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青春的演讲稿

时间:2021-05-02 10:13:11 青春演讲稿

【精华】青春的演讲稿范文九篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在日常生活和工作中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编帮大家整理的青春的演讲稿9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】青春的演讲稿范文九篇

青春的演讲稿 篇1

各位老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  大家好,我是20xx级4班的xxx,我也觉得题目是:青春梦想。

  青春的花季谁不爱明媚的春光,梦想的天堂谁不想拥有成功的喜悦。

  春光明媚,成功喜悦。一个早行的人,勤奋、好学、充满希望的青年能不成功吗?

  或许环境艰苦的要死,微笑吧。上帝的恩赐在里面。苦中有乐,逆境出英雄。强与不强看你自己了。

  时光仿佛白驹过隙,一转眼,我已经15岁了。那个充满梦想和艰辛的年龄,那个充满活力和期盼的年龄,那个充满欢乐和泪水的年龄。

  玩过很多关于心灵和星座的小测验,虽然是游戏,但是却无一例外的显示着天秤座的我是充满梦想的。

  最初的梦想已经记不清了。在记忆里,第一个梦想是相当一位音乐人。从小就沉浸在音乐的世界里,再加上这是爸爸为实现的愿望,后来又学了小提琴。可是因为某些原因,这个梦想破灭了。

  小学后,我又喜欢上了英语,不严格的算起来,我已经学了10年了!小学毕业后的暑假里,我又学的口语,因为努力加上老师的培训,我总算在口语学校里占据了一席之地。于是便产生了第二个梦想,未来向英语方面发展。这个梦想得到了大家的肯定和支持,于是我更加努力了。

  可不久以前,在上学的路上,爸爸对我说想让我当一名医生。听了这话后,我又想往心理学上发展。于是,在我心中,便有了两个梦想,都那么美好,可我知道,那是5年后的事。

  现在我走到了人生的第一个十字路口——初中毕业。我开始了自己的追求与奋斗,于是尝到了“刻苦”的滋味。虽然整日投身于题海之中,却明白今日所做的一切是为了明日的梦想。

  15岁了,该放飞梦想了。在无限好的青春里,给青春一个梦想,让梦想把青春点亮。梦想是青春的翅膀,梦想是青春的灯塔,梦想是青春的彼岸。没有梦想的青春不叫青春。

  站在人生的第一个十字路口上,我总是知道该走的方向,面对最心底的自己,就是对的方向。抬头看看天,又是个好天气。于是大声的对自己说:“加油!”

  谢谢大家。

青春的演讲稿 篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  清风还未将春寒料峭送走,再过不久,六月的荷香又将扑面而来。而在这个六月,高三的学长学姐们,也将迎来一个重要的时刻——高考。十年磨一剑,终要试一试锋芒。

  随着高考的临近,连在高三楼对面的我们都逐渐察觉到一丝紧张的气氛,似乎这便是学子们心中应有的高三氛围——像是黎明前的最后黑暗一样,压抑而沉重。我从前也是这样认为的,而现在,我却有了不一样的思量。

  人生漫漫,高考不过是其中的一个短暂的过程。我把它理解成一次必经路上的自我考验,却并不认为它是划分人生的分水岭——人生,谁能说得准人生呢?连我们自己都无法断定的未来,绝不会因为一次高考就从此决定下来,再无变数。棋局上一子尚可让成败异变,更何况人生?也许在现在看来,高考是人生的头等大事,可在多年以后再次回首,用魏南枝博士的话说:“它不过就是一次寻常的考试。”

  不需要考虑和别人比起来你跳的够不够高,也并不需要考虑摔下来会有多痛,你只管尽力一跃就好了——只要你拼尽了全力,那么这一段的学生时代便已经圆满,因为我们知道,你已经跋涉过知识的千山万水,经历过求学的大风大浪。这十二年来的风雨兼程,这十二年来的上下求索,这十二年来的励志磨练,这十二年来的奋力拼搏已经为你们的青春画下了最最浓墨重彩的一笔。

  所以,并不需要紧张,也无需惧怕,只要带着坚定必胜的决心与信念,心平气和的去面对,像你们第一次鼓起勇气踏上自行车一样,一鼓作气然后冲到终点,去实现那一个个即将绽放的梦想。在终点处迎接你们的,是亲人与师友无言的微笑,以及这一路走来,你们埋下过希望,挥洒过汗水,哭过也笑过的精彩绝伦的无悔青春。

