【精选】小学生演讲稿集锦五篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在当今社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学生演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的全体老师、亲爱同学们：
早上好！
再过两个星期，就要离开我们生活学习了六年的校园，告别陪伴我们六年的老师，告别我们亲爱的同学们。
六年了。从20xx年9月踏进这所小学时，我们在这里学习，在这里生活，我们苦过，我们累过，我们痛苦过，我们忧伤过，但是，更多的是我们快乐过，我们幸福过，更重要的是，我们成长了，我们收获了——我们收获了知识，我们收获了教养，我们收获了能力，我们收获了师生情、同学情。面对未来，我们将用心珍藏。
今天，我，代表全体六年级同学站在这里，站在话筒前，向全体尊敬的老师和亲爱的同学们诉说我们的心声，望着校园那高高飘扬的红旗，满眼里是眷恋，满脸上是信念，满心中是感激。他们知道要分别了，他们知道自己来过，他们知道感激无以言表，他们知道情感无法割舍，他们懂得走好未来的路，就是对母校最好的报答。
感谢所有汪桥小学的老师们，是你们用你们的爱心时时关心着我们，是你们用你们的精心时时教导着我们，是你们用你们的耐心时时陪伴着我们，我们在你们的关注下成长，我们在你们的哺育下成长。我们长大了，我们要走向新的起点，去创造新的辉煌，这是我们的骄傲，也是你们的欣慰，更是我们全体师生共同的光荣。我们走了，你们仍将坚守。我们不会忘记，这里有一班值得我们永远铭记的老师。有一天，我们会回来，我们会经常回来，那时候，满校园的一定是我们开心幸福的笑声。
轻轻地我们走了，不带走一片云彩。但是，我们将留下我们的荣耀，与母校共享！
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
我是六年级的。今天我演讲的题目是——<感恩老师>。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡:像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴:
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩。
下课后，看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!
用优异的成绩，用骄傲的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，来感恩我们的老师!
老师，祝福您岁岁愉快，年年如意!
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！非常荣幸有机会参加这次外语小明星的竞选，竞选外语小明星不仅仅是一种荣耀，更多的是责任，我希望通过这次的竞选让自己在英语学习能力方面跟上一层楼。
20xx年以来，屈指数数，在学习上有些不足，也有不小的收获，不足之处：
忙于数学、英语，淡于语文，在单元测验及平时听词方面成绩不尽人意。
收获之处：
今年在LSEC超级英语全国联赛，荣获江苏赛区4-6年级组获一等奖，在学校光荣棒上还贴着我的名字呢。
全国小学生英语竞赛（NECPS）成绩优异，荣获南京市二等奖。我还是书人优秀学员呢，新概念英语我是四星学员荣获二等奖。今年还参加了新概念等级考试二级又通过了，新课标五级考试虽然不是优秀但是我也合格了呀，这可是初中毕业的水平呀，我的音标发音非常标准，我的英文歌曲会唱好多首，看我是不是了不起吧。
我不仅英语强，我的画画也很棒，我的作品《海洋馆真美丽》荣获“全国第十二届少儿美术杯年度艺术展评”一等奖。
我的作文在全国汉语作文考级暨现场作文大赛四级考试中荣获三等奖。
我不仅在学习方面有可喜的成绩，其它方面也有可喜的成绩通过我多年的努力我的芭蕾舞达到五级水平。围棋达到二段的水平，如果大家信任我给我这次机会我会倍加
20xx年1月4日
五年级:xxx
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
我和阅读有个约会， 一个美丽而温馨的约会。
“逼”我读书
刚上小学时，我是一个不太爱读书的孩子。妈妈一再说多读书的好处，甚至哄骗逼迫什么方法都用了，可效果也不是太明显。
