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实习计划

时间:2020-10-17 12:21:27 实习计划

【实用】实习计划范文七篇

实习计划 篇1

  一.实习目的

【实用】实习计划范文七篇

  通过到中学实习,深入学习如何当好一名任科老师以及如何做好班主任工作,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,为将来的教学工作打好基础。熟悉教师工作,锻炼与同学沟通的能力,适应新角色的转变,处理好新环境下的人际关系。

  二.实习单位

  陕西师范大学附属中学

  三.实习时间

  20xx年9月----20xx年1月

  四.实习目标

  1.认真听课,做好听课笔记。对于适应实习老师的身份,好好听课,汲取原任课教师的上课经验和技巧是十分有必要的,做好听课笔记把老师的上课流程记录先来,在自己备课时做到心中有数不至于时乱了头绪。

  2.备好课,上好实习课。作为一名实习老师,最基本也是最重要的就是自己的讲课水平了。教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。其中讲课的水平至关重要,因此,在实习的时间里要认真上好每一节实习课,做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待,而且要虚心向原科任老师学习,听取他人的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见,虚心接受他们的批评指正,以及时改正自己的不足之处。

  3.做好班主任工作。实习期间,我们每个人都要充当班主任的角色,而这是一件不容易的工作,虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论,但是真正的班级情况是复杂多变的。因此,不能有教条主义,而是应该实事求是,具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况,多向原班主任学习管理心得,多总结经验教训。

  4.适应实习生活。教育实习为期半年,而且是到一个自己完全陌生的地方,能否好好适应实习团队的生活直接影响着自己的实习质量,因此,融入实习环境,适应实习生活尤显重要。一是要与带队老师相处融洽,与实习队友互帮互助,团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务,该提意见的时候提意见,该干活的时候就干活,不要拈轻怕重、挑三拣四。

