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优秀中学生演讲稿

时间:2021-03-11 13:26:08 中学生演讲稿

【精选】优秀中学生演讲稿4篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在社会,演讲稿的使用频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编收集整理的优秀中学生演讲稿4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】优秀中学生演讲稿4篇

优秀中学生演讲稿 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好,今天我演讲的题目是《争做优秀》。

  如果有人问优秀是什么?我们一定会说做得好、做得成功就是优秀。其实优秀是一种品质,是一种吸引,是一种个性,是一种影响,是一种习惯,更是一种贡献,一种拼搏。

  面对高山,我们感慨它的气势磅礴;放眼大海,我们惊叹它的汹涌澎湃;仰望优秀,我们赞美它的高大苍劲;俯瞰优秀,我们称颂它的坚韧不拔。优秀无处不在,品学兼优、积极向上、谦虚谨慎、冷静理智、身体健康、全面发展都是优秀。一个人,想要优秀,必须要接受挑战;一个人,想要尽快优秀,就要去勇敢挑战。

  作为一名高中生,我们肯定希望生活在一个优秀的班级,成长为一个优秀的人。那么怎样才能做优秀?

  首先要遵纪守法,这是前提,如果大家都不遵守我们的社会的法律、学校的纪律,大家想想我们生活将出现怎样的情况?

  其次优秀还要讲究卫生、注意安全。爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱扔果皮纸屑;在校外,遵守交通规则,注意安全,乘车主动让座,对人有爱心。

  此外优秀还要消除骄傲自满,还要避免奢侈攀比,更要学会控制自己的不良情绪。在学校,能做到团结同学,相互信任;在家里,尊敬长辈,孝敬父母;面对师长的批评,能认真的听取,不顶嘴,家里来了客人能热情礼貌的招待,为客人端茶倒水。

  最后要热爱学习,注重方法,在学习上制定目标,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。养成良好的习惯,专时专用,讲求效益,独立钻研,务求甚解,善于请教,查阅工具书和资料,及时发现自己的不足,不断努力,超越自己,超越他人。

  我们要严格要求自己,不要因为自己只是一名高中生,就原谅自己的不优秀;不要因为一时的挫折就放弃追逐成功的梦想。既然选择学习,就要无怨无悔地走下去,即使风雨兼程,也要风雨无阻!

  同学们,新年的号角已经吹响,战斗的鼓声越来越激越,我们没有理由退缩,没有理由不奋斗。虽然付出,不一定会优秀,但不付出,却一定不会收获优秀,不要奢望出现奇迹,让我们努力拼搏,争做优秀。

  谢谢大家,我的演讲结束。

优秀中学生演讲稿 篇2

亲爱的老师们、同学们:

  下午好!十分荣幸能站在这为各位演讲。我演讲的题目是《不屈的民族》。 我们中华民族是一个坚强不屈的民族,她的炎黄子孙以爱国著称。每当五星红旗在蓝天飘扬,国歌声在晴空回荡,民族自尊的血液就会在千千万万炎黄子孙的血管中沸腾。

  回望历史的长河,无数先辈名垂青史,他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族。让我们一起翻开历史的篇章,去感受那一串串光辉的名字:从以死拒降,扬名百世的苏武,威震敌胆的民族英雄岳飞,到“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,从为建设民主主义中国而抗争的孙中山,到为开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东,从唤醒东方经济巨龙腾飞的邓小平,到推行“三个代表”的江泽民,再到贯彻实施党员先进性的胡锦涛……每个名字都闪烁着耀眼的光芒。是啊,正是这样一个向来不屈不挠的民族,哺育了一代又一代中华儿女,又是这不屈不挠的民族精神,唤醒沉睡于心底的自豪。

  我们国家从建国到现在一直在不断进步,不断上升,升到了一个万人瞩目的高度,虽然没有惊涛骇浪,但有一种排山倒海的气势在起伏,有一种雷霆万钧的力量在激荡!

  国徽,是齿轮中生长的麦穗,是五星照耀下的x,是不屈民族的标志!赞美有时不需要歌唱,而应该用心聆听。

  国旗,是我昼夜难眠的情感,他使每个生命都庄严起来、神圣起来,沿着国旗下的路向前进。

  国歌,是容纳了神州大地的乐感,她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气,她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量!

  我是中国人,更是二十一世纪的接班人。那光辉的名字使每一个炎黄子孙为之鼓舞!那不屈的精神使每一个中国人为之自豪!那雄浑的声音使每颗灼热的'中国心为之振奋!我们应努力奋斗,接受更猛烈的挑战! 这就是我献给祖国生日的礼物。我的演讲完了,谢谢!

