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说明书的作文

时间:2022-05-10 19:05:30 说明书

精选说明书的作文集合十篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的说明书的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选说明书的作文集合十篇

说明书的作文 篇1

  哭,是世界上最纠结的东西,它具有神奇的魔力。它能使人释放压力,让人们存有生命力;它能使人们勾起回忆,是回味往事的一剂良药;它能生者流泪,为死者悼亡,是悼亡亡者的证明……让我们去了解它给我们带来的正能量!

  ——哭的简介

  【名称】:哭

  【英文名】:cry

  【日文书写】:ふち

  【成分】:为烦恼留下眼泪,是哭;运动员获得胜利流泪,是哭。哭既是一种脸部行为,又体现在心灵。帮助他人后受到他人误解,是哭;考试时没把握,胆战心惊,是哭。哭的成分十分复杂,它隐藏在生活的任何角度,就等着你去触及它。

  【使用者】:压力过大,负担过重者五日服一次,一次使用不得过半个时辰;精神不稳定者,一日三次,释放心理焦虑。俗话说:哭一哭,烦恼跑。哭可以解除人们顽强的心理,适量减少压力,舒缓内心的悲伤。

  【作用原理】:哭可以迅速释放悲伤因子,以本体为基,吸收整个人的精神废渣。要知道,在人产生生气,忧虑,烦恼等情绪时,人类应当在此次情绪化最低时,迅速让理智回归,哭是最有利的办法。

  【注意事项】此药物利弊均衡,切忌多次使用,否则会使人们生命力减弱。适当控制剂量,就不会有事。

  【地址】此内容已屏蔽,提示:佛曰:不可说。

说明书的作文 篇2

  产品名称:xxx

  产品性别:女

  生产厂家:xxx的爸爸妈妈

  生产日期:20xx年12月18日

  保质期:一辈子

  产品性格:开朗、自恋、孝顺、学习勤奋

  产品特点:

  1.爱笑

  无论是在学校,还是在家里,她经常在笑,开心时大笑,伤心时苦笑,孤单时傻笑……她一笑牙齿就会露出来,显得特别傻。一天,家里正在吃午餐,电视里正播放着《憨豆先生》,虽然一家人都在看,可只有她一人在疯狂大笑,时不时就会有米粒从她嘴里喷出来,爸爸最后实在忍无可忍了,使出“狮吼”功,才震住了她。可没过几分钟,她又忍不住笑了起来。她的笑还有许多形态呢!前俯后仰式、捧腹大笑式……笑的声音还不一样呢!呵呵、嘻嘻、哈哈……

  2.自恋

  该产品还特自恋,她常说自己美得像是仙女下凡。有一次,妈妈让她上街去买东西,她不想去,说:“妈妈,等爸爸回来的时候买吧,你让我上街就不怕有人把你的漂亮女儿给拐走?到时候你花多少钱都买不到我这么漂亮的女儿。”妈妈哭笑不得,只好自己去买了。还有考试时,如果考得好,她便会卖弄自己有多么厉害;考得不好,她就会说:“还有人羡慕我这个好分数呢!”她还会趁爸爸妈妈不在家的时候,找来妈妈的化妆品往自己脸上抹。

  3.爱看书

  该产品还特别爱看书,一有书就废寝忘食。家里到处都堆满了书,卧室、客厅、餐厅,连厕所里都有。有一次夜里,她睡不着,就爬起来看书,爸爸看见她的房间里有灯光就进来,并且跟她说在床上看书对眼睛不好,她只好乖乖地放下书钻进被子里。等爸爸一走,她又拿出手机,躲在被子里看了起来,一直看到半夜才睡。

  产品作用:会帮父母做家务

  该产品最大的好处就是会帮父母做家务,她只要一有时间就会帮助爸爸妈妈洗碗、做饭、扫地、倒垃圾、洗衣服……有时她正在做作业,看见妈妈正在打扫卫生,就会放下手中的笔,跑过去帮妈妈做。她弓着背、低着头、弯着腰,拿着扫帚认认真真地扫起来,把每个角落扫了一遍又一遍,连一丁点儿纸屑也不放过。这样,整个家都干净多了。

  嘻嘻,想必你们一定猜到了这个产品说明书介绍的就是我自己吧!怎么样,你们是不是也觉得我很可爱呀!