关于教育的实习计划<span//www.kt250.com/pic/original/allimg/160<p>  <strong>五.实习内容</strong></p><p>  1.认真听课。通过听原任课老师的课,大体了解教学的情况,进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外,听队中相同专业同学的课,学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课,和他们一起探讨讲课技巧。</p><p>  2.备好每一节课。俗话说:磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好,搜集相关的资料,理好教学思路、写好教案及教学设计、做好ppt,一定能给自己交上一份满意的答卷。</p><p>  3.教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫,课堂才会变得活跃生动,学生才不会昏昏欲睡,教学质量自然会上去。</p><p>  4.做好实习日记,记录实习期间的主要活动,为自己的实习生活做好记录,为自己留下一段美好的回忆。</p><p>  5.尽力做好实习带队实习老师分派的任务,完成实习目标。</p><p>  <strong>六.实习方式</strong></p><p>  1、深入了解学生的具体情况,针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法,编写教案,制作课件,认真备课,做好上实习课的准备,并且虚心介绍原科任老师的指导。</p><p>  2、认真做好批改作业和辅导学生的工作,对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导,个别错误要个别指正,对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答,不能置之不理。</p><p>  3、争取多上实习课,多上新课,每次课后要及时做好总结工作。另外,要争取多听课,原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等,并且做好听课记录,从中取长补短,汲取别人的可取之处,以不断提高自己的教学技能。</p><p>  4、了解学校的规章制度,并通过与原班主任以及其他任课老师交谈,看学生手册,学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生情况,建立学生档案,同时制定班主任工作计划。</p><h2>实习计划 篇2</h2>
<p>  <strong>一、班主任实习工作目的:</strong></p><p>  1、实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求,学会依据学生特点制定班主任计划。并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化,以保证学生的健康成长。</p><p>  2、在班主任工作实习中,围绕“教书”“育人”两方面,努力提升学生的学习兴趣,学习能力,并培养其探索创新精神;加强对学生进行思想教育,如爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,帮助学生形成团结向上的良好班风,有效提高学生的思想道德素质及个人素质。加强师生及同学之间的交流,帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。</p><p>  <strong>二、班主任实习工作措施:</strong></p><p>  1、了解班级基本情况及班主任工作情况。包括找班主任了解学生学习生活情况和班主任工作情况、开班会及班委会。具体内容如下:</p><p>  黎明中心校小学部二(1)班共学生23人,其中男生10人,女生13人,平均年龄8岁,该班学生均在学校住宿,家庭经济条件普遍较低。作为二年级的学生,该班学生在课余时间非常活跃,但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有注意力不集中等现象。学生成绩总体在学校处于位置,学习热情较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参与少先队活动,并在每周开一次班会。</p><p>  2、进行班级管理。具体内容如下:</p><p>  (1)做好班主任日常工作,如带领学生做好早操、早读,适当地举行文体活动,按期检查学生宿舍卫生,并重点关注学生安全问题。</p><p>  (2)与学生交流,了解学生思想、学习情况,并对学生进行有针对性的个别教育。</p><p>  (3)利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,并让学生发表自己的感想。</p><p>  (4)每周召开班务会并根据班级情况召开主题班会,开展班级活动。</p><p>  (5)协同原任班主任处理班级事务</p><p>  3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结,求的更大的进步。具体安排第一周</p><p>  第一周:在见习周里迅速了解学校的各种规章制度,并通过与指导老师以及其他任课老师的交流,学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生情况</p><p>  第二周:协助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。</p><p>  第三周:召开主题班会,组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,整顿班风,提高学习氛围。</p><p>  第四周:继续抓好学习与纪律。</p><p>  第五周:召开主题班会,以增加同学间的感情交流为主。</p><p>  第六周:组织和指导学生做好期末的复习和考试。</p><h2>实习计划 篇3</h2>
