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中职学校校长述职报告

时间:2021-04-23 11:46:24 述职报告

中职学校校长述职报告范文

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,回顾这段时间的工作,我们取得了不错的成绩,想必我们需要写好述职报告了。来参考自己需要的述职报告吧!下面是小编整理的中职学校校长述职报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中职学校校长述职报告范文

  中职学校校长述职报告1

  我叫xxx,1998年当选xxx市十四届人大代表,20xx年当选为(上级市)市十四届人大代表。几年来,我坚持不断加强政治业务学习,认真执行代表职务,履行代表职责,做到“情为民系、权为民用、利为民谋”,用实际行动实践着“人民选我当代表,我当代表为人民”的宗旨,工作取得了一定成绩。

  一、立足本职、做干事创业的模范

  我刚接任市职工中专校长时,正是职工教育的低谷时期,学校50多名教师,而学员还不到100名,教室破旧,经费缺乏,连教师工资都很难按时发放,很多教师正想设法调离学校。面对这一现状,作为一名人大代表和校长,我感到压力很大,为不辜负党和人民群众的期望,我决心豁出这百十斤,把学校建成一流的职工中专。

  为此,我在深入调查研究的基础上,对学校存在的问题和困难进行了认真的分析,找出了学校停滞不前的原因主要是没有摆脱计划经济体制的影响,仍然在家坐等学生上门,业余培训形式单一,办学形式不活。如不迅速采取措施,转移职工教育工作的着重点,学校将难以生存和发展。于是,我着力在办学模式上进行改革,首先是打破过去旧的招生模式,实行“订单教育”--每次招生前,组织人员深入企业走访调查,了解人才需求情况,根据企业需求制定招生、培养计划,并与企业签订“委托培养协议书”,变招工为招生,学生进入职校门后既是学生,也是与联办单位签订就业合同的“半工半读”的工人。

  这样做,一举解决了生源不足的问题,为学校的发展注入了生机与活力。其次是改善办学条件,实行联合办学。随着生源的增多,校园狭小,学生无活动场所的问题显得越来越突出。为解决这个问题,我坚持负重发展,先是与市工会协商,经市政府批准,将寸土寸金的工会旱冰场有偿划归学校使用。九六年又经市政府批准,在城关镇兰家村以西、南外环路以北征用和租赁土地近100亩,投资600万元,建设现代化的教学大楼,配置了微机、电子电工仪器、学生实习用的机床等先进的教学设备。

  为实现省属、部属中专学校联合办学的目标,多次到济南、泰安、(上级市)等有关学校联系,做自我宣传,千方百计扩大知名度。多年以来,我没有歇过一个完整的节假日,有时为了多争取联合办学指标,经常五六天不回家。精诚所至,金石为开。我们的办学的诚意,感动了一些在中专院校的领导,山东电子工业学院、山东信息工程学校、胜利石油学校、山东纺织职业学院、开封卫生学校等纷纷与我校达成了联合办学协议,在我校设置了教学点,每年招生150多人,既解决了本地学生到外地学习的诸多不便,也为经济建设培养了后备人才。

  同时,为适应经济建设发展的需要,积极开展学历教育,还先后与山东经济管理干部学院、山东经济学院、青岛建工学院等大专院校,联合举办大专、大本班的学历教育,由学院直接派教授上课。几年来共培养大专、大本学员3896人。目前,学校已形成了12个专业、18个教学班、在校生1283人的规模。九八年,学校完成了由老校向新校搬迁之后,我根据实际,经多方考察论证,利用东校创建了小神龙幼儿园,仅两年时间入园儿童就达到400多名。

  现在学校已经形成了脱产中专、大专大本函授、岗位培训、幼儿教育四位一体的办学格局。九八年经(上级市)市政府批准,在我校挂牌成立了xxx市经贸职业中专,从而使学校走上了职工教育和职业教育相结合的办学路子。三是加强师资队伍建设,努力提高教学质量。通过加强师德教育,经常性培训、开展十佳教师评选活动等措施,使教师的职业道德和文化业务水平不断提高。

