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蜗牛的作文

时间:2021-01-08 09:05:44 关于蜗牛的作文

【精】蜗牛的作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的蜗牛的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精】蜗牛的作文15篇

蜗牛的作文1

  我家有一只可爱的大蜗牛,它是妈妈买菜时发现的,我把它放在一个装有新鲜青菜的盒子里养着。

  蜗牛的背上有个重重壳,那是它的房子。它有一对长长的触角,触角上有两个小鼓包,那是它的眼睛。它的嘴巴小小的,很难发现,书上说:“蜗牛的牙齿有上百、上千颗呢!”它在明亮的地方会不停地爬动。一不留神,它就爬到盒子的边缘,差点从桌子上摔到地下。我飞快地抓起它的房子,把它放在盒子中间的菜叶上。它又在爬动,它爬过的地方留下了白色的粘液。因为蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方,所以我就把菜叶盖在它身上,挡住了所有的光线。过了一会儿,盒子里一点动静也没有。我轻轻地拿起其中的一片菜叶,看到它竟然躲在自己的大房子里睡觉。我也不去打扰它了。

  这就是我的大蜗牛,我非常喜欢它。

蜗牛的作文2

  “门前一棵葡萄树,嫩绿的它才刚发芽,蜗牛背着那重重的壳,一步一步向上爬……”每当我听到这首歌,就会想起那两只可爱的小蜗牛

  以前,我有幸见到过两只小蜗牛。蜗牛长着白白胖胖的身子,头上还长着两对触角,触角上长着小小的眼睛。

  当我用手去触摸蜗牛的触角时,它的触角就立刻缩回去。据说蜗牛嘴里头有两千多颗牙齿,太不可思议了!

  小蜗牛的壳是棕色的,还有黑色的条纹,小蜗牛的外衣真好看!这两只小蜗牛的身体牢牢地吸在瓶壁上,我费了好大的劲,才把其中的一只从瓶壁上拽了下来,它立刻把身体卷成一团,像一个小婴儿一样。

  小蜗牛真可爱!

蜗牛的作文3

  蜗牛是一种爬行动物。它长着两根触须,好像两根盲人的探路棒。背上还背着一个像房子一样的大大的外壳。蜗牛的身体是土黄色的,亮晶晶的,非常粘手,它平时很喜欢呆在自己背着的“房子”里。

  蜗牛喜欢潮湿的地方,而且还喜欢吃菜叶。我曾经养过几只小蜗牛,如果你早上给它一片菜叶,晚上你就会发现菜叶已经被蜗牛咬得到处都大洞小洞的了。蜗牛爬得非常慢,你把它放在一个很矮的瓶子里,好长时间它才能爬到瓶顶。

  蜗牛虽然爬得很慢,但它能坚持,所以总能到达它的目的地。我喜欢平凡的小蜗牛!

蜗牛的作文4

  早上,妈妈在医院的水杉树上捉了十二只蜗牛。大大小小的蜗牛装满了鱼缸,为了不让它们逃跑,我用塑料袋蒙住缸口;为了不让它们缺氧,我在塑料袋上打了几个小洞。

  这些蜗牛可真可爱呀!大的有鹌鹑蛋大,小的只有绿豆大。它们都有小小的头,头上有两对触角,长触角上有一对小眼睛,背上有个螺旋形的壳,用手摸起来很硬,这可是它的房子。它们的肚子上有柔软的腹足,可用来爬行,还可附在墙壁或树杆上。

  蜗牛吃什么?我放了一些菜叶在鱼缸里,过了几个小时,我发现菜叶被咬了许多窟窿,原来它们喜欢吃菜叶。

  我爱蜗牛,它们是我的好朋友。

蜗牛的作文5

  一天阳光灿烂,我在路上看到了特别多的蜗牛在那里搬家一样。我发现了;蜗牛走过的路,后面都有很多的粘液。心里暗暗地想:他们是不是在做标记呢?我就赶快叫妈妈告诉我这个秘密。妈妈说:“嗯,应该是蜗牛留下的标记吧!”然后,我看到了一只蜗牛似乎在睡觉呢!我恍然大悟地说:“哦,原来如此蜗牛留下的粘液,就是标记呀!”

  我又一次来到蜗牛居住的地方。咦?蜗牛怎么都不见了呀!原来,蜗牛又搬家了呀!

