢挪了一小步，又停下来了。我一看“逼”的办法还不错，就在它的屁股使劲拍了几下，大黄的胆子大了许多，竟然两脚并派横着走起来。它一步一步慢慢走向中间，而且它还向小黄那边叽叽叫，小黄叫着，可就是不敢过来，大黄就又叫了起来，好像再说：“过来吧，没什么好怕的，要相信自己一定能过来的。”这时候我也拍了拍小黄的屁股，小黄终于敢走了，它一步一步小心翼翼地向中间走去。过了几分钟，小黄终于和大黄相聚了。他们头对着头看着欢乐地叫着看到眼前的一幕，我和奶奶也被感动了。
从小鸡的身上我得到了一个启示：胆量不是天生的，有时是靠“逼”出来的，连小鸡都能战胜恐惧走向成功。我们还有什么不能战胜的呢？
小学作文：我的小鸡5
下午，我一进家门，就听到“叽叽”的叫声，我马上寻声找去。几只刚买来的“小绒球”，被妈妈放在它们的“宿舍”里。瞧！小鸡们像一个个圆圆的“小绒球”在滚动，它们全身嫩黄的，嘴角和爪子是淡黄的，绿豆大小的眼睛。
我用手去摸它们，它们不但不怕我，还用小嘴亲热地啄我的手。我想它们一定是饿了。我从盆里找出小米放入它们的鸡舍里，它们一个个跑过来，它们一点儿也不懂得谦让。嘟嘟地吃了起来，把小杯子敲得“当当”响。有一只最小的半天吃不上，围在别的小鸡屁股后面转圈圈，我看它可怜巴巴的，就抱起它把它放到其它小鸡的中间，那只小鸡受到了主人的宠爱，不顾一切地吃了起来。嗬！真能吃，一小杯儿小米全被它们吃了个精光。它们各个肚子下垂，像吃了一两个汤圆似的。我又抓了一点儿小米，准备给它们一平分美食，这时妈妈对我说：“小鸡一次不能吃太多，否则会撑坏的，你可以给它们喂水呀。”
于是，我盛了一点儿水，放入小碟里，这次它们不慌不忙地走上来，而最小的那只却来了劲，一下扑上去，结果成了落汤鸡。它们你一口，我一口，似乎在比赛呢！它们每喝一口水，就把头昂起来，让水流下肚去。
小鸡喝水时可爱，它们睡觉时更可爱。瞧！它们一个个往里钻，其中最小的那只钻得最厉害，可能是怕冷的缘故吧。
我真想让我的“小绒球”快快长大，让长大后的公鸡打鸣，让母鸡下蛋，并孵出更多可爱又淘气的“小绒球”！
小学作文：我的小鸡6
昨天，妈妈给我买了四只小鸡。因为小鸡全身都是金黄色的，所以，我给它们取名叫“金金”。
它们全身是毛绒绒的，像一个个小网球。它们的头滚圆滚圆的，像一个个小乒乓球。在小面孔上镶嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，像两颗黑宝石。它们的嘴巴又尖又短，像一把张开的剪刀。“金金”的背上长着一对像月牙似的翅膀，脚是和嘴巴一样颜色的，真是有趣的“首尾呼应”。
我看它们很可爱，就抓来一点米撒在地面上，小鸡见了，飞快地跑过来弯着腰，去琢米，像是在磕头。我觉得“金金”像一群“磕头虫”小鸡！我决定再试一次，于是，我又抓来一把米，张开手掌，捉起一只“金金”放在手上。“金金”就“叽叽”的把米啄了个精光。好像在对我说“小主人，谢谢你给我小米吃！”我还感到手心痒痒的呢！
我真希望小鸡“金金”们以后能叫我早早起床，它们快快的长大，生出更多的小鸡！
小学作文：我的小鸡7
妈妈给我买了一只小鸡，全身黑乎乎的，眼睛像菜籽一样大小，身体圆圆的，翅膀毛绒绒的，有点像绒毛玩具。别看这只小鸡还没有我的拳头大小，但是它“鸡小鬼大”，每次有人走近它的“房间 ”，它就发出急促的'“叽叽叽”的叫声，就像发出警告“别过来，别过来！”它在吃东西的时候，如果你要靠近它，它也会发出急促的“叽叽叽”的叫声，好像提醒你“别抢，是我的！是我的！”
我可喜欢我的小鸡了，每天都不忘给它喂食。有一天忘记喂它，等我放学回家，它已经饿得头昏眼花。我给它米粒，它的嘴就是不听使唤，对不准米粒，就像喝醉了酒一样，那样子让我又好笑又担心。还好经过妈妈的细心照料，小鸡第二天就回到了原来活蹦乱跳的样子。
