教师节有感
教师节有感1
孔子一生中有一大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整套正确的学习原则；形成了比较完整的教学内容体系；提出了一系列有深远影响的教育思想；树立了良好的师德典范。
孔子的教育活动大致可以分为三个阶段：
阶段自开始办学，到去齐国求仕之前，约7、8年时间。这一阶段他的的门徒还不大多，但是办学有成效，在社会上已经有了较大的名声。在这一时期，孔子的学生中有比他只小6岁的颜路（颜回之父），有比他只小9岁的子路。子路几乎是终生陪伴着孔子。
第二阶段：自37岁（鲁昭公二十七年、公元前5xx年）从齐国返回鲁国到55岁（鲁定公十三年，公元前497年）周游列国之前。这一阶段共计18年的时间。这18年中，孔子虽然有4年多的时间在做官从政，但并没有停上授徒。这一阶段是孔子教育事业大发展的阶段。他的教育经验越来越丰富，教育水平越来越高，名气越来越大，所收的弟子越来越多。除了鲁国的学生之外，他的学生中还有来自齐、楚、卫、晋、秦、陈、吴、宋等国的求学者。孔子的威望已经树立起来。他的一些有名的弟子，如颜回、子贡、冉求、仲弓等，大都是这一时期进入孔门的。这些弟子中的一部分人后来跟随他周游了列国，一部分从了政。 第三阶段：自68岁（鲁哀公十一年。公元前484年）周游列国结束回到鲁国，到他去世，共5年时间。这时，他虽然被季康子派人迎回鲁国，但鲁哀公、季氏最终并没有任用他。他虽然有大夫的身份，有时也发表一些政见，但没有人听从他的意见。他把精力集中到办教育与整理古代文献典籍上了。这一时期他的学生也很多，并培养出了子夏、子游、子张、曾参等才华出众的弟子。这几个人后来大都从事了教育事业。对儒家学派的形成与发展，对孔子思想的传播起到了重要作用。
孔子在周游列国的十四年中，也没有停止过教育活动。他在卫国、陈国先后住了数年的时间并没有从政，弟子就在身边，师生之间不可能不进行学术研讨。他带着弟子到列国去周游，本身就开阔了这些学生的眼界，他们的意志也受到了磨练。这可以说是一种特殊的教育活动。孔子一生从事教育事业，相传有弟子三千，贤弟子七十二人，在德行方面表现突出的有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；在语言方面表现突出的有宰我、子贡，办理政事能力较强的有冉有、子路；熟悉古代文献的有子游、子夏。在孔子的弟子中，有不少人都干出了一番成就，对于当时政治，尤其是对于孔子思想的传播，对于儒家的形成和发展，起到了重要作用。
纵观孔子的一生，他对他的学生的影响，一部分是通过言传，通过学习古代文献、传授各种技艺，而更多的、更为深刻的则是身教。他的勤奋好学，他对真理、对理想、对完美人格的追求，他的正直、善良、谦虚、有礼，他对国家的忠诚与对老百姓的关心，都深深地感染着他的学生与后人。严格要求自己，以身作则，既是孔子的高尚师德，也是孔子提出的一条教育原则。孔子爱教育、爱学生，诲人不倦，他能平等对待学生，做到教学相长，严格要求自己、以身作则。孔子是具有高尚师德的一代宗师。
学生们对老师非常崇敬，当有人诽谤孔子时，学生们站出来为孔子辩护，捍卫孔子的崇高人格。“叔孙武叔毁仲尼。子贡曰：‘无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也”。孔子的弟子中，有些人几乎是终生陪伴着孔子，其情感之深，胜于父子兄弟。
孔子死后，被葬于曲阜城北的泗水岸边，弟子们以对父亲之礼仪对待孔子，为其服丧3年。子贡在孔子的坟前盖了一间小屋，为孔子守坟6年。中国历创办私学的先行者，位职业教师，得到了弟子们的衷心尊敬。
