教学目标责任书

时间：2021-12-20 17:10:21 责任书

教学目标责任书（通用6篇）

　　在社会发展不断提速的今天，责任书使用的频率越来越高，签订责任书可以有效强化及责任，明确目标方向。拟起责任书来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的教学目标责任书（通用6篇），欢迎大家分享。

教学目标责任书（通用6篇）

　　教学目标责任书1

　　为了在本学年度顺利完成学校各项工作，努力实现我校教育教学工作进入全乡前列，使各位教师尽心尽力的干好工作，经学校研究决定与大家签订以下目标。

　　(一)师德表现

　　1、遵纪守法，依法执教观，加强理论学习，完善提高理论水平。

　　2、遵守规章制度、护校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作。

　　3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。

　　4、以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格理，耐心疏导。

　　5、服从安排，实事求是，恪守“务实、协作”的工作作风。

　　6、廉洁从教，洁身自爱。乐于奉献。

　　7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

　　(二)教育教学

　　1、执行课程标准，坚持写课后反思和教育教学论文。

　　2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

　　3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。利用现有电化教学每学期上课不少于15节;每月听课2节以上，每学期听课不少于10节，做好记录和点评、总评。

　　4、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。

　　5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

　　6、认真组织考试，对学生适量考查测试，禁止成绩排名次，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。

　　7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。

　　8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。

　　(三)安全、卫生管理

　　1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。

　　2、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。

　　3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。

　　4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。

　　(五)具体目标分解

　　1、日常工作必须达到(或基本达到)规定要求，当日工作当日了，方可视为任务完成。

　　2、课堂教学保证上课与备课相统一，教学效果和课堂效率必须不断提高，达到上级要求水准。

　　3、语、数、英、综合实践等学科成绩在调研和期中、期末考试中必须力争达到全区中等或中等偏上水平。

　　2、常识科考查科目达到区教研室规定要求。

　　3、体、卫、艺、技科目组织活动有成效，参加比赛必须保证获奖。

　　4、组织开展相关训练队(或兴趣小组)活动，效果良好。

xxx

日期：

　　教学目标责任书2

　　为切实加强我校的学校安全工作，进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，保护广大师生的人身安全和学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，特制订西辛庄小学教师工作目标责任书。

　　一、工作目标

　　1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建安全文明校园。

　　2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无赌博、封建迷信和结帮等违纪、违法和犯罪现象，无打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好。

　　3、安全保障：学校教育活动场地、设施、设备无安全事故隐患。

　　4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

　　二、工作职责

　　(一)班主任职责

　　1、坚持对学生进行思想教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、国家政策法令和学校的一切规章制度，如《校规十不准》等。

　　2、及时检查发现工作中的薄弱环节和身边的各种安全隐患，严格按照相关法规和安全制度，扎实地开展安全教育和防范工作。

　　3、加强升旗、课外活动、课间活动、两操等班级日常管理，建立班级常规和各种记载簿，特别是安全要详细记录。

　　4、经常与科任教师联系，协调各项活动和学生课业负担，了解学生思想动态。

　　5、关心学生的生活和健康，加强生活管理。

　　6、经常与家长保持联系，并认真作好记载，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。

　　7、教育学生严禁带易燃、易爆、有害、有毒物品和刀械到校。

　　8、上课期间教师不得叫学生中途离开教室、活动场地，更不得要求学生个人回家。

　　9、建立学生缺勤报告制度，学生旷课、失踪、不明原因、早退，科任教师要及时告诉班主任，班主任必须当天进行家访，在值周行政处作好登记，并按规定及时书面报告校长、分管行政。

　　10、认真做好疾病、传染病、流行性疾病的宣传和预防教育，发现问题要及时处理、报告并做好记载。

　　(二)任课教师职责

　　1、忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，做到教书育人，为人师表。

　　2、做好一切课前准备工作，按时进教室上课，做好课堂教学的组织工作，保证学生作业时间，按时下课。

　　3、无特殊情况，不坐着上课，不随便离开教室，不接听电话。

　　4、面向全体学生，充分调动每位学生的积极性，杜绝讽刺、挖苦、体罚及变相体罚学生。

　　5、因事、因公外出需调课的，必须提前调好课值周领导。

　　6、因教学要求需带学生外出的，必须经校长批准。

　　7、学生休息时间不得进行集体补课。

　　8、上课期间教师不得叫学生中途离开教室、活动场地，更不得要求学生个人回家。

　　9、体育课教师上课要在保证学生安全的前提下进行，并有应急方案。

　　10、建立学生缺勤报告制度，学生旷课、失踪、不明原因、早退，科任教师要及时告诉班主任。

　　11、值周人员必须全权负责本周学校一切工作，特别是学校安全工作。采购人员、保管人员严格按国家规定采购、保管学校财物,索取相关票证。

　　三、考核与奖惩

　　1、将学校安全工作目标责任制列入学校教师考核的重要内容。凡发生重大安全事故的直接责任人，—律取消当年评先评优资格。对安全意识淡薄，玩忽职守造成重大安全事故的，依法追究有关人员的行政、刑事责任，对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生致死、致伤残等严重后果的要追究责任人的刑事责任。

