党校2020年度总结范文（通用7篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的党校2020年度总结范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
党校总结1
20XX年上半年，市委党校在市直机关工委的正确领导和上级主管部门的指导下，经过学校校委会及全校教职员工的共同努力，圆满的完成了上半年的各项工作任务。先将工作总结汇报如下：
一、加强班子建设深化理论研究
我校由党委书记任校长，党委政工书记任副校长，党委组织、宣传、纪检、人武委员为校委会成员。班子成员因工作调动，及时调整充实，并以党委文件任命。有一支xx多人的专兼职相结合的教员队伍，配有1名专职副校长。党校重大事项由校委会研究决定，党校重大活动组织教研，开展调研活动，撰写调研论文。每年至少有两篇调研论文被上级有关部门采用或获奖。党校专职副校长XX年在盐城市党校专职校长会议上作了题为《践行“三个代表”，倾心党校建设》的先进事迹交流，xx年撰写的优秀党员事迹材料《xx》在xx组工网上推荐交流。党员干部教育轮训、入党积极分子和后备干部培训，校委会成员都亲自撰稿讲课。
二、严格教育要求创新培训方式
按照“党要管党，党校姓党”要求，我校始终把对党员干部的政治思想理论教育作为主要课题和培训重点，突出用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员、教育干部这一主线，牢牢把握主旋律，唱好重头戏。
近年来，我校围绕党员干部教育主题，按照党员干部教育轮训要求，不断创新教育形式，开展主题鲜明、重点突出、形式多样、切实有效的教育活动。校委会成员在认真阅读原文的基础上，结合我镇实际，开展调查研究，编写培训教材。党校校长带头讲，专职校长和专职教员作专题辅导。针对不同年龄，不同行业、不同文化程度的党员干部，采取分层教育。近两年的党员干部轮训，我校分机关、事业、企业、农村，先培训骨干，让党课教员，理论骨干先学一步，再由党员骨干以支部为单位组织普通党员干部学习培训。有文化的年轻党员干部培训后参加书面考试，文化水平低，年龄偏大的老党员则组织他们讨论，谈学习体会。利用红色盐阜网站的远程教育软件开展电化教育，组织党员干部收看党员教育、农业科技等节目，增强直观教育效果。利用每年“七一”纪念活动，开展经济发展图片展览、全民创业事迹报告会、文娱演唱会、党的知识竞赛、上专题党课等活动。建党85周年，我镇党委组织的文娱演唱活动效果很好，各党支部组织党员纷纷登台合唱革命歌曲，歌颂党、歌颂祖国，凝聚了党心、民心，激发了斗志、激情，坚定了走中国特色社会主义道路的信心和决心。
在抓好主题教育的同时，我校还对党员干部进行科学文化、社会生活常识，法律法规等方面的教育，扩大教育范围，提高党员干部的综合素质。近年来，我校利用远程教育网络大学组织xxxx多名党员干部、科技骨干报名参学，已毕业xxx人。对具有初中以上文化程度的党员干部，组织他们参加学历教育。成人高中班已毕业xxx多人，成人中专毕业xxx多人，成人大专毕业xxx多人，社会高等教育自学考试、函授教育参学近百人。农村在业劳动力人均文化指数达到x。xx年。每年镇党校配合成人校、政治科技学校、老年大学等部门举办农业科技、法律法规、社会生活常识等各类培训班xxx多期，培训党员干部、群众近万人次。近两年我校配合成人校围绕新农村建设、培养新型农民的要求，深入到各村举办农村经纪人、蚕桑、水产、植保等专业培训班，深受群众欢迎。党校每年举办教学班10期以上，每期不少于三天。党员参训率85%以上，党员干部培训率95%以上。
三、加大经费投入硬化教学设施