教师节有感2
尊敬的老师们：
在金秋送爽的时节，迎来了第26个老师节，在此，我向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在三尺讲台的老师们道一声：“老师，您辛苦了！”
教师节是人民教师的节日，从古至今，尊师重教是中华民族的优良传统。任何人的成长和成才，都离不开教师的培养，社会的每一点进步和更新，无不饱含老师的辛劳与奉献。
父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；老师之爱，让我们享受到无私关爱不求回报的博大。老师是早春的细雨，化作心血滴滴，滋润我们稚嫩的心田；老师是仲夏的溪流，宛如您的汗水涟涟，洗刷我们心底浮躁的忧烦；老师是晚秋的硕果，以丰功累累，鞭策我们永远向前；老师是冬日的瑞雪，随思绪翩翩，引领我们翱翔九天。
我不是诗人，无法用诗的语言描绘老师；我不是画家，难以泼墨丹青勾画老师的.全貌；我不是作家，难以用华丽的词藻形容老师。在今天这个特殊的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好成绩，将来在事业上作出成就，为社会做出贡献，才是我献给老师最好的礼物。
几度春风几度暧，一寸青草一寸心。我祝所有的老师“Happy Teachers’ Day。”
张子熙
20xx年9月10日
教师节有感3
今天，是教师节，是属于老师们的节日。
多少次，老师们，正是因为有了你们那春风化雨般的关怀和谆谆教导，才使我们能不断进步，快乐成长。
您常常说，我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练比翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬间，就在这一瞬间，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总会有发光的时候；是玫瑰，总会有盛开的日子。知识的海洋中，我们踏浪而歌，奋勇前进。
您总是鼓励我们沿着夸父的脚步追逐太阳；循着女娲的身影修补蓝天；趁着火红的青春，抓住希望的翅膀，撑起命运之舟，托起明天辉煌的太阳。
您总是说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话，无时无刻地激励着我们。您就像天空中最闪耀的星星，在我们迷路的时候，是您照亮了那条通向成功的小路；您就像希望的太阳，在我们失望的时候，是您给我们照亮了前方的路。
一句简简单单的关怀，看起来那么的普通，但却包含着您对我们的浓浓爱意。我在这向您抒发出内心最纯真的爱意：老师，谢谢您，感谢您为我们所做的一切。老师，您辛苦了！
教师节有感4
昨天的教师节大家都很开心，但是我却感到淡淡的悲伤——这是在母校的最后一个教师节。
教师节那天同学们都和老师表达了祝福，而且还表演了各种节目。有的同学唱歌，有的同学诗朗诵，有的同学表演了小品，还有的同学在跳舞。虽然短暂，但这些只为祝福老师节日快乐。
这是一个喜庆的节日，时光如梭，光阴似箭。我们从一个个牙牙学语的孩童，变成了高大挺拔的酷小伙和婷婷玉立的大姑娘了。
我清楚的记得四年级的时候，我是一个胆小不与同学交流的女孩，但老师您是我的明灯，是您鼓励我支持我，我才会成为今天这大胆活泼的女孩。您虽然不是我的亲妈妈，但您却呕心沥血，任劳任怨为着这个家。在昨天我叫您妈妈的同时我体会到了，您不仅是一位优秀的老师，更是一位和蔼的家长。在您七旬的时候请不要忘记这句话：“虽然我不是您最优秀的学生，而您却是我最尊敬的老师。”