  近几年来,学校先后有23名教师受到了市以上表彰,9名教师获(上级市)市优秀教师和教学能手称号,2名教师受到省级表彰,在市教育局组织的教师课堂过关达标、普通话、三笔字、计算机应用等基本功考核中,所有教师全部过关。四是积极在学校开展各项有益活动,丰富学生生活,加强学生思想道德建设。除通过课堂教学主渠道外,学校每年都组织法制报告会、就业形势报告、革命传统教育、文体活动、爱心教育等一系列活动,对学生进行思想道德教育,加强了校园精神文明建设。

  去年根据市委组织部安排,我校结对帮扶皇华镇皇华店子村,通过走访,发现该村初中学生李升阳因父母双亡,家境困难而辍学在家,我们决定免费接收他到校学习,并由学校提供生活费,现在李升阳已顺利完成学业,走上了工作岗位。今年我校高职班学生郭霞因交通事故需做开颅手术,得知这一消息后,我组织全校师生送温暖,献爱心,为她捐款近万元,现在郭霞同学已痊愈出院,其父母送给学校的锦旗上写道“用尽人间美好语,难谢师生救命情”。

  二、发挥自身优势,努力为经济建设服务

  我是一名人大代表,又是一名教育工作者,充分发挥我校师资设备等方面的优势,努力为社会培养大批实用人才,为xxx市经济建设服务是我的重要职责。

  近几年来,随着计算机应用范围的扩大,人们学习计算机的要求也越来越迫切。为此,我考察了我市的所有计算机培训点,发现他们有的教学设备落后,有的缺乏教学经验,不能满足学员的要求。于是,在学校资金并不宽余的情况下,我先后投资150万元,购买了200台奔腾IV微机,建设了三个现代化微机室,成立了计算机培训中心,由专业教师任教,对学员进行培训,只收取成本费,有的还免费进行培训。近几年来,先后为市财政局、物价局、工商局、人民医院、农村信用社等30多家单位进行微机培训86期,培训学员6000余人次。

  积极为企业排忧解难,促进经济发展是我义不容辞的义务。在对企业走访座谈中,我了解到许多干部职工,很想学习新的科技知识,但由于工作忙抽不出时间。为此,主动与企业联系,送教师、设备上门,在业余时间,对其进行专业培训,使企业职工学习工作两不误。三工集团前年新上了一批先进设备,有些环节需要用微机进行控制,但由于生产任务重,不能抽调人员外出学习。如果技术人员不能及时掌握操作控制技术,这些先进的设备就发挥不了作用,也会造成资金浪费,影响生产效率。

  于是我们主动与三工集团联系,由学校派3名专业教师,带着30台微机到厂内,利用中午和晚上工余时间对职工进行培训。使学员们熟练地掌握操作控制知识,提高了生产效益。由此也加强了我校与三工集团的合作关系,现在我校每年都为三工集团定向培养化工专业学员,特别是去年三工集团新上子午胎生产线后,又与我们签订了200名化工自动化专业学员的培养协议,现在首批学员已经分配到开发区新厂工作。几年来,我先后送教师到新纺公司、百货批发公司、54692部队等单位培训干部职工4000余人次,有力地促进了经济的发展,得到了干部职工的好评。最近又为全市企业举办了新企业制度和新会计制度2期培训班,邀请省经济管理干部学院刁厚勤教授和省工商学院杨成文教授主讲,受到了一致好评。

  三、认真履行代表职责,充分发挥代表作用

  人大代表是国家权利机关的组成人员,代表人民的利益和意志,参与管理国家事务和社会事务。我除了按时参加人代会、认真审议政府各项工作报告,积极参加代表活动,密切联系群众外,还结合本职工作特点和规律,以对人民群众高度负责的态度,通过各种渠道和途径积极向人大和市政府反映人民群众的建议、意见和要求,协助政府推行工作。

