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五四青年节演讲稿

时间:2021-03-30 16:32:19 五四青年节演讲稿

【精华】五四青年节演讲稿范文合集6篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在当今社会生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家收集的五四青年节演讲稿7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】五四青年节演讲稿范文合集6篇

五四青年节演讲稿 篇1

尊敬的各位评委,老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我真的很荣幸,能够站在讲台上给各位演讲,今天我演讲的题目是《弘扬五四精神,挥洒青春激情》。

  有人说青春就像绿色的芳草地,让我们怀着热切的希望在这新化中学这块土地上不断学习、拼搏、奋斗;有人说青春是很长的跑道,需要我们用心用力地地跑完每一步;有人说青春是一首首火火的歌谣,他需要我们年轻人的高声歌唱。

  我想问一下各位,你们对青春是如何理解的呢?也许有很多人给青春下过不同的定义,也许听过太多的青春故事吧?正因为这样,我觉得青春就像熊熊燃烧的烈火,每个人的生命都因为有了青春而精彩!

  同学们,还记得1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动吗?这是我国伟大的第一次反帝反封建的爱国运动。它又是一次中国历彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争。

  是的,作为中学生的我们,在生活中,我们并非要为发扬爱国主义而做出一场哄哄烈烈的爱国行动,我们应实事求是,从身边的小事做起,从点滴做起,从为人民服务,为国家的经济做贡献。在学校里,我们应该努力学习,争取掌握更多的科学文化知识,成为社会的有用人才,这就是一种很好的爱国行动

  所以,就让我们一起从小事做起,发扬五四精神,挥洒青春激情,一起为祖国腾飞而奋斗,用我们实际行动证明!让五四精神一代一代传递下去!发扬光大!

五四青年节演讲稿 篇2

  各位领导、各位老师、各位青年朋友们,大家好!

  很高兴能够站在这里给大家讲述青年励志的故事。

  青春是美好的,让犹如茫茫海浪中的一只帆船,给予大海的点点浪花;青春是魅力四射的,它犹如香水百合,留下淡淡的清香;青春是活力的,它犹如黑暗中的一盏明灯,指引成长的航向。

  让青春的烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!每个人的一生都可能有不同的亮点,人生因独特而更加吸引视线。生活给了你展示自我的平台,而精彩的剧情由你自己编造。

  青春的号角激励着我们前行,去学习,去拼搏“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿意腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!拨动手中的琴弦,奏出精彩的人生乐章。在座的各位朋友们,我愿意燃烧起来,你们愿意吗?

  是的,年轻就是资本,青春是我们人生中最美的季节,它孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,蕴藏着金秋的硕果,暗示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。在当今的社会舞台上,每个人都在为自己青春的信念马不停蹄前进,穆旦在他24岁时就为自己的青春画上了美丽而惊艳的一笔,他的“春”象征着万物的开始,爱情,友情的美好时代。

  绿色的火焰在草上摇曳,他渴求着拥抱你,花朵,花朵,反抗着大地,花朵伸出来,当暖风吹来烦恼,或者快乐,如果你是醒了,推开窗子,看这满园的欲望多么美丽,当一个人的青春融汇到一个时代,一份事业中这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。像乔布斯和李嘉诚这样的人,他们把他们的青春奉献给了自己的国家,我赞美他们,更怀念那些激情燃烧的岁月。

  有的人活着,他已经死了;有的人死了,他依然活着。生命的意义在于活着,那么活着的意义有在于什么呢?当然不是为了活着而活着,每个人心中都有盏明灯为其指引前进的路,奉献如同天使般美丽的降临到我们身边。我们可以设想一下,不付出,不创造,不追求,不奋斗,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去。回首过往,,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想这绝对不是我们存在的意义。

  谁实话,这一年来,我刚来上学的时候,也有过失意和茫然,感觉现实不尽如人意,感觉离曾经的梦想总是有些距离,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把刚铸好的刀,不容得你有片刻的等待和迟疑,所以我绝不能眼睁睁地看着这把刀慢慢氧化,失去光泽。我告诉自己是金子,总会发光,在座的各位也一样,只要你斗志昂扬的面对生活,面对工作,你就会有所获得,一切付出都是有价值的,路漫漫兮修远兮,吾将上下而求索。

  青春,是学习的季节,是奋斗的岁月,不要停止我们前进的步伐,青春的路正长,青春是金色的,拥有梦想,即使在乌云密布的日子里,也会抓住瞬间的幸福。我真诚的希望与你们一起分享我青春的幸福时刻!!让我们共同前行吧!!风雨同舟,共铸辉煌!!

