老虎的作文

时间：2021-04-19 10:40:31 关于老虎的作文

关于老虎的作文合集7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的老虎的作文7篇，欢迎大家分享。

关于老虎的作文合集7篇

老虎的作文篇1

　　我家养了一只可怕又可爱的“小老虎”。这只小老虎可有意思了！可爱的“小老虎”这只“老虎”长着一双明亮的眼睛，一个可爱的小鼻子，一张能说会道的嘴巴，一头俏皮可爱的短发。更可爱的是她那圆圆的小脸，肥肥的，让人很想冲上去狠狠地亲几口。这只“小老虎”平时不发怒，十分活泼，蹦蹦跳跳地欢快极了。她那张小嘴从早到晚说个不停，那幼稚的童声十分好听。

　　“小老虎”笑起来更像个天使。但是，你千万别被她这种可爱的外表迷惑啦！可怕的“小老虎”这只“老虎”不发怒，还挺可爱。一发怒，那叫声简直要把屋顶都掀翻了。比如说上次，“小老虎”都已经喝了好几罐酸奶了，可她像个大胃王怎么喝也喝不够，还一直问我要。不给她，她就撒泼坐在地上，不论你怎么说，都不起来，还又哭又闹。经常这样，她便练就了狮吼功。平时，如果你惹恼了她，你就完蛋了，就真如虎口拔牙了！她会对你又抓又咬，活脱脱一只疯狂、野蛮的小老虎！搞笑的“小老虎”记得有一次去吃火锅，“小老虎”喝了许多鸡尾酒，不给她喝，她还生气呢！过了一会儿，她就满脸通红。更不可思议的是喝了几口鸡尾酒，她变得更兴奋了！那天，她特别调皮，一会儿就要出去玩，而且拍照的时候，她还自动摆出剪刀手。光拍照，她当然不过瘾，表演跳舞她才更带劲。看！她把胖嘟嘟的小手叉在腰上，两条小腿不停地跳来跳去，还不时做着鬼脸。不一会儿，她又换了另一种舞姿，屁股一扭一扭的，走起路来像只小鸭子一样，特别可爱，把周围的人都逗得哈哈大笑。我家养的“小老虎”是谁？你们猜到了吗？没错，她就是我那可爱又可怕的妹妹。

老虎的作文篇2

　　“老马吼一吼，地球也要抖三抖！”，老马——我的数学老师。她每天板着一张严肃苛刻的脸，深邃幽暗的眸子，丰满的身材，低小的个头，一张暗黄且布满皱纹的脸，就是让人闻风丧胆的老马。

　　当在其它课上纪律不好时，她会突然出现用凶恶的眼神狠狠瞪你一眼，仿佛对你恨之入骨。看你不顺眼，便会气势汹汹地向你疾步走来，拽住你的半边脸将你从椅子上“提”起来，接着就是一巴掌，用对待仇人的语气大喊道:“说什么呢？来跟我分享分享！”又一巴掌，“来来来！站在这儿跟大家分享分享。”等到你的脸开花后，极其尴尬地站在黑板前等候发落。尽管她个子不高，也要站在讲台上用鼻子对着你。此时，教室里一片寂静，所有人都不敢喘气。学校里碰到她，要么跑，要么“死”。因为她的冷暴力，我们私底下喊她——老马。

　　但我们上课时，她也会突然变成幽默风趣同孩子一般。如若你上课回答错误她会说:“哪个你二爸给你教的？傻儿，傻女！”有时会用撒娇般的语气来活跃课堂气氛，让我们笑得合不拢嘴。

　　更搞笑的是，有那么几天，本就不会说普通话的她竟然说起了普通话，有的字音说的不是一般的差，方言与普通话的结合分分钟让你捧腹大笑，又因为她的严厉我们只能憋着。

　　我们的老马——“一个眼神秒了你！”

