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班主任学期工作总结

时间:2021-11-08 10:00:51 学期工作总结

【精品】班主任学期工作总结合集六篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的班主任学期工作总结6篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】班主任学期工作总结合集六篇

班主任学期工作总结 篇1

  时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。

  班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己的机会。当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时地做出适当的调整,使班规跟上学生,班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育,自我调整而不断成长。

  1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长,班中的事由值日班长全权负责,常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生,纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班组的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。

  2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会,让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲,再由学生无记名投票,民主选举,组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于学生干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级,负责文娱,体育,劳动,学习等各方面的工作,并记录工作情况。

  班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。

  时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。

  班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己的机会。当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时地做出适当的调整,使班规跟上学生,班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育,自我调整而不断成长。

  1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长,班中的事由值日班长全权负责,常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生,纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班组的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。

  2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会,让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲,再由学生无记名投票,民主选举,组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于学生干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级,负责文娱,体育,劳动,学习等各方面的工作,并记录工作情况。

  班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。

班主任学期工作总结 篇2

  本学期,我的工作除了认真落实学校德育工作和高一年级组的德育工作计划外。工作重点转移到了学习上,围绕这个重点,我班在本学期开展了以下活动:

  一、开学初完成收心教育,做好新学期动员;

  其次配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课;第三对座位进行大规模的调整,改变原有的局面,加强学习氛围的建设。

  二、加强班干队伍建设。

  本学期采用无记名投票的方式改选了班委会。建设以班干、优秀学生、团员为核心的团结班集体。班委在贺涵和徐志龙同学的带领下,都能以身作则,为同学们做好模范作用,班级工作开展得有声有色。

  三、充分调动学生的学习积极性。

  在这一方面,首先是找班里的每一位同学谈话,为他们树立一个明确的奋斗目标。其次,严格要求学生的两休及自习纪律。现在的学生由于学习时间较长,如果没有足够的休息时间作保障,是很难提高学习的效率的。而实际上这一问题大部分同学都以深刻的认识到,只是许多同学因自我约束力太弱而没有做好。每次班会之前先通报上周在检查两休过程中所发现的问题,表扬表现较好的,批评表现较差的;为了保证两休的效果,放权给舍长及班委同学,让他们负全面责任.在抓两休管理的同时,我还严抓了班内的自习纪律。抓好早读、下午第八节课及晚修,严格控制讨论问题现象,保持安静的学习环境。第三善于抓住点滴时间,教育学生要充分有效地利用时间,提高学习效率。从开学初,要求学生早上6点35分到校进行早读,下午活动5点45分进班,晚自习前7点进班进行学习,充分保证一天多挤出来1个小时的学习时间并坚持到学期末。起初我经常督促学生学习,后来慢慢让学生自觉学习。第四抓学习方法的指导工作。学习是一项艰苦的脑力劳动,不但需要付出辛勤的劳动,更重要的是要动脑,很多同学在学习上刻苦认真,但学习成绩平平,为什么?究其原因无非是在动脑上出了问题,这样如何使学生脑动在学习上就成为了班级工作的一个主要课题,我想这就是创新教育的真正意图吧。我们计划从激发和诱导两个方面加以落实。让同学们对这一问题展开讨论,切实把自己融合进去,用心去感悟,从而得到自己的学习方法。加强学法指导,积极开展上层生的学法交流。利用班会课开展学习方法经验交流会,进行学法指导。

  四、做好学生的思想工作。

  现在的学生较以前有了明显的变化,主要是心理方面有了许多类似早熟的倾向,但这种早熟并非是一种真正的早熟,而是一种表面上的现象。它主要表现在遇事时的不稳定心理,急于求成而又不能持之以恒以及男女生关系过于密切而形成早恋;对自己没有一定的要求,没有确定的理想等。针对以上这些特点,我首先在班内提倡“团结、友爱、互助”的集体主义精神。从小事入手培养他们的集体主义感。例如:在平时的学习和生活中,同学之间、同桌之间应该互帮互助遇到困难一起解决在日常生活中,要尽己所能去帮助别人,为他人创设一个良好的学习和生活的环境。在教室里不要大声喧哗,以免影响他人的学习;在宿舍里要按时休息等。

  五、积极抓好后进生的转化工作。

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量的至关重要的一环。在这方面,作为班主任我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  六、开展形式多样的文娱活动,丰富学生学习生活

