愚人节作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的愚人节作文，欢迎阅读与收藏。
愚人节作文1
今天是四月一日，也是愚人节。早上，正当我津津有味地看着一本书时，一个同学跑了过来，他说：“罗惠菁，老师叫你过去。”“啊。”我立即放下书本，正准备起身时，那位同学就立刻哈哈大笑起来，说：“祝你愚人节快乐哦。”说完就脚踩西瓜皮溜之大吉了。这时我才恍然大悟：今天是愚人节，刚才我被人耍了。无奈的我只好又捧起书看起来，接着又有几位同学过来说老师找我，可我就没再上当了。
“丁零零”上课铃打响了，我连忙拿出语文书和铅笔盒，这时我看见同桌的涂改带，便心想：刚才有人耍我，我也耍耍别人。于是就将他的涂改带藏了起来，同桌一回来，我立即对他说：“你的涂改带被陈钊拿了。”同桌马上回过头去骂陈钊，陈钊满脸冤屈地说：“不是我拿的。”我偷偷地笑起来，然后又神不知鬼不觉地把涂改带放回去，对同桌说：“你的涂改带在桌子上。”我的同桌立即明白了什么，正准备……可老师已经进来了。今年的愚人节过得真开心!
愚人节作文2
这疯狂的愚人节就从这里拉开了帷幕——
“嘿嘿！”张象龙站在我面前怪笑着。“你嘿什么嘿啊？”我接住他给我的神秘来信。“又在搞什么鬼呢？”我毫不留情地把那个别致的信封撕开，“这死鬼，跟我玩‘连环套’！”我开始了漫长的寻查中，当我认定这封信比饼子还厚时，终于在一张小得可怜的纸条上找到了信中唯一的五个字——看的人是猪！气死我啦！我跑到了常蓓的面前想骗骗她，让她也过个愚人节。我赶紧装出一幅拉心的表情对常蓓说：“常蓓你惨了，老师那天给我说你这次考得一点都不好，都不如常蕾。”常蓓听着几乎眼泪都要流出来了，我看着她的反应，哇！她可千万别真哭了，我急忙对她说：“我是骗你的。”谁知道她听后顺手拿起一根棒子就打我，这下我可惨啦！我一看大事不妙，跑！四面八方突然都有人受了骗，真是太有趣了。这一天大家都在“骗人”，被骗的人也非常多，花样也很多。像你好来找你了；你考试考砸了；老师叫你去他办公室；今天下午放假——不过被“骗”的人也是幸运的，更是幸福的。只有被骗了，那才算是真的过了愚人节了。
今天中大家都陶醉在这一年一度的疯狂的“愚人节”之中。
愚人节作文3
4月1日，一个充满欢乐的节日。
早晨，我刚刚来到学校，就看到同学们围在一起热烈地讨论着，我有些疑惑不解。经过一些同学的“介绍”，我才知道，他们商量着怎么样耍耍阎老师，让他上当。其中的一位把我叫出去，把他们的想法说了说。“把十块钱上系个绳子，老师进来肯定要捡，等他捡的时候把绳子一拉，再捡，再拉!怎么样?”我听了不禁哈哈大笑：“妙!”虽然我知道老师不会那么傻，但我也不愿打破他们的那份快乐。
第二节课后，我刚拿出作业本，小范就从门外跑进来，着急得说：“白老师叫你!”我想：叫我?为什么?难道我犯错误了?不管怎样，老师叫我，我就得去呀!我马上站起来，问：“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上当了!你不看我一直忍不住笑呀!我这才想起今天是愚人节。
这一天里同学们玩得非常开心，连严肃老师们也情不自禁地加入了。
愚人节作文4
4月1日是什么日子？呵呵，脑子反应可真够快。不错，这天就是令人兴奋而又恐惧的愚人节！这天大家可要处处小心，不然一时疏忽，就酿成大祸啦……今天，我被整得很惨，这是因为我不知道今天是愚人节。一到学校，就有四人跑到我们的面前，他们是“郭庚宇、张之远、赵宝硕和刘新宇。他们就说我们语文老师管老师让我去办公室，原因是发小奖状，一听这我激动了，我赶忙跑进办公室，一看，没人，然后他们就说愚人节快乐，这时我才想起今天是愚人节。
我回到教室，就听见一大堆整人的话：你鞋带开了，如果看了，就会说“提前磕头不给钱”或者“愚人节快乐”；地上有一块钱，如果看了，就会说“财迷”或者“愚人节快乐”……
