愚人节作文500字锦集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的愚人节作文500字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
愚人节作文500字 篇1
四月一日愚人节，我和施畅约好，连手起来骗同学们。
我和施畅商量着，看到谁就骗谁。骗他们什么呢？有了，他们最怕做作业了！我就提议：骗他们第三单元词语盘点抄写！施畅先说，我在旁边添油加醋，引他们上钩。商量好后，我们就朝教室走去。
我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？小周瞪大了眼睛说：嗯？昨天好像没这个作业吗？施畅装着疑惑说：诶？难道你们没有收到短信吗？我都收到了，而且我也做了！看他们不相信，我就连忙帮着说：对呀对呀！我也收到了！8点半发来的，我也抄了！说完，我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了，马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张，忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了，就气得直跺脚！我们俩赶紧逃跑了！
下楼训练时，我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后，施畅故意问：哎，你昨天抄写抄了吗？小陈的答案跟小周一样：昨天好像没这个作业吗？我马上接着说：章老师8点半时发的短信，说要抄词语盘点三。小陈却不屑一顾地说：去，别骗人了！施畅见一计不成，就又生一计：你不信？我就去拿给你看！小陈见施畅如此认真，就信了。她忧心忡忡地问我们：如果没做有什么惩罚？我故意逗她：那可能把第三单元的课文抄一次哦！小陈听完后急得团团转！看到又一条鱼儿上钩了，我们乐得哈哈大笑！小陈知道真相后，气急败坏！幸好我们跑开了！
哈哈，在愚人节和施畅一起骗人真有趣！
愚人节作文500字 篇2
话说六年级的学习生活虽然很累，但也有快乐的时候。
早上，我无意中翻了翻日历，“愚人节”三个字便映入我的眼帘，“哈哈”，今天可有好戏看喽！
我背上书包走向学校，没想到却碰上了顾念祖、谭瑞他们。我找准了目标——班长谭瑞，一本正经地对他说：“谭瑞，你妈来了！”谭瑞慌忙扫视一周，反应了过来——“骗我”，我呢？则是捧腹大笑，半天才从口中挤出三个字“愚人节”。谭瑞他们恍然大悟，哎！好可怜呀！
我们正兴致勃勃地研究着怎样“愚人”，王秋景“从天而降”，我用手指着他的后方，说道：“王秋景，你妈来了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地说道：“今天是愚人节！”我们都开心地笑了，最后，我们4个人拟订了一个“愚人大方案”，准备……
当我们来到教室时，我们先愚了一下来的同学，“ㄨㄨㄨ你妈来了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去办公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上开家长会你家长怎么没来”……看着他们呆若木鸡的样子，我们则是哈哈大笑，上当了！
最后，我们决定“背水一战”，愚弄我们班的“智慧星”——刘思齐！等啊等，他终于来了。我们按照计划，由张雨先开口（嘴上功夫了得），“刘思齐，昨天晚上开家长会，你的家长怎么没来，办主任都快急死了！”“对呀！对呀！”我们赶忙应承道。“智慧星”还被我们蒙在鼓里，茫然不知所措。“知识星”蔺杰（平时比较稳重，通常不撒谎）走了过来“去办公室”。刘思齐无奈之下只得去呀！当刚迈出第一步时，我们便又捧腹大笑，“上当了！愚人节！”刘思齐拍了自己的头一下“Oh, my god!”“哈哈！”
愚人节作文500字 篇3
或许是老师看我们太可爱了，忍不住想捉弄我们；又或许是老师看日子过得太平静了，实在无聊便拿我们找乐子。不管什么原因，我们都还是被老师骗了，心情大起大落，比坐云霄飞车还刺激。
第一节快要下课了，老师突然郑重地说：“作业：抄《第一千个球》三遍。”真的假的？竟然要求我们抄这么多！老师今天是不是烧糊涂了？平常她可不这么做。算了，抄就抄呗，浪费点时间而已。话虽这么说，还是忍不住抬头检视老师，见她一脸平静，并无耍弄之色。哎呦，老师真的不改变想法了吗？
“第二项作业——”天啊，还有作业。“背诵《经典诵读本》的诚信篇。”还好，还好，仅此七篇，不过最后一篇好长哦！我背得下来吗？我不由紧皱眉头，一阵发虚。这时，老师的声音又响起：
“预习《少年爱因斯坦》。”咦！预习，哦，这是应该的。还好不是什么变态作业。“叮铃铃——”呼！终于下课了。若再听见老师布置作业的'声音，不知道我会不会崩溃。
