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复活节作文

时间:2021-06-04 14:06:23 复活节

【精华】复活节作文合集7篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的复活节作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】复活节作文合集7篇

复活节作文 篇1

  复活节是丹麦的一个假日,它是庆祝耶稣死而复活的节日。它也标志着春天的到来,小草返青,树叶发芽,鲜花含苞欲放。人们都去休假。

  今年的复活节,我和爸爸妈妈没有出远门。我做作业,学习,还玩了很多有意思的东西。

  复活节假的第一天,我在家里找到了一个魔方,那是我七岁的生日礼物。我一直不太会玩魔方,但我打算在今年的复活节假期里学会它。我在网上找到一篇教人玩魔方的文章,一边读,一边学着摆弄魔方,在学的过程中我错了很多次,但是最终成功复原。然后我就开始背口诀,一遍又一遍地背。等我觉得把口诀背下来了,就把魔方打乱,重新开始。我弄错了两次,不过还是完成了。后来我做得越来越快,直到不用动脑筋就能把魔方成功复原。

  我觉得很有意思的另一件事情就是约翰的生日聚会。约翰是我的同班同学,也是我的好朋友。他下星期一过生日,所以请同班的男孩子星期六一起去吃饭,看电影。那天,我们在意大利饭馆里见面,吃完饭就一起去电影院。电影很特别,因为他从黑白换到彩色。这部电影有一点吓人,不过最后特别好玩。

  想一想,其实我的复活节既好玩,又学到了很多东西。这真是一个有意思的复活节呀。我希望大家都过了一个有意思的复活节!

复活节作文 篇2

  当我还是个小女孩的时候,每个星期日,我们全家六个人都会穿上最漂亮的衣服去周末学校,然后再去教堂。在周末学校里,孩子们会根据年龄分成小组,一起唱歌跳舞。

  有一年的复活节,所有的孩子都带着复活节兔子赠送的礼物来到周末学校。当我们都兴高采烈地分享着礼物以及关于复活节兔子的故事时,有一个名叫博比的小男孩独自坐在角落里悶闷不乐。我走过去问他:“博比,复活节兔子给你带来了什么?”博比脸一红,回答:“我妈妈把车门锁上了,所以复活节兔子无法把礼物放进去。”

  对我们小孩子来说,这个解释实在是太合理了,所以我们只是替他觉得有些遗憾,然后接着看各自的礼物,讲各自的故事。不过,我的妈妈感受到了一些别的东西。在离开周末学校去教堂的路上,妈妈对我们说:“或许你们不知道,博比的妈妈是单亲妈妈,而且她失业很久了,我怀疑是她买不起复活节兔子的礼物。”

  回家后,妈妈对我们说,为了让博比的感觉好些,她打算假扮复活节兔子送他一篮糖果。妈妈准备了一只小篮子,我们也都捐了一些糖果和小玩具到篮子里。

  天黑以后,妈妈带着我来到博比家的院子外。她把篮子挂在了篱笆的'铁钩上,然后从口袋里掏出一张纸条放在里面。

  借着路灯的光,我看清了上面的字:“亲爱的博比,对不起,昨晚我没有找到你家的房子,今天我把礼物补上,祝你复活节快乐——爱你的复活节兔子。”

复活节作文 篇3

  来到营地的第三天,昨天傍晚的一场瓢泼大雨并没有浇灭我的兴致,反倒让我觉得这两个星期会有无限的可能,或者说是意外。这无法预测的种种都能让我们得到锻炼,学会坦然面对各种突发情况,亦能收获许多的意想不到。

  傍晚的复活节“猎蛋”游戏更为一天的生活添上一抹亮彩。“什么是‘猎蛋’?”“复活节彩蛋长什么样?”同学们都兴致勃勃,站在楼道下的黄线之后,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,准备铃响之后,立刻冲入草丛中大显身手。这是一个仅有一个教室大的小空间,隐藏在布告栏后,两栋教学楼之间。四周杂乱的草丛中留出一片空地,夹角处还有一大丛依墙而生的绿竹。就在这里,隐藏着我们耳闻已久的复活节彩蛋。

