【热门】家庭贫困申请书4篇
在经济飞速发展、人们往来越来越密切的今天，申请书应用范围广泛，请注意不同的对象有不同的申请书。那么写申请书真的很难吗？下面是小编整理的家庭贫困申请书4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家庭贫困申请书 篇1
尊敬的领导：
我是xx小学的一名学生，我叫。来自。家里有八十多岁的奶奶，父亲、母亲和我四人。由于奶奶，母亲身体长期患病，丧失劳动能力，父亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到3000～4000元收入，根本无法供我读书。目前家里为了我继续读书，已欠亲戚朋友两万余元的欠款。到目前为止，我们还住着祖父60年代建造的不足80平方米两间平房。
鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可每次都遭到没读过书的父母严厉指责。
为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。谢谢您！
希望得到你们的帮助为盼！贫困生资助申请书到此结束。
此致
敬礼!
申请人：
申请日期：
家庭贫困申请书 篇2
尊敬的领导：
你好！
我是xxx职业技术师范学院计算机科学与技术教育20xx班的xxx。现在因家庭出现困难特向学校申请贫困助学金。我来自xxx市合江县的一个偏僻农村。我的就家中有4个人，父亲，母亲，弟弟和我。我的父母亲在家靠务农为生，且父亲在我幼年时因事故腰受了伤，根本无法做重活，在农余之时靠打小零工来维持家中的生活，但收入很不稳定；母亲也在因为弟弟还在读幼儿园而无法做别的事。大学的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，父母无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到学校的帮助。
在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！
因此希望能够得到学校的补助，缓解一点经济压力。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
家庭贫困申请书 篇3
我叫张喜明，男，汉，65岁，家住先锋分水村分水社，家庭成员5人，中共党员，呈先后担任分水社政治队长、分水村村主任兼会计，20xx年8月25日因高血压晕倒住院，经旗医院检查确诊为大面积脑梗塞，须住院治疗，由于本人家庭经济条件差，造成我半身不遂，生活不能自理，使得本来不富裕的家庭失去唯一的生活来源，雪上加霜的是20xx年12月4日我因心脏病复发住院，经包头市北方医院确诊为冠心病、心肌梗死型、急性腹壁梗死等三支病变，冠脉支架置入手术，为了承担巨额医疗费（7万多元），经过两次大病，使我彻底失去了劳动能力，花光家里全部积蓄，并为此向亲戚朋友举债，使我的家庭不堪重负。
我妻子年老体弱，文化程度不高，只得照顾我这个不能自理的病人，而我目前仍在治疗当中，每月需要医药费600-700元，还有大量的外债，可钱从哪里来啊，我真是不敢想向。近段以来，我是以泪洗面，觉睡不着，在十分困难的情况下，我想到了党，想到了政府，想到了民政局。在此，我大着胆子向民政部门提出申请；请求组织给予资助，帮我脱离困难。我不胜恩感激，我扶老携幼向组织致谢。
此致
敬礼
申请人：张喜明
家庭贫困申请书 篇4
初秋骄阳似火，学校迎来了xx级新生，我理所当然担当起管理有着56名新生的生物制药技术班的班主任。