我校与镇成人校、文化站三位一体，合处办公，资源共享。xx年镇政府投入xx万元新建了一幢xxx平方米的三层教学楼，xx年又投入xx万元在xx公园与党校教学楼间建起了九曲桥，为党校学员提供了良好的学习环境。xx年再次投入xx万元建起了水冲式公厕。为创建省级标准文化站房，增加党员干部、职工群众、社会居民文化教育娱乐场所，办成全镇融文化教育娱乐于一体的精神文明建设窗口，今年将投入xx多万元，再建一幢xx多平方米的四层综合楼。目前我校专用教室、办公室、档案资料室、图书阅览室、电子阅览室、活动室应有尽有，教学设施齐全。有能满足学校开展正常教学活动的基本教材和参考资料，党员轮训教材及党校教学必备工具书种类齐全，社科类图书xx多册。近几年新购图书xxxx册，每年订阅主要党报党刊5种以上。党校正常的教学、办公、培训费用及党报党刊订阅费和新增图书、电教音像均由镇财政支出。
四、提高综合素质增强教育效果
教育管理的规范化、高质量，带来了党员干部综合素质的大提高，基层党组织凝聚力、吸引力和战斗力的大提升，为推动我镇经济社会跨越发展提供了强有力的理论和智力支撑。
xx我镇实现地区生产总值xx亿元，比xx年增长xxxx%，实现财政收入xxxx万元，比xxxx年增长xxxx%，农村人均纯收入xxxx元，比xx年增xxxx%，综合实力挤身全市二档镇第一，比xx年上升了x位。
一是党员干部带头创业。全镇农村干部人人有致富项目，村村与重点企业建立了联合党总支，充分发挥了党员干部的“双带”作用，形成了以工助农、以工兴农的良好发展势头。
二是招商引资力度空前。全镇x个专职招商组由x名党政干部带队定点招商。目前，两个亿元项目已落户刘庄，千万元以上项目不断涌进。
三是全民创业势头强劲。私营企业每年以百户以上发展速度递增，全镇私营企业已达xxxx多户，被评为市级全民创业先进镇。
四是产业结构调优调强。全镇粮经比调整为xx：xx，一村一品特色已经形成，农民收入正向全民创业、外出务工、经商等多元化转变，被评为市农业产业化先进镇。
五是党的建设进一步加强。党员干部实行工作目标承诺上岗，责任意识不断增强。党员先进性教育、远程教育正常开展，党员干部综合素质不断提高。开展以贯彻落实中纪委“八个禁止规定”为重点的党风廉政建设活动，增强了党员干部廉洁自律意识，密切了党群干群关系，净化了党风、民风和社会风气。
总结之前的工作，我们取得以一些成绩，但仍然存在着一些问题。在今后的时间里，我们会加倍努力，争取把工作做到最好！
党校总结2
新世纪的教育，对人格的塑造和健全的发展十分重视。心理学研究表明，在事业成就者的案例中，坚强的意志、乐观的情绪、开朗的性格等良好的心理品质成了决定性的因素。心理健康教育日益受到党和政府的高度重视。1988年12月《xxxx中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中明确提出：“对学生道德情操、心理品质要进行综合培养与训练。”1990年，xxxxxx同志在中国少先队全国代表大会的祝词中强调培养青少年心理素质的重大意义时说：“一个民族的新一代，没有强健的体魄和良好的心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林。”1993年xxxx中央国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》中明确地把提高学生的心理素质作为受教育者全面发展的标准之一，要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体、心理素质、促进学生生动活泼地发展。”XX年8月13同教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，提出“从XX年秋季开学起，大中城市有条件的中小学逐步开展心理健康教育。”由此可以看出，是否有良好的心理素质，不仅关系到个体的健康成长，而且关系到民族的兴衰存亡。
“百年大计，教育为本；教育大计，育人为本；育人大计，正心为本。”中学生是祖国的未来和希望，培养良好的心理素质是现代社会发展的需要，具有跨世纪的伟大意义。
几年来，随着中小学生心理问题的不断增长，自杀、离家出走、犯罪等事件的频繁出现，心理教育工作日益受到社会各方面的高度重视，学校心理健康教育工作也得到了飞速发展。我校在高度关注学生的心理健康状况，以建设“三星级”学校的为契机，根据学生身心发展特点，运用心理学理论和方法，有目的、有计划、有步骤的通过多种形式及途径，培养学生良好的心理品质，积极开展丰富多彩的促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。