正在妈妈为难之时，我们班主任孔老师要求我们每天上学要带一本自己喜欢的课外书，而且每人每天至少读书半小时，还要妈妈每天监督并且签字，对于老师的这个要求，妈妈十分赞同，天天乐呵呵地说：“我说一百句也抵不上老师说一句，没话说了吧，老师的观点和我一样。”妈妈不仅十分热情地天天提醒我：快读书半小时吧，要不我可不给你签字了，还每天都拿起书陪我一起读书。
为了能完成作业，更希望得到老师的表扬，我只好每天按老师的要求：天天读书半小时。
我要读书
要知道，天天签字的话老师就会在签字本上盖小红花的，为了得到老师的小红花，我就按要求每天坚持读书，就算寒假暑假也不间断，后来我已经由原来的催促读书变成了自觉读书，妈妈也有原来的提醒我读书，变成了现在提醒我先不读书快去吃饭睡觉等等。
阅读丰富了我的生活，每天跟着书中的人物高兴也跟着他们落泪，阅读成了我每天最开心的事情。
因为爱读书，我去年荣获了学校“六一读书楷模”的称号，在孔老师的鼓励下，我开通了校信通博客，每天和博友交流读书写作是我最开心的事，这个暑假里，我有更多的时间读书写博评博，得到了许多老师和博友的指导和鼓励，慢慢地，一个个“XXT”向我招手了，我更加增加了阅读写博的.信心。
永远相约
今年暑假，校信通书香班级活动提倡我们每天读书一小时，我真怀念暑假期间那么尽兴的读书，现在开学后，我总感觉才刚刚看了一会书，正看到精彩的地方，妈妈就会催促我看书时间到了(其实已经不止一小时了)。
虽然现在书香班级活动马上就结束了，可我和阅读的约定会永远继续下去，因为，每天读书已经是我的习惯了，哪天没有读书，反而感觉怪怪的，而且我还要买许多我喜欢的书，我要一本本看完，现在我经常对妈妈说的一句话就是：你能不能让我多看会书，就一会，我就马上去吃饭或者睡觉。
你看，我的变化是不是很大呀，老师和妈妈都说我进步了，这次的书香班级评选，我还被推荐为班级阅读天使了…… 这些进步都是和我坚持阅读分不开的，进步的我就是最快乐的我，我要把阅读坚持下去，因为，我和阅读有个约会，一个永远的约会。
这就是我，一个变化的我，一个和阅读有个永远约会的我!
小学生演讲稿 篇5
老师们,同学们:
大家好!今天我演讲的主题是《讲普通话,写规范字,做文明人》。
在我们身边,经常可以看到这样一幕:写作业不认真,写字歪三别扭;讲话南腔北调,以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕,课下却喜欢打打闹闹
亲爱的同学们,这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持,还是反对?聪明的你一定会选择"反对"吧!如果你也参与过这些事情,那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低,别人也会因此而不欣赏你、看重你,反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字,这对于我们来说并不难,只是需要我们用一颗真心去对待它,认真一些,坚持一下就可以了。其实最重要的,还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时,以后再慢慢地坚持到两个小时,三个小时 那么我们就能天天坚持下去,然后成为一种习惯,一直伴随到老。这样的话,我们的品德将会是高尚的,别人也会羡慕我们,并成为他们前进的动力。
同学们,就让我们从现在做起,从自我做起,讲好普通话,写好规范字,做个文明人,成为一名21世纪的优秀小学生吧!
为此,我建议以下几个方法可供大家参考和使用:
1、从日常的点滴小事中,努力坚持做到最好。
2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功,而自己却没有能够坚持下去,那前面所付出的汗水岂不是白费了吗?
3、好的方法可以继续发扬,不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样,很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的同学们,听了上面的内容,你一定会感到很奇怪吧?你也许会说,这能行吗?"不试不知道,一试吓一跳"。如果你真的不相信,那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦!
让我们共同努力,人人都说普通话,人人都写规范字,为营造规范的校园语言文字环境各尽所能,让我们每一位师生都行动起来,提高语言文字规范意识,养成规范用字习惯,为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗.使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。