关于写小金鱼的小学作文500字集合6篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的写小金鱼的小学作文500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写小金鱼的小学作文500字 篇1
我家鱼缸里养着一群大小不一、形态各异的金鱼。
其中，两条身体花斑、体型庞大的金鱼漂亮而又威严，它们是这群金鱼的首领。一条雪白的金鱼，长着修长的尾翼，头上泛着一小片红，就像红玛瑙一样，因此得名“红玛瑙”，它是我最宠爱的金鱼，也是鱼群中的“小公主”；还有一条全身金黄，尾翼上有一片黑的鱼儿，它那小巧玲珑的身姿使人不禁充满怜爱。这群小金鱼在水里你追我赶，模样憨厚可爱。
每次喂鱼食时，它们都高兴得乐开了花，纷纷游上来，准备美餐一顿。只要我往水中一投鱼食，那几条身材肥大的鱼便疯子似地游过来，吃得津津有味，满嘴流油，而那些身材瘦小的金鱼却一粒鱼食也得不到，有时还被大鱼们愤怒地咬上几口，后来小金鱼们也学乖啦，不再与大金鱼们抢夺食物，而是游到水底静静地等待大鱼们吃饱喝足，然后游上水面等待我的专食。
有几次，我发现它们有时候扒在鱼缸上一动不动，刚开始我还以为是小金鱼死啦，便坐在鱼缸旁嘟着嘴生闷气，爸爸看了关心的问我怎么回事，我把事情的经过一五一十的告诉了爸爸，爸爸听了，强忍住笑告诉我：“它没死，这是在睡觉，鱼是没有眼皮的，所以睡觉也是不会闭着眼睛的，而且一动不动。鱼如果死了的话肚皮会向上，身体也会僵硬，而且水也会发出一种难闻的气味。”原来如此，我松了一口气，看来养鱼的知识可真不少啊！
在鱼缸底部，爸爸放了一层彩色的鹅卵石和一丛长长的水草，鹅卵石上还建着一座亭子和一座大山，山上流着蓝蓝的水，山旁有一座稻草屋，整个景象漂亮又朴素。小金鱼们在水草之间来回穿梭，好像在玩“捉迷藏”，逗得我和妹妹哈哈大笑。有时我们淘气的用手拍鱼缸，周围那些胆小的鱼儿便以迅雷不及掩耳之势游向远方。
我打心眼里喜欢这些小金鱼们。喜欢它们五彩缤纷的外衣；喜欢它们休暇时嬉戏打闹的模样；喜欢它们进食时争先恐后的场景。它们已经成为我生活中一群形影不离的朋友。
写小金鱼的小学作文500字 篇2
我们家有三条可爱的小金鱼，它们不是我们买的，而是我和哥哥在一个废弃的小池塘里费尽周折打捞上来的。最大的那条全身黑亮，连凸起的眼睛都发出贼亮贼亮的光。最小的是条灰色的小鱼，只有一厘米的长度。黄色的金鱼最漂亮，金灿灿的皮肤晶莹如玉。
我们把小金鱼装在一个饮料瓶里带回家，放进鱼缸里。或许是因为缺氧的缘故，大黑鱼病恹恹地，一点精神也没有了，在鱼缸里上上下下地翻滚，肚皮都朝上了，真可怜！没想到两天以后大黑鱼居然熬过来了，恢复了它原来的样子，在水里游来游去，穿梭自如，一点不减英雄本色。更有趣的是几天后我们惊奇地发现，大黑鱼身上的黑色在逐渐退去，换上了金色的外衣，变成了一条名符其实的金鱼公主！多么奇妙的事情啊，金鱼也会变色！
三条小金鱼非常淘气。它们在鱼缸里自由自在地追逐嬉戏，有时好像在比赛游泳，速度快得惊人；有时又像在捉迷藏，一会儿前一会儿后；有时候它们又成了陌生人， 谁也不理谁。我给它们喂食的时候最有意思，几条小鱼争先恐后地上窜下跳，那种迫不及待的样子让人忍俊不禁。