老虎的作文篇3

　　有一天，有一只活泼可爱的小狗，它很羡慕威风凛凛百兽之王，老虎，它一心想打扮一下自己，让自己也变的威风一下。于是小狗照着镜子，一步一步的化装起来，它把自己画的就像真的老虎一样。

　　画完脸上的妆以后，小狗觉得自己还不够威风，于是它想：“要想做一只真正的老虎肯定是要有一个披风才行呀，这样就能感觉更威风一点。”于是小狗就给自己找来了一个蓝色披风，现在小狗边照镜子边想：这下子就没人认出我是谁了吧，它们会真的以为我真的是一只老虎。

　　小狗想要出去炫耀一下，于是小狗出去后碰见了小白兔，小狗想：就让我来吓唬一下小白兔吧，看看小白兔会不会上当。于是小狗做出张牙舞爪的动作，小白兔以为小狗是真的老虎，而且以为小狗想要吃掉它，它胆战心惊，吓得撒腿就跑。

　　小白兔跑着跑着看见了小老虎，赶紧躲在小老虎后面，小老虎看见小白兔一副害怕的样子，它问道：“小白兔，你怎么了，这么害怕，是不是有人欺负你了？”小白兔结结巴巴地说：“有另一只老虎在追我，它好像要吃我。”老虎说：“是吗，我要看看谁敢在我的地盘欺负别人。”小狗也追了过来，它看到真老虎，心想：我真是不走运，怎么遇到真老虎了。它撒腿就跑，没有看见后面有的一条河。

　　小狗跌跌撞撞的掉进了河里，它在河里不停的扑腾着，还一边喊着：“救命！救命！”其实河水并不深，他停止了扑腾，坐在了河里。

　　水把小狗脸上的妆洗掉了，小狗变回了原来的模样，小老虎和小白兔看见了都哈哈大笑起来，小白兔说：“我还以为是谁呢，原来是你小狗呀！不过你为什么要吓唬我呢？”小狗的脸涨得通红，它也意识到自己不应该吓唬别人。

老虎的作文篇4

　　我写的动物是老虎，它很像猫，但又不是猫。老虎有个地方跟猫一样，就是都有一双又尖又小的耳朵。它的牙齿锋利无比，尖尖的牙齿上闪着光芒。老虎嘴喜欢吃兔子、羊等等，是个吃肉食类的动物。身上有许多花纹，你看见了它一定会觉得它非常的漂亮而且还很威武。

　　在森林里，它呀可是森林之王。如果你不信就去看一看，它头上准有一个“王”字呢!

老虎的作文篇5

　　刚踏入初中时，因初一年级那栋楼少了一个班，我们4班就被分到了初三楼的那个角落，隔壁是初三（1）班和初三（2）班。

　　说实话，起初我并不喜欢这个位置，像被孤立了似的，不能与同年级班级一块相处。从那时起，因为班级位置的原因，我们常受到初三的“影响”。

　　隔壁的“近亲”是初三（2）班，班主任是位身材很好，长相精致的女老师，教物理，可她是个公认的“母老虎”。初三的学习任务多，课程也紧张，母老虎把这2班的学长学姐管得可严了，我们上课时常常听到隔壁班的母老虎在“咆哮”。吓得我浑身哆嗦。经常在课间经过走廊看到母老虎在对不听话的“幼崽”发威，那威力可大了。那时的我，就像老鼠见到猫似的，根本不敢多看她一眼。记得有一次，我们班在上最后一节自习课时，隔壁的初三在考试，而我们班因名著电影的精彩情节而欢呼起来，乱作一团，纪律部长把持不住，不料，被隔壁的母老虎狠狠地教训了一顿，一个个被骂得灰头土脸，可算是见识到母老虎的威力了。在那之后，我们班再也不敢提高音量超过80分贝了。