说明书的作文 篇3

  产品名称:xx牌开心果。

  生产日期:20xx年xx月xx日。

  保质期:如果和他一起开心的话,那就是永远。

  生产地址:一个快乐的三人家庭。

  主要功能:乐观 只要你接触他久了,你就会发现他的乐观。

  比如说:某日,考数学。上午考,下午就发了下来,一看成绩,吓了一跳,竟然考了78分,这是我有史以来考的最差的一次。心里便嘀咕:怎麽办?像我这样一个学习又好,思想品质又好的一个学生竟然考了78分,老师一定会狠狠地批评我一次,而且我又是一个纪律委员,老师的“左右手”,一定会因为我这次的成绩将我撤职。

  不行,我得看看其他好学生的成绩。最后还真有一个,一个75分,比我还少3分,再说这个考75的人是班长,老师也一定会批评他。我就用老师给我们讲的“精神胜利法”自我安慰了一下:反正有一个班长垫被,要批评就有了一个伴,总比一个人挨训要好的多。最后老师也没有找我们,大概由于我俩都是官,就饶了我们这一次。 善良 要说起善良,他可是当之无愧的富有同情、善良的孩子。

  一次,他跟着他的妈妈去超市买东西。在等公共汽车时,他发现在站牌下有一个卧在地上的小乞丐,手里拿着一个破烂不堪的提包,正向等车的人要钱,而等车的人却连看都不看,就象把这个乞丐当作了空气,不闻也不理。他看这个小乞丐十分的可怜,心就一直有想给小乞丐钱的冲动。过了很长的一段时间,小乞丐的破包里仍然没有一个硬币,他在也站不住了,扭过头,对着站在身后的.母亲说:“妈妈,给我五块钱好吗?”“要钱干吗?”妈妈反问道。“我看那个小乞丐太可怜了,想给他一点钱。”“岩岩,你可别被他骗了。昨天我还看见他跟着一个很有钱的妇女在一个豪华的酒店里吃饭。”他知道妈妈这是为了不让我给他钱,故意编的一个谎。不过,他还是向妈妈要钱,妈妈实在是受不了了,钱包里掏出一张5元的票给了他。他拿着这5元钱走向乞丐的身旁,给了他。小乞丐用感激的眼神久久的看着我。车来了,他和他的妈妈便上了车,走了。 用法:天天和他一起绽放幸福的笑。

  注意事项:如果购买后,家里的人愁眉苦脸,“开心果”就会变成“苦心果” 打假热线:无(因为本产品决对100%的合格)

说明书的作文 篇4

  朋友是地球人类特有的一种产品。你很容易得到很多,也很容易一不小心,一个也不剩下,所以使用的时候,要小心一点。

  朋友有很多品种可以选择,要睁大眼睛,不要用到不好的品种。

  最常见的就是“好朋友”,可以让你心情变好,一起玩,一起笑。“坏朋友”刚好相反,会带你去做坏事,品性变坏,大家都讨厌你。

  有了朋友,你要遵守和他之间的约定,不可以说话不算话。讲话要客气一点,不可以拿他当出气筒,不然朋友就会不见了。

  你有好东西要跟朋友分享,不可以自私独享。发现朋友心情不好的话,你就安静一点,不然他会抓狂。

  朋友这种东西,越多越好。但是要小心选择,也要好好爱惜。

说明书的作文 篇5

  凡事从我做起,友谊从我开始。你们好,我姓李,名莹。在一双浓浓的眉毛下面,有一双聚光的小眼睛,大大的脸,红红的嘴。是一位十岁的女孩子。

  说起草莓,相信大家一定不陌生。它的头上有一片绿叶子,好似戴了一顶绿帽子。所以,这也是我喜欢吃的水果。草莓的口感真是不禁让人叫好:一咬开,细细的碎末口感细腻又滑润,似乎一口吃进去就感觉会是滑入喉咙。再加上甜甜的味道,呀!真是美味啊,这样的人间极品,有谁会不喜欢呢?