  六月,你们是大海中的游鱼,将尽情欢跃;六月,你们是崖头傲立的青松,将迎风高唱;六月,你们是峭壁上的瀑布,将飞驰千里;六月,你们是晴空中的飞鸟,将展翅翱翔!六月的你们会用汗水与辛勤创造奇迹,征服自我。相信你们会在这六月的蓝天里乘风而起,直上云霄!然后,一个全新的夏天将要到来。

  滴水穿石战高考,

  如歌岁月应无悔,

  乘风破浪展雄才,

  折桂蟾宫会有时!

  让我们一起,为高三加油,为青春喝彩!谢谢大家!

青春的演讲稿 篇3

  同学们:

  听到这样的话题,你可能会哑口无言:我是谁?谁不知道他是谁!谁不知道他的名字和身份?但是我想说,真的有很多中学生不了解自己。

  一些奇怪的疾病在我们中间流行:“贫血”、“缺钙”和“脑膜炎”。“贫血”意味着知识贫乏和营养不良,“缺钙”意味着意志薄弱,那些整天“跟着感觉走”的粉丝自然是“脑膜炎”。这并不令人震惊。这些怪病恰恰反映了我们一大批同学的弱点:没有志向,意志薄弱,盲目追求,丧失自我。但我想说:不,不应该是你,也不应该是我!

  那么,我们应该是谁呢?

  我们应该是雄心勃勃、品味高尚、善于选择的中学生。我们年轻,精力充沛,喜欢时尚,流行的东西,爱唱张韶涵的歌,爱周杰伦的发型。这个爱好没毛病。错的是你投入了太多的精力和热情。你对时尚的理解太狭隘,你只关注那些引起感官冲动的电影明星。怎么做这个选择才不会让老师担心?为什么不把热情倾注到更高的理想和更高尚的品味上?

  有多少学生在谈论张国荣从大楼上摔下来并批评李恩珠的自杀,但他们对书中的“能量守恒定律”不知所措。在我看来,这样的学生才是真正的“老古董”,他们已经迷失在动荡的红尘中。因此,我们应该有“为中国的崛起而学习”的崇高理想,选择追求科学真理的道路,从我做起,爱护我们的生存环境。

  我们也应该是聪明、博学、创新、善于学习的中学生。胸怀大志,胸怀大志,不是我们的本性;贪图安逸,什么都不学,应该不是我们的特长。我们不能像只知道翻唱歌曲的歌手,遇到综合素质测试就难过。知识会让我们不再贫血,良好的学习习惯和创新思维会让我们的血液永远新鲜。

  我期待不再有年轻的`天才表演,不再有方仲永的叹息,希望喜欢摇滚歌手鲍勃迪伦的同学不仅能演奏他的《像滚石一样》,还能评论他的《编年纪事卷一》;喜欢网游的同学可以从网络的背后看到信息经济的沸腾,甚至可以在《亚力山大汉密尔顿》的足迹里寻找经济腾飞的秘密。

  我们也应该是能够承担责任,懂得回报,善于坚持的中学生。我们有中国人的铮铮铁骨,我们的精神不应该“缺钙”。也许直到今天,年轻人还没有机会去做“大事”,但我们可以磨炼每一件小事去做大事,去打造品质。

  谁说我们不能在父母的怀抱中长大?做事情,既能尽自己的职责,又能尽牛玉如、任长霞的职责,不怕困难。谁说我们只知道享受不知道回报?像田一样,我们的心永远为我们所爱的人付出一切,甚至生命。如果我是医生,我们会像桂一样在文楼村为艾滋病患者奔走。如果我是一名教师,我可以和徐本禹一起走进贵州的山区,爬上悬狗岩,走进大水镇的洞穴深处,擦亮那些渴望知识的人的眼睛,透过秋水看。

  男生女生,现在能回答“我是谁”吗?没错,我就是那个有野心,有智慧,有见识,有创新的人!任何时候,我都会把自己的理想抱负和知识储备融入到追求、奋斗、成功的轰轰烈烈的行动中!

  谢谢大家!