一、广泛宣传
利用学校的校园电台、广播站、政教信息、家长学校、讲座等宣传心理知识。从实际出发，自己选材，自行设计，贴近学生们生活成长需要，易于接受，能够引起兴趣，产生共鸣；另一方面主创人员在编排过程中必须认真学习，努力消化吸收，有了深刻的理解才能设计出好的方案，因此在这个过程中，也使他们自我学习，自我创造的过程，既增长了心理知识，又锻炼了各方面能力，从实际工作中提高自我心理素质。
二、开展心育班会、心理讲座
我校积极倡导广大教师员工学习教育、心理理论知识，提高自身心理素质，重视心理工作对学生发展的重要意义。心理健康教育领导小组成立以来，不少班主任利用班会，逐渐渗透心理辅导内容，以学生关心的心理问题为主题，互相探讨。引导他们正确的看待他人，和他人和睦相处，向他人学习，克服妒忌等不良心理，树立正确的心态。
心理健康教育讲座的开展分为三个部分：
第一部分是针对学生开展的教育。本学年主要有《怎样与老师交往？》、《与室友难处怎么办？》、《浅谈高考的心理调适》等心理讲座。
第二部分是针对教师的培训。作为一名教师应如何看待学生，如何尊重学生的完整人格，独特的个性，了解学生的内心世界，和学生成为朋友，加强师生间沟通等，使全体教师在树立现代学生观，如何从心理角度理解学生、尊重学生的到了深刻的教育，收获很大。心理健康教育领导小组成立以来主要在区教委的安排下，对全校教师进行心理健康教育的专项训练，并通过区组织的测试，达标率为百分之百。利用《政教信息》向班主任宣讲心理辅导知识以及指导班主任如何对学生进行心理辅导。同时在我校申请的省级重点课题《无人监考荣誉考场》的科研课题中，许多教师都把学生心理的提高放在了研究之列，并为此阅读了大量的资料。在此过程中，教师们积极开展工作，一方面研究了专项课题，提高教师教科研能力，另一方面在研究过程中自身也不断学习，提高了心理理论知识和自身心理素质。
第三部分是对于家长的教育。为了使家庭教育能更好的配合学校教育，对家长的心理教育指导也是非常关键的，为此利用家长学校为家长们作讲座，指导家长正确认识孩子的心理问题，如何和孩子沟通，怎样从心理角度做孩子的教育等等，使家长对心理健康教育有了一定的了解，对于学校的心理教育工作得更好开展奠定了坚实的基础。
三、开展咨询工作
心理咨询工作是心理健康教育的一个重要组成部分。随着学生面对学习压力的增大，竞争日益激烈，青春期躁动以及遇到的一系列青少年常见心理问题，他们迫切需要心理辅导以摆脱日益严重的不良情绪。我校的心理咨询工作充分发挥其职能作用，相应开设了电话咨询、信件咨询、学生个体咨询及家长咨询。
学生有什么心理问题、困惑需要帮助而又因为某些原因不能面谈的，都可以写信投到“知心朋友”信箱，由心理老师写回信放到传达室。为了保密起见，来信与回信均可用笔名，这样学生可直接到传达室自己领取，不会产生其他问题。信箱每天打开一次，保证第二天准时回复。从信件咨询来看，反映的内容主要有学习问题、考试焦虑问题、自制力问题、人际关系、异性交往、家庭关系等等，心理老师都一一作了回复，从专业领域向他们解释、建议、鼓励，从中帮助他们走出困境。
咨询室定于每周五，下午第四节课，学生可以按时间来当面咨询，也可以和心理老师预约时间。心理老师对待每一名前来寻求帮助的学生都耐心和他们一起讨论问题，分析原因，探讨解决的方法，增强他们的自信心，使每名学生都得到相应的帮助。家长咨询，以及一些家长亲自来反映问题。家长从家庭角度反映一些孩子的问题，寻求帮助，不知该如何处理这些事情，如何教育孩子。心理教师会指导他们正确的看待孩子的心理问题，正面开导，加强沟通，在理解孩子心理的前提下再施以恰当的教育，如有必要，心理老师还会直接找到该生谈心，做到学校教育和家庭教育密切配合，共同做好学生教育工作。
通过各项工作的系统开展，取得了一些成绩和经验。
