幼儿园工作计划

时间：2021-02-17 10:57:49 幼儿园工作计划

【热门】幼儿园工作计划汇总6篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们好好地规划一下吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园工作计划6篇，希望能够帮助到大家。

【热门】幼儿园工作计划汇总6篇

幼儿园工作计划篇1

　　指导思想：

　　在原有的工作基础上努力遵循科学发展观，围绕“品位、品牌、品质”树立良好的形象，确保幼儿园在市场竞争中大步提升和发展。

　　主要措施：

　　一、本职工作

　　a) 做好信息收集和利用以及文档资料管理工作。

　　按照文件的分类汇总, 以供领导和教师们利用和查阅等。日常管理工作还包括公章管理、考勤管理、会议通知、会议记录等等。努力做好文件处理工作。对各种计划、总结、通知、决定等资料，及时立目归档。逐步理顺档案工作，为今后的工作和发展提供依据。每天注意浏览教育局网站上的通知、文件，对于相关文件通知及材料要及时送达有关领导, 传达到教师当中，并针对通知要求及时准确做好反馈工作。把办公室办成信息汇集的中心。并针对通知要求及时准确做好反馈工作。

　　b) 协助各部门做好各类活动如运动会，各种比赛等的组织工作，重大节日的庆祝活动，其它集体活动等，组织好这些活动可以凝聚和团结幼儿园教职员工，使大家体会到团队精神和领导关怀。

　　c)做好其它工作，如园报编辑、分发等。

　　d)继续开展“微笑之星”、“服务之星”、“明星宝宝”、“明星家长”评比。

　　二、重点工作

　　1、做好教师内涵提升工作。如：开展“颂国庆，童谣诵”童谣创编活动，我们将对教师创编的作品进行筛选，让中大班幼儿传诵。这样即提升了教师内涵又向家长们展示了我园幼儿的表演才艺。

　　2、开展教师广播操比赛,提高教师身体素质.

　　3、开展大班亲子趣味运动会。

　　4、开展第三届小班段“美滋滋”亲子分享活动,体验亲子的快乐。

　　5、我们将多多关注教师的心理，做好教师心理维护工作。如：与教师多沟通；定期组织群众性精神文明活动（团委活动）。

　　6、继续开展品质员工评比，选拔优秀员工。

　　7、认真做好学校的计划和总结工作。

　　8、新学期、新气象，行政办公室全体人员将以饱满的热情、乐观向上的精神，开拓创新、努力进取，为师生营造良好的学习氛围。

幼儿园工作计划篇2

　　1、三月份我们大班将进行《爱心对对碰》、《科学放大镜》二大主题活动

　　2、引导幼儿感受中国传统节日——春节团团圆圆的家庭氛围入手，以关注亲子之爱和同伴间友好感情为主线，萌发幼儿对家人同伴间的关爱情感。

　　3、从生活中学见的科学现象入手，一起探索光影、旋转的奥秘，及与人们生活的密切关系。使幼儿在观察，发现操作探索等活动中了解科学现象，感受科学给人们带来的方便与快捷。

　　生活活动

　　1、提醒幼儿注意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯

　　2、注意观察周围的生活，气候的变化，做好观察记录

　　3、提醒幼儿注意春季卫生，预防传染病家长工作

　　1、请家长丰富幼儿祝福语言，启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话

　　2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾，怎样和同伴相处，自己的孩子被打了怎么办？”等主题，请家长交流、讨论

　　3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释，为探索活动积累经验

幼儿园工作计划篇3

　　一场疫情，让我们的幼儿园工作有了全新的改变。上学期，全园的幼儿实现了自主入园，大、中、小班幼儿分时段自主入园；共同体活动尝试采用了线上活动；老师们共读一本书，交流读后感；11个班的班本课程都从孩子每天的生活中来，其中运动课程《阳光下的童年》、阅读课程《让阅读更加有“智”有“慧”》、幼小衔接课程《我的时间管理》均获得县一等奖；教研叙事《观察中的“戏”与“细”》获县一等奖；丛马琴老师参加县“行知杯”中青年教师教学基本功比赛获一等奖，丛小燕老师参加县“成长杯”中年教师基本功比赛获二等奖。虽然是疫情当前，但是节日活动依然能在有限空间开展得有声有色，班级老师的环境创设也有了更完美的呈现，孩子的过程性痕迹越来越多，体能运动、劳动教育都在生活教育中彰显。

　　（一）指导思想

　　以《指南》《纲要》《规程》（20xx年修订版）《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以省“区域推进幼儿园课程游戏化项目建设”视导为抓手，根据《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、省市课程游戏化项目建设要求、县教育行政工作会议精神，聚焦核心经验，深度推进课程游戏化项目建设，促进全县幼儿园教育质量的不断攀升。