  爱好这种东西,可以是看小说、听音乐、打篮球……而我没有爱好。开个玩笑啦。说起爱好,我脑海里第一个词是阅读。每当我拿起书时,翻书声就会时不时地响起。阅读时,我一会垂头丧气,为书中人物的悲惨经历发愁呢;一会喜笑颜开,好像在书的世界里遇到了开心事;一会赏心悦目,似乎正在津津有味地望着书的天下。这书就像是吸铁石,而我就好比一个铁板,它把我紧紧地吸住了,使我无法挣脱。

  学而不厌的人是谁?我啊。上课时我的注意力一直都是十分专注的,没有老师的允许,我不能休息。上课时我的坐姿一直都是十分端正的,没有老师的允许,我不能乱动。虽然有时也会开开小差,但凡事都有第一次嘛。

  这就是我,你喜欢这样的我吗?

说明书的作文 篇6

  一张“产品”说明书

  品名:唐嘉雯

  性别:女

  生产日期:20xx年12月20日

  保质期:100年

  爱好:比较广,主要弹钢琴、拉小提琴and看书。

  有一次,妈妈叫我弹钢琴,我二话没说,就坐上了钢琴凳。老师给我布置的曲子正是一曲有名的《蝴蝶》,弹起来,优雅而动听。而我刚开始弹,难免有些不熟练。喜欢优雅曲子的我硬是不信邪,一坐就是几个小时,非得把它弹熟不可。

  当然我还爱看书。每当捧起一本书时,就不肯放下,真可为谓是废寝忘食,简直比书呆子还要书呆子,比啃书虫还要啃书虫。 特点:比较“牛”。

  要知道,此“牛”不是厉害的意思,它是指爱吹牛。妈妈和我比赛吃饭,我却毫不在意,一边看电视,一边吃饭,还对妈妈说:“妈妈,您肯定比不过我,我这么厉害,眼睛一股就吞下去了,不要白费力气了!”结果,我才吃一半,妈妈就吃得干干净净了。

  性格:爱哭。

  每当男孩子欺负我时,我就会毫不犹豫的放开大嗓门,亮一亮我的喉咙。看到虫子我会怕的哭,摔一跤也会哭……总之只要有不顺心的事,我就会亮喉咙。

  ……

说明书的作文 篇7

  品 名:叶赞扬,又名仔仔。

  生产日期:北京奥运年11月13日。

  产 地:富阳区叶先生和杨女士家。

  型 号:高140厘米,重38千克。

  配 料:骨骼、血液、脂肪等生物原料,脂肪含量与同类产品相比较高。

  产品特性:健康活泼的小伙子,具有聪明会想办法、能干又善良的特性;会陪人唱歌、和人跳舞,会跆拳道;还会讲故事,尤其擅长历史故事和兵器武器小常识,是居家旅行必备的小开心果。

  注意事项:

