人教版八年级上册语文月考试卷参考答案
人教版八年级上册语文月考试卷一、语文知识积累及运用。（21分）
1、请用正楷字在下面空格内写一句与读书有关的名言，要求书写规范、端正、整洁。（3分）（最少不得低于8个字。）
2、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（3分）
A、猝（cù）然 蓦（ mò）地 愕（ è ）然 皑皑（ái ái）
B、酣（hān）然 蜷（juǎn）住 点缀（zhuì） 呜咽（yè）
C、澎湃（pài ） 焦灼（zhuó ） 踉（liàng ）跄 诧（chà ）异
D、蹊跷（qiāo） 愠（yùn ）怒 山坳（ ào ） 募（ mù ）集
3、修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。（2分）
光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿荫，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。
改正：
a、
b、
4、古诗文默写。(7分)
①五岭逶迤腾细浪， 。
②《春望》中表达诗人对国土沦陷触目伤情的诗句是
， 。
③《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是
， 。
④表达作者爱国情怀的古诗文很多，请你写出连续的两句，
， 。
5、在空格处写上两个与前边意思连贯的句子，要求句式与前文相同。（2分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
6、中国人对长城有着独特的情结，我们也学过了“长城”专题。下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后感。（4分）
①不到长城非好汉，屈指行程二万。 《清平乐·六盘山》
②长江，长城，黄河，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。 《我的中国心》
③起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！《义勇军进行曲》
二、现代文阅读。
（一）可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba、be、bi、bo、bu.在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友啊！”他说，“我——我”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，———你们走吧。”
7、从字典中查“叟”字，用部首检字法应先查 部，再从该部 画中查找。（2分）
8、破折号的用法一般有：A、表示意思的转折；B、表示解释、说明；C、表示意思递进；D、表示说话断断续续；E、表示语音的停顿。请指出文中三处破折号的用法。[只填序号]（3分）
①窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 （ ）
②“我的朋友啊！”他说，“我—我—” （ ）
③“只是向我们做了一个手势：“散学了，——你们走了。” （ ）
9、上文写韩麦尔先生是从 、 、 等方面描写的。（3分）
10、文中画线的句子写“我们又想笑，又难过”。“想笑”是因为 ；
“难过”是因为 。（2分）
11、韩麦尔先生听到钟声、号声，脸色惨白的原因是：（ ）（1分）
A、韩麦尔先生上完最后一课感到非常疲劳，所以脸色惨白。
B、钟声、号声宣告最后一课的结束，暗示着德语将要代替法语，这对韩麦尔先生是一个沉重的打击，脸色惨白是他内心悲痛的表现。
C、钟声、号声宣告最后一堂法语课结束的时间到了，他的法语课不能上了，他面临着失业。
12、韩麦尔先生转身在黑板上写了两个大字“法兰西万岁”，为什么，要使全身的力量？ （2分）
（二）阅读下面短文，完成13-17题。（12分）
母爱伟大
那年，小弟因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望。
一个年轻的护士问那个男人：“女孩的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩儿冰凉的手柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头吃惊地看着护士，少顷，泪流满面地说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。护士与那个女孩年龄差不多，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，寸步不离地守在女孩病床前，握着她的手，对她说话、讲故事、轻轻地唱歌……
直到那女孩完全醒过来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”
是啊，我们每一个脆弱的生命，不都是在母爱的呵护、牵引下坚强起来的吗？母爱的力量就是我们生的力量啊！我在感叹母爱伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的`勇气。
13、概括故事的主要内容。（2分）
14、找出描述女孩病情变化的四个词语。（2分）
、 、 、
15、找出与画线句子照应的句子。（2分）
16、根据前后文揣摩“护士皱了皱眉头”时的心理，把它描述出来。（不少于20个字。（3分）
17、你相信这个奇迹吗？你同意作者在文章结尾所表述的看法吗？谈谈你的看法。（3分）
三、古诗文阅读。
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙，寡人反取病焉。”
18、解释下列加点的词。（2分）
①缚者曷为者也 ：
②齐人固善盗乎：
③叶徒相似 ：
④其实味不同：
19、翻译下列句子。（2分）
①齐人固善盗乎？
②圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
20、文中哪一句话是打比方？目的是为了说明什么？（2分）
21、晏子面对楚人的侮辱，能够进行有力回击并进而取胜的原因是什么？（2分）
22、阅读下面的诗，完成21—23题。（6分）
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
21、首联写了诗人和国家的两件大事，请简要地写出这两件事。（2分）
22、颈联中追忆过去的是哪一句？感叹眼前的是哪一句？（2分）
23、全诗表达了作者怎样的一种感情？（2分）
四、作文：（40分）
以下两题，任选一题作文。
文题（一）：谢谢你， （老师、妈妈、朋友、生活、挫折……）
文题（二）：在岁月的河流中，每个人都有数不清的经历；欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上讲，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜。
请以“经历”为话题，自拟题目，自选文体， 写一篇文章。
人教版八年级上册语文月考试卷答案
一、知识积累及运用。
1、例：读书破万卷，下笔如有神。（读万卷书，行万里路。） 2、B
3、a、把城市变成废墟 b、消失得无影无踪
4、略。5、例：一次无私的援助是一朵花；一次善意的批评是一朵花。 6、略。
二、现代文阅读。
（一）7、 又 7 8、B、D、C 9、语言 动作 神态
10、听到古怪的读书声 感到亡国的痛苦 11、B
12、他把对祖国强烈的爱，对国土沦亡的无比悲愤，都融进了这两个大字中，感情极为强烈，集中体现出法国人民的爱国精神。
（二）13、年轻护士以妈妈的爱唤醒了昏迷不醒的同龄女孩。
14、昏迷不醒 喊 攥紧 苏醒
15、我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来…… 16、17、（全略）
三、古诗文阅读
17、①“曷”同“何”：什么 ②本来 ③只，仅仅 ④它们的果实
18、①齐人本来就擅长偷盗吗？
②圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
19、“橘出……为枳”是打比方。目的是为了说明人和橘一样，齐人在齐国不盗，为什么到了楚国会盗呢？原因是楚国有这样的风气。
20、取胜的原因是他本身的灵活机智和善于辞会。
21、①因科举而走入仕途。 ②国家危急之际，起兵抗敌。
22、惶恐滩头说惶恐；零丁洋里叹零丁。
23、表达作者忠贞报国，视死如归，宁死不屈的情感。
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