今天第二节课下课跑完操，数学老师王老师也整了一下我们：跑完操，就该去音乐教室上音乐课了，王老师就说下节课上数学课，我们信以为真，就回教室了，结果，管老师告诉我们，王老师是再整我们呢！我们飞速的跑向音乐教师……
我今天太倒霉了，总计被整了10次，其中被我姐姐整了两次，被同学整了6次，被老师整了2次。但是，我整了别人13次。所以我还不算倒霉。
今天很快乐，不过，也有点倒霉。
愚人节作文5
愚人节也称万愚节，是西方社会民间传统节日。节期在每年4月1日。愚人节与古罗马的嬉乐节月25日）和印度的欢悦节到3月31日为止）有相似之处。在这期间天气常常突然变化，恰似是大自然在愚弄人类。对于愚人节的起源众说纷纭。一种说法认为这一习俗源自印度的“诠俚节”。该节规定，每年三月三十一日的节日这天，不分男女老幼，可以互开玩笑、互相愚弄欺骗以换得娱乐。
今天我一回到学校，我就差点中计了，还好我是在教室的前门进去的否则我可被黑板檫染了白发了。然后我和同学一起整蛊别人——我们先拿两个黑板檫放在前门上面，竖着放。后门也放两个。随后大家装着若无其事坐在座位上看书……
当然有一个同学在中间的墙遮着自己，拿着“暗器”。有人进来了，那个人真的没有中的一关（就是门上的那两个黑板檫），但是中间的拿着“暗器”的那个同学立刻把毛巾扔出去——中了。然后我们异口同声：“愚人节快乐！”那个被耍的同学哭笑不得……
愚人节真快乐啊，啊~糟了被耍的同学可来了，我先走了。
愚人节作文6
记得我第一次了解“愚人节”，第一次过愚人节，是在小学三年级时。那一天早上，我们上完大课间活动回到教室，班主任老师很认真地告诉我们，由于今天的大课间活动大家都表现很好，所以在我们每人的书包里都放了一件神秘的礼物，给我们5分钟时间，要我们都认真找找，看谁能先找到。
一时间，我们每个人都翻起了自己的书包，认真仔细的寻找，甚至连每本书都拿出来抖一抖，生怕有所遗漏。可结果呢——一个个都垂头丧气，因为，一无所获。
直到这时，班主任老师再也憋不住的笑出声来。她告诉我们，刚才是和大家开了个玩笑，开这个玩笑的目的，是为了告诉大家，今天是西方国家的“愚人节”。并把“愚人节”的由来和我们做了介绍，并提醒大家，以后不要在这一天“上当受骗”。
听了老师一番介绍，我们也不由的一起笑了起来，在一片轻松愉快的气氛中，我们度过第一个“愚人节”。
愚人节作文7
“叮叮叮”，一阵闹钟声把在和周公说话的我惊醒啦。“恩？今天怎么感觉那么困呢？”正当我疑惑不解的时候，突然，听到老妈说：“愚人节快乐！”“啊，什么！？我觉得怎么那么困，原来，老妈把闹钟调快啦一个小时！” 算啦，不管啦，继续睡 吧！
我走到学校门前 ，听到有人喊：“停一下，停一下，我看到啦你的考试分数。”回头望去，只见我们班的薛周周说：“你语文考啦88，数学考啦89，英语考啦82。”“啊！？”我的面部表情刹时间由晴转大雪。“愚人节快乐！”她一笑，就飞奔而去，留下啦正在发呆的我。
进教室，我便看到啦朱安民对孙昀说：“老师让你拿着班牌到办公室 去一躺。” 孙昀点啦点头，说啦一声 ：“哦。”就飞奔而去，原来是朱安民在捉弄他呢！
下课啦，我听见啦孙昀大吼着说：“ 朱安民，你站住。” 你说我们班的愚人节好不好玩？
愚人节作文8
今天中午，我吃过午饭后，背起放在椅子上的书包，走回房间。不经意间，我瞥了一眼摆在书桌上的台历，心中的“邪念”一下子“蹭蹭蹭”地冒了出来。嘻嘻!今天是愚人节，这种节日自然是少不了我的!呃……该找谁实施我的愚人节计划呢?很快，我心中有了一名最佳人选。
我再次背上书包，大摇大摆地走到爸爸面前，央求爸爸：“爸爸，你载我去学校吧!”爸爸疑惑地皱着眉问道：“现在?”我点点头：“嗯!老师说今天要早点去。”爸爸发扬着他那打破沙锅问到底的精神，继续问：“为什么?”我装出一副不耐烦的模样，拉拽着爸爸的衣角，说：“哎呀!你就载我去吧。”爸爸有些生气了：“说!那么早去学校干嘛!”
