蜗牛的秘密作文集锦15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的蜗牛的秘密作文，希望对大家有所帮助。
蜗牛的秘密作文1
上个学期，我们班发生了一场“蜗牛热”事件。
有一天，我在教室里正在玩蜗牛，无意间发现蜗牛走的路线后面留下一条长长的“尾巴”，用手一摸，还有点粘粘的。我的脑海中立即浮现出一个个问题：“蜗牛是害虫还是益是？为什么它的后面会有一条‘尾巴’？”我决定去观察一下。
到了星期天，为了知道蜗牛是害虫还是益虫，我采来了白菜叶，树叶和面包渣，然后放在蜗牛的面前。我等了一会儿，蜗牛先开始吃白菜叶、树叶，可面包渣它理都不理。这个寂实验说明了蜗牛是有害的昆虫。
接着我又继续了解“蜗牛为什么会有尾巴？”我先想：想知道蜗牛为什会有“尾巴”，就要知道它身体的构造，但面对这可爱的蜗牛，我还是不忍心下手，但是如果不解剖小蜗牛，我的实验就做不成了。想来想去我只能紧闭着双眼，轻轻地用小铁块向蜗牛砸去，只听“叭”的一声，我睁开眼一看，蜗牛的壳破了，小蜗牛就这样死了，我的眼眶一下子湿润了，我一摸它里面的肉，粘粘糊糊的。于是，我去查了一下我的动物趣谈》，我在书中找到了答案：原来蜗牛是用腹足爬行的，爬行时会分泌出一种黏液，黏液可使它粘在树叶上不掉下来，还可以保护它又嫩又软的腹足不被擦伤，所以蜗牛爬过的地方就会留下一条“尾巴”。
通过这两个小实验，我不但知道了蜗牛“尾巴”的秘密，这学到了一个道理：在现在这个环境中，要想多一点知识，就要向牛顿那样见到一个苹果掉下来就想出了“地心引力说”，所以我众叛亲离从小就要多提问题，多去做实验，这样方会发现大自然更多的奥秘！
蜗牛的秘密作文2
以前，我对小动物都是不怎么关心的，因为它们既胆小又不惹人注意。直到有一次，我认识了一位十分喜爱小动物的朋友，是他带我走进了小动物神奇的世界里。
那是一个阳光明媚的早晨，我早早地起了床。好朋友洋洋邀请我一起骑单车到小区里玩耍，我高兴地喊道：“好呀！”我们一边骑单车一边玩游戏，认识了一位新的朋友，名叫妮妮。我们玩累了，就一起买雪糕吃。就在我们边吃边玩的时候，洋洋突然发现了一只大蜗牛，便说：“这只蜗牛好大呀！”我凑过去瞧了瞧，觉得没什么稀奇，就若无其事的说：“蜗牛而已，没什么稀罕的。”洋洋又看了看，接着又叫了起来：“呀，这个蜗牛走过的地方留下了一条白色的东西！”这可引起了我的注意，心想：白色的，是什么东西？妮妮也过来看了看，但她沉默着，好像若有所思。我和洋洋开始了观察。发现这只蜗牛好像没有嘴巴和耳朵，我用小树枝轻轻地碰了碰蜗牛上面两条细长的触角，它们竟然缩进了蜗牛的体内！真神奇！这时，我们又发现了更神奇的现象，蜗牛居然慢慢地缩进了后面的“房子”里！一串串疑问使我们秘密不解：怎么会这样？
一直沉默不语的妮妮突然讲道：“我记起来了！我听我的爸爸说，那些细长的白色液体是蜗牛的排泄物，不但能帮它找到回去的路，还能有助于蜗牛的爬行呢。”我们的疑惑顿时解开了，我又问：“那它上面的两只触角是什么呀？”妮妮说：“那是蜗牛的两只眼睛。”妮妮后来又滔滔不绝地给我们说了许多关于蜗牛的知识。
这件事之后，我明白了一个道理：这个世界是丰富多彩的，只要你善于观察，就会有所发现。
蜗牛的秘密作文3
“一个小昆虫，背上有个壳。不但爬得慢，而且是害虫。”朋友，知道谜底了吗？哈哈，答对了！那就是小小的蜗牛！这一次，跟我去探索蜗牛的秘密吧！
一次，老师捉了许多蜗牛，这些蜗牛真可爱！但样子却各不相同。有的壳跟海螺相似，它们俩像是“远方亲戚”呢！有的壳跟纽扣心有灵犀，样子非常相似。可惜，蜗牛背上有旋涡形的条纹，它们只能分开居住喽！还有一种蜗牛像螺丝钉，小小的，个个都尖尖的。
