幼儿园工作计划

时间：2021-03-10 10:10:51 幼儿园工作计划

【推荐】幼儿园工作计划集锦7篇

　　时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，何不好好地做个工作计划呢？什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】幼儿园工作计划集锦7篇

幼儿园工作计划篇1

　　坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。

　　1、健全组织领导，确保工作到位。

　　完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

　　2、加强宣传教育，提高安全意识。

　　组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

　　3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

　　4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。

　　5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

　　6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

　　7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、火、体育设施等)，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

　　8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

　　9、要积极配合配合派出所、区综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。

　　10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

　　11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。

　　12、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

　　各月具体工作安排

　　二月份：

　　1、做好新生的接待工作，并为幼儿创设温馨优美的环境，呵护幼儿，稳定情绪。

　　2、加强常规教育。

　　3、制定各种计划于2月25日前上交办公室。

　　三月份：

　　1、继续做好新生的接待工作，并为幼儿创设温馨优美的环境，呵护幼儿，稳定情绪。

　　2、继续加强常规教育。

　　3、开展主题教育活动。各班根据主题活动布置本班墙饰及活动区的创设。

　　4、检查各班活动区创设情况。

　　5、做好幼儿体检工作。

　　四月份：

　　1、开展常规检查，评选常规好的班级。

　　2 、各班开展以“消防知识我早知道”的主题活动，让幼儿了解防火知识和懂得热爱生命，并丰富幼儿对消防知识的学习。

　　3、全园教师观摩主题教学活动。

　　4、根据主题活动更换墙饰。

　　5、召开以班级为单位的 “春季亲子运动会”。

　　五月份：

　　1、加强春夏季节的卫生保健工作，各班对幼儿进行身高、体重、视力的测量，联系保健部门对幼儿进行体检。

　　2、“六·一”文艺活动的准备工作。

　　六月份：

　　1、开展配班教师“半日活动公开课”评比。

　　2、作好毕业班的离园工作，照毕业像，发给幼儿离园纪念册。

　　3、卫生保健方面的专题总结。

　　七月份：

　　1、进行工作总结。

　　2、帮助家长安排幼儿假期生活，帮助家长为幼儿建立合理的作息制度，安排好幼儿一日生活。

幼儿园工作计划篇2

　　一、区域游戏的意义

　　区域活动，是幼儿园内的活动区域，一般用低矮的柜子进行分隔，每个分隔区域都有丰富的材料供幼儿自主游戏，学习。开展区域活动，它不仅开发幼儿的智力，而且锻炼了幼儿的创造力、想象力、观察力、社会交往能力等各方面的能力。本学期我班根据幼儿发展的实际情况共开设了六个学习性区域：美工区、建构区、表演区、乐智区、数学区、阅读区；还开设了四个社会性区域：新惠菜场、苏州风味点心店、美美发廊、中国建设银行。在各个区角中投入充足的材料让幼儿操作，让幼儿在宽松、自由的活动氛围中，按照自己的意愿自主地选择活动区域、材料，主动进行区域活动，产生对区域活动的兴趣，从而激发他们各方面能力的提升。

　　二、本班幼儿基本情况分析

　　由于我班幼儿绝大多数是从小班升到大班的老生，他们经过小、中、大两年半的幼儿园生活，无论是活动区的常规还是各方面的能力，都有了不同层次的提高，特别是大班上学期经常开展自主游戏，使得幼儿各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、动手操作能力进步较快。但其中也确实存在着不少的问题、差异。例如，个别内向的孩子不习惯主动与他人交流；个别中班插入的新生动手能力相对于小班上来的老生还有待提高。

