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学习计划

时间:2020-10-16 09:49:39 学习计划

【实用】学习计划集锦5篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的学习目标和挑战,来为今后的学习制定一份计划吧。什么样的学习计划是学霸都称赞的呢?下面是小编为大家整理的学习计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】学习计划集锦5篇

学习计划 篇1

  一、比较11年说明与10说明的改变

  两年的说明变化不是很大,在能力要求方面的改变是:1、几项能力要求的顺序进行了调整,11年山东生物高考考试说明学习心得及今后工作计划。原顺序是"理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、实验与探究能力",现在的顺序是"理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力"。把实验与探究能力顺序提到第二位,从山东往年理综高考命题来看,生物实验设计年年都有,且赋分很高。今年还是很重视实验和探究能力。以课本实验为抓手,多做中等难度实验题。2、具体要求方面:理解能力中"能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学事实、概念、原理、规律和模型等内容"改为"能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容"。获取信息的能力中"重视生物科学发展史上的重要事件"改为"关注生物科学发展史上的重要事件"。其他能力要求未变。

  在考试内容中,则去掉了原来的"与课程标准的了解水平相当"。

  题型示例中增加了10年的5个山东试题,1个全国题,1个上海理综题,

  从考试范围与要求看,与去年完全一致的必考知识部分,保持了相对稳定,选修一去了一部分知识点,降低了对学生的要求。

  总体来看,和去年高考相比较,预计今年难度会下降。下一步,应注重引导学生构建知识网络,和夯实基础知识,二轮中尽早回归课本。

  二、今后工作思路

  通过对考试说明的研究,结合泰安二轮复习研讨会精神,谈一下今后工作思路。

  1、继续加强高考研究,确保科学备考

  考试说明是高中生物教学和高考命题的依据。对比前几年的考试说明,找出每年考试说明的新变化,分析这些新变化的原因及其蕴含的信息,准确把握备考方向。细化考试说明提出的4项能力要求,明确每项能力的内涵及4项能力间的联系,找出考查每项能力的最佳和最常用的知识载体;细化说明规定的内容范围,明确考试说明对每个知识点要求掌握的程度,分析以某一知识点为载体所能考查的能力。

  高考试题是考试说明的直接体现,从高考试题中获得的体验与信息是最直接、最感性的。运用大规模考试的命题理论与技术,学习和研析高考试题,从感性认识上升到理性认识,找出高考命题的一般规律和近几年命题的演变轨迹,为科学备考复习提供有效的依据

  2、继续夯实基础,突出主干,构建知识网络。

  依据考试说明对学生薄弱点进行复习,并引导学生运用精加工策略、比较和归纳等方法突出相关知识之间的内在联系,并通过网络图、流程图或概念图等形式呈现出来,使学生头脑中的知识结构完整、层次清晰,工作计划《11年山东生物高考考试说明学习心得及今后工作计划》。通过教师的创造性活动,给旧内容赋予新思路,给复习课注入活力,深化对知识的理解,高效活化学生思维。

  3、加强实验复习,高效提升考生的实验与探究能力。

  实验与探究能力是新课程高考重点考查的核心能力之一,加强实验复习,必将高效提升考生的实验与探究能力。

  一要把考试说明规定的19个必修实验与相关知识结合起来进行复习,指导考生掌握每个实验的实验目的、原理、方法和操作步骤、结果分析,总结和领悟其中的实验基本原则,重视培养迁移能力。

  二要对上述实验进行适当拓展和延伸,若将实验材料换一换,步骤改一改,情境变一变,实验并一并,都会拓展出许多新实验。若将实验进行延伸,也会得到许多新实验,如用质壁分离实验测定细胞液浓度、判断细胞的年龄和生命状态。