小鸡渐渐长大，家里也不好再养下去，只能送到乡下婆婆家里去养了。我现在非常想念我的小鸡，不知它现在怎么样了？
小学作文：我的小鸡8
我有一个小鸡蛋，是在河边捡到的。于是，我决定，我要收养这个小鸡蛋。
我给她取名叫“小玲”，意思是小巧玲珑。我先给她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，还用纸巾帮她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我发现我的小玲不见了，姐姐说：“老妈拿去做荷包蛋了！就一个鸡蛋，急什么？真奇怪。”我马上意识到我的小蛋蛋有生命危险了，立马奔向厨房。这时，老妈正在打鸡蛋，我的小玲还静静的躺在碗底，真险啊！忽然，我看见老妈的手正在向我的小玲伸去，“老妈，那个蛋坏了！我给你换一个！”我一边将蛋夺去，一边说。“啊？那你拿去换好了。”老妈说。真是有惊无险啊！我马上递上一个大鸡蛋，松了一口气。从此，我天天和她一起，生怕她跟丢了。可是，爸爸说：“如果你不把她送到母鸡那里的话，那他也就只是一个没有生命的死物！”姐姐也说：“母鸡才是他母亲！”
一周之后，我把她送到一只母鸡怀下，期待着明天的小鸡。
小学作文：我的小鸡9
我长着一双短粗的手，人们常说：“短粗的手笨拙，做出的东西不好看。”可是，我正好相反，我喜欢做小制作，再难的小制作我也会做。
有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳想：这白而光的蛋壳多好看呀！用它做个小制作多有意思。于是，我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳边剪平，把里面放上沙土让蛋壳稳住。我拿来纸把它剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的羽毛，还画上鲜红的鸡冠子，粘在蛋壳上。我觉得刁鸿身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的羽毛，还画上翅膀和黄黄的小爪。啊！一中活泼的小鸡在我眼前出现了。我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。
开学了，我把小制作——小鸡，交给了老师。老师表扬了我，说我的手真巧。还奖励了我两块泡泡糖呢！我拿着两块泡泡糖奖品，心想：我真感激你呀！我这短粗的小手，是你使我做出了这么精美的小制作。
小学作文：我的小鸡10
养过鸡的都知道，每到小鸡孵出来的时候，蹲在那窝鸡蛋旁边，就能听到笃笃笃的此起彼伏清脆敲击的声音。那是里面的小鸡开始啄蛋壳了。
这时看到白色蛋壳一点点露出小洞，一只嫩黄的尖嘴不停地啄着，蛋壳碎掉一半，湿漉漉的小鸡从洞口挣扎着挤出来。才出壳的小鸡很难看，身上稀稀拉拉粘着几根毛，一粒粒粗大毛孔的皮肤，抖抖索索犹如古稀老人。奇怪的是只需一个晚上，第二天早上再去看它们，一个个竟然一夜之间完成了华丽的转身，披上了厚实柔软的漂亮绒毛，滚圆的身体像小皮球，漆黑的眼珠乱转，吱吱呀呀鸣叫，充满了生命的可爱与活力。
有人曾担心小鸡啄壳太辛苦太慢，不如帮它们敲碎蛋壳放它出来。有人做过试验，结果剥出来的小鸡娇弱不好养。靠人接生的小鸡有气无力，被一群强健的小鸡挤踏，喝水吃食总抢不到前面，弱弱地排在后面吃残羹冷食。
这个故事告诉我们：人生亦是这样的，生命中那些至关重要的关口，必须得依靠自己的力量去啄碎命运的蛋壳。这个积蓄能量磨砺意志的过程不可跳过。假若有意无意借助了外力，完整的成长过程便会出现缺口，从而成为日后生命的弱点所在。