老师把蜗牛摆在桌子上，让我可以近距离观察。蜗牛共两对触角，有两只长在头顶上，还有两只长在又黑又小的眼睛旁。蜗牛的触角是离不开蜗牛的，同样的，蜗牛也离不开触角的。蜗牛的触角像两根“天线”，能帮助它查看地面的情况。蜗牛的触角像“交流器”，不但可以保持方向，还可以帮助它跟同伴交流。当我用笔尖碰它的触角，触角立刻无影无踪了。也许，是因为外面的世界太精彩了吧！它禁不住诱惑又把头伸出来了。这时，蜗牛身后留下了一道湿湿的痕迹。(原创投稿 )
我脑袋里出现了一个馊主意：把它翻过来，看它怎么办？我立刻把它翻了个底朝天。谁知，蜗牛扭着身子，立刻翻了身，若无其事地爬走了。蜗牛喜欢吃什么呢？老师在上面撒了水果皮、菜叶、树叶、馒头渣共四样。蜗牛到底喜欢吃什么呢？大家拭目以待。蜗牛向菜叶、水果爬去。原来蜗牛也是害虫呀！老师说，别看小小的蜗牛，一次可产一百多个卵。听着这些数字，我目瞪口呆。更让我奇怪的是，蜗牛有25600颗牙齿！我不禁打起了冷颤。
蜗牛的秘密真多呀！还等着我们去探索……
蜗牛的秘密作文4
一天，我看见有个同学抓了一只蜗牛，把它放在纸盒里。小小的蜗牛扭来扭去，太可爱了！我央求同学：“我可以摸一下它吗？”“不行！”同学边给蜗牛吃菜叶便一口拒绝。“哼！”我说：“你太小气了！我也去捉一只蜗牛，比你的大，让你羡慕嫉妒恨！”“那就看机捉不捉得到了。”我在学校里找呀找，就是没找到。突然，我看到了一条亮晶晶的白线，我顺着那条白线走过去，然后就发现一只又大又圆的蜗牛。我问科学老师王老师为什么会这样。王老师说：“那是蜗牛身上的黏液，有了黏液，蜗牛可以到处爬，在墙上，玻璃上，都可以。”“原来如此呀！”王老师还说：“它的家要在潮湿的地方……”
我把捉到的蜗牛放在装了水的一次性杯子里，它便在里头爬来爬去，在里面排粪了好几回呢！
有一天晚上，它爬出来了，睡觉的时候我很害怕。它会不会爬到我床上来吧。第二天，我在杯子的不远处发现了它。它已经缩进壳里去了。幸好妈妈大胆，把它放到了杯子里。谁知，第二天，它又爬出来了。现在还不知道它在哪里闯祸呢！
经过这一次观察，我发现了蜗牛的壳边有一个小孔，那是它排粪的地方，叫排粪孔。它的粪便是条形的，还有一点儿卷卷的。你拿住它的壳，它就会挣扎，10秒钟过后，排粪孔旁边又会出现一个小孔，叫呼吸孔。它就用这个孔来呼吸。它最爱吃菜叶和树叶了。什么苹果呀，桃子呀，它都不吃。它如果睡着了，你把它放在水中，它就又会苏醒过来。
小小的蜗牛也会有这么多的秘密，我越来越爱蜗牛了。
蜗牛的秘密作文5
自然界中有许多动物和植物，它们或许（有的）像蚊子、蚂蚁那么不起眼，有的像熊猫、老虎那么珍贵，但它们都有很多奥秘。
今天，刚下过小雨，空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海：何不捉几只蜗牛研究研究呢？
说做就做，我立刻抓了两只蜗牛。哇，好可爱！圆圆的壳上有几个圈，越往外越大，越往外越宽。平时，蜗牛都是躲在壳里，并用粘液封住洞口，这样，它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气，它才从壳里钻出来，背着大大的壳慢慢地爬了。
蜗牛为什么会分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙锅问（纹）到底。我便上网查，网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的，爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方。噢，原来是这么回事呀。
还有一个问题一直迷惑着我：蜗牛到底是益虫还是害虫？我决定不再请求电脑老师，自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶，放在蜗牛跟前。过了一会儿，蜗牛探出头来，在菜叶上闻了闻，便大口大口地吃起来，而那只死蚊子呢？蜗牛看也没看。所以，事实证明，蜗牛是害虫。