<p>  <strong>一、实习目的</strong></p><p>  1、结合护理部护理教学计划,通过实习熟悉妇科病房布局分区工作流程及规</p><p>  范化管理要求。</p><p>  2、掌握妇科各种规章制度和各种护理操作规程。</p><p>  3、熟悉妇科工作特点及各级人员职责。</p><p>  4、掌握常见病的术前术后护理。</p><p>  <strong>二、实习要求</strong></p><p>  1、实习生一般实习四周,成立带教小组,组长:韩丽秀,带教老师若干。</p><p>  2、根据实习大纲制定带教计划,认真落实教学目标。</p><p>  3、采取一对一的带教方法循序渐进,重点突出,正规带教。</p><p>  4、根据学生学历,安排带教。</p><p>  <strong>三、实习内容及计划</strong></p><p>  <strong>第一周:环境学习</strong></p><p>  1、介绍妇科病区、病室的设置及各班的工作职责和时间安排。</p><p>  2、熟悉病房的管理。</p><p>  <strong>第二周、基础护理的学习</strong></p><p>  1、学习妇科各班工作流程。</p><p>  2、了解病人的生活护理、压疮的预防和护理、口腔护理、晨晚间护理及各种卧位的安置。</p><p>  3、掌握生命体征的测量观察及记录。</p><p>  4、掌握各种标本的收集方法。</p><p>  5、学习各种铺床的方法。</p><p>  <strong>第三周、专科技术操作练习</strong></p><p>  1、学习各项护理技术操作原则和无菌技术操作原则</p><p>  2、学习妇科常见病围手术期的护理,硬膜外麻、全麻及局麻的护理。</p><p>  3、学习心电监护仪操作方法及保养。</p><p>  4、掌握肌注、输液、皮下注射、皮内注射、抽血、套管针穿刺的技术,导尿、雾化吸入、</p><p>  管道吸氧等的使用方法及注意事项禁忌症等。</p><p>  5、掌握急救车上得急救药品,毒麻药品的名称、剂量、使用方法、及药理作用管理方法。</p><p>  <strong>第四周、跟班操作一对一带教</strong></p><p>  1、接受新入院病人的程序,患者出院后的终末消毒的方法措施、健康指导。</p><p>  2、了解护理病历的书写。</p><h2>实习计划 篇4</h2>
<p>  <strong>一、实习目的</strong></p><p>  1、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情况。学习和掌握小学教育、体育工作的规律,培养独立从事小学教育、体育工作的能力。</p><p>  2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育,培养从事教育工作的事业心和责任感。</p><p>  3.使学生将所学到的理论知识和技能,初步运用于教学实践,在实践中受到检验并得到发展。</p><p>  <strong>二、实习工作的组织领导</strong></p><p>  成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组,系副主任王士明任组长,系副主任麻晓芒任副组长,成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务,并指定指导教师,确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导工作。在实习期间,实习领导小组成员随时对实习情况进行检查、督促。</p><p>  <strong>三、实习的具体安排</strong></p><p>  1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主,个别学生独立的方式进行,具体作法是:</p><p>  将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自己联系学校实习)分为六个实习小组,分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。</p><p>  2、每个实习小组指定一名小组长,全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的`一切其他事务。</p><p>  3、本次实习指导教师由我系张立滨老师担任。</p><p>  4、从本学期10月中旬开始至12月底,学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。</p><p>  5、200x——200x学年度第二学期的第一周,实习生在校准备一周(2月11日至20日)。在此期间,各实习小组组长必须和实习学校取得联系,获得教学工作计划和实习安排;每名学生必须写出3--5篇详细教案,完成1--2个教案的试讲。</p><p>  6、实习时间定在200x——200x学年度第二学期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲,第三至第十九周学生进行教育和体育教学实习。</p><p>  7、 实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章),以作为评分的依据。</p><p>  8、实习生必须完成1000字以上的实习总结一份。</p><p>  9、实习结束时,必须完成以下工作:</p><p>  ⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。</p><p>  ⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况)给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。</p><p>  <strong>四、指导教师的职责</strong></p><p>  1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。</p><p>  2、实习中,负责与所指导的学生联系并对学生实习情况进行检查。