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六一儿童节作文

时间:2020-07-11 11:17:29 六一儿童节

六一儿童节作文600字(精选3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的六一儿童节七年级作文600字(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六一儿童节作文600字(精选3篇)

  六一儿童节作文1

  “六一,六一,大地穿上花衣,小朋友们手拉手,过着快乐节日……”。听着这熟悉的童年歌谣,我的心也随着这歌声飞到了我的小学,回到了童年那欢乐的时光。虽童年不再,但我仿佛又听到校园的每个角落都充满了精彩、激切的歌。不信,你也来听!

  “来,快看呐”随着同伴的一声欢呼,我闻声赶过去,呵!这儿正在举行科普知识竞赛呢!参加竞赛的同学每人手中拿一块题板,正在专心致志的听老师问题呢?“世界上最聪明的动物是什么,最庞大的动物是什么?”老师的话刚说完。同学们已经开始在思索了,有的同学在抓耳挠腮,左看右看,半天也没写上;有的同学稍微思索了一会儿,麻利的写上了答案;有的同学写上了可还是不放心,一会儿想想一会儿看看题板,激动人心的时候到了老师公布答案了,同学们握着小拳头,期待老师说的答案和自己一样。答案公布后,有的同学高兴的欢呼雀跃起来;有的同学,放下题板垂头丧气的退到了一边。又一轮比赛开始了,场上的同学绷着小脸,瞪着眼睛听题;场外的我也把心提到了嗓子眼,啊!好紧张的答题啊!

  咦?那一张张桌子上放的是什么,怎么吸引了那么多同学?我带着疑问走了过去,啊?那桌子上放着一件件精美的作品,标签上写着作品的名称以及制作原理。小制作人正在全神贯注的`对同学讲解呢!咦?那不是我们班的作品吗?我们班的“小发明家”正在津津有味地讲解呢?他发明的磁力秋千是利用磁铁之间相互吸引的关系制成的,还有那制作精美的蒸汽式气垫船是利用反冲原理做的。真好!我不觉的心里默默称赞道。各班的“小发明”还在兴致勃勃,眉飞色舞地讲着发明之作,讲出心中的自豪,欢乐。这一件件制作精美的作品凝聚着同学们的心血,是同学们对美好未来的畅想,愉快的心情陪伴他们度过一个美好愉快的节日。

  六一儿童节作文2

  六一节,是孩子们向往的节日;六一节,是孩子们盼望的节日;六一节,是孩子们期待已久的节日,上周五,我们怀着欣喜之情,在同学家长的带领下,踏上了参观的旅途。一路上我们有说有笑,花了将近一小时,才抵达目的地——上海市民防科普博物馆。

  在讲解员的带领下,我们参观了四个楼面,期中地铁逃生演练十分精彩纷呈,小队里有一位同学要向站长进行呼救,只见他对着机器大叫:"救命啊!"我们在场的同学都捧腹大笑。博物馆的4D电影也非常吸引我们,影片中的防灾小博士楚楚动人,机灵可爱。同时我也认识到防灾减灾的重要性。橱窗内展示的各国导弹让人打开眼界。

  结束了一个下午的参观与学习,我感觉非常快乐和充实。这个六一节是一个充满欢声笑语的节日,更是一个让人回味无穷的节日!

  在这次小队活动中,我了解到更多的关于民防的知识,以及一些遇难时该如何逃生的要领,活动归活动,大家还了解了不少知识。这是我们小队第三次集体活动,一人也不缺。这锻炼了大家的团结意识,毕竟人多,大家也许各有各的思想,这就要考研小队成员能否为大局着想了。在本次旅途中,有两次队员险些发生争执,但是大家最终还是做出了一致的决定。只有团结,才能克服重重困难。活动很顺利,大家都很开心,感谢学校能够提供六一节半天时间给大家搞活动,让我看到了小队成员是如何从悬崖边,又重新走到一起,八颗心又重新团结在一起,这是很令人欣慰的,

  我相信,在今后的日子里,我们阳光小队还会遇到更多挫折,但我们一定能够坦然面对,并一起扛下去;我相信,阳光小队一定能够像阳光般光芒四射,夺得大众的肯定,就如名字所说:阳光、积极、努力、团结…

  六一儿童节作文3

  距离今年的六一儿童节进入了倒计时,对于今年的六一儿童节,我还是充满期待的。

  就在前些天,班主任老师还在一次班会上就今年的六一儿童节做了一番说话。老师说,今年的学校里的六一儿童节为我们每一位同学都准备了一份礼物。当我们听到老师这句话的时候,班上的所有同学们都很高兴,原本我们就期待着今年的六一儿童节,被老师这么一说,这下,我们也就更加的充满着期待了。

  我几乎是数着日子来迎接这一个属于我们儿童的欢快节日的到来,等到这一天终于到来的时候,整个校园里都是一片喜庆的氛围。

  这一天上午的班会课上,老师先后从外面搬了两个大箱子进了教室。当老师忙活完了之后,老师拍了拍手上的灰尘,然后站在讲台上对坐在座位上的我们说道:“同学们,儿童机快乐!”老师对我们的祝福,迎来了我们所有同学的掌声。教室里欢快的掌声经久不息,我们一个个都注视着讲台上的老师。

  原本老师还想与我们卖关子,哪想我们同学们深知老师的为人,直到老师一直站在讲台上扯着别的话题,就是一直都不聊到今天的主题上。老师的这一招,完全就是想要勾起我们十足的好奇心,亦或是让我们同学们主动开口询问他今天儿童节的事。这是每次活动前,老师都会对我们留出的一招。而当我们同学们先忍不住先向老师问了后,那么保准老师后面还有一大通大道理都在等着我们。基于我们对老师的了解,于是在今天这个儿童节里,今天一早,我们同学们之间也就都说好了,今天的我们就安安静静的等待着老师给我们送来儿童节的礼物,其他的话了不能多说,也不多问。

  对于今天学乖的我们,班主任老师是惊奇的,最后老师将给我们的儿童节礼物一一送到了每一位同学的身前。

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