  前几年,我通过走访了解,群众对职工大病统筹定点医院单一有意见,于是在市人代会期间,我和其他代表向大会提交了《关于大病统筹就近医疗问题的议案》,市政府高度重视,进行了认真办理,根据群众意见,适当增加了定点医院,干部职工非常满意。今年,我还相继提交了《关于加强职工教育的建议》、《关于制定优惠政策,吸引优秀人才的建议》及《职业学校改革应制定有关政策的建议》,也受到了有关部门和领导的重视,有的已被采纳。

  四、加强政治业务学习、不断提高自身素质

  几年来,我始终坚持认真学习,不断丰富自己。先后参加了教育部举办的校长思想道德和加强青少年思想道德教育培训班,(上级市)市人大举办的代表学法培训班,现均以优异成绩结业。通过学习,我进一步加深了对理论的理解,提高了法律意识和自身素质,为模范的遵纪守法和协助宪法和法律法规的实施提供了保证。

  在我的带领下,学校教职工心往一处想,劲往一处使,齐心协力、教书育人。学校连续4年被评为(上级市)市文明单位,并先后通过验收成为省级重点职工中专、省部级重点职业中专、国家级重点职业中专。我本人也被评为xxx市优秀共产党员、xxx市优秀人大代表、省职工教育优秀校长。

  

  中职学校校长述职报告2

  回顾本学年来,学校教学工作稳步、有序地开展,主要得益于上级主管部门的正确领导,得益于全体任课教师的大力支持和积极配合,大家也给予了自己许多协助,使我顺利地开展了一些工作,发现了一些问题,积累了一定的经验,此,把一学年来自己的工作情况向大家做一简要汇报,不妥之处敬请批评指正。

  一、注重自身修养。

  也是大家对我鞭笞。为更好完成这项工作,认为担任副校长一职既是大家对我信任。政治思想上积极要求上进。工作中,始终坚持以一个共产党员的规范来严格要求自己,时时处处以身作则,严于律已,恪尽职守,顾全大局,有较强的民主意识,敢负责任,坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责,为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。特别是担任学校副校长以来,积极探索职业学校发展的新途径,为学校的健康发展奉献着青春与才智。

  二、抓好惯例管理。

  全面提高教学质量是关键。领导教务处抓教学惯例工作,学校要树立良好的形象。制订惯例管理制度,重点抓教师的课堂教学和管理工作,向课堂教学要质量。对教师的日常教学做到有检查、有记载、有评比。狠抓了高三毕业班教学,期初召开高三任课教师会,制定计划,明确目标,督促落实,取得了令人瞩目的成果。对口升学本科上学率逾越全省平均水平,对口升学本科上线率有望有新的突破。

  三、立足专业建设。

  修订各专业实施性教学方案,制订教学工作计划。组织课程建设,制订各专业的课程规范、教学方案,规范专业教学,诸多方面进行一些尝试。

  改变了原来单一的办学模式。多次到北京、惠州、深圳等地的学校、公司和企业进行考察,首先。解市场信息,解用人单位对人才的要求,确定了联合办学、订单式培养的办学模式。下学期与北京中华商科学校联合开办了航空服务专业,上学期与深圳阳光智邦公司联合开办了主板检测与维修专业,这两个专业都实行订单式培养,学生入学就与公司签订就业合同,学生毕业就能安排到对口的工作岗位上班,为学生解决了后顾之忧。

  科学地处理好了公共课、专业课、实践课的关系,其次、课程设置方面。确保各专业的学生掌握相应的文化知识、专业知识和基本技能。学校公共课、专业课、实践课的课时比例为5:3:2为了确保教学内容适应市场需求,适时对专业教学内容进行了科学的调整。如在对市场作了认真科学论证的基础上,对计算机应用与维修专业的课程内容进行了适当调整,删减了局部不适应市场的专业课内容,增加了网络技术、平面设计和专业英语等内容;电子电器应用与维修专业改变了学生所学知识广而不精的现状,主攻一个方向—主板检测与维修技术,从而使课程内容更贴近市场,符合市场需求。专业开设方面,增设了航空服务、主板检测与维修技术等社会急需的.长、短线专业,形成了长短结合、主辅结合”专业结构。