五四青年节演讲稿 篇3

  今天,大家的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在大家青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了大家这一代的手中。“五四”的精神,需要大家发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。大家应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中虚度光阴,还是在拼搏奋斗中向上进取?

  “五四运动”告诉大家,青年人要有正义感、更要有责任感:“五四精神”昭示大家,青年人要有爱国心,更要有进取心。大家的青春应该是飞扬的,大家的人生应该是激情的。因此,弘扬“五四精神”不应只停留在口号上,更要体现在实际行动上:在生活中,要注意行为规范,着装得体,展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,要刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。

  作为新时代的中学生,弘扬“五四”精神,就要刻苦学习、勤奋钻研,用丰富的知识武装自己的头脑,用高尚的道德素养规范自己的言行,用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值,虽然大家可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志,但在大家每个人都心里,都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们,人的一生只能拥有一次青春,希望你们能用实际行动来证明自身的价值,希望你们能把仅有的一次青春奉献给大家挚爱的的祖国。

  同学们,让大家拿出行动来,用激情,唱响人生最壮美的青春之歌;用青春,绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生,因为青春奋斗而更加美好;闪光的人生,因为青春拼搏而更加绚丽!

五四青年节演讲稿 篇4

各位老师,亲爱的`同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是《中国是东方初升的旭日》。

  我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。

  岁月五千年,我国经历了艰难曲折、经历了多少次繁盛衰落。1840年,**战争那一声炮响,彻底击破了中国的国门。在炮火连天中,在水深火热中,咱们炎皇子孙却从来没有放弃过。1919年那高呼、那“还我青岛”,山河破碎的悲惨局面,唤起了中华民族的壮志,站起来!五四不能让国亡。星星之火,可以燎原。多少英雄为之悲歌,五曲战歌谱出了咱中华儿女泉涌的爱国情。岁月五千年,无声地陪伴咱中华穿梭,一切美好的事物在山河壮丽中定格,嚎吼将美丽缩放;岁月五千年,中华儿女用血泪拼出了咱一个“中国”!

  中国,我们的中国,我们必将“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”。

  或许,热爱祖国离我们太远,其实不然。有一位外国人曾把一枚中国硬币掉落在地上,只瞟了一眼,一个中国小孩走上前去,捡了起来还给他。小孩母亲问他为什么要捡,小孩只说那硬币上有中国的国徽。我们作为一个中国学生,不见得必须要有什么大的作为,只要心中有一个信念:“我是中国人,我应该作一个中国人应做的事。”

  咱们的中国母亲,一路走来不容易,但千难万阻都一步步的走过来了。祖国至改革开放以来,终于迎来了属于我们的春天。香港、澳门的相继回归、杂交水稻的研制成功,神州六号发射成功,咱祖国母亲终于实现了一次次飞跃,我们作为一个中国人,不仅应该感到自豪,而且应该感到责任。祖国又将实现一次飞跃,我们只能用跳动的心期待着。祖国要发展,祖国更需要我们的关爱。

  中华民族没有推不走的浪,千秋国辅展美好未来!

  上下五千年,滚滚长江依然壮丽山河。

  上下五千年,中华民族英雄永垂不朽。

  让我们凝望五星红旗,遥指东方初升的旭日,永远热爱东方这片神圣的土地吧!

  谢谢大家!

