【热门】蜻蜓作文八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的蜻蜓作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜻蜓作文 篇1
一只坐不住的小棕熊在河边钓鱼。一直红红的小蜻蜓飞来了，她飞的那么轻盈，悄没声儿地停落在小棕熊的钩鱼竿的尖尖上，一动也不动。
她那透明的翅膀，她那圆鼓鼓的脑袋，她那细长的身子都一动也不动，仿佛她原先就是长在竹竿顶上的。这只红红的小蜻蜓真让人感到可爱。
蜻蜓作文 篇2
一天，小明带着网去花园捕蜻蜓。
他一边走一边寻找蜻蜓。忽然，他看见一只很漂亮的蜻蜓，像一架飞机一样在天空中自由自在地飞翔。他想：这么漂亮的蜻蜓，要是把它捉住了放在家里，多好玩啊！
他一边想着一边举起网去追捕蜻蜓。追着追着，一位大姐姐看见了，赶紧跑过去对小明说：“小朋友，请你不要捕蜻蜓，蜻蜓可是益虫，对我们人类是有好处的，请你不要伤害它们，好吗？”
小明听见了，停下来想了想，觉得大姐姐说的话有道理。于是收起了网对大姐姐说：“我以后再也不捕蜻蜓了，益虫是我们人类的朋友，我们要爱护它们、保护它们。”
蜻蜓作文 篇3
暑期里最开心的便是捉蜻蜓了。
我与妹妹去唐刘中小学捉蜻蜓，大家拿着网，罐子考虑了。到了唐刘中小学。
大家一人一个网逐渐捉了，看见了一个飞的较为低的就渐渐地挨近，随后一捉，一只就捉到了。
再讨论一下妹妹这里。妹妹可没我聪明伶俐，妹妹看到一只蜻蜓就捉，到现在一只也没捉着。我走以往说：“妹，蜻蜓不是你那样捉的，要渐渐地捉！”亲妹妹听了又慢慢捉，不一会儿，就捉到十几只蜻蜒。妹妹看着我就捉了一只就抬起罐子向我显摆。
因为我再次捉，不一会儿就追上了我妹妹。
我们要回家，我忽然想起蜻蜓是号虫类专业吃虫害的.，我对妹妹说：“大家把他们放了吧。”“好啊！”妹妹说。
我与妹妹把陶罐里的蜻蜒都放回去了。
今日简直一个快乐的一天。
蜻蜓作文 篇4
一天早上，宁宁正在上学的路上，突然她看到一只美丽的蜻蜓在路边的花丛中飞舞。宁宁非常高兴。她悄悄地向蜻蜓走去...
当宁宁走向蜻蜓时，她偷走了内心的喜悦，甜甜地笑了。她心想:不要走开，蜻蜓，蜻蜓，直到我抓住你，回去玩。但是当宁宁伸出手去抓蜻蜓的时候，蜻蜓感觉好像有人在后面抓住了它，张开翅膀，飞快地跑开了。宁宁看到蜻蜓飞得越来越远时，非常沮丧。她叹了口气，遗憾地说，“啊！还是没抓到！”宁宁很不相信，但是快到上学的时间了，所以她不得不背着书包去上学。在路上，宁宁遇到了邻居的爷爷，他看到宁宁沮丧的样子，问道:宁宁，你怎么了？宁宁答道，“别客气。我想抓住一只蜻蜓，但让它跑掉了。”老人严肃地说，“好孩子，幸好你没有抓住它。蜻蜓是有益的昆虫！你不应该抓住它。”宁宁惭愧地说:“爷爷，我知道我错了。”
说到这里，宁宁然匆匆赶到学校。她认为今天非常有意义，因为她明白每个人都有责任照顾蜻蜓和保护有益的昆虫。
蜻蜓作文 篇5
谁都没有注意过那个坐在角落里的女孩子，她是那么清爽、文静的一个女孩子，但却有一种淡然的感觉，令人窒息的淡然......她叫蜻蜓。
蝴蝶，那个温柔美丽可爱热情的女孩，她是这个班的“班花”，不仅人好，而且学习成绩更是令人羡慕。她是像阳光一样的，有种显眼的光芒。
昨天，也就是蜻蜓来到高一（3）班的这天，就注定了命运的继续缠绕......
慢慢的走近，那个剪着齐耳短发的女孩，一身洁白的休闲服。默默地走进高一（3）班的教室。像所有的乖学生一样，背着书包，踏着均衡的步伐，没有一点不驯的感觉。高一（3）班顿时炸开了锅：“转学生，绝对不是什么学习尖子。”“切，真不知道怎么又弄到我们班来了。”“又是凭关系走后门进来的呗！”“我叫蜻蜓。”一个陌生淡然的声音使喧闹的教室顿时寂静下来，大家惊疑地望着女孩，走过，淡淡地走过，走到那个角落里，慢慢地坐下......
下课......