我最佩服小金鱼的游泳本领了！给它们换水是一件最难也最有趣的事情，我们好像在斗智斗勇呢!我的手刚下到水里，它们就知道了我的来意似的，东躲西藏，一次次从我的手指缝里溜走。我只好用双手去捧，可是他们忽上忽下，忽左忽右，好像在嘲笑我的无能。我轻轻的把双手放在水底，等到它们游到我的手心的时候，我猛地合拢，手指紧紧地并在一起，终于把它们一个个地捉住，放进小瓶子。然后把鱼缸里的脏水倒掉，换上清水。最后再把小鱼倒入鱼缸。水变得清澈了，小鱼也显得更漂亮了，他们不时地从水中伸出头来，仿佛在感谢我呢！
多么可爱的小金鱼！
写小金鱼的小学作文500字 篇3
嘿，老爸，这儿有人在买小金鱼呢！”我对依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要是喜欢的话，我买三只给你。”老爸终于抬起头来，我高兴得手舞足蹈。就这样，我带着三只不同的金鱼回家了。
刚到家中，我就拿出以前养乌龟的大缸把他们放了进去，这些可爱的“小生灵”刚来到陌生的环境就像一只只受惊的小兔，急忙躲进缸低的“乌龟休息室”，借此机会我趁机从“休息室”的窗户观察了一下：第一只小金鱼身材瘦小，一看就知道是一位美丽的“小精灵”，第二只身材魁梧，好似经常打胜仗的“将军”，最后一只肥头大耳，肚子大大的，就像一个“博士”。
当我把鱼食撒到它们各自的领地之后，它们便吃起来。“小精灵”一口一口地吃着鱼食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一个舞蹈家。而“将军”却以迅雷不及掩耳之势地解决了食物，而“博士”还慢慢地吃着。“将军”吃完自己的鱼食后，便把目标对准了“小精灵”，“将军”箭一般地冲了过去，“小精灵”感觉身后有水波，立刻转过身去，“将军”见“小精灵”反应这么快，吓了一跳，可马上回过神来继续向前冲去，“小精灵”为保卫领地而战斗起来，对“将军”发起攻击博士见有机可趁，立刻把“小精灵”的食物扫荡一空，当两位“勇士”醒悟过来却已经晚了，真是“鹬蚌相争，渔翁得利”呀。
金鱼睡觉的时候眼睛总是睁着的，我不明白其中原因，就去问爸爸，爸爸告诉我鱼是没有眼皮的。原来金鱼还有这么多的奥秘呀！
我爱我那可爱的小金鱼，我一定会细心呵护他们，让它们健健康康地生活，做我的好伙伴！
写小金鱼的小学作文500字 篇4
三姨家养了两条小金鱼，它们各有各的特点。其中的一条名字叫小金，它全身金色，尾巴像一条裙子，游起来像仙女在翩翩起舞，一副快活的样子，真可爱。另一条我给它起名叫小花，它身上的颜色红白相间，尾巴像一把大剪刀，游起来迅速灵活。
小金和小白有一个共同的'习惯，那就是在同一个地方找食物，因为三姨经常把饲料放在鱼缸的一角，时间一长，它们肚子饿了就到那个角落找吃的。它们吃食可是互不相让的，有时还会打架呢。有一次，它们在吃食，小花把小金挤到鱼缸下面，然后把饲料给吃个精光。小金急了用头猛撞小花，撞得小花没办法只得游开了。还好，三姨一视同仁，多喂给小花一点预料。可它们也有友好的时候，如果高兴了，它们就会互相追逐嬉戏，有时还玩起捉迷藏。小花很胆小，一有动静就躲起来。有一次，我在鱼缸旁把嘴巴张开，它会马上躲在水草后面，好像在说：“别过来，不要吃我。”而小金却一点也不在呼，仍然悠闲自得地有来游去。看到小花那可怜的样子，我也就绕了它。它们对水里的假山情有独钟，每每吃饱了就会有到假山边欣赏风景。假山上有一个水车，每当增氧机一开，无数的泡泡从水里往水面升起，气泡就会带动水车转动，而每当这时，小金和小就会不停地在水车周围游转，显得十分好奇而兴奋，不知道为什么，难道它们在探索水车为什么会转动？对于它们的生活习性，我还不是很清楚，而且还有很多疑问，