我又继续观察起来。我又看见，蜗牛的头上有两对触角，一对长的，一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我心里猜想：估计是跟人的一样，上面的`长触角是眼睛，下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定，又上网查了查，果然是这样。我肯定了我的想法。
这一次试验很成功，我很高兴，同时又明白：做事要大胆猜测，自然界中还有很多秘密没有解开，让我们一起发现、一起努力吧！
蜗牛的秘密作文6
在奇妙有趣的大自然中，有许多我们未知的秘密,需要我们拥有一双善于发现的眼睛，去发现大自然中无穷无尽的奥秘，我的那次发现，也让我受益匪浅。
在一个星期天的早上,阳光明媚，我在公园里赏花，突然我发现花丛附近有一个小东西在慢慢地移动，我十分好奇，于是向那个小东西走去，等到我走近了，才发现原来是一只小蜗牛，我想:“这么一只可爱的小蜗牛，待在外面很危险，干脆我就把它带回家去吧”！我回到家后，做了一个精美的小盒子，给蜗牛当家住。晚饭后，我发现蜗牛向外面走去，我想它应该是吃太饱了，去散步了吧！第二天早上我发现蜗牛又回到盒子里了，我感到很奇怪心想：“难道蜗牛的记忆力很好吗”?还是它的嗅觉很灵敏，能记住走过的地方的味道吗?还是它有什么法宝吗?一连串的问号在我脑海中浮现，我带着疑惑去寻找答案。
我先去问了爸爸和妈妈，可他们俩好象是商量过似的，都说让我自己去寻找答案。于是我就开始观察蜗牛，我发现蜗牛走路的时候，是脚先着地，慢慢地一步一步蠕动，而且我 还 发现蜗牛走过的地方，都留有一种透明的液体，我继续跟着蜗牛走，突然蜗牛停下脚步，沿着液体原路返回到盒子里，此时我的脑海里又浮现出了一个问题，蜗牛的这些透明液体是什么?难道是蜗牛的排泄物不成?于是我打开电脑开始搜索,过了好久，终于被我找到答案了。原来那种透明液体真的蜗牛的排泄物。啊！我终于发现了蜗牛为什么认得路了，蜗牛就是利用排泄物找到路的。只要我们留心观察，你就能发现许多有趣的事情。
在有趣的大自然中，我就像是从苹果树上，摘到了一个大苹果;在知识的海洋中采到一颗耀眼的珍珠，在花海中找到一朵最美的鲜花。我用我善于发现的双眼，发现了蜗牛是如何辨认路的这个秘密。
蜗牛的秘密作文7
雨淅淅沥沥下了好几天，地上、墙上都湿了。终于等到了雨停的一天。我怀着愉快的心情出去散步。看见了远处墙角边上有一个小东西在动。走近一看，原来是一只蜗牛。我特高兴，看了好一会儿，一个念头在我心底油然而生。蜗牛到底是吃什么的呢?为了这个发现我灵机一动，想要证明这个结果是否真实，于是，我决定做一次实验。正当我想捉蜗牛时，咦?怎么不见了?!原来是趁我在思考时爬到上面去了。我一鼓作气，捉了好几只回家。
我把蜗牛们放在一个大盆子里。经过非常严格的挑选选出的四种食物，分别是：肉、嫩叶、青菜、落叶。把不同食物放在不同的角落里，可蜗牛们纹丝不动，一点儿都不配合我的实验。于是，我猜想蜗牛们还没习惯它的新家，得让他们适应一下。第二天，我兴冲冲的跑到阳台上去看，不看不知道，一看吓一跳。蜗牛大部分都在吃青菜，而一小部分则在落叶下休息。过了好长时间，蜗牛们全部回到落叶底下休息了。因为它们已把那当成它们共同的家。用目光扫遍全盆，当我的目光落在盆子的一角时，发现肉上根本没有一只蜗牛。我很奇怪，难道蜗牛不吃肉?接着，我又做了一个实验。每天都减少一点儿青菜，看看蜗牛会不会去吃肉，可蜗牛还是吃着青菜，到了青菜没有时，蜗牛们只好去吃嫩叶。嫩叶也没有时，它们又去吃落叶，可始终不去吃肉。它们难道是食草动物?带着这个问题我去书中查找。原来蜗牛真的是食草动物!齿舌知利于吃绿色植物。我把这个发现告诉了老师，老师让我去做更多的实验。目前我已经做了好几个关于蜗牛的实验。你也不要闲着，也去做做实验吧,你会发现许多奇妙的东西。