　　一年后，那届初三毕业了，而初一的我们也升上初二了。初二加了一门科目——物理。我还蛮期待教我们的物理老师到底是谁，心里最不想要的就是“母老虎”做我们的科任老师。第一节物理课的上课铃打响了，我的目光死死地盯住班门，却等来了那个我心生恐惧又熟悉的身影。我们全部人“哇”了一声，被她瞪了一眼，那眼神足以杀死我们。接下来的我们陷入了“恐慌”之中，仿佛灾难即将降临。全班肃静，连呼吸都放慢了，生怕大声呼吸会激怒那母老虎，丝毫不敢懈怠。我的目光没从她身上离开过，这是我第一次看她，眉清目秀，好看的脸颊，穿着一条祖母绿的丝绸裙子，很有气质。“真好看。”我的大脑里仿佛从来都没有出现过她发威的样子了。这节课，过得很快，我本以为她的教学方式会很无聊死板，没想到她把无味的物理公式讲得如此风趣幽默。我对她刮目相看，但心里始终还是有些畏惧她。

　　第一次物理测验时，我考砸了，没及格。老师让不及格的同学下课到她办公室去，不然有我们好看。我一节课都忐忑不安，去办公室的路上心脏都快跳出来了：“完蛋了这会，母老虎的威力太大了，我这回肯定得挨她严厉的批评了！”我拿着59分的物理卷子走到她跟前，深吸了一口气，做好了被“判刑”的准备。她要开口了：“孩子，这次的测验说简单不简单，还是有一定的难度的，是上课没听懂老师讲的题吗？还是有什么没理解。这样吧孩子，老师利用自习课时间把试卷的题再给你讲一遍，一会儿放学你再拿张卷子回去写一遍，你看这样行吗？”我懵了，呆住了几秒，然后猛地点头。就这样，她耐心地给我把不会的题都讲了一遍，这是我第一次近距离接触她。很亲切，也有点儿陌生，但也说不出哪里陌生却又亲切。

　　或许就是这样多面性的“母老虎”，使我对她更亲切，更能深切地理解她。

老虎的作文篇6

　　有一次，我考试考差了，在回家的路上我心情很沉重。

　　回到家，我小心翼翼的打开门，突然从卧室传来一阵脚步声。我心想，糟糕妈妈要来打我了。我非常害怕，就在这时，我感到一只无形的手扯起了我的我的衣服，我觉得我的心脏都快要停止跳动了，头上直冒冷汗。那只无形的手把我扯到的房间，我呆在那儿，默默的祈祷着。

　　突然妈妈进来了，打开门进来拿起桌上的试卷，翻过来翻过去的看了两遍，并且刚才的月牙眉迅速变成了八字眉。这时一直不说话的妈妈开口了：“你自己说下你的'分数！”妈妈语气里带着一种气愤。“我考了92分……”我心惊胆战的说。“怎么出错的全部都是计算和审题粗心呢？错几个就挨几下吧！”妈妈用比刚才更生气的语气说。我看到妈妈生气、愤怒、又燃着怒火的眼神。这些都使我不寒而栗。为了说出真相，我思考了很久，我好不容易开口了：“错了八道”！“那把手伸过来吧”！随着这命令的话，我老老实实地把手伸了出去，接着暴风雨来了，啪啪啪……随着八声刺耳的声音，我的手立马像变色龙一样变成了大红色。就因为此事，我很长时间都怀疑妈妈是不是后妈呀！至于打这么狠吗？

　　没过几个星期，我们又单元考试了。不过这次我考得很好，竟然考了九十八加二十。当然这只是我自以为的。妈妈却认为基础卷那么简单丢分都是因为基础知识不扎实，所以妈妈虽然表扬了我有进步，但还是提出了我的问题。

　　通过这些事儿，让我想起了一句话，“严师出高徒”！所以只要有错，我们就该严格的去改，只有这样你的错，我才会一点一点的被消灭。所以我对妈妈非常感激，因为妈妈用严厉使我进步，所以我才从对妈妈的不理解到非常感激。对此我认为不是父母打你就代表不爱我们，而是他们想用这种方式去教导我们帮助我们。