</p><p>  3、学生返校后,负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、小组鉴定和实习总结的完成工作。</p><p>  4、综合评定实习生的实习成绩。</p><p>  5、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲,认可后签字,学生才能正式上课,实习结束时给出书面评价。</p><p>  <strong>五、对实习生的要求</strong></p><p>  1、在实习期间,每个实习生必须端正实习态度,认真备课、试讲、上课,必须写出10个以上的完整教案(要有原任教师签字认可),上课总课时不得少于20节。</p><p>  2.实习生必须写详案,并按原任教师要求,提前一至两天把教案送原任教师批阅,并试讲,经原任教师签字认可后,才能正式上课。上课必须用普通话。</p><p>  3、同在一个实习小组的实习生必须相互听课,并作听课记录。每次课后,由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上的课进行评课,并由小组长或小组长指定的实习生作好详细记录。</p><p>  4、在班主任工作方面,实习生进校一周后必须制定好班主任工作计划送交原任班主任审核后实施,实习生要主动协助原班主任工作,每个实习生必须要独立地组织一次班级活动,并有活动计划和报告。</p><p>  5、每个实习小组的实习生应举行一次公开课教学,由小组长在征得原任教师同意下实施。</p><p>  6、实习小组长必须将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的情况作好如实记录。每个实习生也必须作较详细的实习记录,其内容包括听原任课教师的上课记录,对自己上课的评课记录。实习结束后一并交指导教师,作为评定实习成绩的依据之一。</p><p>  7、实习结束后必须作好认真的总结,并写出一份1000字以上的高质量的实习总结交指导教师。</p><p>  <strong>六、实习成绩的评定标准和要求</strong></p><p>  实习生实习总成绩按优、良、及格、不及格四等评定。实习生总成绩系根据原任教师对实习生教学实习成绩的评分、原任班主任对实习生实习班主任的评分、实习生执行《实习生守则》的表现、实习前在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。实习总成绩记入个人档案。</p><p>  (一)、实习教学成绩的评定标准</p><p>  1、优秀:</p><p>  ⑴认真钻研大纲、教材,认真备课,按时完成质量好的教案(10份以上),试讲效果较好。</p><p>  ⑵教学中,目的明确,教材熟悉,教态自然。语言准确、流畅。选择教法恰当,组织能力强,讲课内容无科学性错误,教学效果好。</p><p>  ⑶辅导学生主动、认真。</p><p>  ⑷对讲课、评课活动态度认真,自我分析深刻。能虚心听取别人意见并能迅速改正工作。</p><p>  2、良好:</p><p>  ⑴认真钻研大纲、教材,认真备课,按时完成质量较好的教案(6-9份),试讲认真努力,进步明显。</p><p>  ⑵教学中,目的明确,对教材比较熟悉,教态较自然。语言清楚、流畅。选择教法较恰当,有一定的组织能力,教学效果较好。</p><p>  ⑶辅导学生较主动、认真。</p><p>  ⑷对讲课、评课活动态度较认真,自我分析较深刻,能听取和接受别人意见,教学工作有改进。</p><p>  3、及格:</p><p>  ⑴尚能钻研教材,备课比较努力,但需教师较多帮助,完成质量较好的教案(2-5份),试讲中出现较多问题。</p><p>  ⑵教学中,目的比较明确,语言表达清楚,但不够流畅。组织能力较差,基本能达到教学目的。</p><p>  ⑶能辅导学生,但能力较差,也不主动。</p><p>  ⑷说课、评课活动中自我分析能力较差。还能接受别人意见,但教学中改进不大。</p><p>  4、不及格:</p><p>  ⑴备课不认真,经教师较多帮助,仍不能写出完整的教案。试讲不认真,经指导后仍问题较多。</p><p>  ⑵教学目的不明确,对教材基本内容不掌握,表达能力差,组织能力差,不能完成教学任务。</p><p>  ⑶不会进行辅导。</p><p>  ⑷评课、说课活动中自我分析能力较差,不虚心接受意见,教学无改进。</p><p>  注:请原任教师按上述标准评出实习生的教学实习成绩。</p><p>  (二)、实习班主任工作成绩的评定标准</p><p>  1、工作态度</p><p>  ⑴是否按实习学校的要求和计划开展工作。</p><p>  ⑵对学生是否关心、负责。</p><p>  ⑶是否尊重教师,虚心向原任教师、原任班主任学习。</p><p>  ⑷工作是否主动。</p><p>  2、工作内容</p><p>  ⑴工作的目的性、教育性如何。</p><p>  ⑵能否根据学生特点进行思想教育。</p><p>  ⑶为人师表做得如何。</p><p>  3、工作能力和实习效果</p><p>  ⑴班主任工作计划制定得如何,完成情况怎样。</p><p>  ⑵与学生的关系是否融洽,学生反映如何。</p><p>  ⑶是否独立地组织了一次班级活动,效果如何。</p><p>  ⑷是否撰写出有关教育或教学方面的调查报告,质量如何。</p><p>  ⑸实习学校评价怎样。</p><p>  注:请原任班主任在对实习生的班主任工作作评价时,除了写出评语以外,还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。</p><p>  <strong>七、实习生守则</strong></p><p>  1、遵守我校制定的“教学实习纪律要求”和本实习生守则,遵守实习学校的一切规章制度,服从实习学校领导、原任教师、原任班主任的工作安排,服从实习小组长的管理。</p><p>  2、尊重实习学校的老师,虚心接受他们的指导。按规定日期,把教案和班主工作计划送有关指导教师审批。</p><p>  3、对实习学校的教职工要有礼貌,如有意见或建议,必须通过实习生小组长有组织的提出,不得随意议论。要爱护公物,节约水电,借用物品不得损坏和遗失,损坏和遗失要照价赔偿。</p><p>  4、要以教师的优良品质严格要求自己,讲究文明礼貌,做到衣服整洁,仪表端正,以身作则,做学生表率。