元旦作文五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的元旦作文5篇，欢迎大家分享。
元旦作文 篇1
“君不见，黄河之水天上来。君不见，高堂明镜悲白发……”随着高亢地诵读声，我的心揪了起来，手心直冒冷汗，因为啊，我们六(2)班古诗展示考级呢!虽然提前已准备好了，但我面对校领导，老师和家长，如此之多，不紧张，就怪啦!
同学们展示了先前准备的《少年中国说》后，就开始个人抽测。开场白由三个男生主持。他们声情并茂地诵读了测试内容。同学们为他们鼓掌。时间一分一秒的过去了，我的心跳也在不断加速。两腿紧张的直发抖。心想：怎么还没轮到我，快点儿过了吧，我就不用这样纠结了。唉!
“下面请曹益榕同学为大家诵读了《鹊桥仙》”主持人清脆的声音传到我的耳边，怎么“说曹操到曹操就到”呀!我的心一下提到了嗓子眼儿，急忙站了起来，看了一下四周，抬起头，慌慌张张地开始了诵读内容：“鹊——桥——仙——，纤云弄巧，飞星传恨……”我，我……都快被吓晕了，用颤音把这个背完了。雷鸣般的掌声紧接而来。谁知，主持人又发话了：“请在此诵读了《春夜喜雨》!”一听这个题目，我可乐坏了，心想：真是天助我也，这不是我最拿手的吗?一定要展示给大家，我有十足的信心啊。“春夜——喜雨，好雨知时节，当春乃发生……”老师用期盼的眼神鼓励着我。我也慢慢把悬着的心放轻松了，非常轻松而流利的通过了测试，伴着犹如潮水般的掌声，测试结束了，我一颗忐忑不安的心终于落地喽!呵，哈哈……真是一份耕耘，一分收获呀!
诵千古美文，做少年君子。诵读中华美文，让我知道了中华文化底蕴的丰厚，懂得诗人的情感，体会到了诗中的境界。作为一个中国人让我感到倍感骄傲，自豪。
元旦作文 篇2
“哈哈哈，你看他……”教室里一阵阵欢笑声在回荡，这是怎么回事呢?原来今天下午我们六(3)班在举行着一场“元旦联欢会”啊。
今天，大家都期盼已久了，大家都积极的参与，装饰教室的装饰教室，演出节目的在那里排练节目，没事干的便在一旁七手八脚的帮忙抬桌子，很快，教室里便布置好了一张张的桌子围成了一个半圆，窗户上贴着一颗颗的小星星最上面还粘了几个气球，黑板上贴着一个个泡沫制作的雪花，上面还挂着一些彩带，五颜六色的……
联合会开始了，主持人常志开始报幕：“第一个节目是歌曲——《逆战》演出者：张豪等人。”说完，常志便走到一旁，而张豪他们走到了“舞台”上。开始唱了：“在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场……”大家会唱的就跟着一起唱，不会唱的也跟着哼哼调子，教室里一片欢乐的景象。接下来就是吴莹钰等人的舞蹈——江南style。只见她们六个人一会儿摆出一个三角形，一会儿又变成了一个“一”字的图案，而且跳“骑马舞”的时候，她们做的惟妙惟肖的，动作一致，大家都为之喝彩。马上就要到我了，我非常紧张，怀里像揣着一只小兔子似的，砰砰直跳。终于，我要上台了，我怀着忐忑不安的心情上了台，可是不知是因为紧张还是怎么了，原来绕口令被我背的滚瓜烂熟的，上了台我却有一点不知所措了，双腿还在微微的颤抖着，快速的背完了绕口令，就回到座位上了，这一次，我失败了，我输在紧张上了，这一次，我也成功了，我成功的突破了自己，以前我都不敢上台演出的，更何况是单枪匹马的一个人演出呢，但是这一次，我却做到了。这时，老师招呼同学们过去，说：来，大家来一张合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在第二排以此类推……”很快，大家就都已经就位了，“一、二、三!”“茄子!”