第二节上课了，老师一脸灿烂地走进了。她宣布：“刚才第一项作业可自由选择做与不做。”正争分夺秒奋笔直书的手霎时抖了抖，脑子倏地短路了耶！——切！当然不做了！老师又下令：给大家10分钟，根据这两节课里你的内心反应，写出一分钟的发言稿。”十分钟写感受！时间太少了点吧？哇啊，拍拍胸口，稳住，稳住。刚才的想法都快被“震”光了，勉勉强强写下一二，应该足够念它一分钟吧？
两节作文课下来，我早于虚脱在座位上了。切，不要说我没用，要不你试试。不过，瞧老师那一脸的惬意，她应该玩得很爽吧！可吓坏了我们的小心肝唷。就为了一个“心理描写”，至于吗？
愚人节作文500字 篇4
今天早上，小机灵王炀一进教室就嚷着：“今天是愚人节，是愚人节。你们知道吗？可以互相开玩笑，对方可不准生气。”听他这么一说，大家都兴奋不已，在共同“策划”下，我们打算进行一次轰轰烈烈的行动。
上午第三节数学课前，小淘气李威搬椅子，开心果宗来就把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师进来被“砸”到时的狼狈样，我就忍不住想笑出声来。突然，门“吱呀”一声开了，进来的是女同学文静，“啪”一声响起后，两本书不偏不倚落到了文静的头上，“哎呀”一声，她却笑着责怪：“是谁干的？”我“阴阳怪气”地说：“是谁干的我不知道，我只知道书掉到你的头上了。”“哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。 没有捉弄到主要目标，我们怎能善罢甘休？我也做一回主谋，把书从地上捡起，踏上椅子，再一次就把书放到门上。小机灵王炀配合我，小心翼翼地把门关上，小眼睛还盯着门的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽样，大家又是一阵笑声。 “来了，来了！”我们等待了10分钟后，座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标，我们个个屏住呼吸，只等待着好戏上演，生怕漏过每一个细节。
门“吱”地一声再次开了，接着“啪”地一声，两本书像长了眼睛一样，一古脑儿飞向数学老师的大脑瓜，数学老师还没明白是怎么回事呢。“轰”地一声，教室里已经炸开了锅，左边的几位同学笑得前仰后合，中间的几位同学更是上气不接下气，后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体，坐到了地板上。见我们这样，“卟哧”一声，数学老师不但不生气，反而也笑出声来。见数学老师一笑，我们更欢了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗来还冲上了讲台，拉了拉数学老师的手，好像在表示慰问：“我的好老师，你没事吧？”数学老师的笑脸上眼睛一瞪，“假装”生气地说：“是谁干的？”我们竟异口同声：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声…… 哈哈，捉弄好人，愚人节无罪。
愚人节作文500字 篇5
在愚人节前一天，第一次发觉小表弟对我的重要。
那一天是小表弟的生日，本想着下午放学将可爱的生日礼物送给他，让他开心开心。可谁知在中午时，母亲接到了小姨妈的电话——小表弟发烧，翻白眼了，已送往急诊科。母亲听后傻眼了，哭着对我们说这个消息。爸爸一听也急了，匆匆穿上衣服，拉着妈妈就往医院跑，我也没有了理智，想跟着去，但父母答应了我，随时报告小表弟的情况，我这才算平静下来，去上的学。
一放学，我就急忙打电话给妈妈，妈妈说不要紧，只是发烧抽风了。我明白她急坏了，因为抽风不是小事，不能说“不要紧”、“只是”来形容。我打完电话，就速奔回家了。回到家后不认真的写完作业，真是想一下子飞去医院看小表弟。待父母从医院回来，我已睡下。但做了一个梦，梦中出现了小表弟浑身发颤着被推进急诊室的情景，我的心像是被揪了一下，疼了许久。
第二天，也就是愚人节那天，我没像往常和班主任开玩笑，只是静静地一个人被别人愚弄着。我实在没什么心情找乐子，上天一跟我开了一个天大的玩笑（小表弟住院），这个玩笑，在未到愚人节时，就把我给打败了。我，败的很惨烈。因为这个玩笑让我的心空落落的，没有着落。
愚人节当晚，我去看望了小表弟，一进门，仿佛走错了病房，躺在病床上的男孩是我弟弟？他看起来那么的虚弱。他紧皱着眉头，好像很难受。双手在被下捂着肚子，貌似是输液后的正常药物反应。他抬起眼皮，乖巧轻声地叫了声姐，与以前活泼的小表弟判若两人。看着他难受而虚弱的样子，我有一种想哭的冲动。霎时间，过去我们吵架的片段、他的不好，我全都忘却了，只是惦记着他，默默地祈求上苍保佑小表弟。
那一刻，恍然发觉，原来小表弟对我来说那么重要。
我的愚人节不快乐，上天开的玩笑有些大。
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