青春的演讲稿 篇4

  记得刚踏上青春门槛的时候,老师布置作文题目《我爱?》,很多人写成我爱父母、爱学校、爱自然等等,但我却写成我爱厕所,还振振有词的说,因为有了厕所容纳肮脏,才有了世界的干净。

  因为我向往拥有一个与众不同的青春。

  “年轻没有什么不可以”!青春的世界有的是自由,有的是欢快,有的是活力。带着这样的梦想,我来到了湖师大,以青春的名义与大家相聚在一起;也因为青春,我们今天慷慨陈词、激情洋溢。和大家共享青春的故事。

  青春是什么?难道是执子之手,与子偕老,浪漫而温馨的漫步于桃红柳绿之中吗?难道是打扮成非主流,旁若无人的招摇过市吗?难道是大公无私般吃、喝、玩、乐去支持张公岭的经济发展吗?

  其实,静下心来想,我们就会恍然明白:除了父母给的,我们什么也没有?在别人面前,我们什么都不是,在社会中,我们连根草都不是。这很现实!

  所以,在我看来,与众不同的青春应该是因为优秀、因为独到、因为深刻、因为卓越而成为人群的焦点,乃至成为未来影响中国,影响世界的人,否则,那只能是哗众取宠、莫名其妙的另类。

  也因此,我想以青春的名义和大家共享四点感悟:

  第一,志存高远。一个人只有拥有了执着的目标追求,才会有强大的内心世界,因为内心无比的强大和勇敢,才使我们与其他人区别开来。

  第二,自我管理。成长的最高境界是能够自我管理,自我约束,自己把事情做对、做好、做完美;成长的一般境界是在别人的管理下把事情做对、做好;成长的最差境界是在别人的帮助下也做不好。

  第三,敬畏规则,从最基本的不乱扔垃圾纸屑、遵守班级公约做起,这些是敬畏规则最基本的表现,如果连这些都做不到,就一定成不了一个与众不同的人。

  第四,学会尊重。有人存在的地方就会有矛盾。对于每个人来说,生活在这个世界上,首先就要学会如何化解矛盾,而解决矛盾的最佳方式,就是学会尊重,学会包容。不要觉得自己很重要,别人不重要,在生活中你是一撇,别人是一捺,没有别人的支撑,永远没有个人的成功。要有同理心,站在别人的角度看问题,多考虑别人的感受。永远用微笑面对别人,永远说赞美别人的话。尊重老师,包括默默无闻、不辞辛苦的卫生保洁老师。

  如此,我们一定会成为一个卓越的与众不同的青年人。即使没有鲜花绽放,即使没有众人鼓掌,额上的汗水,跋涉的足迹,也将会是最豪迈的歌唱!

  

青春的演讲稿 篇5

各位领导,老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是《点亮希望,无悔青春》。

  诗人,用笔画出美丽的花朵,战士用热血绘制江河,大雁展翅长空,鸿鹄一飞千里无不是壮美辽阔。三尺讲台,一根粉笔,握在手心里,我不断的追问自己,拿什么擎起?细细思量,唯有青春而已。

  雨果说过,我们所从事的事业是“花的事业”。“果实的事业”。我们所面对的孩子们是花朵,是果实,是青春的最好的诠释。所以我想,作为一名年轻的教师,我应该点亮孩子心中的希望之火,让他们对未来充满了期待和盼望。等他们长大的时候,回顾自己的童年,知识上饱满丰盈,生活中青春无悔。

  古往今来,有无数的优秀教师,他们生在不同的年代,不同的地域,各有所长,但是,他们都有一个共同的特征,就是品行高洁。育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。这时常让我想起师范大学的校训“敦品励学,弘毅致远,学高为师,身正为范”,参加工作以后,我时常想起这几句话,我也常常的拷问自己,陈磊,你学高吗?你身正吗?“甘为人梯”,“春蚕吐丝”,“蜡炬成灰”这些词语让我敬畏,我不敢说我能做到,但是,把毕生献给事业,献给学生,带着一颗火热的心,时时的检视自己,鞭策自己,已经成为了我的工作信条。

  有人说,师德与师爱是分不开的。一名教师最高的品德就是对学生的爱。关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

  成为一名小学教师以后,我总觉得,我面前的不是我的学生,他们走路还不是很稳当,跑着跑着还常常摔倒,受了委屈会哭着跑到我的身边。这就是我的孩子啊。每一位学生都渴望得到老师的爱,就像每一个孩子都渴望妈妈的爱是一样的。真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱,用母性的温柔去帮助他们爱护他们,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