要认真履行教师职责,认真备课,虚心求教,写出质量较高的教案。认真上好每一节课,认真批改作业,认真作好课内课外辅导。</p><p>  5、严格遵守作息制度,不迟到、不早退,一般情况不许请假,如遇特殊情况,必须原任教师和原任班主任批准后才能离开。工作时间不准喝酒,不准打牌和做其他与实习无关的事。</p><p>  6、实习生不许收受学生礼品,原任教师和原任班主任不在场时,不允许带学生进行校外活动,若有违纪现象出现,造成的一切后果由实习学生自己负责。</p><p>  7、爱护学生,注意安全,不准打骂、体罚学生。</p><p>  8、实习生之间要加强团结,生活上互相帮助,业务上相互学习,共同克服困难,努力完成实习任务。</p><p>  凡违反上述各条者,实习学校的指导老师可视其情节轻重,给予批评教育、停止实习直至纪律处分。</p><p>  <strong>八、实习生实习结束返校时应提交的材料</strong></p><p>  1、盖有实习学校公章的实习鉴定表;</p><p>  2、实习生手册,其中包含上课的教案、听课、评课记录;</p><p>  3、实习总结;</p><p>  4、实习小组小组日志、公开课教学的记录等。</p><h2>实习计划 篇5</h2>
<p>  一、专科计划</p><p>  1. 第一周,强化基础知识和基础护理学习,培训能独立完成内容,包括:药物剂量的计算, 皮试,肌肉注射,小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理,在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风,并在此阶段使学生了解儿科护理常规。</p><p>  2. 第二周,组织学生学学习儿科常规护理的理论知识,这周的时间里,由带教老师指导学 生进行专科护理,如:高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。出科前进行一次操作考试,严格考察学生的学习情况,评分并记录。</p><p>  3. 在两周实习中,了解责任制护理,掌握分级护理制度,熟悉新生儿室的设备,了解使用 方法及治疗意义,了解设备清洁消毒方法及管理制度。</p><p>  4. 安排一个独立带教日,针对以往一对一带教制,使学生了解的内容比较单一,难以接触 到的本科室的所有疾病,这样难免会影响学生实践多病种的机会,通过带教日,让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。</p><p>  二、入科教育</p><p>  内容:</p><p>  1、 对新到科室的学院,统一进行科室人员疾病区环境的介绍。</p><p>  2、 讲解各班的工作职责及上下班时间,养成自觉遵守纪律的习惯。</p><p>  3、 加强思想品德教育,严格执行各种规章制度和技术操作规程。</p><p>  4、 以“病人为中心,时刻为病人着想”,热情、周到、耐心地,为病人服务,树立高度的 责任心。</p><p>  5、 组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识,强化法制观念和自我防 范意识,在工作中,要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全。</p><p>  6、 加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合,加强基本功能训练。</p><p>  7、 掌握儿科常用药物的规格剂量,学会剂量的计算。</p><p>  8、 实习护生的护理操作定期考评和随机抽查。</p><p>  9、 实习学员有一对一的带教老师,任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行,做到放 手不放眼。</p><p>  10、实习学员可以监督带教老师,是否按教学计划进行教学。</p><h2>实习计划 篇6</h2>
<p>  <strong>一、实习目的和要求</strong></p><p>  通过8周的毕业实习,使学生连续性深入接触幼儿园保教工作,将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践,促进学生将理论与实践相结合,培养和提高学生独立从事保教工作的能力。</p><p>  要求通过毕业实习,培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感,提高学生从事学前教育工作的综合素质。</p><p>  <strong>二、实习内容和时间安排</strong></p><p>  (一)实习内容:</p><p>  1、全面见习幼儿园保教工作,熟悉幼儿园与班级基本情况,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态,并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。</p><p>  2、学习制定幼儿园保教计划,并予以实施。</p><p>  3、全面实习保教工作,做到“四独立”:即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。</p><p>  4、了解家长的育儿观念,并学习参与家园联系工作。</p><p>  5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。</p><p>  6、完成实习作业。</p><p>  (二)时间安排:(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)</p><p>  1、起始阶段:第1周(9.7 ~9.11)</p><p>  (1)了解幼儿园及班级保教计划,全面了解保育和教育工作;</p><p>  (2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点,协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。