我喜欢三姨家的金鱼，我还要继续观察它们，研究它们。
写小金鱼的小学作文500字 篇5
周日休息，妈妈带我去逛街，走进市场，我不由得“哇”了一声，市场的人真多啊！到处都是叫卖声，有卖衣服的，有卖菜的，有卖乌龟的，有卖鞋子的......真的是应有尽有啊！我抬头向前方看去，发现一群人都围在那里，便好奇的走上前去，原来是卖金鱼的呀！“呵！真漂亮，真漂亮！”我不由得喊出了声。鱼缸里有好多鱼，各式各样的，其中有两条小鱼特别欢实，我一眼就相中了，我就嚷嚷着让妈妈给我买，妈妈二话没说，不但给我买了鱼，还给我买了个小鱼缸呢，看来妈妈也很喜欢哦！
这两条鱼，一条是白色的身体红色的尾巴，另外一条是红色的身体花色的尾巴。这两条小鱼在鱼缸里游啊游啊，时而浮上水面，时而沉落缸底，可爱极了。
每天早晨起来，我都会到鱼缸前看它们，它们都会游过来看着我，好像在说：“小主人，你睡醒啦！休息好了没？”
它们爱吃鱼虫，可没有鱼虫时就只能给它们喂超市买的鱼食了，不过它们倒是不挑，吃的也是津津有味的。每当鱼食往水里一撒，它们就会迅速浮上水面抢着吃，吃饱了就会不忙不慌的游回水底，接着它们的游戏。
每天放学，我都会第一时间看我的小鱼，有一次，发现小金鱼怎么不动弹了呢，是不是死了呀！想到这里，我当时眼泪就流下来了，爸爸走过来说：“你哭什么，它们没有死，是在睡觉呢，小金鱼跟其它动物的生理习性不一样，死的时候身体会发白的。”听了爸爸的话，我这才松了一口气。
爸爸买了些奇形怪状的榆木块放在了鱼缸里，爸爸说这样鱼儿就有藏身的地方了，有什么大动静就不乱窜了。小鱼儿在里面嬉戏，一会儿浮上木块上面，一会儿钻在木块下面，看它们玩儿的可带劲了。
小金鱼让我的生活变得更有意思了，我要多多留心，好好观察，和小金鱼一起快乐的长大。
写小金鱼的小学作文500字 篇6
星期天，外爷给我买了两只小金鱼，它们非常可爱。
我绞尽脑汁地给它们起名字，终于两个好听的名字诞生了：水泡泡和水灵灵。第一只叫水泡泡，因为它吐的泡泡最大、最圆。第二只叫水灵灵，因为它有一双水灵灵的的大眼睛。它们身披大红袍，头戴红绣球，像两个待出嫁的漂亮姑娘。
我刚把它们带回家的时候，它们在鱼缸里很不安分地游着，可能是因为“鱼”生地不熟吧！它们毕竟不是很娇气，很快就适应了我为它们布置的“新家”。我想它们经过长途跋涉，肯定饿了，就开始给它们喂食。我从袋子里捏了很少一点儿鱼食，轻轻撒落在鱼缸里，可是鱼食一直浮在水面上，小金鱼在水下怎么能看见呢？我灵机一动，有啦！我用小棉签把鱼食搅拌了几下，鱼食纷纷下落！说时迟，那时快，只见水灵灵捷足先登，很快两块鱼食进了它的肚子“探险”去了！水泡泡也不甘落后，飞快地游来游去，张着大嘴抢食。看着它俩那副可爱的吃相，我笑得嘴都合不上了！
过了两天，我发现水泡泡的行动有些反常，它老是把头伸出水面。我很奇怪：金鱼不是在水里靠腮呼吸吗？于是，我跑去问妈妈。妈妈听后，着急地催促我：“不好了，可能是缺氧！你赶快给它们换上干净的水吧！”我一听，急忙用杯子接上水，把水泡泡和水灵灵安全“转移”到杯子里。再把鱼缸里的水倒掉，换上干净的水，把它们俩又“接”回来。果然，妈妈说的没错，两只小金鱼又在水里自由自在地“漫步”了！
我喜欢我的小金鱼，它们给我的童年生活增添了一份欢乐，在我记忆的画屏上增添了一抹诱人的色彩！
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