  付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为放学找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和从事其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老师......”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。

  人的一生有三天:昨天、今天还有明天。昨天是沉淀,今天是创造,明天是火红的希望。当我老去,回首过往,我能够无愧于党和人民传递给我的这根粉笔,能够无愧的面对自己的学生,在知识上老师倾其所有,在品格上,老师教会了你堂堂正正,在生活上,老师的教导在你人生的每时每刻都起到了一定的作用。我想这是我作为一名人民教师,这一生最大的成就。

青春的演讲稿 篇6

  我是一名普通的小学教师。春去秋来,我已在这个工作岗位上工作了13个年头。人们都说,教师是人类灵魂的工程师,是太阳下最光辉的职业。13年来,让我体会最深的是教师的爱心与责任。

  当我走进校园,走进教室,走上讲台,一种神圣的责任感和使命感便油然而生。作为教师,面对的是一群最纯真,对世界充满渴望的孩子,在他们纯洁的、充满期盼好奇的世界里,咱们要给他们的是最基础的的内容,是他们人生大厦的奠基者。以高尚的人格感染他们,以整洁的仪表影响他们,以和蔼的态度对待他们,以丰富的学识引导他们,以博大的胸怀爱护他们是咱们最重要的责任。

  我深知,教师是平凡的,但我更懂得,这平凡之中孕育着伟大。在学生心中,我是他们最崇敬,最热爱的人。在家长心中,我是他们最值得信赖,最值得期待的人。家长把自己的心肝宝贝送到学校,便把所有的责任交到了咱们手里,把全部的希望寄托在咱们身上。有人说:一个学生的失败对于教师来说只是几十分之一的失败,对于家长来说却是百分之百的失败。作为教师,我不敢有半点马虎,不敢有丝毫松懈,我没有理由让自己的学生失败,更没有权利放弃任何一个学生。我要努力做学生心中的好老师,我要努力给家长一个健康、聪明的宝贝。

  俗话说:学校无小事,教育无小事。每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上学、放学,课间活动,午间休息,都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展,都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的,都需要去细心呵护。教师工作是琐碎的。教育无它,爱与责任。

  责任之所以可贵,是因为这种伟大的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。责任这个字眼并不温馨,它会剥夺你享受的权利,会占据你玩乐的时间,但人们却愿意为之付出很多很多,这就是教师。因为心中有了责任,才使咱们在艰苦的环境中不觉得清苦,在繁忙的工作中不觉得劳累。因为有了责任,才使咱们在平凡的工作岗位上兢兢业业,认认真真,不计得失,无私奉献。在我所任教的一年级学生中,有一位从广州转进的同学,他没有上过幼儿园,没有读过学前班,教学必须从零开始。为了不让他在一年级就掉队,我只有利用休息时间给他补课,教他从单韵母学起。有时忙不过来,就让同学们给他辅导。经过一个多月的努力,他终于赶上了其它同学。教师对学生的爱,有时就是一种责任。

  当教师,就意味着将一生的精力奉献给教育,奉献给学生。回首十几年的教学之路,苦涩与甜蜜交织,辛劳与快乐并存,虽五味杂陈却坦然欣然。当教师,最大的快乐就是看着自己的学生一天天成长,一点点进步。如果让我再一次选择我的职业,我依然选择教师,只因热爱,只因责任。因为热爱,我才能将最深沉的情意给与学生,将阳光植入他们的心田;因为责任,我才会殷殷期待自己在课堂上播撒的种子,来年在社会上开花结果成为参天大树。陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去”。教育之路任重而道远,也许清贫,也许辛劳,我愿和各位同仁一起,正如冰心老人说的那样,爱在左,责任在右,在道路两旁,随时播种,开花,将这一径长途点缀得花香弥漫。

青春的演讲稿 篇7

  今天我演讲的题目是《珍惜青春》。

  大家有没有听过这样一个故事:一个游手好闲的年轻人梦见自己随着时光的飞逝变成了白发苍苍的老人,等他醒悟到自己一生浑浑噩噩时,却已是悔之晚矣!于是他痛苦地仰天大喊:“青春!回来吧!回来吧!我的青春!”这一喊把青年从梦中惊醒,他暗自庆幸自己还没有沦落到那种地步,自此便奋发图强。

  这则故事告诉我们:每个人都要珍惜青春,因为,青春逝去不再来!