  后来,我才明白了:只要我们留心观察,就一定能看到奇迹的。

蜗牛的作文6

  有一天,蜗牛正在散步,看见了从土里钻出头来的一条蚯蚓。蚯蚓说:“看看你,背着那么大的房子走路多慢啊,这么大半天才走了这么点路,真慢!”蜗牛恼怒地说:“你只会在土里钻,不会抬头看看这美丽的天空,多土气!”它们俩互不服气,最后,蜗牛说:“要不然,咱们比比赛跑吧,你在地下钻,我在地上爬,看谁先到终点”

  比赛开始,只见蜗牛背着重重的壳奋力地朝前爬,蚯蚓在土里迅速地朝前钻,不一会,蚯蚓就通过了终点。可是,蚯蚓不知道抬头看看,还在一个劲地朝前钻。过了一会儿,蜗牛经过努力终于通过了终点,它爬在终点线上累得气喘吁吁。这时蚯蚓从远远地方探出头来,说:“我先过的终点。”蜗牛听了,哈哈大笑着说:“你看看,你离终点还远着呢。”

  这让我明白了一个道理,做事情要适可而止,不能画蛇添足。

蜗牛的作文7

  今天妈妈带我看了电影《极速蜗牛》。小蜗牛Turbo虽然是一只慢的不能再慢的蜗牛,可它却有一个很大的梦想——成为汽车大赛的冠军,每个人都笑它异想天开,可是在一次偶然的事件让他拥有了非常快的速度,小蜗牛带着它的梦想和坚持出现在世界顶级赛车场上,最后取得了冠军。为小蜗牛的勇敢我激动的几乎跳起来,太好看了!真为他高兴。

  我们福山正达的校训也有这种精神:I believe I will succeed if I try all my best, so I will study hard and make progress each day。为实现我的梦想,我要每天都有进步。

蜗牛的作文8

  这天最后下雨了,下课的时候,我去捉蜗牛,因为我在书上看到过:“蜗牛一般都就是在下过雨之后就会出来。”刚到小花园,就发现一大堆蜗牛在那散步呢!还有些蜗牛乘着下过雨,出来呼吸新鲜空气,不一会儿我就逮到了四只蜗牛,嘿嘿,只能怪它们逃跑速度太慢了。

  忽然,我发现蜗牛走的时候会留下一条透明的粘液,这又就是为什么呢?然后书上说:“蜗牛为了持续平衡,就会分泌出来粘液,使自我在爬高时不会掉下去。”

  蜗牛有时候被我轻轻一碰,就连忙把身体缩进它温暖的家――小小的壳里。我笑它真胆小。

  事后,我本来还想在捉几只的,但就是它们好像明白了我的来意,每个都跟我玩起了捉迷藏。

  蜗牛的速度虽然慢了一点,但他还就是很努力的去尝试,这种精神值得让我学习。

蜗牛的作文9

  今天我在摆弄着爸爸的.花草时,发现有好几只蜗牛。我突发性想看看蜗牛到底是益虫还是害虫

  我做了一个实验:我把一片菜叶,一小块馒头和一小块米糕放在桌子上。我也把蜗牛捉了过来放在桌子上。不一会儿,我看到它们就向自己喜欢的东西爬了过去。一只、两只、三只……所有的蜗牛都向菜叶爬了过去。我恍然大悟:原来蜗牛是害虫呀!

  它长得这么小,它的眼睛在哪呢?鼻子又在哪里呢?一连串的问题浮现在我的脑子里。我只得去查查《十万个为什么》了。原来,蜗牛头上有两对触角,一对长一对短。那对长的触角是蜗牛的鼻子,那对短的触角有它的眼睛。

  从这次实验活动中,我又获得了不少新知识,以后,我决定还要进一步观察和实验,去了解大自然中生物的秘密。

蜗牛的作文10

  经过上一次科学课,我还就是不肯把我的蜗牛放生,继续把他养在瓶子里,我每次做完作业,都会跑去看望它,有一次,让我惊讶地发现,不知哪只蜗牛竟然生了一个小宝宝,然后我看了喜出望外,连忙跑去告诉在一旁做作业的妹妹。

  所以从那天起,我就对蜗牛产生了兴趣,我发现,蜗牛爬过的地方会留下白白的粘液,它有2对触角,长的触角上有眼睛,当我轻轻触碰它的壳时,它就会缩进坚硬的小房子里。听说蜗牛的牙齿可多了,虽然我没有扒开蜗牛的嘴巴,没有发现它到底有多少牙齿,但就是书上说约有25600多颗,怎有那么多数也数不清楚,像天上的星星一样多,我惊讶极了!还有蜗牛身上有好几个孔,我发现有3个,怎样会就是3个呢那就听我讲来,一个就是排便孔,一个就是气孔,最后一个就是生宝宝的孔,至于他们的位置到底在哪我还要进一步的观察。

蜗牛的作文11

  今天早上,我正要上学,突然看见门上有一个圆圆的小东西在慢慢地蠕动。

  我对这个小东西着迷了,赶快走近一看,原来是一只小蜗牛,只见它那笨重的头脑上有着两只像棍子一样的触角,上面还有两个像橡皮泥做的小圆球,再看看它那慢慢蠕动的身躯上,有像迷宫一样花纹的壳,但这也是它的“卧室”,它的“卧室”下有着一长条东西,那就是它的身子啦!它的身子连着它的头,我很想摸摸它,可它偏偏不领情,把头和身子都缩进了它的“卧室”里,只剩下一个圆圆的壳儿了。

  于是我赶紧大喊了声:“妈妈,快来看,有一只蜗牛不把它的头伸出来!”妈妈急忙跑过来,看了看,对我说:“小蜗牛是怕你伤害它,才把它的头伸进它的‘卧室’里的,我劝你还是离它远点儿吧!“不!我要看看它什么时候才把头伸出来!”我说,“瞧!你又犯傻了,蜗牛又听不懂人话,所以它才躲起来,它的胆子可小了!”