首先，心理教育紧密围绕学生的实际需求开展，抓住了学生的特点，学生感兴趣什么，需要什么就及时开展相应的教育指导工作。如高考临近时，及时出了开设了《浅谈高考的心理调适》的讲座，告诉他们正确认识考试，对自己做出恰当的估计，调整期望水平，降低焦虑。当考试结束后，许多学生的成绩不理想，甚至出现一落千丈的情况。这时指导学生重新定位，用发展的眼光看待自己，重塑自信心，最大限度的减少心理不平衡。因此对于学生的心理教育工作既要按照成长规律进行系统安排，又要兼顾特殊时期、特殊情况出现的问题，灵活掌握，切实满足学生的需求。
其次，对于心理咨询工作的时间上应尽量方便同学。正常的教学可以有正规的课时安排，但心理咨询不同，要随时以学生的课余时间为工作时间。定为下午第八节课，放学后的高峰期，或是另外预约的时间更是不包括在规定时间之内。咨询的时机是千变万化的，一旦错过就很难再找到，而有些学生是鼓足勇气，下了很大的决心来的，如果这次没能及时帮助，也许就不会有下次了。因此，面对这样一种情况，就要求心理教师爱岗敬业，甘于奉献，一切以学生为主。
再次，学生渴望心理健康教育。在信息化时代，社会处于同新月异的变化之中，学生们在学校中在体验自身成长变化的同时，还要感受激烈的竞争，学习的压力及以不断变革所带来的不稳定因素的影响，因此他们内心的矛盾、冲突、压抑就更为显着。在开展心理教育的工作中可以明显感受到他们的迫切需求，渴望参与的心情。在这种局面下，就更有利于在学生中间开展各项活动与工作，也能够及时的发现问题进行指导。
第四，教师心理水平比以往有了较大的提高。以前很多教师对心理学一知半解，对于学生的心理发展规律、心理健康教育都不清楚。而现在大多数教师都能接受心理健康教育工作，对学生的心理问题也有了一定的认识，如对学生异性交往问题，不再是以往的严厉批评，生硬拆散，严禁交往……
现在许多班主任对这个问题都有了新的认识，会找同学谈心，和他一起分析探讨，能够正确看待青春期中学生向往异性接触的心理。因此，随着教师心理水平的提高，对学生的教育和管理也更趋于人性化，更注重心理感受，避免了矛盾冲突或直接造成尖锐的问题。
在我校本学年开展的一系列工作取得了很多成绩的同时，不可否认，心理健康教育工作还在刚刚起步，处于探索阶段，这其中还会有很多困难，存在很多不足的地方，主要有：
一、领导、教师、家长的重视程度不高。
心理健康教育工作在全国尚处于初级阶段，在我校也更是如此。一些教师，家长对于开展学生的心理健康工作置若罔闻，持不支持态度；
二、教师心理知识、心理素质有待提高
在学生提出的很多问题当中，有很多问题客观上说是由某些教师直接造成的。受多年应试教育思想的影响，旧观念不能及时转变，也就不能适应新时期新的受教育者的发展，新与旧必然产生矛盾，这也就造成了学生的一些问题。因此一个教师自身身心素质的提高也是当务之急，只有教师心理健康，才能给学生以正面影响，只有教师有足够的心理理论知识，才能准确洞悉学生的心理，及时发现问题，给学生以科学的心理指导，注重心灵的交流。
三、心理健康教育的配合力度不足
心理教师一个人的工作力度和可利用范围是有限的，以及一些特殊问题是需要广大教师和家长多方支持和配合的。如班主任发现的一些学生心理问题可以及时反映给心理老师，是心理老师能够随时掌握学生的发展情况，制定相应的工作计划。而心理老师在咨询过程中需要其他教师的共同配合，创设一种有利于帮助学生解决困难的情境，或者是需要家长做家庭教育密切配合心理教师指定的辅导方案，帮助学生一点点从不良情绪中解放出来。因此教师和家长的.大力支持和密切配合是开展心理工作的有力后盾，而这种配合形势还有待进一步加强。
四、大的心理健康教育氛围还未形成
心理健康教育不仅仅是开几节讲座，或是开设个别的咨询工作，它应该贯穿于整个教育教学过程中。学生从每一节课上都能获得相应的收获，每一个潜能的发挥都能在每一科教学中找到适当的时机。教师们应力求使学生在学习科学知识的同时，心理也不断得到充实，素质逐渐提高。因此心理健康教育应是每一名教师的任务，使每一名学生的关心的事情，是校园内形成一个良好的心理健康氛围，学生们能够敞开心扉互相讨论各自感兴趣的问题，教师充分关注学生及自身的心理健康，上咨询室不再是偷偷摸摸，怕别人知道的事情。在这样一个大的氛围下，心理健康工作才算是真正到位，落到实处。