我在心里偷笑着。哈哈!爸爸好像动真格了。：“哈哈!你上当啦!愚人节快乐!”爸爸怔了一下，随即又回过神来，同我一起哈哈大笑。
笑声，充斥着客厅的每一个角落。
愚人节作文9
愚人节是疯狂的，是快乐的，是幸福的，里面有着许许多多的欢声笑语、充满着乐趣，充满着欢乐。今天可真疯狂啊！
一回到教室，一句hi，让我的心里美滋滋的，突然后面有一句话让我知道了今天真快乐——今天是愚人节啊！就是这一句，让我想起了怎样去作弄别人，嘻嘻，但是，我不但没有作弄人家，相反被别人作弄了：“老师叫你啊！哪里有一个气球。你看飞机！你的鞋带没系紧……”就是这句话，让我上了他们的当，唉！去已经被别人作弄了有五十几次了，可恶，心里都有一股火在我心里了，“不行，他们作弄我，嘻嘻，你们是不是不想活了，欺负我，我要发威了。”发威啦！发威啦！发威啦！你，你，你，你，你，外面有飞机啊，当他头一转，你的鞋带掉了，嘻嘻，其实是我帮他结开的，他知道是我了，他又来报复了，这样来来去去的，真开心，有时候也有安慰的，看你的鞋带都松了，我帮你吧！我是很乐于助人的，放学后就更加疯狂了，一个个发疯似的，好疯狂啊！
今天的愚人节是最快乐的，是最难忘的，而且也是最疯狂的，我爱这个愚人节。
愚人节作文10
哈哈，今天又是一点一度的愚人节啦！我可得好好计划一下。
第一次作战计划是在大课间活动。我环顾四周，看看有没有谁比较容易上当一点的，终于，我发现了一个目标——xx。可能是因为这节日的名字愚“xx”吧，我特别地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的书包里，接着如无其事地走过去，对他身边的另一个人说：“哎呀，我刚才好像看见一个跟xx那个差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被赵xx扔的.。”xx听后果然上当了，他立马跑向垃圾桶左瞧右看，甚至还用手在翻。看到这幅场景我立马笑了起来，当xx听到我捧腹大笑的笑声后，马上意识到自己上当了，但这是愚人节，他可不能生气。
我似乎是愚人愚上瘾了，立马又盯上了一个人——孙xx。我装作去找夏银英，在走过孙xx旁边时，我悄悄地说了一句：“唐xx，想让我把孙xx叫下去，门儿都没有！”正巧，孙xx听的一清二楚，立马跑下楼去，当他发下楼下空无一人时，他的反应和xx一样，我又忍不住笑了起来。
愚人节，这可是放松心情，捉弄人的好节日啊！
愚人节作文11
疯狂愚人节从这里拉开了帷幕——
“嘿嘿！”张象龙站在我面前怪笑着。
“嘿什么嘿？”我接住他给我的神秘来信。
“搞什么鬼？”我毫不留情地把那个别致的信封撕开，“这死鬼，跟我玩‘连环套’！”我开始了漫长的寻查中，当我认定这封信比饼子还厚时，终于在一张小得可怜的纸条上找到了信中唯一的五个字——看的人是猪！气死我啦！
我跑到了常蓓的面前想骗骗她，让她也过个愚人节。我赶紧装出一幅拉心的表情对常蓓说：“常蓓你惨了，老师那天给我说你这次考得一点都不好，都不如常蕾。”常蓓听着几乎眼泪都要流出来了，我看着她的反应，哇！她可千万别真哭了，我急忙对她说：“我是骗你的。”谁知道她听后顺手拿起一根棒子就打我，这下我可惨啦！我一看大事不妙，跑！
四面八方突然都有人受了骗，真是太有趣了。这一天大家都在“骗人”，被骗的人也非常多，花样也很多。像你好来找你了；你考试考砸了；老师叫你去他办公室；今天下午放假——不过被“骗”的人也是幸运的，更是幸福的。只有被骗了，那才算是真的过了愚人节了。
这一天中大家都陶醉在这一年一度的疯狂的“愚人节”之中。
愚人节作文12
早上一到校陈曦对我说：“米田，臧老师找你。”我想：“臧老师找我会是什么事呢？”我跑向办公室，陈曦叫住我说：“米田，我是骗你的，因为今天是愚人节。”同学们哄堂大笑。回到家里，我想也愚弄一下妈妈，我对她说：“妈妈，你脸上长了一个小痘痘。”妈妈说“哪儿？”我说：“你去照镜子吧。”我哈哈的笑了起来，妈妈知道上了当。说：“你这孩子，也过西方节日了。”这时，我想起了老师让妈妈给她打电话，关于日记修改的事。于是我对妈妈说：“明天老师让你给她打电话。”妈妈以为是骗她的，随口说了句“知道了，谁信呀”也就没放在心上。
