愚人节的作文

时间：2021-01-07 09:59:55 愚人节

【热】关于愚人节的作文5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的关于愚人节的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热】关于愚人节的作文5篇

关于愚人节的作文1

　　今天，是愚人节。我们都在琢磨怎么愚人，金成敏说：“可以……！”我们听后，哈哈大笑！

　　开始与人了，我们马上找到陈“食”达，我和高兴说：“你的生日是几月几日？”陈食达是5月18日，高兴还没说，陈食达就说：“五月十八！”“加一日是多少？”“五月十九！(我是死狗)。哈哈哈哈哈哈！

　　愚人节真好玩！

关于愚人节的作文2

　　今天，我们喜气洋洋的来到生机勃勃的校园里，一边哼着小曲儿一边买着轻盈的步伐来到充满欢声笑语的教室中。

　　“叮铃铃”清脆的铃声在校园中回荡，而此时在教师的我们正在听老师宣布一件大事，老师说六年级她不教我们了，要带一年级的小朋友了。我们都伤心地哭了起来，我甚至难过的不想吃饭。

　　下午老师说："这只是一个玩笑，不过如果我真的不带你们了，你们也应该努力学习。"

　　原来我们被老师骗了！

关于愚人节的作文3

　　今天，我来到学校，我往我的班——5G走去。我一来到学校，我的好朋友——廖舜颖就在我背后大力拍打，跟我打招呼。说完她就去班级了，每位经过我的背后的同学都会暗笑。

　　回到家后，我准备脱衣服洗澡时，我发现我的校裙背后，有一张纸，纸上画了一只乌龟，下方还写着“我是大笨蛋”，这时我才恍然大悟，原来我被愚了!

关于愚人节的作文4

　　(1）1+1等于几

　　伸出1个手指，问别人“这是几”；

　　再次伸出2个手指，问别人“这是几”；

　　再次伸出3个手指，问别人“1+1等于几”；

　　10个人里最多1个人答对。

　　（要点：动作要连贯）

　　（2）猫怕老鼠

　　找一个朋友，让他先说3遍“老鼠”，

　　然后再说3遍“鼠老”，待他说完，立即

　　问他“猫怕什么”，几乎可以保证他会回

　　答“老鼠”，本人试过多次，屡次不爽！

　　（要点：速度要快。）

　　（3）猪是谁？

　　问朋友：猪的`英语拼写是PUG吧？

　　不对，是PIG??不是吧，我怎么记得是U（YOU）啊

　　你弄错了，是I，

　　猪是U

　　猪是I

关于愚人节的作文5

　　本以为我的愚人节应该结束了，我们该等着点心了，因为我们都还记得今天上午那两位去市里的其他班的同学给我发了短信说要给我们带点心，并嘱咐我们哪里都不要去，可是，等到晚上十点半，也不见他们的踪影。上他们寝室去找他们，他们的室友说他们老早就回来了，现在又到另一栋寝室去玩了。我明白了，我被他们愚了，不过，他们愚了我这个愚人节大魔王是不会有好下场的，我便临时想了一个主意，掏出手机给他们发了个短信，告诉他们文学院的院长亲自来查寝，不在寝室的一律通报批评，然后带着我们寝室的室友，在阳台上看笑话。没过多久，只见得两个人影以百米冲刺的速度冲回了我们宿舍楼，我们不禁捧腹大笑，爽啊！他们最终还是被我骗了。

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