  1、本产品特别怕饥饿,食量大,一次能吃25个水饺,或者一大碗面条,记得别饿着他。

  2、本产品一旦发起疯来连爸爸妈妈都害怕,因为他会问十万个为什么,有问不完的问题。

  价钱:无数,那就是“识得此宝者分文不取,不识此宝者重金不卖”。

  保 质 期:一百年。

说明书的作文 篇8

  品名:陆冰蕾 性别:和妈妈一样 生产日期:1994年12月18日 保质期:160年 脾气:比较怪 有一次,妈妈和我一起学剑桥英语,有一个单词我读错了,妈妈帮我纠正。我想:你平时对我那么严厉,今天我就来算算旧账,气气你。于是,无论妈妈怎么教我,我都故意读错。直到妈妈气得脸色发紫,我才认真、准确地读了出来。估计妈妈都快怀疑我的智商了。(此事得绝对保密,不然老妈知道,我的屁股不保!) 还有一回,我和爸爸在路上碰到一个人,爸爸高兴地向他介绍起我这个宝贝女儿,还让我叫叔叔。我一看,这人我没见过,便脱口而出:“我不认识他。”接下来发生了什么事,大家一定想到了。 爱好:比较广 最大的兴趣是看书。每当一本好书在手,感情的流露总是那么丰富多彩。看到感人的情节,我就成了一个小泪人儿;看到幽默的地方,我就会笑得前俯后仰;看到精彩的片段,我就会反复诵读。 每当我捧起一本书,就不肯放下,甚至忘记了吃饭和睡觉,真可谓是废寝忘食,简直比书呆子还要书呆子,比啃书虫还要啃书虫。前一阵子,我们班流行《淘气包马小跳》,一套丛书11本,我只花了两天的课余时间就全“啃”完了。当然,数学课上我也是全神贯注地把头伸进抽屉......第二天,叶老师很“客气”地向我妈妈反映了这一情况,结果...... 除了爱看书,我还爱画画、玩电脑、下棋...... 缺点:比较多 说真的,有个词语可以形容我,那就是—“心高气傲”。我爱批评同学。有一次,我把蒋聪弄哭了,却不以为意,因为他在自习课上讲话,我让他后面站一会儿,不准他做作业,他就哭了。后来妈妈知道了这件事,把我臭骂了一顿。于是我就想:明明是他错了,怎么骂起我来了?现在想想:我并没有权利对同学们“罚站”,下次可不能再这样了。 特点:比较“牛” 这个“牛”是指爱吹牛。爸爸要和我下五子棋,我一边玩游戏,一边心不在焉地说:“您肯定下不过我,连妈妈也要用十成功力才能与我抗衡,何况您呢?要是我输给您,就给您磕3个响头。”结果,三下五除二,我就败下阵来。、屡战屡败,最后一败涂地,功亏一篑! 功能:比较全 打扫卫生,刷碗洗筷,招呼客人,端茶倒水,洗衣做饭,按摩捶背,家里的律师、法官兼心理医生...... 这就是我,一个实实在在的我,一个真真实实的我。 点评:文章贵在创新,这篇“产品说明书”,肯定会使读者的眼睛为之一亮。小作者巧妙地使用了说明书的形式,语言诙谐幽默,有些句子甚至有调侃意味,更加显示了这个“产品”活泼可爱的特点。

说明书的作文 篇9

  今天,我要给大家介绍一个产品,她的名字叫:,是由父母两人所生产,她有着“三超”的特点。嘿嘿!当然这个产品就是我啦!请大家走过路过不要错过!

  超大嗓门

  每次当教室里所有人都离开座位,开始打闹,我就站在教室门旁边,给大家通风报信,只要我一喊“老师来了!”同学们不管三七二十一就赶忙回到座位上,可有时过了三分钟,老师还没来,便又离开座位,大家以为老师不来了,可就在同学们刚离开座位(当然,我还坐着)老师就走进了教室,还表扬了我。这时,同学们都会跟我大眼瞪小眼。虽说这样的事情发生了好几次,但同学依旧不长记性。哎!

  超级”千指”

  我还是个古筝高手,书上所有的曲子,你随意点播哦!现在我的古筝已经学到十级了,而且还在新加坡的比赛中获得过一等奖。每个听过我弹琴的人都会身临其境久久不能回到现实。记得有一次在妈妈公司年会上,有个小朋友听我弹一首《幻想曲》,结果听完直接从台上摔了下来,应该是被我的音乐陶醉的吧!哈哈!如果有机会,大家也要来听听我弹古筝哦。

  超酷“弹簧”

  我不仅是个古筝高手,也是个跳绳高手,每次跳绳比赛,我不是全校第三就是第二,在二年级我就能跳二百零三个。

  请大家多来观赏,我可是无价之宝!

说明书的作文 篇10

  我叫张欢乐,是瓯海区实验小学五(5)班的班长。

  我的特长十分的广泛,我能写出一个个苍劲有力的钢笔字,能画出一幅幅栩栩如生的图画,能剪出一个个精美小巧的手工,能写出一篇篇生动优美的文章等等

  在家里,我是爸爸妈妈心目中的乖女儿。我尊敬父母,孝敬长辈,每次做完作业有时间,就帮他们干一些力所能及的家务活,减轻他们的负担。我尊老爱幼,总是把好吃的食物让给弟弟妹妹吃。

  在学校里,我是同学们的好班长。上课我发言积极,声音响亮;课间言行文明,不打架,不骂人,看到不文明行为立刻阻止。我积极参与实践活动,杂我校与我校外举行的一些活动,总是能看到我的身影,为自己取得了不错的成绩处处为同学们起到带头作用。有时同学们需要帮助是我也热情地助他一臂之力,同学们有什么地方做得不够的时候,我也及时帮他纠正。在老师的眼里,我是一位做事认真、负责的女孩。每当老师有任务的时候,老师总是放心地交给我,我也不负重托,完成地漂漂亮亮的,另老师满意。因此,在我的成绩单上总是出现一些夸奖我的语言。

  以上就是我,怎么样?

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