　　三、区域活动总目标

　　1．通过区域游戏活动使幼儿能够积极主动有创造性地开展各类区域活动，培养幼儿的交往能力，口语表达能力，动手能力、发展幼儿的创造力、表现力、认知能力和审美能力。

　　2．在游戏中使幼儿能够和同伴友好交往交往并自主协调相互关系，遇到困难共同合作、想办法解决。

　　3．通过游戏标牌的选择让幼儿坚持每次选择玩一种游戏，坚持做事有始有终，努力克服困难，达到活动目的。

　　4．培养幼儿的控制能力和责任心，敢发表自己的意见和要求，掌握合作和分享的种种技能。

　　5．活动结束时，能及时地将材料摆放整齐。

　　四、本学期学习性区域目标

　　建构区目标

　　1．发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。

　　2．引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。

　　3．发展幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆建筑。

　　表演区目标：

　　1．提供各种图片，调动幼儿的积极性，引导幼儿自编故事，发展幼儿的想象力、创造力，以及语言表达能力。

　　2．提供各种道具，引导幼儿学习表演故事，提高他们表演能力。

　　3．配合日常活动，利用游戏提高幼儿的积极性，开展好教学工作。

　　美工区目标：

　　1．提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。

　　2．教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。

　　3．发展幼儿的创造力、想象力。

　　数学区目标：

　　1．提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。

　　2．培养幼儿良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。

　　3．帮助幼儿复习巩固数学知识，熟练书写数字1-10。

　　阅读区目标：

　　1. 能够爱护图书，将看好的图书放回原处。

　　2. 看书时，能够保持安静，不影响他人。

　　3. 学会一页一页看书，有耐心的看完一本书后再换另一本阅读。

　　乐智区目标：

　　1．提供拼图、象棋、五子棋等一系列益智游戏材料，让幼儿在和同伴互相操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动手动脑的能力。