　　（二）本学期园本研修策略

　　1．同步核心经验，游戏分享交流

　　在自主研读数学核心经验书籍的基础上，继续开展实践研究，努力形成具有本园特点的数学研究经验及与核心经验相关的系列操作材料、任务单、评价表等资料。全园同步核心经验，每个班根据在读经验进行游戏设计和开发，并集体展示交流游戏。

　　同时阅读体育领域的核心经验，并努力在幼儿园一日活动中予以体现。

　　2．围绕思维导图，有序开展研究

　　和老师一起共读思维导读系列书籍，并运用于幼儿园环境建设、课程建设、区域游戏、一日生活环节中，努力改善师幼的思维品质，提升师幼的生活与学习效率。

　　园本培训时的方案交流，采用思维导图的形式分享交流。

　　3．梳理资源地图，有效服务课程

　　我园处于掘港镇的东南角，周边装潢器材等商铺比较多，特别是二手汽车的商铺、汽车美容的商铺很多，如何利用这样的一个装饰装潢建材汇聚地来为我们幼儿的活动服务，为我们的班本课程服务，如何让幼儿融入周围居民小区，居委会社区资源，这是我们全体老师都要努力思考的方向。

　　4．开展多元阅读，追求文化立园

　　一是阅读与核心经验、儿童身心发展紧密相关书籍，努力厚实研究底蕴。二是阅读经典的课程建构类书籍，强化课程意识，树立课程理念。

　　（三）本学期工作要点

　　1．形成幼儿的生活课程

　　班本课程不是从书中来，不是从老师脑海里想象而来，而是要切切实实地从幼儿的生活中来，做幼儿需要的课程，认真做好入园课程、升班课程、体能运动课程、劳动教育课程、区域游戏课程、资源利用课程（幼儿园所在社区特有的资源）等。

　　2．努力提高教研实效

　　一是对标找差，逐步整改。对照省市课程游戏化项目六大支架、五大行动的要求，寻找在环境建设、区域设置、材料投放、课程建设、游戏指导等方面的差距与不足，并逐步予以改进，从而不断提高教师组织开展各项活动的能力与水平。二是注重审议，加强管理。无论是主题墙创设还是本班课程建设等，组织多个层面的.审议，做到每项活动有计划、有过程、有成效，三是注重观察，提升能力。本学期，继续实施幼儿持续观察记录的撰写，观察记录的方式灵活多样。四是注重游戏评价，提升游戏水平。做到游戏前有谈话、游戏中有观察、游戏后有评价，不断提升教师组织游戏活动的能力与水平。五是关注个别化学习，促进儿童深度学习发生。数学、科学、美术等领域把学习任务融入相应的游戏情境中，从而使得儿童在个别化学习中愉快的完成相关任务。六是关注户外体能运动，提升儿童身体素质。根据指南要求，整合幼儿园现有资源，切实开展好儿童的体能运动活动，促进儿童身心的健康发展。

　　3．分层打造高质量的幼师队伍。

　　幼儿园有12个班级，40岁以上老师5名，多数老师都是青年教师，不同入职时间的老师有不一样的要求，对老师的备课、组织活动、提交材料、基本功训练等都实行分层要求，使每一名老师都在最佳舒适区高质量地工作，高品质地完成各项教育教学工作。

　　（四）逐月工作安排

　　八月份：

　　1．业务园长专题培训及会议，布置本学期教研工作。（地点：开发区中心幼儿园，8月20日一天，8点20分之前报到）

　　2．各个年级组制定教研计划，上传幼儿园网站。

　　3.做好开学准备工作，入园课程、升班课程的前期。

　　九月份：

　　1．早操练习、观摩。

　　2．种植园地的整理。

　　3．教师节系列庆祝活动。

　　4．环境创设观摩评比。

　　十月份：

　　1．缤纷果香节系列活动：中秋节、国庆节、重阳节

　　2．音乐课题组活动。

　　3．周云凤创新团队活动（可与共同体活动结合）。

　　4.共同体活动。

　　十一月份：

　　1．感恩季活动。

　　2．环境创设观摩评比。

　　3．共同体活动。

　　十二月份：

　　1．奇异梦想节系列活动：幼儿创意绘画展览、建构展览

　　2．音乐课题组活动。

　　3．县第xx届园本课程叙事评选。（不现场展示）

　　4．周云凤创新团队活动（可与共同体活动结合）。

　　一月份：

　　1．撰写教研工作总结.