他是湖州人高高的个子嘴边长满了细细的毛，国字形的脸上雕刻着与其年龄不相称的岁月沧桑，穿着一件旧T恤，卷着裤腿，拿着一只不大的旧旅行袋，新生报到的前一天就到学校了。没有父母的送行，也无亲戚陪同。默默的话不多，拿出一叠旧旧的由伍元、拾元组成的学费交给我，我清点了数目，还有二百元多，听他讲这是九月份的生活费，我虽尚未知道他家的具体情况,但直觉告诉我这个学生家庭并不富裕，在报到后填写的家庭情况表中却写着父亲姓王，当时我想到内中可能有一些特殊的地方，因为他是我班报到的第一个新生，所以我给他安排好住宿后就与他聊了起来。
他姓莫，家里有爷爷、奶奶和父亲，母亲在他七岁时就离异了,他跟了父亲，平日靠父亲一个人维持生计，原来想去读高中，但差了几分，由于负担不了高额的费用而改报了中职学校，这次的学费还是奶奶平日里省吃俭用积蓄起来的。他是一个单亲家庭的孩子，这个王姓父亲是母亲现任的丈夫，在嵊州的一个乡镇工作，由于心理上的原因他不愿多讲家中之事，我也好不问下去了。兵马末动,粮草先行,要使他安心读书我知道首先得把他的生活安顿下来,我一方面向学生处汇报了情况, 根据实际情况给他申请了贫困生补助。一方面与图书室联系, 给安排勤工俭学的工作,我的想法得到学生处、图书馆的大力支持。我又根据情况从家里拿来了女儿读书时用过的箱子给他放衣服，又送给他一双新的球鞋，初步解决了生活上的困难，老师的'关心,学校的关爱使他很快的熔入了这个班集体.可能是过早的经历了家庭的变故和家境的贫困,这孩子很懂事，进校后很努力成绩一直都比较好，工作也较努力，获得全班同学的信任，成为了我班的第一任班长，慢慢的与他接触多了也从他口中了解了不少家庭情况，由于家庭原因他性格上一直很孤辟，但又很要面子，很要强。于是我一直在关心着他，引导他，同学有时也看出一点端倪要来问我，但我始终替他保守着家庭的秘密。
第二学期交学费时他只交了一千元还没了生活费，由于贫困生补助来的晚，我拿给他二百元的生活费，同时按照家庭情况表中的地址与他母亲进行了联系，反馈了该生的良好表现，谈了学校对的该生关心和目前所面临的困难，家长也在电话中讲了他们的想法。十一月份他母亲的现任丈夫来他，而他却不肯去见，后经我多次的做工作后才在以后几次中改善了关系。由于母爱的出现使他心情有了好转,原现的沉默寡言,变的开朗。有时学校放长假他还到嵊州去走走。这两年来他一直在图书馆勤工俭学，也享受了贫困生的补助。由于勤奋他的工作一直受到学校图书馆老师的好评。二年的学习很快就结束了，班级进入了实习阶段，实训处为他安排了一个较好的实习单位，作为班主任的我也多次下厂去鼓励他，一天他告诉我想去参军，我很支持他的想法，二个月后的一天他走了，参军去了西藏，就象他默默的来，我因为上课没能送他，到现在我还非常后悔为什么不去送他呢？一天电话铃声打断了我备课的思维，从远方传来他的声音，“老师还好吗？晚上还在学校里吗”？他在电话里讲了很多，从部队的生活到适应的情况，问一些班级同学的事情，关心着班级集体，听的出他很怀念这个学习、生活了两年的学校，也听的出他很快乐，我鼓励他在部队里好好表现为学校争光、为班级争光、为自己争光。
通过这一事例我认为作为一名班主任，一定要细心观察学生，要在尊重学生的基础上要理解学生。学生最不愿意与看不起他的人打交道，特别是单亲家庭的学生，有自卑感，因此尊重学生的人格在师生融洽关系中显得尤为重要。 如何才能做到理解学生呢？行之有效的办法就是 要与学生交朋友，放下架子，改变那种"居高临下"的传统模式，进行心理换位，从学生的需要和期望价值来考虑问题，去关心他，爱护他，象这一学生来自一个贫困的单亲家庭，他缺少的是关爱，有一种自卑心理，班主任只有与学生交知心朋友，用真情去打动学生，学生才愿意向老师吐露心底秘密，教师才能窥测到学生的内心世界，获得教育学生的最好契机。班主任工作千头万绪，其核心就是为学生的顺利成长铺路。班主任工作要做好就应该热爱自己的职业，热爱学生，调整自己的角色，给学生以宽容和慈爱。不断净化自己，天天以愉悦的心情面对学生，以心换心，做学生的贴心人。
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