大自然中的万物十分奇妙。只要我们有一双会发现的眼睛，就会发现更多不为人知的美。
蜗牛的秘密作文8
一天早上，我到井边打水。突然，在潮湿的地方发现了一只小小的蜗牛在爬。我连忙打完水，走到蜗牛前，蜗牛吓坏了，把头缩进它的“小房子”。我觉得有趣极了，把蜗牛抓回家。
回到家，我把水放好，就在院子里观察小蜗牛。过了好久好久，蜗牛出来了，它慢慢地蠕动。我想知道这只小东西是益虫还是害虫，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蜗牛发现了目标——白菜，连看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳肴。我马上可以断定蜗牛是只大害虫。
这时，我发现蜗牛的尾部有一条长长的痕迹。我摸摸头，就在这个时候，我想起了《十万个为什么》这本书写着：如果蜗牛找不到好的地方睡觉或是好吃的，就可以沿着这条蛛丝马迹回到刚刚开始走的地方睡大觉。原来是这样。蜗牛的脚在哪里呢？又一个问题在我的脑袋里产生了。我看来看去也不见蜗牛的脚，便大声喊：“爸爸，蜗牛的脚的哪里呀？”“自己找一找吧！遇到小小的问题又来问我。如果这样以后怎样当科学家呀？不要遇到困难就低头。你弱困难就强，你强困难就弱。”我只能自己解决问题了。对呀！我一拍脑袋，想到观察东西除了看，还要亲自摸一摸。可我一碰蜗牛，蜗牛就缩到“小房子”里。为了不让蜗牛缩进自己的壳里，我用尖石头轻轻把壳弄烂。我一手把蜗牛肉抓起用手摸一摸肚子下，发现有许多颗小粒像小句号那么大。这就是蜗牛的脚吧！怪不得蜗牛在地上可以平稳地行驶啦！不像虫子一样一伸一缩地爬。我还以为蜗牛没有脚呢！
今天我发现了蜗牛的秘密，还懂得一个道理：不要遇到困难就低头。你弱困难就强，你强困难就弱。
蜗牛的秘密作文9
暑假的一天，天气十分闷热。我去花园玩弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，我在花的叶子上发现了一只蜗牛。我心里顿时产生了三个问提：蜗牛在走路的时候为是么会留下粘液呢？蜗牛是害虫还是益虫？蜗牛的眼睛在哪儿？鼻子又在哪儿呢？我要把这些问题一一解决了。
“蜗牛在走路的时候为是么会留下粘液呢？”这个问题我通过电脑知道了答案。蜗牛在走路的时候留下粘液是因为这种黏液既可以在腹足与地面之前产生润滑作用，帮助蜗牛爬行，还可以在蜗牛的腹足下面形成一个保护膜，这样蜗牛的腹足就不容易被地面擦伤了。因此，蜗牛爬行过的地方，就会留下这种黏液的痕迹。
“蜗牛是害虫还是益虫呢？”这个问题我看它吃不吃青菜叶子就知道了。我把一片青菜叶子和一只死蚊子放在它面前，只见它选了青菜叶子吃了起来，所以我认为蜗牛是一只大害虫。
“蜗牛的眼睛在哪儿？鼻子又在哪儿？”这个问题我用青菜叶子来解决。我把一片青菜叶子放在蜗牛面前，只见他用较长的触角碰了碰，然后用较短的触角碰了碰，这才肯吃。我想：应该一对是眼睛，一对是鼻子。到底哪对是眼睛，那对是鼻子呢？我把一片青菜叶子和一片跟青菜叶子差不多的萝卜叶放在它面前，这下，它的眼睛可用不上了。只见它用较短的的触角碰了碰两片叶子才开始吃青菜叶子。所以，我认为较长的的触角是眼睛，较短的触角是鼻子。但是我还不敢确定我的猜想，所以，我回家查看了我的《昆虫百科全书》。看了书我才知道：在蜗牛的那对唱触角的顶端有一个小黑点，那就是蜗牛的眼睛。蜗牛其实没有鼻子，它的触角只是起到了鼻子的作用。如果把蜗牛的触角切断，那蜗牛就找不到食物吃了。所以，蜗牛的触角对蜗牛来说是很重要的。
通过一连串的实验，我终于发现了蜗牛的秘密。
蜗牛的秘密作文10
大自然就像一个万花筒，我们身边不时会出现各种各样、稀奇古怪的自然现象。但在这一个个妙趣横生的问号中，有一件事到现在还是记忆犹新！