第二天，我问妈妈：“你给老师打电话了吗？老师说了什么？”妈妈说：“没打，我以为你是骗我的呢！”妈妈连忙给老师打电话。
通过这件事，我想起了“狼来了”这个故事，今天说的谎太多了，所以耽误了正事，我再也不想过愚人节了，真是一个闹心的愚人节。
愚人节作文13
每年的愚人节都是最有意思的，因为在这天捉弄人，别人不会生气。
今天是愚人节，我们班的同学很兴奋，一大早就设计好了种种“阴谋”，等着大家去上当。要不是我机灵，不然也会遭他们的“毒手”。
大家玩得简直疯了，几个班中捣蛋鬼居然把“阴谋”投向老师。
我们想会不会是杨老师，或者是冯老师，又或者是┅┅不管三七二十一，几个顽皮的男同学在饭盆里放着一袋水，再把盆子摆在教室的门顶上，手一推，结果可想而知。
一切准备就绪，就等着羊自己入虎口了。
这时候，冯老师风尘仆仆地走来了，大家的心都蹦到嗓子眼了。冯老师无备而来，根本没想到我们竟会如此大胆。他一把推开了“危险之门”。果然，冯老师上了圈套。虽然他身手敏捷，但盆子还是毫不留情的砸在他的手上，衣袖湿了一圈。冯老师的脸色一下子变了，我无法用一个恰当的词来形容老师当时的神情。我的心顿时提了起来：会不会被严厉的冯老师骂个狗血喷头，还要写一份深刻的检讨，会不会┅┅
但结果完全不是这样。冯老师知道今天是愚人节，一张熟悉的，久违的充满笑容的脸又出现了，还跟我们长说起老外的愚人节来。
这样的愚人节是不是很好玩，很有意思啊!愚人节你整蛊别人了吗?
愚人节作文14
4月1日是愚人节，这回怎么捉弄别人呢?我心中策划着。
我中了20xx元大奖，今晚我请客。××同学说。
好。同学们高兴得跳了起来。
但是，还有一个坏消息。这不是真的。
只听啊的一声，大伙才想起今天是愚人节。
哼，该我了，我让你们尝尝滋味，于是我对和我比较要好的同学说：这位仁兄，你老爸老妈在校门口，你还不去迎接?他果然上当了，回头一看，知道被愚弄，说一声：好小子，敢骗我，看招。眼珠一转，说：哦，对了，老师说你昨天没有把教室打扫好，叫你重扫。我一听，马上去拿扫帚。哈哈哈哈，你中计了。
上课了，老师说：根据学校的决定，下午放假。耶……啊……万岁……哦……教室里沸腾起来，一些同学议论纷纷，大概是在想怎么玩，我刚想想一下，老师突然在黑板上写了三个字，就是这三个字让我们的玩耍课泡了汤，大概你们也已经知道了，这三个字就是愚人节。哎，空欢喜一场了。同学们都说：老师，你怎么这么狠啊!老师你可真毒啊!老师把快乐建立在别人的痛苦上……
回到家，老爸说：今天，你可以玩一小时电脑。
我太高兴了，那就快让我玩吧。
老爸说：好。话音未落，老妈在一旁说：难。可恶，又被骗了。
愚人节作文15
让笑声常随，让健康常伴。
笑，是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。人的心情处于正常状态时，在与他人交谈期间就会呈现为平和的心理作用并用微笑来展现人与人之间的善意交往。它是人们面对和谐人生的正能量。古语曰：“笑一笑十年少”，那就让我们笑对人生，积极面对，让笑感染身边人，让他们都能感受笑的温暖。
今天是愚人节。我因为被学生玩得太多，已经很有经验了。但今天还是成功地被学生又耍了一回。
在302班上完课，我收拾好课本回办公室。走出课室，正好遇上305班的两个女生来打开水。“月容，小君，你们手牵着手，很亲密呀！”“本来嘛，老师，上完课了？”月容指指我的鞋：“老师，你鞋带松了……”“是吗？”我蹲下身，把一只裤脚提起，准备系鞋带。那两个学生象燕子一样雀跃：“老师，愚人节快乐！”
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