  四、加强实习实训。

  为了让学生在校真正学到一技之长,生产实习的组织方面更是不遗余力。生产实习的好坏直接关系到学生能否顺利就业。生产实习方面想了很多方法。如对于分为课程实习和毕业实习,学生实习。将课程实习分成多个模块,先制定每个模块的技能规范,并确定考核方案,以便于围绕每个模块的技能规范与考核方案开展实习,确保各阶段的实习教学有计划、有组织、有检查、有评价地进行和落实。如利用晚自习时间,计算机及应用专业进行动画制作模块、组装维修模块、办公软件使用模块和文字录入模块的实习;机电技术应用专业,进行机械加工模块的实习。而近两年来,学校实习教学质量不时提高,做到学生实习岗位与所学专业对口,实习教学的各个环节落实,学生收效甚大。

  五、参与技能竞赛。

  通过竞赛带动专业的建设和发展,积极组织学生参与专业技能竞赛。促进教学质量的提高。组织计算机学生专业参与湖南省职业学校春季技能竞赛,荣获“园区网组建与互联”中职组三等奖,组织计算机专业学生参与湖南省职业学校春季技能竞赛荣获“园区网组建与互联”中职组三等奖。同时还积极组织本校各专业技能竞赛,评出机械加工、计算机文字录入、电子排版、动画制作、计算机组装维护等优秀选手,鼓励和促进学生积极学习专业技能,提高专业教学质量;组织计算机专业学生参与去全国信息化工程师的考证工作,计算机应用能力的考证工作,通过抓考证提高教学质量。

  六、协助日常管理。

  除了抓好分管的教学工作之外,一年来。还以强烈的.事业心、责任心协助校长管理日常事务,做到服从而不盲从、尊重而不逢迎、位而不越位;工作中始终树立大局意识,当好了校长的顾问;对待班子其他成员谦虚谨慎、友好合作,做到信任而不猜疑、分工而不分家、适度而不过度,使学校各项工作运行正常。

  问心无愧,回顾过去一年的工作。但也有缺乏与感慨。虽恪尽职守,但由于自己教学管理中缺乏艺术性,工作方法缺乏灵活性,加上自己过于较真而不成熟的个性,有时事与愿违,但在心中惟有工作,深知,工作与组织的要求和大家的期望还有一定距离,不敢奢求什么,只想让大家认识我解我协助我支持我现在校处于相对困难的时候,希望大家紧密团结,齐心协力,同甘共苦,克服困难,共度难关,会虚心听取各方意见,将以更加丰满激昂的工作热情、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率、更加雷厉风行的工作节奏开展工作,不辜负全体同志的信任,为我校的教育事业的发展尽一份微薄之力。

  中职学校校长述职报告3

  一年来,学校在区委区政府及市区教育局的正确领导下,上下同心、群策群力,始终坚持以人为本,保持了学校稳定、科学的发展态势,逐步实现从规模发展向内涵发展的转变。过去一年,招生工作达到了预期目标。在暑期招生工作初期极为被动的情况下,老师们想尽千方百计,经历千辛万苦,走遍千家万户,说尽千言万语,不畏酷暑、知难而进,招生人数比800人的预期目标超出22人,开学之后还陆续从外市、外区、外校转校来30余人。

  过去一年,办学条件得到了持续改善。万兆骨干、千兆到桌面、重点区域无线覆盖的计算机中心机房已经建成,自动跟踪录播教室基本建成,学生公寓住宿条件得到改善,学校土地证全部办理完毕。过去一年,专业建设取得了较大进展。果蔬花卉专业被认定为省品牌专业,计算机专业被认定为省重点专业,会计专业被认定为市重点专业,牧医实训基地被确定为省重点建设基地,总投入280余万元的国家级农学实训基地基本部署完毕,专项投入1000万元的十二五重点项目机械加工实训大楼建设的前期准备工作完成,预期投入5000余万元的市第一产业公共实训基地项目建设进展顺利。过去一年,学生管理保持了安全稳定。在稳定压倒