五四青年节演讲稿 篇5

尊敬的领导和老师:

  大家好!今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。人们说,教师是园丁、工程师,是太阳底下最光荣、最神圣的职业。是的,老师是神圣的,老师是高尚的。然而,我无法用学者深邃的语言来解释教师的价值,也无法用诗人优美的诗句来讴歌这一崇高的职业。但是,我会用自己的努力去创造,去耕耘,去收获,因为我是老师。

  虽然很多时候我都很苦恼,很抱怨,但我心里还是庆幸自己是老师!而且我觉得我是一个快乐、幸福、骄傲的人民教师!记得大学毕业的时候,被分配到一所偏僻的山区中学教书,这对于在县城长大的我来说无疑是一个打击。当时无限失落,极度压抑,以为自己的野心很难付出!直到真正踏上神圣的平台,我才发现“才三尺,非凡的学问”。当我面对那些天真无邪的孩子,那些干渴的眼睛,那些绽放如花的笑脸。你说,我能不动情吗?于是心里的迷茫渐渐的消失了,渐渐的喜欢上了这份工作,享受着其中的快乐。远离繁华的都市,却听着清新美妙的乡村歌曲;远离了耀眼的霓虹,却收获了热切的目光。扎根于山三尺平台,无怨无悔!一灯如豆,壁明。在寻找贫穷和持续进步的过程中,我逐渐体会到教育的一些真谛。当我看到孩子们在知识的海洋中游泳时,我很高兴。看到学生挥舞获奖作品向我报喜,我感到自豪和自豪。当我嘶哑着嗓子,忍着疼痛教学生的时候,孩子们关切的眼神和表情让我感到无比的开心。这样的例子比比皆是,不仅属于我,也让我无私奉献。

  我身边有这样一位老师,我很佩服。我出生时,她十八岁开始从事教育工作。几十年来,她以无限的忠诚和对教育的热情,一直坚守在教育的第一线。贫穷和奉献是她的本质,责任和使命是她的原则。在工作中,她孜孜不倦地追求,在生活中,她默默无闻地屈服。记得那年,她13岁的女儿考上了县中学,一个人住在县城。周末她总是坐近三个小时的公共汽车去照顾她的女儿。一个周末,女儿发高烧,带女儿去打针后,匆匆赶回学校。然而,每当学生生病时,她总是比自己的孩子更担心他们。她亲自带他们去医院,从微薄的工资中给他们钱看病。女儿上初三的时候,在学校带着初三,还在班主任面前。她很少有时间去县城看女儿。就连我女儿当年也没有像其他父母一样陪着她,因为她想带自己的学生去县城参加中考。无论春夏秋冬,还是严寒酷暑;无论家人的身心健康,还是大人小孩生病的时候,她总是把学生放在第一位,班级放在第一位,教学放在第一位。即使累坏了,她也从不缺课,从不休假。最后,她的努力没有白费,她的学生在入学考试中取得了辉煌的成绩。如今,她的学生遍布世界各地,她鼓励、激励和帮助我们的年轻教师,就像她的孩子一样。几十年来,她从未换过工作,也从未离开过这所中学。虽然她资历老,但她对工作从不马虎。认真准备教案,认真批作业。有人说她傻,那么努力,是什么意思;还有人说她要找县城附近的学校。但她总是笑着说:“当老师是凭良心的。而且,你还得到处打工。”。看似平凡的话语,却折射出她对教育的忠诚和热爱。老师的工作是辛苦的,但和这样的老师一起工作是充实而快乐的。是什么力量支撑着我们的老师如此忘我的工作?我知道我们的力量来自一代又一代教育者的奉献。

  的确,奉献像一股清泉,是一种常年的流动,不分名利;奉献就像燃烧的火炬,无怨无悔地燃烧着,而真正的感情会持续到死亡将我们分开。在默默无闻的奉献中,我体会到了教育工作的乐趣和丰富多彩的平凡生活。伟大的祖国需要我们的奉献,可爱的孩子们更需要我们的奉献。"春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣,灯芯会抽干"。我决心选择这个职业;我对这个职业没有遗憾。让我们在这个平凡却崇高的岗位上奉献青春和智慧,让我们的青春在奉献中绽放光芒!

  我的演讲结束了,谢谢!

五四青年节演讲稿 篇6

  席慕容:“每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次,只能有一个名字。而你,你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢?”