　　2．总结一学期工作情况，分析存在问题，总结相关经验。

幼儿园工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。

　　二、工作目标：

　　在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。

　　三、主要工作：

　　（一）园务管理：科学管理，提高效益

　　1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

　　2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

　　3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

　　4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。

　　5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

　　（二）教改科研：立足实际，大力提升

　　园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

　　思想上：

　　教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

　　实践中：

　　在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

　　1、教研工作：

　　本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。

　　2、科研工作：

　　本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。

　　3、加强0-3周岁婴幼儿教育

　　认真贯彻县、镇的学前教育精神，继续推进0-3周岁的婴幼儿教育，进一步提高幼儿教育的普及率和保教质量。作好宣传，加大力度开展0-3岁教育的研究，学习有关理论知识，效仿有关托幼一体化的具体做法，建构托班系统课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做法。

　　（三）后勤管理：优质服务，提高素质

　　1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。

　　2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。

　　3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。

　　四、具体安排：

　　二月份：

　　1、制定各项工作计划，完成校园环境布置

　　2、继续学习《纲要》，商讨集体备课方案

　　3、家长园地的布置评比

　　4、学习现代教育理论

　　三月份：

　　1、优秀教师示范课

　　2、园内幼儿绘画比赛

　　3、课件制作培训

　　4、园内教研活动交流

　　5、班级环境布置评比

　　四月份：

　　1、区域活动心得交流

　　2、园内唱歌比赛

　　五月份

　　1、园内舞蹈比赛

　　2、教学反思交流

　　3、课件制作培训

　　4、学习现代教育理论

　　5、迎“六一”家园联谊活动筹备

　　六月份：

　　1、“六一”艺术节，家长开放日活动

　　2、课件制作培训

　　4、学期资料整理汇总

幼儿园工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　幼儿园将深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。

　　二、主要工作目标

　　（一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

　　（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

　　（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。并就课题研究由史兰香老师尝试上一节研究课。

　　（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

　　（五）积极争取参加市、区级各类竞赛。

　　三、主要措施

　　（一）抓实师德建设，提高教师专业素质

　　1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。

　　2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由史兰香老师负责组织，展开讨论。根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

　　3、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。

　　4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制

　　定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。

　　5、迎接升格检查，全体备战。

　　（二）重视有效的过程管理，明确责任

　　1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

　　2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

　　4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

　　（三）认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全

　　1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

　　2、卫生环境，责任到人。划分保育员安全卫生区。卫生环境，具体分工，责任到人。

　　3、做好传染病防治工作（1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒）

　　4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故发生。

　　5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。由学校总务处牵头做到每日小检查、

幼儿园工作计划篇6

　　现在这个季节是病毒性感冒的爆发期，而我们幼儿园又是人口非常秘籍的地方，一个教室三十个多的孩子待在一起，就特别容易传染，为了完全杜绝这种情况的发生，幼儿园决定趁着这周学生放假，将幼儿园的卫生问题重视起来，里里外外的全部清扫一遍，保证病毒无法滋生，让幼儿们健健康康的生活学习，努力的创造一个干净、整洁、舒适、无异味的学习环境。

　　一、教室卫生

　　教室是学生们待的最多的地方，不容忽视，也是成为了本次卫生计划的首要关注点。桌子、椅子要全部搬到楼下，用清水冲洗一遍，然后太阳底下晒干，紫外线也有灭菌的作用。然后再用消毒水都喷洒一遍。保证上面没有任何的细菌。

　　随后就是教室里的玩具了，玩具也是非常要重视的，教室内的玩具是共享的，可能这节课下课在这个幼儿手上玩，下节课就到另外一个幼儿手上去了，并且很多小班的孩子们，甚至还会把玩具放到嘴巴里去，“病从口入”四个字不能不重视，班上的玩具统一的由各班的班主任进行清洗。

　　二、宿舍卫生

　　宿舍本来就是给幼儿们中午午休用的，他们的被子也差不多该换洗了，就也列入了本次的卫生计划当中，这项工作可能就会比较的麻烦，因为有不少的被子都是被那些尿床的幼儿们盖过的，被芯这次也要进行换洗，不能只是简单的换被套，然后枕头套也要洗，流口水的孩子也有很多，洗好的被子都要放在太阳底下好好的晒一下，一是可以去除螨虫，二是晒过的被子盖着更舒服。

　　仔细的检查，宿舍的各个角落是否有残留的零食渣，一定要清理干净，否则十分的容易招老鼠以及蟑螂，这是在我们幼儿园坚决不能发生的。

　　三、饮食卫生

　　教室的饮水也是再次经过的改良，换了更加高级的过滤芯，这样孩子们喝水就更加的放心，食堂是非常容易出现问题的地方，保证这次食堂的卫生清扫，把各种卫生死角都要清洗干净，恢复到最初的模样，这样食堂的工作人员用的舒服，孩子们也吃的放心。

　　四、卫生的思想传递

　　幼儿园决定每一周的周末最后一节课都改成卫生知识学习课，教授的内容主要是，饭前饭后洗手擦嘴巴、不管是玩玩具还是什么的，不要随意的把东西放嘴巴里，那里弄脏了要第一时间告诉老师、不能随地吐痰等等，主要的目的就是让学生们养成良好的卫生习惯，互相提示互相监督，一定可以起到很好的效果。最好是让家长们也能有意无意的教导他们一些，双管齐下才能是最佳效果。

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