在这最后以一个吻而别吧！在小学阶段最后一个教师节，我会对您自信的说，我会加油，我会在毕业的时候自豪的说：“昨天我以老师为荣，今天老师以我为荣；昨天我以同学为荣，今天同学以我为荣；昨天我以父母为荣，今天父母以我为荣。”
师恩难忘，老师您辛苦了！
教师节有感5
“这可怎么办啊”我一边吱吱呜呜的说着，一边背着书包往学校大门外走去。
明天就是教师节了，我还没想好送老师什么礼物。 一出校门我看见爸爸手里拿着一张报纸，我问爸爸这是什么？爸爸说这是“竞报”为教师节发放的报纸，里面有位老师准备的手工折纸。 回到家，我先拿出一张白纸试着做了一个。我把一张长方形的纸裁成了正方形，然后把它对角相折。按照图纸操作，就这样一张纸在我的手里不停的变换图形。最后，一片栩栩如生的枫叶在我手里诞生了。不过我觉得好像少了点什么，是什么呢？对了，是叶柄！我灵机一动，把刚才裁下的那个长方形象滚筒一样卷成了一个小棒，贴在叶子下面，一片完整的枫叶终于完成了。然后我有用红、绿色的纸折了好几片枫叶，刚好是春夏秋冬的颜色。
第二天，我把手工带到了学校，一进教室，却看到其他同学有的送鲜花，有的送假花，还有送礼品和图书的，我心里难免有些不好意思，老师会不会觉得我的礼物太简单呢？
我忐忑不安的把手工交给了老师，可老师却非常高兴，直说“这个好、这个好！”。我心里的石头终于落了地。心里高兴极了。
教师节有感6
今天晨曦，天还是浅蓝一片。“铃，铃……”！上学啦！学校内外学生浩浩荡荡。一位朝气蓬勃的小姑娘背着书包蹦蹦跳跳地走进学校。书包中还扎着一束水灵灵的花，可要知道，她为了这一束花而不知走了多少里路，吃过多少的苦呀：那是她昨晚为了这束花——而不顾路途遥远，咬咬牙，走了八十多里路，才从遥远的郊区摘取下来。
这么辛苦摘来的花有什么用呢？原来，是送给他们那辛勤的园丁——给他们一个关怀！到了学校，大家全都像一个个快乐的小蜜蜂，多活跃呀。同学们都在早读……那小姑娘也来到了学校，她望着自己的教室，脚步却挪到了级室外面。教室的窗户被那个小姑娘——李芳容轻轻地打开了，级室内外一片安安静静“哈，没人。”她笑了，笑得那么甜……李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破旧的桌子上，眼睛湿润了。桌面上的眼镜多么的破旧呀！
她二话没说，轻轻地，把花插进那笔筒里，一边插，一边自言自语：“老师又加班加点了。多勤勤恳恳呀，这些花很香，很漂亮。如果老师累了，就欣赏一下，准会精神的。”花，插好了。太阳升起来了，阳光洒在李芳容身上，显得格外灿烂！！！
教师节有感7
哎……今天是不是教师节呀，不知道，算了我还是自己看看日历吧！什么，今天的确是一个好的日子——教师节。
马上就要去学校了，我该给老师一个什么样的礼物呢！？
走到学校门口，我就在一些山上摘了几朵非常美丽的野花。
我急忙跑到老师的办公室，进去的时候我连一声“报告”都没有喊。准备把这些好看的花送给老师，可是刚到老师的办公室，老师的眼镜放在桌子上，我想到老师的眼镜放在桌子上面，很有可能老师去参加“教师节联欢会”了，我垂头丧气的走出办公室，回到了自己的班级。
可是一到教室，老师正在里面给同学们讲课，我心里很不懂，老师不是去参加“教师节联欢会”了吗？我到了最后才知道这件事的前因后果。
老师您可真伟大！
教师节有感8
今年的教师节，我觉得非常的与众不同，因为今年，我才明白，教师节，原来并没有让老师收获快乐，相反的，收获了很多困难。
在教师节来临之际，要不要给老师送礼、送什么礼成了困扰一些家长的心病;而老师们也为要不要收礼、怎么拒绝收礼、收了礼怎么办等问题犯难。