  凭阑仰望岳飞怒发冲冠"壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血"。新文化领袖陈独秀在《警告青年》

  中更是直抒胸臆“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发於硎,人生最可宝贵之时期也。”“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,青年才俊面对江河山川英气勃发。是的,亘古而今,无论哪一朝哪一代,风华正茂的青年人都是豪放激情的一代,敢于以国家大义民族大任为使命的风流一代!

  92年前的中国,积贫积弱,国势衰危。"巴黎和会"的失败,彻底暴露了帝国主义的狰狞面目,中国人民对帝国主义的"公理战胜强权"的幻想彻底破灭了。内忧外患,民族危机,迫

  在眉睫!在民族存亡的关头,精神领袖陈独秀勉励青年勇敢地追求自由、进步、科学,要有世界眼光,要讲求实行和进取。成千上万热血青年们在北京乃至全国各地,毅然发动了"五四"运动。那些在黑暗世界几经求索,几番磨练寻找光明的有识青年,作为一支新生的社会力量登上历史舞台。犹如响彻云霄的一声春雷,打破了辛亥革命以来的沉闷局面。他们高举“民主与科学”的旗帜,唱响了新文化启蒙运动的嘹亮新声,为民众开启了一道道希望之门。

  94年后的今天,我们伟大的祖国不再是那个落后只能挨打的旧中国,不再是那个裹着小脚布一步三摇的中国,而是在政治、经济、文化、军事、科学等各个领域已经走在了世界的前沿。个性解放和男女平等已经不再是梦想,青春在自由的国度里肆意的绽放!那么92年后的今天,作为新时代青年的我,又如何谱写自己的生命之歌呢?

  在警片盛行的年代里,小学的我用稚气的字体在作文纸上,郑重地写下了我的梦想——做一名英姿飒爽的国际刑警;中学,远在闭塞贫穷乡村的我读了第一本小说《钢铁是怎样炼成的》,犹如一道智慧之光向我开启了山外的另一个世界,我在心里偷偷的把国际刑警的梦想改写成了做一名作家,然后是如饥似渴在知识的海洋畅游的岁月,对文学的酷爱,对梦想的追求从未消退只是愈加坚定;大学快毕业的时候,我开始了自己的半本小说,然后搁笔。而今毕业已近两年,在三尺讲台上已不再是新鲜的面孔,在紧张而平淡的现实生活中,面对那搁笔的半本小说,我又不禁想起了我的梦想,只是这次我竟然有了迟疑,是因为在苍白的现实面前觉得梦想的无力吗?还是为梦想的难以到达而泄气?对梦想的懈怠让我恐惧让我惭愧,更令我深深的思索,我知道,我就是我人生画布上的画师,该勾勒出怎样的青春图景,梦想和现实间的答案,其实很显然——守住梦想。

  想起了这样的一个人:1951年出生于北京,21岁双腿瘫痪,自杀过三次未遂,然后开始写作,思索生存的意义,37岁患肾病、尿毒症,需要靠透析维持生命,自称“职业是生病,业余在写作”。他就是《我与地坛》的作者史铁生,一个身残志坚的生命斗士!在《我的梦想》中他深切地写道:“我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂,我希望二者兼得。但是,前者可以祈望上帝的恩赐,后者却必须在千难万苦中靠自己去获取,我的白日梦到底该怎样设计呢?千万不要说,倘若二者不可兼得你要哪一个?不要这样说,因为人活着必要有一个最美的梦想。”他的青春与健康无关。著名学者、国学大师季羡林,一生跌宕起伏,淡泊名利,专注于学术研究,成就无数,教人说真话写真话,临终前一天仍坚持题字写作。他的青春与岁月无关。于是,我懂得,青春不是指粉红色的面颊、红润的嘴唇和健美的身体,而是指不息的奋斗、坚强的意志、激越的情感和美丽的梦想。青春是一种信念,一种精神。所以,请不要说青春不再。

  生命如花开,只有一次,但我们可以好好去过这一生,让它如花般美丽。青春如昙花,只有一次,站在青春的尾巴上,我要抓紧时间努力的绽放。守住大的梦想,更要在三尺讲台上用勤奋、执着、责任、热情去谱写小梦想。让青春永放光芒!

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