同学们在一片欢声笑语中走出了教室……
元旦作文 篇3
还记得一件事，那已经是好久的事了。那天下午，在《我们是共产主义接班人》的嘹亮的歌声之中，老师说：“我宣布，我们班第一届‘元旦Party”，开幕了！”“欧，太好了！”“哦耶！”一阵又一阵的欢呼声响遍了整个校园。
带领我们唱歌的是我们学习成绩最好的苟若凡和付国靖等主持人，这个活动就是各个主持人安排的第一个活动。紧接着就开始第二个环节：猜词语！两人一组，主持人手举牌子，一人用动作和语言形容牌子上的词语。
主持人们选择了12名选手，分成了六组，男女各三组。首先上场的'是欧阳同学和舒顺同学组成的“勇夺冠军队”。他们俩选择了体育类的词语，前两个还可以，第三个词语、第四个词语都好不容易答对了，可是第三个词语是NBA（篮球球队），欧阳急得满头大汗，比划了很久，舒顺还是丈二的和尚——摸不着头脑。“时间到。”主持人笑嘻嘻地说。最后，欧阳和舒顺分数太低了所以落泪惨败。
当这个猜词语的项目结束以后，接踵而至的是一个最经典的游戏，也是最后的一个游戏：击鼓传花。这时“咚咚咚”的声音响了起来，花立刻从主持人手上传到了同学手上，每当声音停了下来，大家都会欢呼起来，欢迎这些人给我们讲笑话，猜谜语。这朵花传到了小翻译：刘鑫和赖尚典手上，他们俩都拿着花，对我们说：“我俩一起上！”在经过一番激烈的讨论，终于答应了他们俩的要求。
他们俩找来课本，懂得各个地方方言的他们俩，翻到第十六课《精彩极了和糟糕透了》，一句用一种方言地“眉飞色舞”地读着，弄得我们哈哈大笑，实在是太搞笑了，从那以后，我们送了一个“开心果”给他们俩。
主持人临时举行了朗读比赛，我没兴趣，就和同桌下游戏棋，没过多久，付国靖叫我起来朗读诗歌《流星雨》我很紧张，怀着忐忑不安的心情读了起来，生怕读错一个字，读完了就匆匆跑下了台。
过儿一会儿，元旦“Party”在我们的欢笑声之中圆满结束了，这是一个难忘的快乐的派对，我不会忘了这一次快乐的派对，这次派对加深了我和同学们的友谊，还让我知道我要多阅读课外书，丰富知识，还要好好锻炼我们的自信心。
元旦作文 篇4
再过一天就是20xx年元旦了，为了庆祝节日，学校举办了一场元旦联欢会。
下午一点左右，电子屏幕上准时开始播放了。哇！一年级小朋友扮演水果宝宝太可爱了；二年级小朋友为大家带来了三字经，背了一半还多呢；三年级同学诗歌朗诵也博得了热烈掌声；我们四年级同学“四季之歌”也获得了好评；五年级哥哥姐姐们表演“柳之韵”没有一点瑕疵；而六年级哥哥姐姐们演出好像使同学们穿越到了古代。除此之外，民乐队、啦啦操队、牛皮筋队、科学DI队和鼓号队出色表演也震撼了整个校园。
元旦庆祝节目异常精彩，班里联欢会也无可挑剔。精彩节目一个接着一个：幽默相声和小品把大家逗得哈哈大笑；奇妙魔术使大家看得目瞪口呆，一头雾水；悦耳音乐像一股暖流，缓缓流入大家心里；优美诗歌随着清风，慢慢跳起了华尔兹。此时此刻，观众席上，大家仿佛变成了一尊尊雕像，一动不动，目不转睛地盯着台上表演者。
欢乐时间总是那么短暂，这场联欢会很快就结束了。虽然联欢会时间不长，但是她为我们开启了新年之门，带给同学们一份美好祝福与期待。
元旦作文 篇5
前些天，学校各班都在筹备联欢会，以及组织学生为本班任课教师购买元旦礼物。那么经费从何处来呢?自然，各班又将向本班学生收取班费。根据了解到的情况，各班收取的班费金额不等，少则十元，多则二、三十元，甚至。对于没有任何经济的学生来说，这是一个不小的数目，尤其是对于一些农村低收入家庭学生而言。
给教师购买礼物，普遍是手套、围巾、帽子、口杯、音乐盒、水杯等。很多班级，除此以外还为各任课教师米、面、油等作为元旦礼物。走进教研组，真是一番热火朝天的景象，班主任组织学生盘点买来的礼物，核对班费使用情况等。如果班费不足了，那就再进行收取。
认为，这是一种及其不良的风气，所收取的班费已经超出了普通学生所能承受的范围，对于这种风气必须加以扭转。又不禁思考，在改革开放局面大好，精神文明建设稳步推进的今天，怎么会出现这样的情况呢?
原来，很多教师都不只带一个班级，那么班主任就担心：任课教师在另一个班级收到了礼物，而在自己的班级就没有收到，这样会影响自己的学生。另一个原因就是一些班级班主任和任课教师是一个教研组办公，如果不送礼物或者价位太低，就会担心面子上挂不住。这样一来，便在全校范围形成了一股相互攀比的不良风气。虽然很多教师收到礼物都表示，不管送什么吧，都是同学们的一片心意。而事实上，这都是班主任一手操纵的，很多学生对于给每个教师买了什么礼物都不清楚。
这样的状况继续下去，广大学生的人生价值观念必然收到扭曲。党的十查字典带、拉花、气球来布置教室，更有的班级从商贸区租赁来点歌设备以及音响。整个教室显得十分排场，甚至顶的上农村的一次婚礼。
许多班级为了举办联欢会，张罗了近一周，有些已经对正常的教育、教学秩序构成了影响。这是何必呢?联欢会普遍也就两个小时，过后那些装饰物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，还得组织值日生打扫。真可谓劳民伤财。
认为，根源问题仍然是班主任对学生的教育不够，绿色节能的理念没有深入人心，对于学生中存在的错误思想没有进行正确的引导。其次，学生对元旦的理性认识不到位。
对于元旦，我们务必摒弃错误的观念，树立绿色环保的新理念，用社会主义核心价值体系健全自己的人格。
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