其实，对家长来说一份礼物更像是一份关爱，传递了对老师的感谢，而这份感谢能不能用其他的形式来表达呢?我们也在思索。在现代社会竞争压力越来越大，学生负担重，老师的责任和压力也不轻。
长期紧张、劳累的工作和生活使得教师的健康亮起了一盏盏的红灯。一位老师曾说道“曾经，健康的身体放在我的面前，我不懂得珍惜，当患了重症的时候，才追悔莫及。”也许更好地理解教师，缓解教师职业的压力，让他们少得病不得病，才是送给灵魂工程师们最好的教师节礼物。
教师节有感9
今天早上，小红走回学校，经过办公室，看到老师桌上的书本，心想：老师，昨晚您又熬夜了吧！小红回到教室，见到同学们都在议论纷纷。小红走过去仔细一听，哦！原来是在讨论送什么给老师，大家说的都不一致。有的说是送眼镜，因为老师有近视眼；有的说应该送毛笔，因为老师喜欢写书法`````同学们送的东西五花八门，小红并不加入争论，她把书包放进桌子里头一转后，就看见黑板上的花朵，心里马上想到一计：送花！
放学之后，小红马上做完作业，就向山坡上走去。中午的太阳真灿烂呀，阳光洒在大地上，晒得小红火辣辣的，小红不怕炎热，挑最艳的，最美的，采了一支又一支。
下午，小红回到学校，小红在老师窗前望了一望，看到里面没有人，又看看老师的桌子上，老师的日历都已经翻到了9月10日，日历上清清楚楚地写着中国教师节这几个字，桌上的语文书，和参考书都有一些折弯了，一定是老师备课太久了，被折弯了。小红把手上的花朵插进笔筒里。
小红看到了那一束微笑的花儿，仿佛看到了老师走进了办公室，当老师看见桌上的“礼物”时，脸上的邹纹一下子舒张开了``````
教师节有感10
是谁把你栽培？是谁把你教育？是老师。在我们成长中帮助了我们的也是老师。在我们对一道题不懂时又是老师一字一句地教我们怎样理解，并让我们知道不懂时要思考；在我们受伤时，还是老师关切地问侯我们怎么样，让我们体会到爱的温馨。
老师像一个辛勤的园丁栽培着我们这些稚嫩的花朵；老师像一只只蜜蜂，虽然每天辛苦地劳动着，却不辞辛劳；老师像一棵茂盛的大树，那一片片苍翠欲滴如翡翠般的绿叶便是我们，每一片叶子上都可以看见老师那慈祥的微笑；老师又像一副良药，在我们喝下的同时治好了我们的病。
在你的心中老师是怎样的？也许是严肃的也许是和蔼的，但是目的只有一个：为了我们的将来。老师对你严肃，请你不要以为老师不够关心你，因为老师是恨铁不成刚；老师对你和蔼，请你不要以为老师怕你，因为老师这是尊敬你。
在这个教师节你想送老师什么礼物？一束五彩缤纷的鲜花，一张充满浓厚情谊的贺卡。但是我认为一个好成绩无疑是对老师最好的回报。在这个情意重重的教师节，让我们一起大声喊：老师教师节快乐！
我和上书，在那本书的扉页上写上了这个令人难忘的教师节！
教师节有感11
艳红阳光照在那旌湖边，风儿也吹落最后一片叶子，鸟儿唱起最后一首歌谣。
当我走进园中，这样的情景不禁让我打了一个寒颤，远远望去，只见一束金光在闪耀，走近点，走近点!哦!一棵高大的银杏，它在暖风中婷婷玉立，枝头时不时拍拍三楼的窗户。又是一阵风，黄黄的树叶纷纷落下，飘下时似乎还真情实感对大树说了一句：再见了!朋友!
阳光慢慢被云掩盖，银杏树只有枯黄的叶子，感伤一定会在它心中徘徊。她知道，自己已经枯黄，它知道，自己的生命即将凋零，与其这样，它不如让自己磅礴的生命感染大地，不如让坚强的毅力传授给不堪一击的花草，让它们存活。
鸟儿停止了歌唱，风儿停止了赛跑，空气中散开了静的气息，唯有淡淡的阳光，照在银杏树的叶子上。
生命是什么?有人说是度过一段时光，有人说是坐船过河，到了河对岸，生命就结束，其实，生命就是上天给我们的种子，最后长成茂盛的森林，含义是：种子幼小时，请你护好它，珍惜它!