  本学期积极参加学校组织的校本科程“打腰鼓”、健美操、运动会等各项活动,增强学生的体质,提高学生的艺术素养,陶冶情操以促进学习。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

  七、积极主动地和各科任老师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见,慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  八、不足之处

  1.常规方面主要有:少部分男生的头发不合学校的要求;还有少部分同学的穿校服穿着不规范。

  2.学习方面主要有:少部分同学的学习缺乏主动性;对自己信心不足。

班主任学期工作总结 篇3

  高三是一个特殊的阶段。养兵千日,用兵一时,高考的成败,决定着考生个人的前途和命运,也事关学校声誉和命运。这个阶段最容易出现信心不足,怕苦怕累,纪律松散,学习不得法,效率低下,心理紧张,压力过大,情绪波动大等等特点。针对这些特点,我着重抓了以下几个方面的问题。

  第一,进行理想和前途教育。我经常跟学生介绍大学的情况以及大学生活的精彩,讲我自己的读书经历,讲往届学生的成败得失。特别讲原先学习成绩不好,经过努力赶了上去,在高考中取得了优异成绩的例子,借以帮助成绩暂时比较差的学生树立信心,防止悲观失望,破罐子破摔的现象出现。另外,重点给他们讲内地农村学生求学的艰辛,还跟他们读路遥的小说《平凡的世界》,让他们了解别人的苦难,认识到自己的幸福,不怕苦不怕累,坚定决心,刻苦学习。

  第二,重视学习方法的培养。其实,学生都想学好,没有真正不爱学习的学生。只是他们困难太大,无所适从,所以内心很茫然。我给他们讲艾宾浩斯曲线及遗忘规律;讲及时复习的重要性,讲利用闲暇时间回忆学过的知识,即俗称过电影的复习方法。我鼓励他们大胆质疑,大胆发问,虚心请教,善于讨论。提倡他们在思考、交流中碰撞出智慧的火花。

  第三,重视思想教育和心理辅导。高三学生时间紧,任务重,压力大,心理问题多。政治班女生多,相对男生而言,女生更加容易出现心理问题。针对这些情况,我把工作重点放在了多和学生谈心,帮助他们舒缓心理压力上。我经常找学生谈心,每个星期都找几个学生长谈一次,这已经形成了一个习惯。一个学期下来,全班65位学生,谈过话的占了95%,其中有些还是多次谈心。是有针对性地找一些重点的同学谈心。如我们班的何小乐同学,心理高度紧张,学习压力极大。我就每个星期找她谈心一次,有时候,甚至每天找她谈心一次。她的家人非常感动,多次打电话向我表示感谢。还有梁淑贞同学,曾有一段时间,心理高度紧张,失眠,厌食,上课不能集中精神,我就找她谈心,帮她舒缓心理压力。还和家长联系,让她回家休息一个星期。后来,这位同学很快恢复了良好的状态,现在,,已经是全级前五十名的同学。

  第四,重视听取学生的意见,重大问题民主决策。我经常深入学生,倾听他们关于班级事务的意见。我鼓励学生大胆发表意见,充分运用各种方式说自己的心里话,我们的意见本这个学期写了满满的两大本,里面既有关于班级管理方面的意见,也有心理及情绪问题的倾诉,也有给老师的意见和建议。我常常把班上出现的重大问题提交班会课讨论,发动学生分析问题,让学生就重大事项发表看法,并通过投票表决重大事项。这个学期,先后就迟到问题,自修课的纪律问题,还有给董宏老师配备水壶问题进行了讨论和表决。

  第五,在纪律方面,我主要有针对性地抓了以下几个方面:一是迟到方面。我让班委买了一个签到本,规定早晚到校时每位学生需签到。这个措施有效地解决了迟到的问题。二是上课和自修课纪律,这就需要经常下班了解,对重点学生要做好深入细致的思想教育工作,问题严重的还要进行严肃的批评。三是纪律作风的其他问题,我经常教育学生,不要因为我们是高三了,就以为可以不受校规校纪的约束了。高三不是纪律的特区,高三更应该模范遵守纪律。纪律也不是高三学生的紧箍咒,而是取得高考胜利的保证。因此,我从一些小事上抓起,比如,集会纪律,校服穿着,首饰佩戴,头发长短,文明礼貌,环境卫生,等等。通过抓小事,培养学生良好的行为习惯。

班主任学期工作总结 篇4

  怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一...怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。

  一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

  能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法,认真学习法律知识,先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