  同学们,我们即将或已年满17岁,可以自豪地称自己为青年。但自豪之余,我们难道不该想想要对这火红的青春负些责任吗?须知,青年是新世纪的朝阳。我们的任务,就是勇敢地接受新世纪的挑战,去贡献自己的青春,而不是骄傲自满地虚度光阴,耗费青春!

  当我们再次回想历史的时候,那一幅幅悲壮的画卷又一一呈现在面前。想当年,有多少年轻战士把热血和青春凝固在血与火的战争中!为了心中对光明的信念,他们的一切包括年轻的生命都被残酷的战争所剥夺!他们为了民族的自强,国家的兴盛,义无反顾的抛弃一切,在所不惜的牺牲青春,而我们,只是在幸福时代接过建设者的任务,贡献自己的微薄之力,又有什么理由蹉跎岁月呢?

  同学们,我们既然被称为新世纪的朝阳,又拥有光彩照人的青春,就理应珍惜青春!在这辉煌的岁月,我们需要勤奋自强,用汗水,用信念,谱写出壮丽的青春之歌,编织出五彩的青春之梦!

青春的演讲稿 篇8

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我演讲的题目是《生命的硬度》

  茫茫大漠,一棵树站不起来,展现出来的是一座丰碑的形象。

  巍巍青山,千万棵树站起来,连成的是一条长城的宏伟。

  悠悠河岸,所有的树站起来,缀成的是一条蛟龙的雄风。

  我们象征着太多,又演绎着太多。但我相信,我的形象,绝不是"手若柔荑,肤如凝脂"的林黛玉,也绝不是"蓬头垢面、衣衫褴褛"的现代"苏乞儿"。我们象征着希望、朝气。所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶、脸无垢、礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气,朝气和活力的现代新青年的形象,一个融入大自然的精灵的化身。

  有人曾说,生命有一种硬度,气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼。"宁为玉碎,不为瓦全"、"仰不愧于天,俯不怍于地",这是历来中国的传统美德。李白的"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜?丧失自尊的人是一个没出息的人,而我们作为时代的先锋,要是永远在黑暗中沉溺呢,还是要做一个顶天立地的好男儿,一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰。答案,不言而喻。 大漠再荒凉也有丰碑的矗立,青山再孤高,也有长城的环绕,河水再平静,也有蛟龙的横卧。而时代再怎么变,我们的形象,我们的雄风依然如故。因为我们自尊,因为我们自信,因为我们有着鲜活的生命。而正因如此,河岸才悠悠,大漠才广袤,青山才长青,生命的硬度才长存。

青春的演讲稿 篇9

亲爱的同学们:

  大家上午好!今天,我演讲的题目是《青春无悔》。

  青春是一段美丽的故事,青春是一首动人的旋律,青春是一首感人的诗篇。对于正处于花季的我们正处于一个激情燃烧的时代。在这一段时光里,我们是最活泼的,也是最好动的。我们会彼此走到一起,不在乎身份的差异,因为在校园里,我们 都只是一个个普通的学生。我们彼此一起把各自的快乐共同分享,把烦恼一起分担。我们之间没有隔阂,所以我们可以肆意地胡天乱侃,从天南到地北,只要是我们 感兴趣的都会成为我们讨论的对象,就算我们无意间伤害了彼此也从不计较……

  青春是我们积累自己,丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代,也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此激励,一起努力向前冲刺,一起为 自身的目标而努力。因为彼此间的不服气,一心想超越别人,所以我们也就有了前进、拼搏的动力,才会在课堂上认真听老师讲课,认真记笔记;在课间,一有不懂 的问题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了,会彼此安慰,同时也会去找自己的问题所在,并勉励自己下次不要再粗心,犯同样的毛病……

  青春是一段令人难以忘怀的时光,带给我们太多太多美好的回忆。这回忆中有我们欢笑的背影,也有我们面对挫折时的举足无措,也有我们辛勤挥洒的汗水。从军训 开始,我们相见,那时的我们还有一丝丝不熟悉,有些陌生,但军训结束后,我们俨然已成了一个大家庭,彼此相互关爱,团结一心。一年多了,我们越来越熟悉, 彼此间的亲情也越来越浓厚,期间也发生过许多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情,真希望我们永远不分开……

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