校园趣味运动会活动总结

时间：2021-12-08 19:25:30 校园活动总结

校园趣味运动会活动总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的校园趣味运动会活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园趣味运动会活动总结

校园趣味运动会活动总结1

　　时间：20xx年X月

　　地点：体育场

　　主题：趣味运动、展现风采

　　参加单位：能源与动力工程系20xx级本科

　　活动项目：

　　1.袋鼠跳

　　活动内容：

　　1、赛前准备布袋，各班级选出参赛选手。安排各班级赛道和各赛道计时员，(计时员不计己班成绩)。

　　2、比赛开始，各选手将布袋套入腿中，并进行跳动，直到终点。

　　3、统计各班选手成绩，排出各班名次。

　　2.两人三足

　　活动内容：

　　1、赛前准备好绳子，各班级选出参赛三名选手。

　　安排好各班级赛道和统计员。

　　2、比赛开始，每班队员按要求将腿绑好后就可

　　以出发，先到者为胜。

　　3、统计各班选手成绩，排出各班名次。

　　4、趣味开锁

　　活动内容：

　　1、赛前准备许多串钥匙和锁头，各班级选出参赛选手。每位参赛选手有一串钥匙(其中只有一把能打开)，安排好各班级赛道和统计员。

　　2、比赛开始，每班队员按要求将锁头打开后才可以继续向前跑到达终点，先到者为胜。

　　3、统计各班选手成绩，排出各班名次。

　　4、端球赛跑

　　活动内容：

　　1、赛前准备好乒乓球和球拍，各班级选出参赛选手。安排好各班级赛道和统计员。

　　2、比赛开始，每班队员按要求用球拍端着乒乓球球向前跑，直到终点(乒乓球掉落后，必须回到掉落点才能继续向前)。

　　3、统计各班选手成绩，排出各班名次。

　　4、俯卧撑

　　活动内容：

　　1、各班级选出参赛选手。安排好各班级赛道和统计员。

　　2、比赛开始，每班队员要求在一分钟内尽可能多的去做俯卧撑，以所做的多少为胜。

　　3、统计各班选手成绩，排出各班名次。

　　活动心得：这是一场趣味运动会，趣味运动会虽然没有学院运动会场面激烈。但趣味运动会却有无限的快乐，有许多活泼快乐的身影跳动在你我之间，这是一场丰盛的精神盛宴。参赛同学和观战同学都从中得到了无尽的快乐。增进了我们之间的情感，让个人对大家有了更深厚的了解和认识。这也是给我们的一场娱乐可更是给我们的一次锻炼，仔细品味趣味运动会的流程与各个细节，给我们留下了无尽美好的回忆，也给我们带来了宝贵的经验教训。

校园趣味运动会活动总结2

　　一、活动过程

　　我院20xx级趣味运动会各项目在4月17号陆续开始，在4月25号全部结束。进行了螃蟹接力赛、袋鼠跳、拔河、跳绳、千足虫5个趣味性极强的项目。

　　比赛最终结果是：第一名：二班;第二名：三班;第三名：三班。

　　二、活动自我评估

　　总体来说，我们这次以“拥抱阳光，娱乐身心;团结合作，激扬青春”为主题的趣味运动会比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：

　　1.活动项目的设置，丰富且趣味性十足，充分调动了大家对活动的活动性。

　　2.活动宣传广

　　我们首先向学院各班发出了通知，在校内张贴海报，并且还邀请了**的学长、其他学院体育部的同学担当开幕式嘉宾，让我们的活动得到广泛宣传。

　　3.分工具体、详实

　　活动之前我们对比赛期间的各项事务进行了细致的.考虑，并且将各项任务责任明确到个人，确保运动会有条不紊的开展。

　　4.安全保障得力，应急迅速

　　活动之前我们着重考虑了比赛期间的安全问题，以至于有人扭伤、擦伤时，负责急救的干事迅速到位对受伤同学进行处理;而在有人晕倒时，负责急救的干事立刻保护晕倒者，其他干事负责疏散围观的同学，以保证晕倒同学的安全。

　　三、活动的不足

　　1.场面有点混乱

　　活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中，由于人数较多，比赛临时变动等因素使场面有点混乱。

　　2.安排上有不足

　　安排和比赛期间体育部干事之间虽然分工明确，但相互之间沟通和协调不够，以至于工作时出现了一些不必要的矛盾。

　　3.开幕式时拉拉队没有进行表演

　　四、活动意义

　　此次活动大家热情高涨，在趣味欢笑中各班同学团结进取，奋勇争先，不仅丰富了我院同学的课余文化生活，更增强了班级凝聚力。展现了我院同学良好的精神面貌。

校园趣味运动会活动总结3

　　“七彩运动快乐童年”的校园趣味运动会已经结束了，首先要感谢同事们的默契配合，这样的活动需要的人员肯定少不了，而属于学生们的节日就不能让学生来当志愿者，一切的裁判工作就只能靠老师们来处置。

　　虽然说在活动之前有考虑到各种情形以及相应的处理措施，但在比赛过程中还是出现了一些不该出现的问题：

　　1.、在《盛水接力》(跑道前方设置一个水桶，起点外设置一个大塑料瓶。比赛开始时参赛选手持水瓶到水桶内盛水后返回倒入大塑料瓶内依次进行盛水接力，大塑料瓶先盛满水者为胜注：塑料瓶身内设若干漏点）项目上，在前一天的试验上是可以成功将水倒满的，而在比赛当天就出现了个别班级能倒满，大多数班级倒不满的现象，到后面现场就要增同个场次的倒水人数，这样也就造成比赛现场有些混乱，增加了一些安全隐患。

　　2、在《你的地盘我做主》（10人为一组，每个人站在一张报纸上，每组有一名队员手抱一个软排球，任意的向身边别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组的报纸就减少一张（地盘被掠夺），纸张只能被裁判收回。哪个队员同时被击中了，他也必须被淘汰，最后哪一组剩下的队员最多，哪一队就获胜了。）由于事先未考虑到场地大小以及低年组对规则的理解不是很清楚的因素，导致在这个项目上游戏时间拖延了不少；裁判员有限，有一些人被球打到了未及时制止其比赛，也导致了一些学生的异议不能很好地解决。

　　当然还有一些原因使得现场很乱，最主要的就是观众问题，由于科任老师全部担任裁判，班主任要组织本班参赛人员，这样没有人负责组织观众，维护现场秩序就造成一些未参加此项比赛的学生三三两两的玩去了，甚至跑进比赛场地，进而干扰比赛。

　　针对活动出现的这些问题，我们会及时及时吸取教训，在以后的活动中尽量改正，尽可能找一些班级来演习一遍，看一下有什么考虑不周之处，那里没有想到，然后根据出现的问题及时调整，以达到最好的效果。

　　好的方面嘛，活动的氛围很好，同学们热情高涨，玩的很开心，各项活动均以团体的形式进行，增进了班集体的感情。学生放学回家之后和家长一起分享在学校的乐趣，从这方面说我们的目的达到了。体育活动本身就存在真不确定性，这也正是它的魅力所在，活动中不可避免的要出现一些问题，重要的是我们怎么及时解决这些问题，这就需要我们大家的共同努力！

　　生命在于运动，不论年龄的大小，我们都该让生命运动起来，体育运动会让人拥有一个好身体，拥有一个努力进取的好心态，虽然有汗水，有创伤，有疼痛，有失败、和成就，但更多的是促进我们心理的成长，会让我们的心坚强、淡定。