在我7岁那年，有一天我觉得很闷，就在摆弄爷爷的宝贝花草。我正趴在桌子上，目不转睛的盯着那一盆兰花，那盆兰花的花是黄色的。忽然，我在那些绑着叶子的棍子上发现了一只蜗牛，我觉得我能从蜗牛身上懂得许多知识，就把他从棍子上抓了下来，放在桌子上。
等了几分钟，我见它还不把头伸出来就着急得把它放到一个有水的杯子里。不一会儿蜗牛的头，就慢慢的伸出来了。我赶紧把它放到桌子上，只见它慢慢的把俩条长的、俩条短的，不知道是什么东西伸出来了。不久，它就开始行走了！只见在它缓缓走过的桌子，留下了一条线呀！“为什么它走过的地方总留下一条长长的线？”一连串的问号便在我的脑中浮现。
我带着疑问走向妈妈的房间，我问妈妈：“为什么蜗牛走过的地方总留下一条长长的线呢？“妈妈迟疑了一会说“这是蜗牛的分泌物。”“那蜗牛那俩条长的和短的分别是什么呀？”
“哦，长的是眼睛，短的是鼻子。”妈妈回答道。“那妈妈蜗牛是益虫还是害虫？”我打破砂锅问到底。妈妈说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！谢谢妈妈！”“蜗牛到底是害虫还益虫呢？”我决定用“食品实验方法”来测测蜗牛。我找来白菜叶子、馒头和蚊子等，然后，把蜗牛抓来放在食物的面前。它大概是饿坏了，缓缓地向着自己喜欢吃的食物面前，嚼了起来，这只蜗牛选择了白菜叶子对别的不闻不问。不大一会，叶子就被吃出来一个个小洞，这下可以断定蜗牛就是大害虫。
大自然的奥秘是无穷无尽的，只要我们认真观察、细心发现，一定会获得的知识！
蜗牛的秘密作文11
今天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头分别放在抓来的蜗牛面前，它大概饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。作文
蜗牛的秘密作文12
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫害虫？”“为爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”连串的问题在我的脑海中。
于是我决定去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别抓来的几只蜗牛面前，大概都饿了，爬向喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为爬行的时候会留下一条长长的线？”问题我先用一片叶子把蜗牛的引，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。办法从脑海中闪过我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸了颗立状的东西，翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我前一部方法，把一片白菜叶子地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
连串实验，真是受益不小！我不但了蜗牛的秘密，还明白了道理：长大要想发明，从小问题，并学着解决问题。
蜗牛的秘密作文13
一天放学，我发现有一只蜗牛在墙上慢悠悠地爬着。它背着大大的"房子"，它的身体一拱一拱的，慢慢地向前爬着。咦？蜗牛爬过的地方怎么会有一条好像 水一样的印迹？那是什么？回到家里，我好奇地问妈妈：“妈妈，今天放学我看到蜗牛爬过的地方有一条好像水一样的印迹。那是什么？”妈妈笑着说：“我也不确 定，那也许是蜗牛分泌出来的黏液。”我接着问妈妈：“那这些黏液有什么用呢？”妈妈说：“我也不太清楚，你上网查查蜗牛的资料吧，会有更大的发现哟！”我 说：“嗯嗯..”
