师范生毕业自我评价（精选6篇）
在日常学习、工作或生活中，我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况，自我评价是自我教育的重要条件。怎么写自我评价才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的师范生毕业自我评价（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师范生毕业自我评价1
我自入校始终坚持学以修德这个核心，组工干部的良好形象在函授学习中得到了进一步树立。十分珍惜在校这个大熔炉中学习、锻炼的机会，把立德、修德作为自我评定的第一前提。
作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的乡村教师。我的妈妈就是一名优秀教师，她对学生的爱心以及对教育事业的热情深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。
在校期间，我由一个只知道读书的小女孩，得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能,更加不断地学习理论知识和参与社会实践，让自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的优秀人民教师。
在校期间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生，受得老师与同学的好评
在校期间，我努力按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”这四个标准去历练自己。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、色彩）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上.自量对以后教育工作须掌握的文学语言厚度有相当程度的信心。
在校期间，我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。曾被被学校党支部表彰为“保持共产党员先进性教育活动先进个人”。
其他方面，我都能积极地参加各种集体活动，表现不错。系里以及学校组织的各种文体活动，足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下，不但锻炼了身体还能为集体争光，取得较好名次。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动,作为一名来自农村的学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能！成为一名优秀的人民教师,介绍社会的评定。
师范生毕业自我评价2
丰富多彩的大学生活不仅充实了我的知识，更重要的是为我今后步入社会奠定了重要的基矗严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
思想品德上，本人努力提高文化道德修养，积极上进、热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规及各项规章制度。有强烈的上进心，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和世界观。
学习上，严格要求自己，凭着对知识的执著追求，刻苦钻研、勤奋好学、目标明确，熟练掌握了专业知识和扎实的师范生技能，做到了理论联系实际。同时注意各方面知识的扩展，努力提高自身的思想文化素质，且对工作责任心强、勤恳踏实，认真负责.
生活上，养成了良好的生活习惯，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，不断地丰富自己的阅历。
社会是人生的一个大课堂，同时也是我们展现自我、实现自我的人生舞台。我满怀希望，我认真努力，我敢于拼搏。同时我也发现自己还有许多要去学习和研究。我相信我会尽自己所能，使自己成为全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才.将自己所学的知识完全运用到工作中去。
师范生毕业自我评价3
我是一名XX级应届毕业生，我就读于XX师范学院，数学与应用数学专业。我从还没入校就觉得自己将来要做一个好老师，做教师是我一直以来的梦想，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。
为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。
自在XX师范学院学习以来，我能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过四年学习，现已认真完成了所学知识，并通过了有关课程考核。就等着踏入社会做一个受人爱戴的好老师。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。
我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。永不忘校训：为人师表，敬业奉献!
师范生毕业自我评价4
我自入校始终坚持学以修德这个核心，组工干部的良好形象在函授学习中得到了进一步树立。十分珍惜在校这个大熔炉中学习、锻炼的机会，把立德、修德作为自我评价的第一前提。
在校期间，我由一个只知道读书的小女孩，得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，更加不断地学习理论知识和参与社会实践，让自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的优秀人民教师。
努力积累文化知识，为实践做最充分的准备。每一门课程我都认真对待。因为学的是商务英语专业，所以在注重英语的听，说，读，写，译能力提高的同时学习商务贸易的原理和模拟操作，得到了任课老师的一致良好评定。
在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到最好。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动，作为一名来自农村的学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能！成为一名优秀的人民教师，接收社会的评定。
师范生毕业自我评价5
毕业一旦到来，也就证明着我真正的要从一个学生的身份转向一名教师的身份了。学习教育这么多年来，我一直对教育是存在一些疑惑的。一开始我认为自己作为一名教育者，首先要有一个完整的能力系统，因为教师是“传道受业解惑”的，如果自己肚子里都没有一点墨水的话，又该怎么去引导这些孩子呢？所以这几年，不管是自己专业上的还是非专业上的，我一直都有在努力的去拓展，也有在努力的去证明自己。我想要成为一名优秀的教育工作者，我也想成为一名优秀的人师，不管是为自己的学生，还是自己的`未来，都应该去努力一把了。所以这四年，我一路坎坷，一路坚决，从未有过半分退缩。
四年大学期间，我一共拿到了两次一等奖学金，四次二等奖学金，两次三等奖学金。这些奖学金虽然不能证明我各方面的能力均佳，但是也足够可以证明我是一个有潜力，并且能够坚持，有目标和激情的一个人。这样的一个人，是有足够的能力去做到一切想要做到的事情的。所以当我坚定了教师的这一份事业之后，我就会一直坚持在这条路上，不再左顾右想，只管往前走，往前冲就对了。
大二的时候我成功的当选为了学生会的副主席，之所以进步这么快，不是因为自己人缘好，而是因为我愿意去努力，愿意去花费心思提升自己。虽然说大学是一个小小的社会，在这些方面我们也需要一些人缘，需要一些资源。但是能够当选学生会副主席，一是靠着我的这一份倔强和勇敢，二是依靠着自己这个不错的性格，才结交到了这么多优秀的朋友，有这么一个好的舞台去发展自己。这也是个人能力的一项体现，也是能够锻炼到我的一部分。
还记得以前自己总是说如果我要成为了一名教师，我要怎样怎样。现在回首看去，才发现那时候的自己就已经是一个充满了激情和渴望的青年了，所以走到现在，我的激情未少半分，反而多了一尺。我相信凭着我对这份事业的热爱，我能够一直坚持下去，我也能够通过自己的证明，去取得一个自己想要的成绩，并且让自己得到一些应得的成功。四年大学就这样结束了，未来仍有可期之日，我会努力去把握好自己的各个机会，坚持不懈，全力前行！
师范生毕业自我评价6
本人20xx年自南宁师专毕业后，就业受阻，深感才疏学浅之痛，遂卧薪尝胆，破釜沉舟，誓要考取华中师大的本科，结果不负苦心，还有幸拔得头筹。
自此，我倍加珍惜这一难得的机会。每次面授，均幸得华师的老师亲临指教，聆听名校的老师讲课，自是每节笔记都不容错过，三年来从未缺席。每次面授结束后，对于考试科目，我都从头到尾精读一遍，力求消化吸收，将书本上的知识化为己有；对于考查过的科目，亦按照“巴特莱法则”进行重点掌握。老师布置过的作业，我一丝不苟地完成。
在个人生活上，三年来几番沉浮，我屡遭挫折而不屈，历经坎坷而不馁，奋发图强，坚忍不拔地执著追求。三年的流转经历让我深刻体悟到，生存靠的是真本事而非仅仅一张文凭，非常境遇动摇不了我悉心为学之志。第一次面授结束后，我在电脑学校学了5个多月的室内设计。在此期间，为了学习函授课程，.我几乎把能挤的时间挤得干干净净。第二次面授结束后，我自主创业，经商一年，滚滚商潮，竞争激烈，风险难料，而对于学习，我从未懈怠，在工作的空暇时间、火车上、班车上，无时无地不是自学的课堂，而且每次面授，全程参与。尔后，闲居数月，更是全心投入。今年年初下广东，为生计而奔波，席不暇暖，但依然书不离手。为了最后一次面授，我毅然放弃了工作，回到广西。工作和学习，鱼和熊掌，只可选其一，我选择了学习，向学之心，可以明鉴。
经过三年的学习和积累，使我更深入地理解了汉语言文学及师范技能知识，丰富了自己的理论知识，提高了自己的实践能力,自身素质也上升到了新的层次，自此，我将在这一新的层次的基础上，开创新的人生境界。
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