　　2．培养幼儿良好的观察、思考习惯，使幼儿乐于动脑、探索，发现新事物。

　　3．通过乐智游戏，培养幼儿良好的竞争习惯。

　　五、社会性区域游戏目标：

　　1．理解角色的职责，按角色规定、要求进行或动。

　　2．帮助幼儿构思游戏情节，发展情节。

　　3．教育幼儿能安静游戏，并懂得爱护材料。

　　4．帮助幼儿选择各种替代材料，要求幼儿在游戏中能正确使用材料。

　　5．提高幼儿发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。

　　6．培养幼儿活动兴趣，做事有始有终的工作态度。

　　7．在游戏中提高幼儿的语言表达能力。

　　8．注意游戏结束，能够合理的将游戏材料整理好。

　　六、具体安排

　　三月区域游戏主题：盖房子

　　建构区：各种大小不同的积木；各种颜色、大小的雪花片或其他建构材料。

　　各种不同的房子图片

　　益智区：相同形状大小的积木若干，已经制作好的纸筒一个，画好等分线的素描纸若干；剪刀、双面胶，实验记录表，不同屋顶造型的房子模型，一杯水

　　美工区：折纸若干；剪刀；折好的亭子。

　　蜡笔、水彩笔、水粉颜料、图画纸、双面胶、各种房子图片

　　松鼠、啄木鸟、狗熊、兔子等图片，各种美工材料

　　表演区：三只小猪、大灰狼头饰三只小猪绘本连环画

　　阿宝国王、小王子头饰三位建筑师与国民的胸卡

　　数学区：两面颜色不同的雪花片引导幼儿学习10以内的不同分法。 10以内的扑克牌。

　　阅读区：《德沃夫爷爷的森林屋》《建筑工地》《快来！一起盖房子》

　　角色*域：在点心店、菜场、理发屋、银行添置各种半成品、成品材料，使区域游戏能够顺利开展。

　　四月区域游戏主题：惊奇一线

　　建构区：各种线绳、皱纹纸、胶带、挂钩等材料。各种颜色的插塑玩具，请幼儿拼出各种造型，说说其中有几种线条的颜色。

　　益智区：粗细长短不同的电线，其他外观相似的线绳，小灯泡若干、电池。一次性纸杯、塑料杯、剪刀、牙签。皮筋琴样品一个、大小不同的纸盒、长度不同的橡皮筋。

　　美工区：纸盘花样品若干纸盘若干，剪刀，毛线若干

　　数学区：各种形状、黄、红、蓝颜色的卡片，两面颜色不同的雪花片引导幼儿学习10以内的不同分法， 10以内的扑克牌。

　　表演区：狼、小羊、狐狸、黄驹、白马、大象的跳跳偶；森林背景图。

　　唐僧、蜘蛛精头饰。

　　阅读区：《莎娜的红毛衣》《梳辫子》《小真的长头发》

　　角色*域：将成品材料减少，多添置半成品材料。

　　五月区域主题：买卖小高手

　　建构区：各种大小形状的纸盒，积木、剪刀、胶棒、笔、纸等辅助材料。各种插塑玩具，请幼儿拼搭出不同的商铺。

　　益智区：压力弹簧秤，拉力弹簧秤、适合被称重的物品。

　　美工区：各种美工材料，各种店铺装饰图片。

　　水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、水粉颜料、水粉笔，请幼儿创作买卖情景。

　　数学区：将各种面值的.钱币放在一起，请幼儿想方法换等值的钱币。

　　表演区：鹅妈妈、店老板的头饰。

　　阅读区：《汤姆的服装店》《梦龙的自行车》《白雪公主省钱记》

　　角色*域：丰富小菜场里的游戏材料。

　　六月区域游戏主题：再见，幼儿园

　　建构区：各种尺寸的纸盒、剪刀、胶带。

　　各种材质与颜色的乐高积木或其他材料，请幼儿搭建一所幼儿园。

　　益智区：根据幼儿的联系号码编制密码本，空白纸若干，铅笔若干。

　　美工区：全班集体幼儿的集体照各种颜色的吹塑纸、图画纸；各色毛线，双面胶，彩色笔，各种美工材料。

　　数学区：100根小木棍大报纸若干袜子若干双不同种类的玩具若干足够的玩具货币、价格牌、记录单、笔

　　表演区：粉笔小黑板模拟小学教室

　　阅读区：《长大以后做什么》《小马长大了》

　　角色*域：以半成品材料、制作材料为主让幼儿自主制作游戏材料来进行角色游戏。

幼儿园工作计划篇3

　　一、总目标

　　以我园目前面临的三大基本任务为主要工作导向，结合我园“三三”发展规划，确定本年级幼儿特点和教师配置，制定小班年级组工作计划如下。

　　1、全面配合整体工作，争取完成我园预定目标。

　　2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列展示活动。

　　3、节约资源。对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好年级组的各项工作。

　　4、增强计划性，完成家园活动、亲子活动、大型活动等。

　　5、分工合作，各司其职，搞好团队建设。

　　6、调动年级组的成员保持积极的工作状态，在成员中形成主动学习、积极反思、乐于奉献、团结合作的良好氛围，凝聚集体的智慧，为建构学习型组织提升自我。

　　二、团队管理

　　1、发挥教师配置的各成员优势，以幼儿园几大任务为契机，将各成员的目标形成集体愿景，共同体验成功的快乐。

　　2、定期组织、召开年级组会议，共同商讨教学、教研策略，活动策划、共同学习、成长。3、利用各大型活动，挖掘教师的潜力，激发教师的主人意识。

　　4、提升业务能力，凝聚集体的智慧，深入学习和实践我园的园本课程。

　　5、以实验班工作带动整个年级组，继续探索实验课题。

　　三、工作要点：

　　1、丰富区域活动材料，丰富幼儿作品表征的手段、方法和展示。

　　2、半日活动以强调四个有序，体现层次性。

　　3、特色教育开展贯穿一日生活，渗透主题网络中的文字，增加阅读活动内容和数学活动。日常渗透国际象棋活动。

　　4、加强卫生保健工作。

　　5、继续搞好家长义工、助教工作。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、丰富个区域活动材料的提供，特别是孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料。