　　2、对中心校布置的学校安全工作的任务、要求对执行不力，造成不良后果的，扣除全年安全工作考核奖。

　　3、学校对各责任人的安全工作目标责任制，实行学年度考核和奖励，凡达标的责任人，定为合格。

　　此责任书一式二份，学校与责任人各执一份，自签订之日起生效。

　　西辛庄小学责任人签名___签约人____

　　教学目标责任书3

　　为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。现根据我镇教育水平的发展状况，与各中小学签订教育教学质量管理目标责任书如下：

　　一、教学常规管理

　　1、学校全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和谐发展，办学有特色。按规定开足、开全课程。

　　2、有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录，检查记录应包括成绩、问题、整改措施等，要有结合学校实际的教学计划。

　　3、重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。

　　4、学校领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。

　　5、抓学生训练，保证走读生每天有一个小时的作业，双休日及节日有适当训练量，并认真加以检查和讲解；每个单元要搞检测过关，夯实基础，查漏补缺。

　　6、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说课、讲课、评课活动，人人参与，记录真实。

　　7、要不断钻研业务，认真开展基本功训练、教师读书、计算机培训、课题研究，同伴互助、专业引领、教学反思、教学案例，有教研活动记录和教师档案。

　　8、各种教育教学档案规范、齐全。

　　9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。

　　10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

　　11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。

　　12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度，并逐一落实。

　　13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。

　　14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。

　　15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2以内，有详实的学生流动记录。

　　16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。

　　17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，初中每期至少组织三科校内竞赛，小学每期至少组织语数两科科竞赛。

　　18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度。

　　19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。

　　20、重视学生的发展和综合评价，学生成长记录袋充实多样，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。

　　21、小学一、二、三、四年级我们采用人平、及格率、优秀率、低分率来评价教学效果，一学年考试评比两次，每次把考试结果进行排名，并把每次结果全镇校长会上通报，在初中中招考试中升入重点高中人数不低于下列目标：XX中学不少于XX人，XX中学不少于XX人，或者按县教育局分配人数按此比例分配指标。

　　22、在县举行的各种统考中，XX中学不低于第X名，XX中学不低于第X名；小学不低于第X名。小学各级各科的平均分、及格率、优秀率、低分率的综合积分分值与镇排第一的学校分值相差不能超过XX分。

　　23、对于在其它方面获县以上表彰、肯定的单位，也予以表彰，并在学校考核积分中加分。如文体活动、科研论文、优质课、通讯报导、特色活动等。

　　二、奖惩办法

　　a、中考奖惩：每超额一个重点高中指标奖XX元，每少一个惩XX元；综合名次达到规定的名次的奖励XX元，每上升一个名次奖XX元，在全县排名后8名的惩XX至XX元。单科名次在全县前5名的奖XX至XX元；单科名次在全县后5名的惩XX至XX元。单科成绩在全县后三名的（多人任教的取名次为后二分之一的`任课教师）直接进入末位交流候选对象。

　　b、全县抽考：进入全县前五名的分别奖励XX至XX元，进入后五名的分别惩XX至XX元。单科成绩在全县后三名的（多人任教的取名次为后二分之一的任课教师）直接进入末位交流候选对象。

　　c、在全县大型活动或竞赛中，获得全县前五名的分别奖励XX至XX元，进入后五名的分别惩XX至XX元。

　　d、对做出突出贡献的校长奖励个人XX—XX元。对连续两次考试、考核排在末位的学校校长、主任要进行诫勉谈话；对连续两年考试、考核排在末位的、且与倒数第二的积分相差15分的校长、主任学校校长要予以免职。对连续两次考试、考核排在末两位的教师要进行黄牌警告，并确定为末位交流的候选对象。

xxx

日期：

　　教学目标责任书4

　　教学工作是整个学校工作的中心，其课堂课间的安全特别重要。教导主任是教学工作的第一负责人，应全面负责好课堂教学、课间管理期间的安全工作，其主要职责如下：

　　一、建立健全教学工作总的安全规章制度和安全措施，并适时组织各科教师学习、讨论相关的安全知识。

　　二、督促检查各科教学期间及课间十分的安全管理工作，对事故隐患及时采取有效治理和防范措施，对无力解决的问题以及各类安全事故实行即时上报制度。

　　三、组织安排各科教师、学科组长进行好各堂课的学生管理，制定安全应急处理预案，定期与不定期的进行安全检查并做好记录。

　　四、安全管理工作是各处室、各学科考核的重要内容，并实行“一票否决”，对与未按责任书的要求对各科教师进行安全宣传、教育、培训、管理而导致的安全事故，教导主任将承担所发生事故的直接责任，严重的还将给予行政处分或免职，对于工作扎实有效，无大小事故发生，则实行奖励。（办法另定）