  一切的大形势下,面对学生日益复杂的心理特点和行为习惯,学校以人为本抓管理,事事有人管,人人参与管,全年无一例重大刑事案件,无一例重大责任事故,延续了学校创办职业教育20多年来的稳定局面。过去一年,学校财力实现了持续好转。虽然学校争取到了一些专项经费,但区级财政支持力度有限,学校自筹配套经费严重不足,日常运转一度非常艰难。学校加强财务管理,将每一分钱用在刀口上,开源节流,保障了教职工福利待遇。

  过去一年,高考成绩赢得了各方肯定。20XX届高考学生13%过本科线,91%过专科线!其中詹建华等38名同学参加通过“高校单招”考试录取;陈星等29名同学通过“技能大赛”获奖被提前录取;余玉洁等56名同学参加“高职统考”过二类本科线。高考成绩赢得了社会赞誉,受到各级教育主管部门肯定。

  过去一年,技能大赛实现了历史突破。农学技能大赛有4名同学分别夺得全国一、二、三等奖,实现湖北省在该项赛事一等奖零的突破;计算机技能大赛夺得省一等奖13人次,国家二等奖4人次,国家一等奖4人次,学生陈星在美国夺得世界冠军,实现中国在该项赛事金牌零的突破。过去一年,毕业学生扩大了学校影响。学生陈星成为感动武职十大青年,入选感动湖北20名大学生;学生张勇暑期凭专业技能20天赚到6千元传为美谈,进入大学后入选校园十佳青年,并以大一新生身份夺得IC3大赛国家二等奖;学生汪杰一进入大学就开始创业,在电脑城的电子产品经营已走上正轨。

  20XX—20XX年是丰收的一年,是XX职高走内涵发展之路、实现跨越式发展的一年。一年来,学校获得“湖北省职业教育示范学校”、“XX市师德建设先进集体”、“XX市中职教育示范学校”、“XX市学生资助工作先进学校”、“区文明单位”等荣誉。回顾一年的工作,主要概括为“六加强六着力”。

  一、加强专业建设,适应需求,着力建设数字资源

  适应产业发展形势和行业企业需求,学校以优化专业结构为目标,“围绕市场办专业,产学结合促就业”,通过广泛的市场需求调研和专业建设论证,及时调整专业设臵,确定了“确保农学发展优势,制造服务两翼齐飞”的思路,即:稳定果蔬、牧医等第一产业专业,做大数控、机械、电子电工等第二产业专业,做强计算机、会计等第三产业专业。

  学校针对阳逻经济开发区制造业的相关企业的用工需求和相应岗位的技能要求,在机械专业中开展车、钻、铣、冲等工种教学。针对新农村建设的新要求和“三农”发展的新变化,引导农学专业向“高”、“新”方向发展。通过这些措施,专业结构得到优化,教学质量稳步提高。工科专业毕业生活跃在各个大型制造加工企业的不同岗位,部分学生迅速成长为企业骨干,走上班组长、厂长等专业型管理岗位。农科专业有力支撑了产业的发展,满足区域经济社会发展需要的技能型人才培养基地已初步建成。学校专业建设也得到发展,目前拥有省级重点以上专业3个,市级重点专业2个,在全省居于领先地位。

  适应信息社会发展和教学改革需求,学校大力开展数字化资源建设。一是向全体教职工广泛征集,全年收集到质量较高的教案、案例、课件、论文等115件;二是参与教育部数字化资源共建共享联盟,牧医和机电专业成为会员单位,果蔬花卉专业成为副组长单位,刘俊峰、吴小平、童西元、程志刚、顾其胜、杨幼春等一批老师进入教育部专业数字化资源专家库,参与3个专业中共10门课程的数字化资源开发。