  铃声响起,同学们个个如子弹离膛般冲了出去。我走进布告栏后的草丛,俯下身,拨开丛丛灌木,仔细搜寻。阳光透过灌木丛,照射在草丛下的杂物上,反射出缕缕白光。好几次,我都以为眼前所见的就是复活节蛋,但都不过是些鹅卵石或碎玻璃。“我找到了!”我的耳边响起一声欢呼。抬头一看,另一边的空地上,一个同学举起了一枚蛋。我又急忙俯下身,四处搜寻,沿着边沿一寸一寸移动着。时间一分一秒地流逝,我的心跳得越来越快,有的同学已经收获了三、四枚蛋,而我仍旧一无所获。集合了,我的手中空无一物,有些许的失落,但这毕竟是一次全新的体验,让我们领略了异域风情,把书中的场景变成了现实。

  晚自修的绘蛋活动也让我们赋予了手中的蛋属于自己的色彩,让两国的文化在一枚小小的蛋上碰撞出了最绚丽的火花;而这样的经历也让我们体会到了复活节的魅力所在。

复活节作文 篇4

  今天,我们家要举行一场复活节画彩蛋的的游戏。

  游戏规则:首先我们要一个鸡蛋,形状自选,必需要用颜料,不能用水笔,如果有选手偷懒用水彩笔,那么他就被淘汰了。

  比赛开始了,选手各自坐在自己的位置上,颜料,清水,和调色板,毛笔,“嘀——”妈妈一吹哨,大家就手忙脚乱起来,首先看看妹妹吧只见她不是弄错了颜料,就是画错了地方,这个鸡蛋就变成了“坏蛋”了,就这样,妹妹伤心的退出了比赛。我高兴地痴痴地笑了起来。因为妹妹可是我的对敌呀!

  接下来,就是爸爸的了,因为,爸爸跟我一样,有着画画的天分。他在鸡蛋上画了一条正在天空中飞翔的龙,生龙活虎,栩栩如生,看着就让人觉得这条龙像在飞。所以,爸爸顺利地通过了二强。爸爸高兴得快发疯了。

  最后就是我了,我急得出了一身的汗,大家纷纷向我围来,这让我更心慌了。这时,心灵精灵告诉我:“我最亲爱的小主人,请别心慌,你要冷静,才能进入二强。”它的这一提醒,让我的心平静下来。我拿起鸡蛋,毛笔,画了起来。首先,我在鸡蛋顶端,画上了一朵小花,在花瓣之间,我又画了一只蜜蜂,蝴蝶在花儿,草丛中穿梭,非常快乐,在花的边缘又画上了一个美丽的花环,而在花环下面,画了一位正在吹喇叭的小天使,在天使下面,有一丛柔软而舒适的草丛,在草丛的另一边有一个风车,这样看起来更加幽静。所以我也进入了二强。

  这时我看了爸爸的一眼,不由自主地笑了,这次,我赢定了!

  果然,这次冠军是我,因为,爸爸忘了写名字。我不禁大笑起来。

复活节作文 篇5

  过几天就是复活节了,我高兴得连蹦带跳的。更让我就没想到的是,爸爸为了奖励我,要带我去著名的风景区武夷山玩,这一下子我就一蹦三尺高了。晚上的时候我与一家人便踏上了去武夷山的火车。