  哦!我知道了,原来蜗牛的“卧室”还是蛮有用处的嘛!

蜗牛的作文12

  一个阳光明媚的日子,白云像一团团洁白无瑕的棉花飘在空中。小蜗牛幸运地收到了小蝴蝶发出的聚会请柬。

  一路上,小蜗牛蹦蹦跳跳,像是一只刚出笼的小鸟。

  突然,土里冒出一颗小脑袋,小蜗牛好奇地问:“你是谁?”“小蚯蚓。”“你也去找小蝴蝶?”蚯蚓问。“嗯。”小蜗牛继续说,“为什么你要钻进土里?怎么能钻呀?”小蚯蚓笑了:“遇到危险就躲进土里呀,我还能松土呢!”原来,土地会保护它,小蜗牛想。

  小蜗牛忽然放声大哭,他觉得自己不如小蚯蚓,自己什么都不会,有点委屈。见到小蝴蝶后,小蝴蝶安慰说:“小蜗牛,别哭了。没错,天空会保护我;土地会保护小蚯蚓;可是,你背上的壳能保护你自己呀!”“是啊是啊!”小蚯蚓跟着安慰小蜗牛。

  小蜗牛终于破涕为笑,它说:“是啊,我虽然身背重壳,但我不靠别人,我靠自己!”

蜗牛的作文13

  这几天,我养了一只小蜗牛,把它养在一个塑料小饲养罐里。

  我的蜗牛有两对触角,长触角的顶上是它的眼睛。它的壳是右旋的,还很尖,很像螺丝钉,所以我叫它“螺丝钉”。

  我想看看它爬行的速度。我先把闹钟放好,再把蜗牛放在纸上,还在它的壳的顶上做了个记号。一切准备停当,等秒针走到“12”的时候就开始……到一分钟了!我看到蜗牛只爬行了0.5厘米,“螺丝钉”爬得真慢呀!要是变成我的话,一分钟大约可以走一百多米呢!

  我想看看“螺丝钉”喜欢吃什么。我想了一个主意:把蜗牛放在盘子中间,盘子旁边放吃的东西,就可以了。我把蜗牛和吃的东西放好,就看见它向面包爬去,吃好了,又向嫩叶爬去。我知道了,蜗牛喜欢吃面包和嫩叶。我想:下次就给它吃面包和嫩叶这两种东西吧!

  我爱我的“螺丝钉”!

蜗牛的作文14

  今天,我早我家门前的花池里捉了几只小蜗牛,把它们放在我折的花朵里。你看这些小家伙,罩着一个灰色的螺旋状的外壳,就像一个小扣子。其实,小蜗牛的外壳就是它为自己建造的一座“小房子”。小蜗牛爬到哪里,就把“小房子”背到哪里,一点也不嫌重。刮风下雨或遇到危险,它就会钻进“小房子”里,把“门”一关,躲在里面睡大觉。

  下午吃完饭,我的蜗牛和我的好朋友贾智含的蜗牛进行了一场“跑步”比赛。蜗牛很听指挥,我们一声令下:“跑!”它们真的就跑了起来,只见我的蜗牛伸着触角,蠕动着肉肉的身子,背着“房子”,一伸一缩地往前“跑”。开始我的蜗牛“跑”得还挺快,谁知,“跑”着,“跑”着,它突然停了下来,两个小触角东张西望地晃动着。急得我连忙拍手,它才接着“跑”了起来。“跑”呀“跑”,“跑”呀“跑”,最后还是我的蜗牛取得了胜利,我高兴地跳了起来。

  后来,我把小蜗牛放回了草丛中,小蜗牛依依不舍地爬走了。

蜗牛的作文15

  “叮铃铃”上课了,这节是科学课,陈老师快步走进教室,微笑着说:“今天我们学习有关蜗牛的知识。首先,请同学们拿出你们带来的蜗牛,并仔细观察一下。”

  话音刚落,我们就迫不及待地拿出了放大镜。我发现,蜗牛会分泌一种粘液来帮助它爬行,但它还是爬得很慢,比乌龟还慢。蜗牛似乎很胆小,我碰了一下它的触角,它就一下子缩进壳里去了。我还观察到蜗牛特别个人的事——拉“大便”!我看见,大便乘滑滑梯似地从肛门里“滑”了下来。

  不一会儿,陈老师给我们介绍起了蜗牛。她说:“蜗牛是陆生贝壳类软体动物,它是世界上牙齿最多的动物,有25600颗牙齿。”“哇哦!”我们惊叹不已。陈老师继续介绍蜗牛:“蜗牛有一条长满牙齿的舌头叫齿舌,它吃东西都是用舌头舔着吃的……”

  这真的是太神奇了!

  可惜,时间过得真快,一节课很快结束了。

  不知道下一节科学课又有什么新奇的知识等着我们去探索呢?

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