  二、加强队伍建设,搭建平台,着力提升师资水平

  学校认识到,是名优教师造就了名优学生,是名优学生成就了学校品牌,追根溯源,师资水平决定了学校发展所能达到的高度。

  搭建交流平台,“四个坚持”加强团队建设。一是坚持全年开展“比教学访万家”活动。“课内比教学”全员参与,调动了教师们苦练教学基本功的积极性,跟自己比进步,跟别人比差距,课堂效率得到提高。所有一线教师至少上一节展示课,全年共开展课堂展示活动节次,推出公开观摹课129节次。通过学生评教的反馈信息,受学生欢迎和喜爱的教师越来越多。

  老师的岗位技能得到提高,周红飞、陈海东、严文祥等老师在区教师五项技能大赛中分别获得一、二、三等奖。魏学珍、施艳桃、巴燕、李文华、黄晓晖、冯珍姣、高志明、温红兵、左玲、胡锋、王米玉等一批老师参加市、区“比教学”活动获得佳绩。“课外访万家”长抓不懈,班主任利用课余时间,采取各种方法与家长联系,杜绝告状访,将家庭教育与学校教育的有机结合,实现学生家庭100%受访,学校获得“家访先进学校”,邱莲菊、邱利琴等2名班主任荣获区级“我心目中的好老师”称号、童双艳、魏亿军、高恋等3名班主任的家访手记获得“优秀”。

  二是坚持每月召开班主任工作例会。反思工作得失,总结交流经验,加强常规教育、诚信教育、安全教育。贯彻落实量化管理,使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合,根据“班级和谐度量化评分管理细则”,评定星级班主任9轮次,其中金学中、汪爱新、童双艳等老师成为9星级班主任,邱莲菊、吴红梅、严文祥、喻三明等老师成为8星级班主任,一批年轻班主任日渐成熟,工作方法具有创新性和推广性。涌现出了李建军、邱利琴、罗俊、童志武等市区优秀班主任,曾世锋、方中兵、陶全喜、吴中传、童吉刚、邱利琴、王朝辉、陈同华等老师受到市区教育局表彰,袁翠东老师被评为区首届十大师德模范教师。

  三是坚持每周教研组研讨。一年来,学校着重加强教研组建设,各教研组每周安排一个晚上进行集中研讨,集体备课说课、听课评课、看课议课等活动开展得有声有色。

  四是坚持开展学生评教评学。学校加强了学生评教评学的制度建设,完善了评价标准,优化了评价过程,通过每年2次学生评教评学,全面了解了教师的教育教学情况,及时发现和解决教育教学中出现的问题,力求防范于未然。评教评学的结果在教师大会上公布,提高促进了老师们的岗位意识和责任意识。

  搭建学习的平台,“五个渠道”提升师资水平。今年以来,为给专业师资开拓更多的提升渠道,学校采取了五项措施。一是送出去学:选送了11批次教师共18人次参加教育部等各级各部门组织的培训;二是走出去看:到河南南阳农业学校、XX职院、黄冈职院、罗田理工中专、黄冈高级技校、XX仪表学校、XX二轻学校等学校考察交流专业建设事宜,集思广益;三是请进来教:聘请了XX职业技术学院教授吴昌友、华东师范大学教授李伟胜、湖北中等职业教育权威张光德等专家到校开展专题培训。四是下企业练:学校不惜重金送工科专业老师高恋、库盛贵、汪树春等到企业实践,参加行业和企业组织的专业技能培训。五是络学习:学校及时宣传《教师行动》的学习要求,每月开展自查与督促,全体干部教师全员参加络学习,学校被评为区级先进单位,王米玉老师被评为区级先进个人。