在心理健康教育工作中可以发现，学生所反映的心理问题是有共同点的，有很多学生遇到的问题是相一致的，主要有：
1、学习问题，包括学习困难，成绩落后，考试焦虑，上课注意力不集中等。学生的主要任务是学习，因此学习问题是大多数学生所困扰的。
2、人际交往问题，包括人际关系问题，异性交往问题和家庭关系。由于自身的某些原因，性格上或是没有掌握好人际交往技巧，和同学之间相处不和谐，要么关系冷淡，凡人不理，要么关系紧张，剑拔弩张。造成这种现象的原因有独生子女从小养成的自我中心的心理，别人都要围着自己转，没有学习和别人交往的技巧，容易和人发生冲突或交往不当。异性交往似乎是青春期阶段学生和教师的永恒话题，现在也是一样的受学生关注。家庭中和父母的关系也越来越多的被学生们提出，认为父母不了解自己，太多的干涉自己，从一系列的由于父母监管过严，孩子杀父母的事件中我们也应引起足够的重视，更多的探讨家庭教育存在的弊端。
3、自信心、自制力、情绪控制等问题，这些应该算是一些常见问题，是学生们成长的一部分，反映出他们更多的关注自己，感受自己，渴望提高自己的身心素质。
心理健康教育工作开展以来，我校在看到工作取得的成绩的同时，更是认真总结工作中存在的不足，针对这些不足的地方，制订了下学年的指导思想和计划，在保持已有工作的基础上，对于自己不完善的方面，重点开展工作，号召全校领导和师生积极参与进来，给予心理健康工作更多的关注和支持。
党校总结3
我们这一代青年曾被喻为迷失的一代。在浮躁的物质世界里，我们怀念五四时期前辈们的轰轰烈烈为理想而奋斗的执着和无悔，但我们自身却很难做到，因为大多数人的理想已迷失在繁乱浮躁的物质世界里，我们追求自我个性的发展，却看不到发展的终极在哪里。越来越多的人开始思考，从思考中沉淀出成熟。
追求人的全面发展和价值的实现也不能单从个人利益考虑。马克思曾说过：只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。对于我们青年大学生来说，我们最大的集体是国家和民族。历史的长河奔腾向前，在经过前辈们的艰苦奋斗后，我们今天生活在一个发展的、自由的、幸福的年代。但这并不等于我们可以安于享受，只考虑个人的利益而不用思考国家、民族的前途未来。历史给予我们崇高而沉重的使命：实现中华民族的振兴、推动社会主义的向前发展。
这要求我们在追求个人发展和人生价值实现过程中一定要把国家和民族的利益放在首位；也只有在为这个大集体利益奋斗的过程中，个人才能获得全面发展其才能的机会和手段；也只有投身于光明而伟大的事业中去，我们的发展和奋斗才显得有价值。从这方面来说，追求入党是帮助我们完成使命、实现追求的途径。
崇高、美好的信仰会被越来越多的人所接受，伟大、正确的政党也会被越来越多的人所信赖、支持。选择共产主义信仰，追求加入共产党，是青年追求全面发展的正确选择。
有些人认为，一个人要入了党就会因为各种约束而变得碌碌无为，自我的发展受到压制。无可否认，这种看法受到一定现实原因的影响。在一定的历史阶段，我们并没有真正解决好人的全面发展问题：前苏联、东欧一些国家在改革中抽象谈论人的发展，把马克思主义人道主义化，在一定程度上促成了社会主义的演变；我们也曾把人的问题当作是资产阶级的专利而加以批判，忽视经济文化建设，抑制了广大群众的积极性、主动性和创造性。
党校总结4
党校三天学习的结束，让我成长了很多。这不仅仅是指课堂上学到的知识，政治理论方面素养的提高，更多的还是为人处世，让我迅速学习到以前从未体验过的一些东西。前天才来平口报到，所以今天趁着办公室没人，把自己的一些感受记录下来吧。
来到党校以后，条件还可以，有空调电视热水，还给我们配上了洗漱用具。组织部想得很周到，其实我从面试的时候就感觉市委组织部的领导都是很有素质的，他们考虑周全，对我们无微不至的关怀，对此真是心存感激。彭处长是当教师出身的，为人温文尔雅，态度和蔼，真是让人钦佩。
