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教师寒假学习心得体会

时间:2020-09-05 15:13:59 心得体会范文

教师寒假学习心得体会范文(通用3篇)

  当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编收集整理的教师寒假学习心得体会范文(通用3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师寒假学习心得体会范文(通用3篇)

  教师寒假学习心得体会1

  我校利用寒假假期时间再一次学习了有关教育教学方面的法规、制度,本人深有体会,特总结如下:

  一、深入贯彻《教育规划纲要》:

  《纲要》的工作方针是20个字:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。义务教育是教育工作的重中之重。基础教育工作任务是24个字:注重品行培养,激发学习兴趣,培养健康体魄,养成良好习惯。《纲要》明确了落实工作任务的具体措施:提高质量、增强体质、均衡发展、减轻负担。怎样贯彻《纲要》精神,谋求学校发展,也就比较清晰了。为此,在教育教学工作的实践中,我们必须做好以下几点:

  第一,坚持。全面加强和改进德育、智育、体育、美育教育。五育并举,德育为首。在重视提高学生的基础教育成绩的同时,要充分利用一切提条件和机会,组织开展好第二课堂活动,尤其加强体育,牢固树立健康第一的思想,把体育课和体育兴趣课有机结合。这样有利于学生的全面发展和终身发展。

  第二,坚持能力为重。让学生学会动手动脑,养成善于思考、实践和创造的优秀品质。让学生根据自己的兴趣和特长,选择学习一门实用的技术,及早融入当地经济发展的潮流中,为发展当地经济特别是当地风电产业的腾飞作出积极的贡献。

  第三,坚持德育为先。立德树人,把社会主义核心价值观融入教育全过程。我们必须在自己的工作岗位上认认真真干教育,踏踏实实育人才,发扬求真务实的工作作风,在工作中不断学习,用先进的教育教学理论指导实践,不断创新,把工作落到实处,做人民满意的教师,办人民满意的教育。教师的工作是育人的工作,一名合格的老师,必须具有良好的道德品质和道德观念,才能用自己的人格魅力去影响学生,感染学生,让学生的心灵得到健康发展,形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生,让学生能在愉悦的环境中获得知识。教师寒假学习心得体会(精选4篇)。学校是传播文明的场所,教师是播种文明的使者,在一切教学活动中,教师都要做到文明从教。只要我们广大教师言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生,就一定能提高学生的思想道德素质。

  教育是一项平凡而伟大的工作,关系千千万万孩子的未来,关系民族兴衰和国家存亡。因此我们要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心,用发展的眼光看人,树立学生的自信心,精心营造育人的一片蓝天。我认为:作为教师,用爱点亮学生心头的明灯,开启他们稚嫩的心扉,责无旁贷。因为没有爱就没有教育,这就要求教师不仅要有丰富的知识和学问,更要有堪为人师的人格和品德,有对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时,还要让学生知道先相信你自己,然后别人才会相信你。

  二、干好自己教书育人的工作:

  要有事业心。有事业心才有动力,不论碰到什么困难,始终站在教学第一线,全面贯彻党的教育方针,坚持为办好社会主义的学校而奉献毕生的力量。

  1、热爱学生

  教师对学生要充满友爱的情感,要全面关心学生,要对学生进行全面的指导。要真正做到教书育人,没有爱心是不可能做到的。

  2、钻研业务,要精益求精

  教师必须精通自己所教的专业或学科,结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果,了解其发展趋势。认真备课,经常修改讲义,精益求精。结合科研和社会服务来提高教学质量,不断提高教学的水平。

  3、团结协作

  在学校里,不论是培养人才或科学研究,都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此,教师团结协作,形成合力十分重要。在教学方面,互相通气,避免重复疏漏,互相学习,取长补短,共同提高是不容忽视的。教师必须具备团结协作的精神。

  教师寒假学习心得体会2

  学校在寒假期间组织进行了集中培训,通过这次培训学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。经过这一假期的培训学习,我感触很深,受益匪浅,使我更深刻的认识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。下面谈谈我对本次学习的心得。

  一、提升教师素质,加强教师职业道德建设。

  经过这次培训。我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师。教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。

  二、把握最新教学动态,拓展了教师视野。

  教学反思本身就是一种创造性再学习,是自我矫正,不断提高的过程。教师要学会自我反思,就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素质,教学水平和教学效率。

  这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。

  三、加强自身学习,提升自身水平。

  教师终身学习,不仅是时代的呼唤和教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。

  培训后在工作中的打算:利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色。

  教师寒假学习心得体会3

  今年寒假,学校支配了三天的光阴,组织全校先生集中学习。学习内容分四项:一是理论学习,二是大讨论,三是撰写,四是业务学习。此中前两由学校领导率领全体先生学习教导局规定的九个文件,包括平安、规范办学、教导律例等方面的内容,我边听边记,思想认识提到了很大。

  一、教师要做规范办学的自觉执行者。

  通过学习,我认识到教辅APP中的商业广告、色情内容对学生潜移默化地危害弗成估量的;商业广告、商业运动入侵校园使得神圣的校园庸俗化,对学生的负面影响也异常大;有些商家真是无孔不入,把广告打到学生的红领巾上,真是让人气愤;如果学校不严格组织考试,教师不认真监场,就破坏了校园里的公道公理;平安问题大于天,任课先生也要关注学生的交通平安、饮食平安、用电平安等。

  二、重新认识了本身的责任和态度,建立科学的教导看。

  勇于立异,永无尽头,教师教书育人的历程是一个追求新知的历程。在传授知识的同时,教师的'社会道德品质也在一并的传授给学生。所以教师不仅是知识的流传者,他还要为培养下一代可塑型人材做出供献。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,建立高贵的职业信念,为故国的将来打下优越的基石。我们要用平等的眼光去看待我们的学生和家长,应给予他们同等的施展创造的机会,让他们在优越的情况中康健发展。

  三、对本身的教导教授教化程度有了新的认识。

  通过学习,真正体会到讲堂教授教化的艺术,同时也使我认识到了本身的教授教化程度间隔抱负目标还有很大差别。因此在以后教授教化历程中要增强课本的阐发,应用所学理论认真备课、备学生,逐步在讲堂教授教化中取得好的后果,使学生在讲堂四十分钟能充分“玩起来”。然而这必要我们教师学习,更新教导理念,更好地施展本身的教授教化代价,尽快地进步本身的专业知识和教授教化程度,从而真正成为一名合格的乃至优秀的教师,让本身的教授教化生涯也因此而更杰出。

  四、重新认识到数学教授教化应看重交流与沟通。

  在学习历程中多方交流,互通有无也是一种很好的学习方法。尽可以与同学、教师自由沟通,探讨与学习生活有关的各类问题。教师在教授教化历程中要有:神气的态势语言;魅力的教授教化语言;巧妙的讲堂教授教化措施。多与同学交流学习心得和体会,互相鼓舞学习信心,学习他人的胜利经验,打消不良心理影响,有助于激发学习念头,加强学习信心。

  通过这次教导培训,让我如沐东风,受益匪浅。在这里,我获得的不仅仅是知识,更紧张的是一种理念,一种带着今世技巧投身于教导事业的信念。因此我们必然要抓住机遇,尽力进步本身的教导教授教化程度,力图成为一名教导的胜利者!善于捕捉教导的机会,挖掘学生学习历程中的积极因素,让学生领悟教师言行中传递的真诚、感情、智慧、康健、愉快、积极向上的心态,并将教师的理解、等候、勉励内化为尽力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注重在教授教化运动中呵护学生学习兴趣的发芽,激发学生学习念头,从而让我们的数学讲堂更杰出!

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