教师节有感12
教师节快乐时间过得真快，这个暑假就要说拜拜了，开学的时候就要到教师节了，祝老师教师节快乐！
那天我看了一篇文章：语文老师给她的学生们上了一篇芭蕉的课文，她告诉学生，老芭蕉把爱奉献给了小芭蕉，而老芭蕉却……晚上，老师批改学生的日记时，她打开一个本子，里面写着：老师像一个老芭蕉，我们就像小芭蕉，你把爱给了我们……她又打开另一个本子，里面也写着相似的内容。老师的眼眶湿润了……看完这篇文章，我不禁想起了我的班主任老师。那次学校有比赛，我们班的运动员没有得到冠军，他们气馁了个个垂头丧气的，老师安慰他们说：重在参与嘛，只要我们努力了就够了，下次我们一定会成功的。
我们班得到流动红旗时，她却说：大家不要骄傲，我们应该更加努力，争取下星期再得一枚流动红旗。老师啊，您就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您就像粉笔，为我们浇灌了知识却牺牲了自己，老师您就是我们的亲人，祝愿您教师节快乐！
教师节有感13
今年的教师节是在星期六，我们大家就无法给老师过节日了，可是我们还是在星期五提前给老师过了一个节日。
星期四，语文老师给我们听写，星期五，老师改完了，他先把一小叠拿上来，问我们是几分的，我们说是：“一百分的。”老师说：“这么小叠是一百分的？也太少了吧！”说着又拿起另一叠更大叠的，“这才是一百分的。“哇！”我们全班异口同声地喊到。接着欣喜地老师说：“这就是你们送给老师最大的礼物！”就把本子发到同学们的手中。我翻开本子一看，我也得了一百分，我开心得一蹦三尺高。是啊，同学们的好成绩就是送给老师最好的礼物。
星期五上午，数学老师布置作业给我们做。我跑回家，马上做起作业来。下午，老师把一叠作业发下来，我发到了，飞快地翻起来，我又得了满分。此时我的心甭提多兴奋了，因为今天我送给了老师两个礼物。这时，我突然发现讲台上有一束美丽的鲜花，是谁送给老师的呢？哦，老师说了，是徐薇同学送的呀！我想，老师肯定更高兴了。
你说今年的教师节是不是又普通又有意义呢！
教师节有感14
今天是我们彩花艺术学校举行报告表演迎接教师节的日子。场地是银泰广场。银泰广场晚上人山人海，远远看去很壮观。喷泉旁灯光一闪，多美的夜景啊！“感恩节教师节”这个人物在舞台中央，很大胆，就像老师的写照。
随着主持人磁性的声音响起，节目今晚开始。首先出现了一群活泼可爱的诗歌阅读群，朋友们抑扬顿挫的节奏一下子吸引了更多的观众。然后萨克斯独奏《最炫民族风》也不甘示弱，掌声雷动.观众很多，因为不是轮到我上台，我既兴奋又紧张。再次站在舞台上我很激动，但又很紧张前面的朋友都很好，我憋不住了。在一场热舞之后，终于轮到我表演了。激烈的音乐响起：一首歌献给所有的老师，让他们永远年轻充满活力，我在心里默默说。我平静地配合音乐，表现出自信，随着节拍优美地跳舞，直到音乐停止…
晚上有很多精彩的节目，表演也很成功。也希望朋友们每天表现好一点，让老师少关注一点。最后祝各位老师节日快乐，永远年轻！
教师节有感15
今天是九月十日，是老师的节日，是老师最快乐的一天。在教师节里，你想送给老师一个什么样的礼物，什么样的惊喜呢？也许是一个小礼品；也许是一张普通的贺卡；或是一句简单的祝福语……这些都能体现出你对老师的一片心意，然而老师也都能理解。
你知道老师最想要什么吗？是礼物？不是！如果你送给老师礼物，也未必不可，因为你敬了一片心。而我却什么也没送，因为我知道老师最想要的是同学们能考出好成绩。你们想，老师绩。你们想，老师用毕生的心血和汗水，去培养我们，费尽心思，才送一批又一批的高才生，就是为了我们能考出一个好成绩。老师就像一个辛勤的园丁，每天给花儿浇水、施肥，希望它们能开出美丽的花朵、结出美味的果实，教育我们的老师不就是像一个辛勤的园丁吗！考出好成绩，考上好的中学就是对老师最好的报答。为了我们的未来，从现在开始行动吧！去吸收知识的源泉，只要我们努力争取，美好的明天就会到来！
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