  三要指导考生分析和研究教材中的经典实验。新课标教材中的经典实验很多,如酶的发现、光合作用的发现、生长素的发现、肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌实验、孟德尔豌豆杂交实验等,这些都凝聚了科学家的智慧和汗水,蕴藏着极为丰富的科学思想和技术方法,教师要注重引导考生总结和领悟实验与探究的过程和方法。

  四要重视采用多题型训练学生纸笔回答实验题的能力。指导考生熟悉实验题的一般题型,常见的实验题型有:补充完善型、分析结果型、修正评价型、设计型、综合型等,且大多具有一定的开放性。

  指导考生明确命题意图和要求,准确选择实验材料,依据实验原理和实验基本原则,克服思维定式,要用简洁、清晰、逻辑性强的语言或其他形式准确地描述或回答实验题,从而掌握不同题型解题规律和技巧。

  4、理论联系实际,高效提升学生获取与处理信息的能力和综合运用能力。

  以理论联系实际的课程理念为指导,复习时应尽力挖掘教材中"理论与实践"的结合点,问题情境可源于生活、生产实践,也可源于生命科学发展和社会发展中的热点问题,引导学生用所学知识进行分析、推理及综合,找出解决实际问题的方法,理解生命科学在社会进步和科技发展中的地位和作用,增强在社会生产和生活中的判断和决策能力,培养考生获取与处理信息的能力、迁移能力、创新精神和实践能力。

  要遵循"高起点、低落点、不超标"的原则进行"理论联系实际",不管情境有多新、试题能力价值有多大,但答案一定要落在课程标准和不同教材的交集之内,杜绝本末倒置、一味求新、偏离高考方向的复习方式。

  5、精选习题,规范训练,提高应试能力。

  精选题目,按照"不贪多,抓落实;定时练,重强化;靠高考,多动手"原则进行规范训练,向规范要质量、要分数。注重培养学生的审题能力:认真读题审题,找出关键字词,挖掘隐含条件,获取有效信息;仔细分析题意,弄清命题意图;引导学生掌握答题得高分的技巧;狠抓落实,加大纠错力度,引导考生主动建立"错题本",找到自己知识的缺陷、思维方式的偏差、解题规范的疏漏,不让同样的'错误在高考中重现。通过规范训练,让考生掌握相应的答题技巧,具有良好的应试心理准备,提高应试能力。

学习计划 篇2

  寒假已经到来,为了能考上理想高中,我要努力,下面就是我计划。

  寒假学习指标:数学,迅速用短时间来归纳总结每一课每一章知识内容,略知知识点,建立一个错题本,每天晚上都要认真浏览。语文把握重点字词意思,每天都要用草稿纸默写下来错一个重默,掌握文言文字词,每篇文言按照中考练习里面句子翻译都要过关,原文原句集合在归纳本上;再用草稿纸进行梳理同理错一句重默。把握仿句,病句修改基础。古诗每天坚持一天一首练习,建立一个素材本,记录每一篇文章好句,每天认真看。英语重点是记单词,及语法,把所复习单词制作成单词卡,每周抽默,坚持每天读1到3篇文章及课文。化学,每天都要记方程式,重点理解每一种化学气体化学性质与物理性质。物理,每天归纳初二课程,复习力学知识,弥补以前错过知识。总结初三电学为重中之重,训练电路基础。政治,努力把每一个知识点都要记下来,把书本提及到知识过关。历史总结每一课知识,把中国历史与世界历史弄懂。

  预习新知是迎接新学期重要基础,不断充分利用才能体现效果,就像班长每次在班会上说,取长补短培优补差,形成学习优秀效果。

  开学计划:语数英政化物历,尤其是语文,政治要抽取大量时间来复习,根据所归纳知识进行深度学习,每天晚上都要抽取一段时间来阅读课外书,英语要复习语法之类工作,严格按照进度复习,不松懈;争取考到理想高中。

学习计划 篇3

  如何制定适合自己的会计从业资格考试学习计划

  许多会从攻略都强调了计划的重要性,但小编认为计划的可行性才是最重要的。在这里要提醒大家,千万不要人云亦云,按照那些机械的并不适合你的攻略计划备考。因为每个人的基础不一样,知识点结构也不一样,制作出一套最适合你的会计从业备考计划才是明智之举。那么,如何才能制作属于你的独家会从考试攻略呢?

