【必备】复活节作文集合5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的复活节作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
复活节作文 篇1
复活节又快到了，我与妈妈回广州去探望爷爷。
途中我在想：每逢节日爷爷都送我礼物，不知这次他会送什么给我呢？
到了家里，正赶上吃午饭。吃完饭爷爷说：“李宁，我们上街去！”我一听，高兴极了，心想：爷爷肯定要给我买礼物了！我霍地站起来，跟着爷爷往街上走去。
爷爷和我边走边谈，来到了十字路口。可是他偏偏不像往年那样朝新街口走，而是拐进了一条小巷。我好奇地问爷爷：“我们到哪儿去？”爷爷没有回答，笑着问我：“你不是爱看书吗？”我“嗯”了一声。说着，说着，已经来到了文化馆前。
我这才恍然大悟！原来爷爷是带我来看书的。我走进文化馆的阅览室，那里有很多人在看书。整个阅读室静悄悄的。老年人戴着老花镜，悠闲地看着。中年人眉心打成一个结，手中的笔不时地在本子上勾着划着。捧着书，有时在笔记本上记些什么。戴红领巾的小朋友津津有味看着儿童读物，有时会用手捂住嘴笑，有时又直点头。这里的气氛和街上的截然不同。
今年的复活节过得真快乐，我感觉自己也复活了一次似得。
复活节作文 篇2
今天校长太太在上课时，给小兔子们讲了复活节的来历。她说，人们通常把小鸡、鸡蛋和兔子，以及在春季盛开的百合花作为春天和复活节文化习俗的象征。传说中有一只复活节兔子，他会把彩蛋藏在房子里或者草地里让孩子们去寻找。
已经是四月份了，春暖花开，复活节来临了。
今天校长太太在上课时，给小兔子们讲了复活节的来历。她说，人们通常把小鸡、鸡蛋和兔子，以及在春季盛开的百合花作为春天和复活节文化习俗的象征。传说中有一只复活节兔子，他会把彩蛋藏在房子里或者草地里让孩子们去寻找。
小兔子们都听得入神了。杰克兔很想见到那只神秘的复活节兔子。
校长太太又说，明天学校会举行找彩蛋和滚彩蛋比赛，彩蛋是用美味的巧克力做成的。这个消息让小兔子们高兴不已。
杰克兔和彼得兔回到家，发现兔妈妈做了许多巧克力蛋，还把蛋装饰得花花绿绿的，有的还用金箔纸包住，然后把它们摆放在两个篮子里。
“杰克，彼得，你们两个明天帮我把篮子提到学校去，交给校长太太吧。这些巧克力蛋是为比赛准备的。”
晚上，杰克在睡梦中突然惊醒，听到厨房那边有什么动静。他爬起来蹑手蹑脚地走向厨房，在门口他模模糊糊地看到厨房里有一只兔子!
是那只复活节兔子吗?杰克心想。他大气也不敢出，怕惊动神秘来客。
只见那只兔子在橱柜里摸来摸去，然后杰克听到了息息索索的声音，接着又是卡嚓卡嚓的响声，“他是在藏彩蛋吗?”
杰克的眼睛渐渐习惯了黑暗，借着微弱的光线他发现那只兔子好象是——
“彼得!”杰克大叫一声，“你在干什么?”
“呃——我，我没干什么……”彼得吓了一大跳，手里的巧克力蛋都滚到地上了。
杰克开了灯，看到地上掉了一个咬掉一半的巧克力蛋。他还发现彼得口袋里鼓鼓的，伸手掏出来一看，又是一个巧克力蛋。
彼得低下头说：“我想为明天的比赛先做好准备，就藏了一个，还尝了一个……”
“啊?你偷吃，还作弊……算了，把蛋放回篮子里，我就不告诉妈妈了，不过你吃了一个蛋，还想作弊，要罚你明天不能参加比赛。”
第二天，兄弟俩分别提着一只篮子去学校。在路上，杰克被小石子绊了一下，篮子里弹出一只蛋摔到路边。杰克跑过去捡，突然草丛里蹿出一条小黑蛇，他一口把蛋吞了下去。
“喂，你们两个就是那送复活节蛋的兔子吧，怎么这蛋是巧克力味的?有没有鸡蛋啊?”
彼得很害怕小黑蛇，但是杰克不怕，他笑一笑说：“我们白天送的是巧克力蛋，晚上才送鸡蛋呢。”
“那好，你们今天晚上就送一篮子鸡蛋来我家!”小黑蛇十分霸道，说完一扭身就走了。
在学校，校长先生和太太先把巧克力蛋藏在深草丛里，然后叫小兔子们来寻找。小兔子们趴在草丛里搜寻，很快一个个蛋都被他们找到了。然后他们在斜坡上举行了滚彩蛋比赛，大家玩得十分尽兴。
晚上，临时扮演复活节兔子的杰克按了小黑蛇家的门铃，把满满一篮子画得五颜六色的鸡蛋放在门口。小黑蛇打开门，看到花鸡蛋，满意地张大口吞了一个下去。
“嗯?不对呀!”小黑蛇用力挤压肚子，想把蛋壳压碎排出来，可以他怎么压都压不碎肚子里的蛋。原来那是杰克兔用鸡蛋大小的'鹅卵石涂上彩色冒充的!
结果小黑蛇闹了几天肚子才把石头排出来，他的妈妈教训他：“以后不要吃来历不明的东西!”