“你叫蜻蜓是吗？很可爱的名字啊！我叫蝴蝶，能交个朋友吗？”蝴蝶永远都是那么热情大方，她一脸漂亮的笑容，身边站着好几个女孩子，是她的好朋友。
蜻蜓抬头看了她一眼，又低下头，整理挡在面前的碎发。
气氛因此变得尴尬起来。
“喂，你这个人怎么这么没礼貌！蝴蝶和你说话，是看得起你！”倒是蝴蝶身边的一个漂亮女生看不惯了，她双眼瞪着蜻蜓，长长的头发披在肩上。她是顾晨，班上有名的“女张飞”，脾气暴得很。
“顾晨，你别这样。”蝴蝶拉住了顾晨。
看见蜻蜓一副淡然的样子，顾晨就不舒服，她猛得抬起手掌。
正当那只手要拍落的时候，蜻蜓突然站了起来，她慢慢地走出教室，丢下蝴蝶她们一群人。所有的人都愣住了，包括顾晨。只有她，冷冷地笑了：“不愧是她，一点都没有变。”说完，她也随着蜻蜓走出教室，蝴蝶。
“果然一点都没有变啊，还是以前的那副样子”
“是啊，你很会装啊，居然能把戏演得那么逼真，蝴蝶，不愧是蝴蝶。”女孩子扬了扬手，露出一条银白的丝线，绑成一个潇洒的蝴蝶节，在淡淡的阳光中飘拂......
蜻蜓作文 篇6
今天，小明来到公园捉蜻蜓。他刚来到公园，一群蜻蜓就像一架架飞机飞来，有红的、有蓝的、有绿的……它们时而在空中飞舞；时而向下俯冲；时而围成一圈做游戏。小明想：这么可爱的蜻蜓，捉几只玩玩吧！
他拿出网，东捉捉西捕捕，可就是捉不到。他想了个办法，在那一动不动，等蜻蜓自己飞过来的时候，他一挥网，蜻蜓就到了网里。它可真漂亮啊！圆圆的脑袋，一双眼睛黑乎乎的，两只透明的翅膀像纱一样，身上有着点点斑纹。
就在这时，小兰跑了过来，大声说道：“蜻蜓是益虫，我们要爱护它呀！”小明一听，脸立刻红了。低头看了看瓶子里的蜻蜓，正在乱飞乱撞。他立刻把盖子打开，放飞了蜻蜓。
老师点评：人物神态、动作、心理描写生动，故事情节有趣，好！
蜻蜓作文 篇7
在大自然中，有很多动物是我喜欢的，例如：螳螂、蝉、青蛙、蜻蜓和蚱蜢。其中我最喜欢的是蜻蜓。
蜻蜓是一种会飞的昆虫，它是蚊子、苍蝇的天敌。它有一对眼睛，每个眼睛都由无数个复眼组成。在眼睛往后一段，便是它的身体了。有些蜻蜓身子的颜色很复杂，有绿色、蓝色和黑色。我和蜻蜓第一次“见面”时，是在上初中之前的一个假期。
那天，我和父亲、母亲一起去姥姥家，在姥姥家时我看见了几只蜻蜓，我决定和父亲去姥姥家旁边的一条小河去抓蜻蜓。我们去车里把网兜拿出来，那本是用来捉鱼的，但我们要用它来抓蜻蜓。
于是，我们向小河出发，到了小河边，我发现了很多只蜻蜓。我们蹲在草丛里，等着蜻蜓来。不一会儿，有几只蜻蜓飞过来，我们待它飞到我们上方时，用力扣下去，抓住了两只。我们在天黑之前抓住了十只。其中有一只很特别，它的身体是蓝绿相间的，且个头要比其他品种大得多。回到姥姥家后，父亲把绳子系在这只蜻蜓的身上。我把绳子的另一端系在我的手指上，然后把蜻蜓放开，它就拼命地向上飞。它的力气太小了，根本拉不动我。
玩了一会儿，我突然想起老师说过的话：蜻蜓是益虫，还为人类实现飞行梦做出了重要贡献——飞机的发明，现在由于人类对自然环境不断破坏，蜻蜓的数量和种类越来越少。我们不应该伤害它。现在我觉得很后悔，后悔自己没认真听老师说的话，后悔抓了这么多的蜻蜓。于是我把蜻蜓全部放飞了，更祈祷它们不被别人抓到。
蜻蜓，是我的良师益友。虽然它没有语言，但它教会了我很多知识，给我带来了无限乐趣，伴着我度过了幸福的童年时光。
蜻蜓作文 篇8
一只小青蛙在荷叶上面，呱呱地唱着歌儿。
忽然看到了一只蜻蜓从眼前飞过，便用叽笑的语气问到：“嗨！哥们，瞧你那双咪咪小眼睛，一天能抓多少只虫子啊？”
小蜻蜓想了想，谦虚地回答：“三、四十只吧！”
“才抓那么一点？就别在这里飞来飞去，丢人啦！”小青蛙不宵地说：“我一天能抓几百只呢。”
小蜻蜓看到青蛙瞧不起自己，便停在荷花上说：“你不要太自夸了，你的眼睛虽然鼓得很大，却对静止的害虫一点办法也没有，而我却能轻而易举地抓到虫子。”
“你胡说。”青蛙气得眼睛鼓得更大，跳了起来，想去打蜻蜓。
“咦，蜻蜓呢？”青蛙在荷花上到处找蜻蜓。
而小蜻蜓就在它眼前，纹丝不动。可青蛙却视而不见。
这时，蜻蜓拍拍青蛙的脑袋说：“朋友，这回信了吧？你们青蛙家族对静止的蚊虫反应慢。”
青蛙这才意识到自己的确有这方面的缺点，红着脸对蜻蜓说：“我错了”
蜻蜓说：“知错就改是好样的。以后我们分工负责，你抓飞的、跳的蚊虫，我抓不动的，齐心协力，一起把害虫消灭掉，为民除害。”
青蛙和蜻蜓便各自回到了自己的岗位，共同去捕捉庄稼的天敌。
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