  选适合你的复习资料

  首先你的选适合你的考试复习资料。不要抱侥幸心理不看复习资料,老天是一定不会眷顾你只出你会的题的,所以选一些适合你的考试复习资料非常重要。要针对自己的薄弱点,比如《会计基础》弱就重点强化会计基础,上元题库里的历年真就能遇到很多原题,重点是针对薄弱项,网上资料一般分类得都很细,找你需要的那部分学习练习就好了。

  查漏补缺很重要

  我们在复习的时候常常会犯这样的错误,大体的知识点都掌握了,但是还有一些零散的知识点不去花精力复习,而这些细小的知识点往往导致我们在上元从业资格考试的考场上失分。因此,查漏补缺非常重要

  不要看完一套复习资料就觉得自己完全复习好了,许多资料只是将重要内容罗列起来,细小的知识点容易成为漏网之鱼,只有不放过每一个知识点,我们才能做到在考场上胸有成竹。提供一个小建议,可以把知识点做成一个目录,这样复习起来就不会乱了。建立一个自己的笔记

  许多人在会从考试前大量练题,那么题海战术到底有没有用呢?这个要看各人。如果你只是练题,却不关注自己的错题,那么你下次遇到还是会错,做题的效率就大大降低了。那么如何才能提高自己的效率呢?答案是错题集。

  把做错的题整理到一起,反复练习,这样下次遇到类似题型就不会再错了。这样的题海战术才是真正有效果的。同样的道理,你不太理解的知识点或者重要知识点也可以罗列起来,考前几天复习就轻松了,重点关注这些内容就可以了。建立一个你自己的笔记,这比买的复习资料有用。

  选适合你的复习资料,然后找你弱项的知识点针对强化,做好自己的独家笔记整理,层层突破,这样你还怕你的会计从业资格考试会不通过吗?不是所有的攻略都适合你,适合你的攻略才是最佳攻略!

学习计划 篇4

各位教师:

  大家好:快乐的寒假生活就要开始了,为了给您的生活多一分点缀,给您的假期多一分色彩,给您的明天多一分明媚,假期里希望教师们开展文本读书及网上读书活动。具体要求如下:

  1、每天抽出一小时,休闲阅读古典名著。

  2、一月通读一本书《有效教师》,重点阅读单元一的专题三“有效教师的发展目标”。

  3、制定一个目标:每位教师制定自己的专业发展目标(35岁以下教师详写,35岁以上教师要略写)。

  4、上传博客一篇自创日志。参加博客互动交流。

  学校希望全体教师,充实过好您的假期,在轻松愉快中参与学习,丰富自己的假期生活,顺利安全返校。

  5、参加全国继教网征文活动。

学习计划 篇5

  新的学期已经开始,我又有了新的打算。

  在过去一学期里,我的学习计划虽然制订了,可是我却并没有完成,所以,在这一学期里,我的第一步就是制订了计划后按计划行事。每天我要六点起床,并进行半个小时的英语阅读,说是读可是读也有读的方法,在读期间,我一定要做到眼到。心到和口到。上午的学习过后,中午吃了中饭就要开始了长达一个多小时的阅读。在下午的时候,没事我就会带一本书去,空暇的时候看看书,增长点知识。放学之后,理所当然的,就是马上回家做作业勒!

  可是做作业我也有讲究哦。开始一拿到作业,不能马上开做。一定要看完了一遍今天学过的知识以后,才能做。而且,做完作业后还要整理一遍自己今天学过的读书笔记。最后,要收拾一遍自己的书本,才能入睡哦!

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