  中职学校校长述职报告4

  20XX—20XX学年度,学校坚持科学发展观,以教师队伍建设为重点,以创建国家级示范校为主线,在教育局的正确领导下,全体教职员工群策群力、务实工作,学校获得“湖北省职业教育示范学校”、“XX市师德建设先进集体”、“XX市中职教育示范学校”、“XX市学生资助工作先进学校”、“区文明单位”等多项荣誉。尤其令人振奋的是,在教育局领导的强力支持下,学校成功入选“国家级改革发展示范校建设”项目学校,同时,还取得了国家中等职业教育基础能力二期建设1千万元专项资金。喜报频传,靠的是上级领导全力支持和全体教职员工无私奉献。在此,我代表学校,对教育局领导一如继往的支持表示最诚挚的感谢,对全体教职员工的忘我工作表示最崇高的敬意!下面我从“五创新一推进”来回顾这一年来的工作。

  一、创新思想建设,着力转变教育理念

  本年度上承十一五之收官,下启十二五之开局,国家先后出台了一系列重要文件。学校利用各种会议、校内发文、转发邮件资料、外送培训等形式,组织教职工认真研读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020年)》、《国家教育十二五规划纲

  要》、《中等职业教育改革创新行动计划(20XX-20XX)》及省、市教育行政部门出台的相应文件,借教师队伍建设年之东风,在全校掀起一场大学习、大讨论活动。一是逐步转变办学思路,努力实现“由规模发展向内涵发展转变”;二是逐步转变校园文化,努力实现“产业文化进教育,工业文化进校园、企业文化进课堂”;三是逐步转变办学模式,努力实现“办适合学生发展的教育,育适应社会需求的学生”;四是逐步转变教育方法,努力实现“人人参加实训,教学与生产劳动相结合”;五是逐步转变教学内容,努力实现“教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与岗位技术标准、职业教育与市场需求”五个对接;六是逐步转变人才观,努力培养“进城能务工,回乡能务农,高考能升学,外出能就业”的新型人才。通过六个转变,关注每位教师的专业发展,关注每堂课的效益,关注每名学生的进步。全体教职工的职业教育观念强了,方法活了,效果好了。

  二、创新队伍建设,着力提升教师素质

  通过加强思想建设,我们统一了思想——学校兴衰之关键,不在办学条件优劣,不在经费多寡,而在于教师的素质和精神。学校坚持以德立教,以严治教,以研兴教。一年来,我们做到“三个坚持”:一是坚持班主任工作例会。每月月底召开班主任工作会,反思工作得失,总结交流经验,评定星级班主任。一批年轻班主任日渐成熟,工作方法具有创新性和推广性。如:陶全喜老师管理一个全男生的机电班,许多学生连家长的电话都不愿意透露。陶老师另辟蹊径,坚持给每位学生的父母亲发送生日祝贺短信,报告学生的点滴进步。一个小创新,既拉近了家校关系,又增强了学生的集体意识,所带的班连续10个月被评为文明班级,全班无一流失、全员参加高考。还有吴红梅老师“找学生一个亮点”的赏识教育,喻三明老师班务管理的“零距离沟通”,袁翠东老师的“促膝交谈和笔谈”,涌现出了汪爱新、郭红英、方仲斌、童紫建、金学中等一批市区优秀班主任和学校“五星”班主任,陈同华、张志辉、陈海东、邱利琴等老师受到区教育局表彰,袁翠东老师被评为区首届十大师德模范教师,是一大批名师成就了名校。

  二是坚持“一人一节好课”评比活动。课堂效率基础是前期准备。对于教师的常规工作,学校要求做到年级组每月一查,教务处每期一查。学期末,每位教师将填写好的《教师工作手册》、听课笔记本等资料送交教务处检查存档。以备课组为单位组织教研活动,集体备课说课、听课评课、看课议课等活动开展得有声有色。“一人一节好课”活动在教师中广泛开展,调动了教师们苦练教学基本功的积极性,跟自己比进步,跟别人比差距,课堂效率得到提高。通过学生评教的反馈信息,受学生欢迎和喜爱的教师越来越多。周红飞、喻三民等老师在区教师五项技能大赛中夺奖。