优秀中学生演讲稿 篇3

  我们中国学生,是举世闻名的考试天才。然而,真正在日后作出像当年考分那么漂亮的成绩的人,实在不多。而更遭的状况,比如电气专业生不会换灯泡、物理人才打不开铁皮罐头等人间喜剧也曾一再发生。于是,传统的“接受性学习”的地位也动摇了。在对重理论不重经验、重应试不重能力的教育思路的反思中,开展“研究性学习”"的共识达成了。“研究性学习”作为一种新的学习方法、理念,让我们初步窥探到了二十一世纪中国全新教学模式的端倪。

  从解题的角度来看,“研究性学习”是解决问题的强有力手段。在你对题目深入的注视中,它将帮你找到既广泛又有针对的思路。譬如初三同学常遇到的二次函数问题,一旦通过研究将问题回归到图象的几何求解上,那么难度将降低数等。拔出萝卜带出泥,在研究中学科间的互相渗透将更加频繁,往往可达到一箭多雕的效果。同时,在一个个问题迎刃而解的背后,将伴随着我们分析水的平水涨船高。更何况这是一个时间无比宝贵、“作题贵精不贵多”尤为突显的时代。

  从拓展书本知识的角度看,“研究性学习”是其必经之路。世界无时无刻不在变,而课本的变化却很少。唯课本是从、唯标准答案是从,必定被重重压制在课本下,学得再精再熟,也跳不出课本划定的圈圈。金子是挖出来的,想要青胜于蓝就要精炼。在“接受性学习”中,学生的思维几乎是被老师拖着走的,主观能动性却丧失殆尽;而在“研究性学习”中,学生将有权根据自己的喜爱进行选择,并且只要动了手脑,就会有不菲的收获。

  我们学习是为了服务生活,但我们中仍有不少人将课业与实践隔裂开来的。如果继续这样雾里看花地学着“屠龙之技”,将来一准儿要碰钉子。“研究性学习”则在这方面为我们提供了很好的磨合机会。一旦我们在实践中重新演绎那些冷冰冰的公式定理,就会发现,其实许多“教条”已是我们多年的老朋友了,我们原来和它们贴得那么近!像这样用理论引导实践,再在实践中进行检验,理论与实践交相辉映地学习,不也是人生一乐吗?试着看看自行车上有何物理要素,或者分析一下老陈醋中除了醋酸、水,还有什么别的东西吧。如果我们不去实践,拥挤的社会,淘汰了我们,还要用手指着我们的鼻梁,说:“看,这是书呆子!”

  话又说回来,我校开设的研究性学习课程,对刚接触这个新理念的我们,不管能带来许多启示,它都应该得到我们充分的重视。如果有同学一时接受不了它,也请将研究的精神留在心中。我相信,研究性学习的精神必将在我每个学生心中星火燎原。

  最后请记住,研究性学习毕竟只是一个方法、理念,想充分发挥它的优势,离不开我们正确的实践操作。我们无论做什么事都必须积极思考,做研究性课题更是如此。如果大脑僵成了死水一潭,那么无论多好的理念、方法都是虚妄的。

优秀中学生演讲稿 篇4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我叫xx。这次我很荣幸能站在讲台上进行英语科代表的竞选。这次,我要通过我的努力,成为老师的助手,同学的榜样,我相信我一定能竞选上英语科代表这个职务。

  虽然我是一名中学生,但是我喜爱英语,成绩更是在班里名列前茅。甚至有时候玩游戏我都玩英语的,虽然有些我不会念,但慢慢来,总是能学会的。再说了,这几年我一直都是英语课代表,有一些经验,我有责任、有能力为英语老师做好我力所能及的工作。

  一个人最可怜的是无知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我竞选成功与否,我都会让自私、无知与我无缘。只有那一股子拼劲,为大家,为班级做事。我在每次的英语考试中都能达到95分以上,成绩很不错,此外,我有着强烈的责任心,有丰富的经验,可以帮助老师做一些力所能及的事。如果我竞选成功,我一定会全心全意地为同学服务。每天早上,我会带领同学们进行早读,并把同学的作业收齐。

  我不仅英语学习成绩好,而且我做的英文海报和我的英语书写,也是很厉害的!我在业余时间里或假期里,我喜欢看英语报、读英文书、唱英文歌……

  我从二年级到五年级,都是英语课代表,所以我有决心和经验来承担英语课代表这个职责。虽然我的口语能力还有待提高,但是我会继续努力的!

  如果我当上了英语课代表,我会尽力为老师和同学服务!

  在课上,我会带头积极举手发言;课下,如果有同学来问我不会的题,我也一定会耐心爽快地回答。如果遇到了一些难题,我会组织其他的同学共同探讨,并寻求老师的帮助。正因为如此,我有信心做好一名英语科代表。

  假如我落选了,我也不会伤心,因为那说明我还有许多缺点,我将继续自我完善,因为每一个失败都会提醒我下次努力。俗话说“失败乃成功之母“,我还会继续努力,找出自己的不足并及时改正,争取下次能竞选上。

  希望大家支持我,投出手中神圣的一票吧!

  谢谢大家!

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