  第二天,我们来到了武夷山的火车站。从远处就看见了许许多多的山,突然一阵新鲜的空气扑鼻而来,这便与那繁华的城市形成了鲜明的对比。爸爸开始发言了: “我们先去坐竹排吧,做那个可以看到举世闻名的悬棺。”呵呵!这可就吸引了我,还有棺材吊在半空中的,我在心中打上了一个大大的问号。不久我们就上了所谓的竹排,在清澈的河水中游荡,难道不是人生的一大快事吗?导游给我们解说了许许多多的山和名字的由来,过了大约1小时之后我们就来到了所谓放悬棺之处的下面,哇!我大叫了一声,好壮观啊,没一艘竹排经过了这里总是要停下来看几分钟,为此我又在心中打上了一个大大的问号。水里的鱼欢快地游着摆出了一副考试吧无虑的样子,呵呵!看我怎么整你,我用手不停地划水让鱼儿不可以安宁,看它怎么办,它似乎在向我求饶。

  不知不觉我们已经到了岸上了,我跳下了竹排,心中想这次可没有白来,还懂得了那么多的知识!

复活节作文 篇6

  在漫长的假期中,有许多快乐的时光值得咱们回忆,其中,我最记忆犹新的就是那快乐的“复活节”。

  还记得那天,天气晴朗,阳光明媚,“ICR”英语学习中心的老师组织学生在黄龙洞开展一堂室外情景英语课,主题和内容为复活节。

  上午9:20,咱们顺利到达目的地。一下车,只见道路两旁整齐地排列着二十多根灯竿,上面各挂了两只红灯笼,灯笼上还写了一个“绿”字。再往前走一点,是一面石砌的大门,门很高,抬头望去,门楣上镌刻着四个绿色大字——黄龙吐翠,显得格外醒目。这里不断有旅游团带着大批游客来来往往,真可谓是川流不息,络绎不绝。

  咱们找了个绿茵茵的草坪,铺上了准备好的铺上了准备好的干净的布垫,就坐下来开展第一项活动——画彩蛋。老师给每人都发了一只鸡蛋,同学们就迫不及待地拿起彩笔画了起来。有的同学画“笑脸”,有的同学画“小鸡吃米图”,还有的同学画了一只“恐龙”。接着,外教给咱们讲了“复活节”的来历,原来,“复活节”就是“鸡蛋的节日”呀!之后,大家还进行了许多有趣的游戏。如:“寻找彩蛋”、“安全护送鸡蛋”等。

  寻找彩蛋的游戏开始了!同学们在规定的范围内,争先恐后的开始寻找。咱们班的同学齐心协力,用咱们的“火眼金睛”陆续找到了许多躲藏在草丛中、泥土里的彩蛋。游戏结束后,根据各班所找到的彩蛋个数的多少排名次,咱们班还得了第一名呢!

  在那次活动中,我不但玩得开心,而且从中学到了许多知识,所以我至今记忆犹新。

复活节作文 篇7

  为了让我们感受西方节日复活节,英语老师让我们带上熟鸡蛋、彩笔,我们要在课上画复活节彩蛋喽。

  我一下带了两个鸡蛋。到了英语课,我兴高采烈地拿起水彩笔,开始画我的第一颗彩蛋。先画橙色的三角线头发帘;再在后面画上长长的辫子;一边眼睛画斜的直线,另一边画一个圆圆的大眼睛;再加上长长的睫毛;画个往上翘的小嘴巴,吐个舌头,哈哈!大功告成,鸡蛋转眼间变成了调皮的小姑娘!

  该第二个了,认真构思一番后,我把自己认为鲜艳的颜色全部用了上去,当然,颜色搭配还是要用心琢磨的。主要部分是各种颜色的菱形块,其它是根据鸡蛋形状“顺势”画出的。这回呀,一眨眼,鸡蛋变成了“大花脸”!

  回到家,我迫不及待地把鸡蛋展示给妈妈看,妈妈直夸我构思巧妙,色彩绚丽,各有各的风格与精彩!妈妈还很小心地给我的彩蛋宝贝照了相,我的心里美滋滋的!

  这样的课堂活动我喜欢!杜老师还为我们讲了复活节的来历,既了解了外国文化,又能动手制作,乐在其中!

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