　　2、增设一个角——医院，尽量多为幼儿多提供真实的活动材料。

　　3、开展庆“三、八”我爱妈妈亲子活动

　　4、开始第一个主题活动7、编排早操。

　　5、召开年级会议，安排活动、召开家长会

　　四月份：

　　1、在不影响幼儿园评估工作和正常的教学活动的情况下，排练园庆节目。

　　2、练习国际象棋，参与“国际象棋月”系列竞赛活动

　　3、幼儿春游

　　4、纪录对个别幼儿的个别观察教育

　　5、召开年级会议，迎接评估，加强对保育员的培训工作。

　　五月份：

　　1、庆“五一”亲子环保制作活动。

　　2、排练“幼儿园十周年园庆”节目。

　　3、召开年级会议，确定下一主题，整理上一主题。

　　4、家长开放日活动5、召开年级会议，讨论检查园庆节目。

　　六月份：

　　1、园庆活动。

　　2、撰写经验论文

　　3、整理主题文档、课程文档。

　　4、召开年级会议，整理主题。

　　七月份：

　　1、整理幼儿档案，阶段评价。

　　2、总结班级工作，召开家长会。

　　3、整理班级物品。

　　4、整理教育笔记、读书笔记。

　　新的一年，展开新的一页，让我们共同努力，迎接新的生机。

幼儿园工作计划篇4

　　一、指导思想

　　组织教职工继续认真学习业务知识，加强教师专业技能培训，坚持贯彻落实党的教育方针，坚守岗位，坚持做到“关心给幼儿，服务于家长，满意给社会”，树立良好职业形象，展现当代女职工自立、自强、自爱的精神风貌。

　　二、工作思路

　　(一)、组织领导

　　1、活动做到有计划、有目标、有细则，工作有具体的业务指标，有汇报，有总结。

　　2、及时传达上级有关政策，按时完成任务。

　　3、领导小组重视妇女组织工作，处处以身作则。

　　(二)学习培训

　　1、学政治，学法规，学〈纲要〉，提高教师政治觉悟，依法执教;

　　2、学习师徳规范，为人师表，树立良好的教师形象;

　　3、鼓励教师坚持自我学习，学知识，学技能，不断提高业务水平。

　　4、开展“新老接对”、“走出去、请进来”、“交流工作经验”等多种形式的活动互帮互学，共同提高。

　　(三)、工作竞赛

　　1、积极参加工作，时时以规则要求自己，完成任务。

　　2、立足于本岗位，开展“优质课评选”、“教师才艺展示”、“教师技能培训”等活动丰富教师生活，提高业务水平。

　　(四)、其它工作

　　1、利用“家长会”、“亲子活动”、“幼儿园开放日”等多种渠道宣传科学育儿知识。

　　2、响应妇联号召，开展“扶贫帮困”活动，适当减免贫困生的学费。

　　3、发挥女教师能歌善舞的特长，为社区公益事业服务。 4、协助党支部开展工作。

　　三、活动安排

　　八月份：1、做好开学的各项准备工作;

　　2、制定各类计划。

　　九月份：1、召开家长会;

　　2、大班组教师优质课评选活动;

　　3、评比区域各班活动。

　　4、教师节开展“爱老师”主题教育活动。

　　5、幼儿体操比赛。

　　十月份：1、中班组教师优质课评选活动;

　　2、新教师听课活动;

　　3、幼儿秋季趣味运动会。

　　十一月份:1、小班组教师优质课评选活动;

　　2、开展半日开放日活动。

　　十二月份：1、幼儿美术大赛;

　　2、各班准备庆元旦家长联谊活动。

　　元月份：1、各班开展庆元旦家长联谊活动;

　　2、教师进行弹唱、舞蹈、故事等技能比赛活动。

　　3、学期末工作总结。

幼儿园工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》以教育局提出的五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，以创建省“平安校园”为抓手,本学期。不时开创我园持续发展的新局面。