  二、专业知识、工作能力和具体工作。

  来到珠玑小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

  在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作

  (1)教育教学方面。

  把学生教好,是每位教师最大的心愿。这学期,我依然担任三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程,注重对学生各种能力的培养。在工作中,我深知学习的重要性,在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不断提高自己的业务水平。

  (2)在班主任工作方面。

  在接任孙老师的班主任职务以来,我兢兢业业,尽职尽责,并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。在班级中,我尽量抽出的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,予以他们的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。注重行为规范教育,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,但是在与家长的联系上,我还缺乏力度,在今后的工作中,我会尽力克服,正确做得更好。

  (3)协助学校做好财务管理工作。

  财务工作是学校的一项重要工作,需要认真负责,态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度,理清思路,分类整理好各类帐务,并认真登记,完成了年的财产登记、账目管理等工作,学校的财务工作正进一步完善规范,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

  (4)做好办公用品的管理工作。

  做好办公用品领用管理,按需所发,做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。

  为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工作。

  三、工作态度和勤奋敬业方面。

  热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。

  总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,特别是由于工作的繁杂,缺乏计划性,导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学院的.发展做出更大的贡献。

班主任学期工作总结 篇5

  本学期光阴荏苒,日月如梭,一学期的时间已经过去了。本学期,我担任四(1)班语文、思想品德课,兼任班主任及少先队辅导员等工作,在学校领导的支持下,经过师生共同努力,四(1)班的整体素质得到看很大提高。

  四(1)班共51名学生,我把他们当作自己的51个孩子,为了使他们改变以往的不良习惯,在班集这个大家庭里健康快乐地成长和学习,我费尽心血,想方设法,去完美他们。首先是注重培养学生的良好的学习习惯和生活习惯,平时早读、早操、自习课都能自觉做好,井然有序,劳动都积极参加,不怕脏不怕累;上课时遵守纪律,认真学习,积极回答问题,下课活泼可爱,团结互助,没有打架斗殴现象,课上课下作业能清楚认真完成,讲卫生,讲文明礼貌。二是组建和培养了一支过硬的班干部人员,他们能协助老师管好班里的大小事情。三是多和学生交谈、沟通,把他们当作朋友对待,时时刻刻关心他们,爱护他们,帮助他们,使他们感到班集体的温暖。四是我利用休息时间,做好家访工作,与家长交流孩子在校的情况,针对一些学生的情况,与家长做出相应的管理方法,对“症”下药,使学生更加进步,得到家长的好评和赞扬。

  一份辛劳,一份收获。一学期来,我所教的四(1)班,在期中和期末统考中及格率、平均分都比三年级时提高很多,班风班纪良好,没有出不安全的事故,学生积极向上,团结努力,多次受到学校和老师们的称赞,我个人也被评为优秀教师。

  班主任工作是复杂而艰辛的,是具有爱心、耐心、真心的工作,本学期我所担任的班级学生的整体素质明显提高,我得再接再励,做一个更加出色的班主任。

班主任学期工作总结 篇6

  光阴荏苒,岁月如梭。转眼一学期的班主任工作已结束,本学期我担任七年级一班的班主任工作,本班有46人,男生24人,女生22人,回顾这一学期的工作,我主要以行为习惯教育为主,以素质教育为辅,配合学校做了如下工作:

  一、抓好班级常规管理的养成,养成良好的行为习惯。

  由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训,规范学生的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成绩。

  二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。

  一个新班级的营建,选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用:一是看学生的组织能力;二是借集体活动观察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后,让她们分工作好班级日志的记录,从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

  三、引导学生找到适合自己的学习方法,努力营造良好的学习环境。

  现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

  四、上好班会课,树立良好的班级舆论导向。

  初一第一学期,我重视班会课的作用,坚持每堂班会课都进行思想教育,结合学校进行自成教育——初一自信成功的培养。在初一阶段以“学习习惯培养系列”为支点为。以“规范行为”为目标,以“强化管理,潜心研究,夯实基础”为重点为,致力培养合格的初中生。针对这一总的目标,在班会课上进行了题为“相信自己,勇于开拓”的演讲比赛。使学生发现了自己的优缺点,从而正确的认识了自己。在班级中形成了良好的学生氛围。

  回首上学期的班主任工作,虽然相比过去有了一定的进步,但是仍有很多不足的地方。如,总下等的学生文化成绩转变不够明显。总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,必须具备一颗高度负责和与时俱进的心,只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将继续努力,多向老班主任学习,取长补短,奋发上进;争取做得更好。

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