“包括复活节兔子送来的吗?”小黑蛇还是弄不明白。
复活节作文 篇3
为了让我们感受西方节日复活节，英语老师让我们带上熟鸡蛋、彩笔，我们要在课上画复活节彩蛋喽。
我一下带了两个鸡蛋。到了英语课，我兴高采烈地拿起水彩笔，开始画我的第一颗彩蛋。先画橙色的三角线头发帘;再在后面画上长长的辫子;一边眼睛画斜的直线，另一边画一个圆圆的大眼睛;再加上长长的睫毛;画个往上翘的小嘴巴，吐个舌头，哈哈！大功告成，鸡蛋转眼间变成了调皮的小姑娘！
该第二个了，认真构思一番后，我把自己认为鲜艳的颜色全部用了上去，当然，颜色搭配还是要用心琢磨的。主要部分是各种颜色的菱形块，其它是根据鸡蛋形状“顺势”画出的。这回呀，一眨眼，鸡蛋变成了“大花脸”！
回到家，我迫不及待地把鸡蛋展示给妈妈看，妈妈直夸我构思巧妙，色彩绚丽，各有各的风格与精彩！妈妈还很小心地给我的彩蛋宝贝照了相，我的心里美滋滋的！
这样的课堂活动我喜欢！杜老师还为我们讲了复活节的来历，既了解了外国文化，又能动手制作，乐在其中！
复活节作文 篇4
在美丽的大森林里，住着兔子一家。一天，兔爸爸把五只小兔子叫过来，说：“复活节快到了，你们其中的一个将成为今年的复活节兔子。彩蛋已经准备好了，你们谁把它送到村庄里一户有孩子的人家，就可以成为今年的复活节兔子。兔大宝，你先来。”
兔大宝挑了一个银色的蛋，就蹦蹦跳跳地出发了。他来到小村庄，一眼就看到了一户有孩子的人家，他激动极了，只要翻过篱笆，他就是今年的复活节兔子了！可是他一不小心，就把蛋摔碎了。就这样，一心想给弟弟妹妹做榜样的兔大宝没能当上复活节兔子。
轮到兔二宝了，兔二宝挑了一个摔不碎的巧克力蛋。在穿过大森林的时候，他碰到了狐狸一家，大狐狸花言巧语地把巧克力蛋骗到了手，他舔了一口巧克力蛋，三只小狐狸也争着要巧克力蛋，最后兔二宝也忍不住跟着吃了。就这样，巧克力蛋很快被吃完了，兔二宝也没当上复活节兔子。
轮到兔三宝了，兔三宝捧起一只塑料蛋就走了。走到小河边，她放下彩蛋，就对着河面梳理起了自己的毛，这时彩蛋“扑通”一声掉进了河里！兔三宝也没当上复活节兔子。
兔四宝挑了一个彩蛋就上路了，穿过森林的时候，迎面来了一只灰色的兔子，兔四宝说：“你给我让开，我是复活节兔子！”灰兔子却偏偏不让开：“我凭什么要给你让路？”两只兔子扭打起来了。最后，灰兔子被吓跑了。兔四宝回头一看，彩蛋却不见了！原来，彩蛋被一只喜鹊叼走了，这不，兔四宝也没能当上复活节兔子，他灰溜溜地跑回了家。
最后轮到兔小宝了，他拿起篮子里最后一只彩蛋，就朝着森林走去。路上，他碰到一只喜鹊，就把蛋捧得更紧了，一路小跑着来到河边。然后他也碰到了狐狸一家，狐狸又对他花言巧语。兔小宝却有礼貌地回绝了他：“狐狸先生，我还有事，要先走了。”他看到了一只灰兔子，就主动地给他让路。
来到小村庄，他找到了一户有孩子的人家，越过篱笆，把彩蛋放在小窝里，吃了小朋友放在一旁的胡萝卜，就高高兴兴回家了。没错，兔小宝就是今年的复活节兔子。
这个故事告诉我们，做事不能象兔大宝那样粗心大意，不能象兔二宝那样受到外界影响，不能象兔三宝那样主次不分，不能象兔四宝那样不懂得谦让，我们要向兔小宝学习。
复活节作文 篇5
在漫长的假期中，有许多快乐的时光值得咱们回忆，其中，我最记忆犹新的就是那快乐的“复活节”。
还记得那天，天气晴朗，阳光明媚，“ICR”英语学习中心的老师组织学生在黄龙洞开展一堂室外情景英语课，主题和内容为复活节。
上午9：20，咱们顺利到达目的地。一下车，只见道路两旁整齐地排列着二十多根灯竿，上面各挂了两只红灯笼，灯笼上还写了一个“绿”字。再往前走一点，是一面石砌的大门，门很高，抬头望去，门楣上镌刻着四个绿色大字——黄龙吐翠，显得格外醒目。这里不断有旅游团带着大批游客来来往往，真可谓是川流不息，络绎不绝。
咱们找了个绿茵茵的草坪，铺上了准备好的铺上了准备好的干净的布垫，就坐下来开展第一项活动——画彩蛋。老师给每人都发了一只鸡蛋，同学们就迫不及待地拿起彩笔画了起来。有的同学画“笑脸”，有的同学画“小鸡吃米图”，还有的同学画了一只“恐龙”。接着，外教给咱们讲了“复活节”的来历，原来，“复活节”就是“鸡蛋的节日”呀！之后，大家还进行了许多有趣的游戏。如：“寻找彩蛋”、“安全护送鸡蛋”等。
寻找彩蛋的游戏开始了！同学们在规定的范围内，争先恐后的开始寻找。咱们班的同学齐心协力，用咱们的“火眼金睛”陆续找到了许多躲藏在草丛中、泥土里的彩蛋。游戏结束后，根据各班所找到的彩蛋个数的多少排名次，咱们班还得了第一名呢！
在那次活动中，我不但玩得开心，而且从中学到了许多知识，所以我至今记忆犹新。
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