　　二、主要工作目标：

　　1合理规划。为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。

　　2努力改善村级幼儿园的办园条件。以一套中心园与村园一体化管理的模式，真正实现教育均衡发展。

　　3严格实行《省幼儿园收费管理方法》基础上。学前教育继续向03岁年龄段延伸。

　　4努力加强师资队伍建设。引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。

　　5加强课程审议。着实推进有效教学，努力构建园本特色

　　三、具体措施：

　　（一）调整布局。

　　而现有园舍无法拓展的现实情况下，针对中心幼儿园生源的不时充分。将积极争取市教育局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，及时递交申请演讲，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、平安温馨的良好育人环境。

　　靠近江浙临界地带。本学期我将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持，幼儿班由于地理位置的特殊性。改善办园条件，新建合格园一所，着实推进村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

　　（二）构建社区、幼儿园互动的早期教育体系

　　依托社区，横向上。定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织03岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向03岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不时提高，促进幼儿教育事业健康发展。

　　（三）加强队伍建设。

　　1加强思想政治学习和职业道德教育。即：维护国家利益、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不时规范师德行为。

　　2强化反思与研究。积极开展“135行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

　　3加强骨干教师培养。通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期将推荐优秀教师参与市级a级优质课评比，不但壮大骨干教师队伍。

　　（四）开展园本教科研。

　　立足本园特点，本学期深入开展有效教学研究。以园本教科研为平台，不时提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

　　1教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到一些问题展开教研。提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功竞赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在问题。本学期，将通过多种教研模式创新教研活动，准确掌握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的优点与不足，并且共同探讨为什么会发生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。

　　2继续开展“十一五”课题研究—基于自制玩具的幼儿多元智能的行动战略研究。以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念。本学期我将充分作好“十一五”结题工作，以丰硕的效果开启本园特色亮丽的风景线。

　　（五）落实班级精致化管理。

　　科学合理安排幼儿一日活动，进一步贯彻落实新《纲要》精神。保证幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不时完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

　　（六）密切家园联系。

　　发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，园将继续办好家长学校。协助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。不时丰富幼儿园网页内容，及时报道幼儿园动态。班级网页要及时反馈本班动态、重大活动、幼儿发展等情况。合理利用家长资源，提高家长参与幼儿园活动的积极性。

　　（七）后勤保证。

　　1做好卫生保健工作。将严格执行省托幼机构卫生保健管理细则。认真做好各类台帐，切实做好晨检工作。

　　2做好各项平安工作。落实精致化安全管理。强化防范，把平安工作做到位。门卫人员严格把好园门关，做好来园登记工作，加强平安捍卫工作。食堂工作人员严格把好食堂卫生关，依照卫生要求规范操作，严防食物中毒。

　　（八）发挥示范功能。注重对外辐射是示范

　　要向本镇村幼师传输幼教新信息、新方法，园义不容辞的职责。不只要勤于实践、勇于探索、积累经验。因此本学期除组织村幼师业务培训外，还要组织集体备课、教学活动观摩、指导环境创设，并积极开展业务竞赛活动，以点带面促进农村幼师教学水平的提高。同时我要继续开展姐妹园结对活动，平时多联系多沟通，多种形式开展教育实践，双方真诚合作，共同促进。

幼儿园工作计划篇6

　　基本情况：

　　上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标，，幼儿园工作计划。用较少的时间取得了最多的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。

　　二、主要工作目标

　　（一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

　　（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

　　（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

　　（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

　　（五）有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量，工作计划《幼儿园工作计划》。

　　（六）树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

　　（七）在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。

　　三、主要措施

　　（一）加强师德建设，全面提高教师素质

　　1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　　2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

　　3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

　　4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。

　　（二）加强教科研工作，积极构建园本课程

　　1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

　　2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。

　　（三）加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。

　　1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

　　2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

　　3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。

　　4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

　　（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。

　　1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

　　2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

　　3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。