说完，我就跑到电脑前，打出“蜗牛”两个字进行搜索，哇，找到相关结果约67,800,000个，天哪，这么多怎么选啊！我随便点了一个网页，便开始了探索之旅。
原来，蜗牛的黏液作用可大着呢！首先，蜗牛的黏液有助蜗牛爬行。由于蜗牛是软体动物，腹足柔嫩。爬行中蜗牛腹足会分泌黏液，避免腹足肌肉与地面直接 摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足；而且蜗牛黏液具有降低水分的散失、润湿皮肤的作用。了解到蜗牛的皮肤不像哺乳动物具有锁水的角质层。因为缺少了 角质层，体内的水分容易透过皮肤蒸散出来，一旦失水过多，蜗牛容易“失水身亡”。当蜗牛软件伸出壳外时，在皮肤上覆盖一层黏液，因浓稠的黏液密度较大，不 易蒸散，进而也减缓体内水份的散失。所以蜗牛黏液具有降低水分的散失、润湿皮肤的作用。在蜗牛冬、夏眠时，腹足分泌的黏液，变干后封堵壳口，像一道密封门 帘；目的就是隔热保温，安全度过冬、夏季。因此，蜗牛的黏液具有隔热保温的作用。此外，蜗牛的黏液具有驱蚁防虫的作用。
查完资料后，我立刻就把答案告诉了妈妈。妈妈笑着说：“以后只要多细心观察你身边的事物，积极思考问题，通过各种工具或向别人请教，你就会了解更多的知识和秘密。”
蜗牛的秘密作文14
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的宝贝花草——吊兰。忽然，看见一只蜗牛缓缓地爬到了一片叶子上。它拖着一个坚硬的壳，爬过的地方留下了一条长长的线。“蜗牛喜欢吃什么？”“为什么它爬过的地方总是留下了一条长长的线？”“它的眼睛在哪里？”一连串的问题便在我脑中浮现。我跑进屋，问正在看报的爸爸。爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”
我决定去实验一番。蜗牛喜欢吃什么？我用各种不同的食物来检测蜗牛。我找来了菜叶子、馒头、小蚊子等。又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在食物的面前，大概它们都饿极了，爬向自己喜欢吃的食物，每只蜗牛都选上了菜叶子，津津有味地嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻。没过一会儿，菜叶子便给蜗牛们吃光了。这下可断定，蜗牛喜欢吃菜叶子。接着，我又进行第二个实验：蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线？首先我把它捉到了一片叶子上。等它的头伸出壳时，我正要去摸它的头，它又缩了回去，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次都没有成功，真是有点泄气了。
这时，一个办法从我脑中闪过，我高兴得手舞足蹈。用一块石头小心地挪开蜗牛，抽出了那片叶子，摸了摸叶子上面，黏糊糊的，又滑又亮。原来这是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。我的第三个目标是蜗牛的眼睛。一只蜗牛“醒”了，我可以实验了，我把蜗牛放到了菜叶上，它便伸出了触角。我赶紧用放大镜对着它的触角看，只见触角的顶端有两只圆圆的眼睛。一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：一些看似很奇怪的现象，只要努力寻求答案，就会觉得并不奇怪。
蜗牛的秘密作文15
我一直认为：科学是因为有了生命才出现的，事实的确如此。不管是什么动物，不管它的身躯是庞大还是微小，不管它是常见还是稀有，都蕴藏着许许多多的科学秘密。在我三年级的时候我就深有感触。
三年级时，我们刚刚有了科学课。第一节科学课下后，老师就给我们布置了一个作业：观察一只蜗牛。于是，我兴冲冲地从草丛中翻出一只蜗牛，放在桌子上仔细地观察了起来。
突然，我的脑海里冒出了一个念头：蜗牛是吃什么为生的呢？看它那样子，软乎乎的，仿佛没有一点攻击性，像是一个素食者。但，也不一定......于是，我决定用事实来证明。我先让它饿几个小时，然后从厨房里拿出一片菜叶，又把一只蚂蚁弄死，分别放在他的两边。蜗牛一定饿坏了，一见菜叶子，就使劲的向它爬过去，一碰到叶子，就开始一小口一小口的啃起来。哈，原来蜗牛是吃素的呀！
正当我为自己的发现而自豪时，另一个疑问接踵而至：蜗牛吃叶子一定需要嘴巴，那它的嘴巴在哪里呢？我拿来放大镜，在它的身上看过来看过去网 ，把它的壳看了个遍，把它的身体上部也看了个遍，连个嘴的影子也没有。于是，我便觉得它的嘴巴可能在身子下面。我又把它放到了叶子上，这小家伙一定是没吃饱，又开始吃了。我仔细地看着它进食的方式，想：如果它的嘴是长在身体下面的话，吃东西时一定不会抬起头来。果然，蜗牛“埋头猛吃”。我更加肯定了自己的想法，把它翻了个身，果不其然，在头部下方有一个小小的口。我上网查了一下蜗牛的资料，发现蜗牛竟是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有26000颗牙齿左右。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。没想到，小小的蜗牛竟然也有个“世界之最”！
这次小小的观察让我懂得了，科学的发现需要不断地提问，实验，发现，要注意每一个细节，而且要不断地刨根问底，才能发现科学的真理。
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