</p><p>  (3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。</p><p>  (4)在了解保教计划基础上,协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。</p><p>  2、初步全面实习阶段:第2、3周(9.14~9.25)</p><p>  (1)在教师的指导下学习组织保教活动,每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动,独立准备相关教玩具。</p><p>  (2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。</p><p>  (3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点,并协助参与家园联系工作;</p><p>  (4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。</p><p>  3、全面实习过渡阶段:第4、5周(9.28 ~10.9,国庆假8天)</p><p>  (1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;</p><p>  (2)在老师指导下,设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动,并独立制作相关教玩具;</p><p>  (3)独立做活动记录和个案观察记录,并参与活动评析;</p><p>  (4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。</p><p>  4、深入全面实习阶段:第6、7周(10.12~10.23)</p><p>  (1)在老师指导下,由每日独立设计并带教一个班级活动环节,逐步跟进到设计并带教半日活动,并独立制作相关教玩具;</p><p>  (2)参与观摩和教研活动,并参与评析;</p><p>  (3)根据观察记录,能独立进行一次家园联系或沟通;</p><p>  (4)深入了解园所特色,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。</p><p>  (5)根据幼儿园需要,设计并参与“重阳节”活动的准备工作。</p><p>  5、实习总结阶段:第8周(10.26~10.30)</p><p>  (1)根据幼儿园需要,设计并参与组织“重阳节”相关活动。</p><p>  (2)在幼儿园老师指导下,制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程,并做一日活动设计的反思。</p><p>  (3)完成实习作业,进行实习总结,召开评议会、告别会。</p><p>  (4)结清帐目,归还物品,于周五下午离园。</p><p>  <strong>三、实习方法与指导</strong></p><p>  本次8周教育实习,以实习生的主动学习和教育实践为纽带,联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下:</p><p>  1、实习生:</p><p>  (1)8周连续进园全面实习,每园确定一名实习组长,2名实习生进一个班级,跟随园方指导老师学习;</p><p>  (2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况,教育实践网络平台地址:</p><p>  (3)在实习期间,每周主动和指导老师沟通,特别是在自己有带教活动的前一周,联系系里指导老师和园方指导老师,使自己的带教活动能受到双边指导。</p><p>  2、幼儿园:</p><p>  (1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上,结合自己园所情况,为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师,有计划、有步骤地为实习生提供实习指导,为实习生安排持续性深入跟班实习,或者各年级体验性实习,也可以两者兼顾;</p><p>  (2)园方指导老师在指导实习生时,尽量做到具体示范,具体讲解,具体观察,具体评析,将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生,让学生对班级工作不仅“知其然”,更“知其所以然”。</p><h2>实习计划 篇7</h2>
<p>  在公司又一个月过去了,感觉在公司里一天天成长,同样,每天也感到非常充实。在谷主任的教导下,感觉自由又向采购这份职位走进了一步!下面,我将九月份个人工作总结汇报如下,敬请各位提出宝贵意见及建议。</p><p>  在本月的采购过程中,先后出现了询价难、厂家出货难两大问题:再向部分厂家询价时,绝大部分厂家报价总报过高价格或不报价。针对这类情况,需对产品的原材料价格和工艺有所了解,才能获知厂家的最终价格或最底价格,所以在询价前需对产品的材料及工艺要求了解后再询价,另外,往往我们询价的产品仅只有一种模糊的产品样子,并没有实际的产品,对于这种情况,需问部分厂家或贸易商,先了解产品后再询价,这样为进一步的询价得到更快更准得到最终价格。在采购过程中我不仅要考虑到价格因素,更要最大限度的节约成本,做到货比三家;还要了解供应链各个环节的操作,明确采购在各个环节中的不同特点、作用及意义。只要能降低成本,不管是哪个环节,我们都会认真研究,商讨办法。</p><p>  另外对于厂家出货难的情况,一般厂家总是以为我司交货期可以延迟,所以往往在交期上作最后按排,这样时间一久给工厂行成了一种惰性,这也是工厂拖延我们货的最主要原因,这对我司销售部在客户那边的信誉都有所影响,此类问题虽然在七月份已经发现,但似乎厂家在上个月里还是有拖延交货的现象,似乎根本没有什么解绝,在这个月里,合同签定之前,先和工厂沟通,在确定交货期后再签定合同,如再有拖延交期问题,并和工厂说明严重性。尽量杜绝这种情况的发生。</p><p>  最后,感谢公司领导和同事对我的帮助和教导,我会在下个月工作中,不断努力学习、努力工作,做好个人工作计划,希望大家齐心协力,更希望公司蒸蒸日上!</p><script>s(