  三是坚持开展教学研究。学校以教科处为龙头,以开展课题研究为重点,以校本研修为核心,引领教研工作向深度和广度迈进,引导教师由“经验型”向“研究型”转变。20XX年以来,学校科教处共组织和参与国家、省、市级科研课题五项,40多名教师参与了课题研究。今年4月,学校独力承担的“十一五”规划市级重点课题《新城区农村劳动力转移培训的教学质量管理研究》结题,范先佐等5位省市知名专家认为,该课题抓住了当前职业教育的热点、难点问题,具有重要的实践价值和理论意义,一致同意课题结题,并评定为A级课题。在课题研究的带动下,顾其胜、汪少英、徐桂珍、魏学珍等一大批教师积极主动开展教学研究,据不完全统计,今年共有80多篇教师论文在获奖或发表。浓厚的教研之风,扎实的教研成果,为课堂教学注入了改革的动力。

  三、创新学生管理,着力培养新型人才

  在ISO9000质量管理体系中,学校的产品是“服务”,而考量服务质量的标准就是学生素质。通过“三抓”,我们着力培养会做人、会做事、能升学、能就业的新型人才。

  一是后勤管理抓“特色”,提高学生文明意识。学校不断加强专职寝室管理员队伍建设,实行校委成员、班主任、寝室管理员、学生干部分组包干,“四位一体”的寝室日常管理机制。各分包小组自出心裁,强化各寝室成员以室为家的意识,在“我爱我家,美化家园”系列活动中纷纷使自己的寝室“亮”起来。学校每月评选出“最有特色寝室”、“最漂亮寝室”、“最整洁寝室”等示范寝室,带动全校,使寝室管理成为服务育人的重要途径。学生住特色寝室、走柏油道路、吃有机蔬菜、踏塑胶跑道、赏园林风光、品校园文化,享受着美好的校园生活,幸福感和归宿感油然而生,文明素养在潜移默化中形成。

  二是社团活动抓“活力”,提高学生自治能力。以学生会为龙头,学校有90%以上的学生参加了各种兴趣活动社团和专业课外实践活动小组。学校建立了“职苑之声”广播站,创办了“怡农文苑”的期刊,成立了各种兴趣小组。学生通过社团活动的培养,通过每年一届艺术节和技能节的展示,综合素质得到提升。广播站12名成员获得普通话一级证书,站长陈乾成为市中职生辩论大赛主力辩手,学校辩论队获得市二等奖;文学社成员在省级刊物《职教天地》等杂志上发表文学和艺术作品28篇,朱梅生同学参加“全国学生规范汉字书写大赛”荣获湖北赛区一等奖,王华超同学参加第六届全国青少年书画艺术大赛荣获书法银奖,美术作品金奖,洪连昭等6名同学参加XX市“美丽的汉字”书写大赛荣获一等奖,歌舞节目《江山》荣获XX区优秀文艺节目大赛一等奖;学生会成员的语言表达和沟通协调等方面综合能力得到提高,进入高校后,每年均有几十名学生加入党组织。

  在今年我们承办的区运会上,学校志愿服务队成员待人接物落落大方,言行举止文明得体,受到各级领导和各校代表队的好评。今年四月份我校组织专业教师到鄂东职业技术学院参观学习,该院喻院长介绍说,在他们的大一年级中,有12名班长和团委书记来自我校,对我校毕业生的综合能力极为赞赏,并主动提出希望两校团委经常开展交流。丰富的社团活动,使学生远离低俗趣味,树立积极的人生追求。学校团委被市区评为优秀团组织。

  三是教学管理抓“改革”,提高学生专业能力。湖北省教育厅自20XX年起开始高职院校的招生改革试点,在过去中职统一高考的基础上,新增加“高校单招”和“机械专业统招”两种招生形式,文化成绩与技能水平所占比重为3:7。省厅实施这一改革的指向非常明确,就是更加重视学生的专业能力,给中职学生搭建起更畅通的中高职衔接立交桥。为了改造课堂,让课堂活起来;改造考试,让学生活起来,学校深入研究政策,多次召开专题会,分别调整了高一和高二年级的课程设置,使教学计划更突出专业教学,使考试方案更侧重专业技能。在“信息化核心技能大赛”

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