　　五、本责任书签订后应按各处室分管工作在一周内建章立制，并实行层层签订责任书。

xxx

日期：

　　教学目标责任书5

　　为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。

　　一、教师政治思想目标

　　1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责；

　　2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神；

　　3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念；

　　4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展；

　　5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务；

　　6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务；

　　7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。

　　8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。

　　9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

　　二、教育教学教研目标

　　1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效；

　　2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作；

　　3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动；

　　4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量；

　　5、教师校本教研有过程、有成效；

　　6、认真参加专题研究活动，并按专题研究的要求完成研究任务；

　　7、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整；

　　8、认真完成学校安排的各种教育教学任务；

　　9、积极参加学校安排的教育教学活动。

　　责任人签字：

　　教师签字：

　　教学目标责任书6

　　为全面落实学校教学制度，切实做好学校教学工作，逐步提高xx中学教学质量，办人民满意的教育。xx县xx中学与全体教职工签订教学工作目标责任书，责任书内容如下：

　　一、具体目标

　　(一)教研活动

　　1、落实教学任务。按照教学计划的要求，组织完成教学任务，包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。

　　2、开展教学质量检查工作。通过有计划的业务学习和教学研讨活动，教师主动学习教育理论，通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流教学情况和经验，集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题；收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学的效果；教学任务下达后，教师按照课程教学大纲的规定，认真备课，钻研教材，编写教案、撰写讲稿，使用多媒体教学手段，精心组织教学；对青年教师和新开课程教师进行具体指导；安排集体备课，集思广益，不断提高教学质量。

　　3、开展科学研究和各种学术性活动。结合学科特色，制定科学研究计划，积极申报科研项目和参与课题研究工作。积极组织有关学术讲座，参加学术交流，活跃学术氛围，提高学术水平。

　　4、强化学科建设，不断提高本学科在学校地位。按照优先发展，育人为本，改革创新，提高质量的要求，努力提高教研水平。

　　(二)备课

　　1、备课是上好课的前提，凡国家规定开设的所有课程都要备课，各科备课要以“三维教学目标”理念为指导，体现新课改精神，达到规定标准，兼任两科以上教学的教师，主课备课要符合常规要求，其余学科可采用表格式或提纲式备课。

　　2、教研组组织各科教师认真学习课程标准，安排本学期课时，认真研究教材，熟悉教材体系，掌握所教学科的目的要求，切实了解学生学情，每学期学校要组织一次教案展评。

　　3、备课要求，要有全册教材分析，课时分配及教材教学进度表、本学科的授课计划，单元教材分析及安排，章节、篇目分节教案。教案项目：课题、教学目标(知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观)、教学重难点、教学方法、课时安排、分节教学设计(内容包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等)。教学流程设计，要坚持以新课标为依据，紧扣教材，结合学情，精心设计，既重视备知识、又重视备学情、备教法、备学法，以学生为主体，体现师生双边活动。

　　4、物理、化学、生物等实验课除了写好教案外，还要做好实验器材准备，开始进行实验试做，设计辅导方法。

　　5、备课审批制度，教导主任审批教研组长备课，教研组长审批本组任课教师的备课。每周审批一次。学校抽查。

　　(三)课堂教学

　　1、教师上课要精神饱满，思想集中，仪表端庄，衣着整洁，禁止穿奇装异服。

　　2、要求按时上(下)课，不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学生的自习和休息时间。

　　3、课堂教学以提高学生的素质为目的，要面向全体学生，内容要适当，重视基础知识教学和基本技能的训练，因材施教，教书育人。

　　4、教学方法：要科学、灵活，符合学科要求，易于学生接受，注重启发学生思维，让学生了解知识的内在联系，从教法中体现学法，培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。

　　5、精心组织教学，发挥学生的主体作用，师生双边活动得当。要精讲精练，讲练结合，当堂消化。

　　6、课堂教学板书字迹工整、规范，语言表达要精练、准确，使用普通话。

　　7、在学校教学设备允许的情况下，要充分利用现代化的教学艺术手段，提高课堂教学效果。

　　(四)作业、辅导

　　1、作业内容要精选，难易要适度，任务适当。