三天的学习生活简单充实，上下午都是上课，晚上我就和几个兄弟到中心医院的南球场打一下球。或者是逛一逛街，食堂的伙食还可以，每天没有重样。我其实是一个容易满足的人，有饭吃，有地方睡就行了，知足常乐，如果一个人欲望太强，对一些小事情都老是得不到满足，这样自己肯定会很痛苦。人要把目光放长远一点，当你望着远方的时候，也许你就一点都不会在乎眼前一点点的得失了。君子所取者远则必有所忍，所就着大，则必有所待。成大事的人都是能忍的人，想想这些话，即使以后成不了大事，眼前一切都是浮云了。别人的傲慢，侮辱，不理解，冷漠，如此总总，算得了什么呢？由他去吧。
最后一天是开大会，市委组织部所有部务会成员全部出席，各区县组织部部长，副部长，分管选调生的科长都来了，还有市委副秘书长，市委市政府各个部门的副职都来参会了。另外来开会的还有往届优秀的选调生代表。总共有两三百人吧。足以显示出组织部对我们的重视程度。同时也感受到了责任的重大。据彭爱华部长说，本来市委书记马勇都要来讲话的，日程安排可惜太紧没能来。不能不让人为之遗憾。会上有几位选调生发了言，有的已经是局长了，听他们的发言感觉的到，事业是一点一滴的干出来的，其中有血有泪，有欢喜有悲伤，有快乐有痛楚，受教了。
会后第二天，县里面就派车过来把我们接回去了，我分在安化县平口镇，这儿是三县交界处，有火车站，港口，汽车，去长沙，益阳乃至广州上海都比较方便。而且感觉这儿的人好相处，心态比较开放，而且是开发区，据说是全省经济百强镇，是益阳市前13强，是一方干事业的热土。我很满足了。有时候觉得自己很肤浅，其实只有真正怀着对人民群众的深厚感情，做事才会真正的踏踏实实，才会真正的态度诚恳，要把个人理想与为人民服务的理念结合起来，才能走得稳，走的牢。
三天的学习比我在学校三个月学的东西都要多，总结一下吧：谨言慎行，谦虚低调，把握分寸，为人宽容，学会沟通，辨明是非，注意礼貌，恬淡隐忍。这些都是切身体会，希望自己以后要多多注意，少犯错，争取不犯错。
党校总结5
一．团体自身发展
20xx年激情的十月，英语歌曲大赛显特色。为让会员在轻松、娱乐的氛围中学到宝贵的学习经验，加强和促进会员间英语的学习和交流，以及对英语的体会，本协会于十月份举办了“英语歌曲大赛”活动。“英语歌曲大赛”活动的开展，使会员们和全校广大英语爱好者在欣赏英语歌曲的同时也学到了宝贵的学习经验，更重要的是提高了会员们的英语学习积极性，为广大会员提供了一个展现自我、提升自我的机会和舞台，赢得了会员的一致好评。同样也在很大程度上提高了我们协会在广大学生中的知名度。
二．丰富会员课余生活，提高英语学习积极性。
为丰富会员的课余生活，使会员们在学习的同时获得轻松和娱乐的点缀，英语协会开展了一系列的英语原声电影放映活动。先后放映了《硬汉团》、《亚瑟王》、《泰坦尼克号》等经典英语原声电影，让同学们在感受异国风俗的同时，获得了英语口语的提高。开展会内英语话剧比赛，营造了一种良好的说英语的环境，活跃了学习英语的气氛。努力提倡英语晨读，营造一种良好的学习英语的环境。在英语俱乐部开展单词拼写大赛，加强同学们的英语拼写能力。
三．每周英语角活动，增强会员之间交流
在协会的带领下，我们每个成员都遨游于美妙的英语中，更让每个会员都更多的了解了异国他乡的习俗。而且今年以来，我社团积极与国际外语交流中心联系，努力争取给大家创造更优越的学习英语的环境。现在已得到国际外语交流中心的帮助，申请到了英语俱乐部和外教。特别是来自英国的外交Amda的加入，使我们学习英语起来更加的有趣、有劲。让我们更深入的了解了一些关于英语乃至英国文化的内容，开阔了我们视野。同时外籍老师的介入也是大家查漏补缺的一个关键所在，让我们摆脱了一直以来“有错不知道”、“知错不会改”的窘境。
四．社团之间联系
在社团之间联系的工作上，我社团一直以来致力于加强与其他社团交流。参加了大学生科技文化协会的会庆、杏林文学社的文学沙龙、新安医学学社的新安大讲堂、记者团读书协会的百科知识竞赛、演讲与口才协会的辩论赛等一些协会的品牌活动。同时在西区还和舞蹈协会和读书协会进行过协会联谊。努力创造一种“所有社团是一家”的和睦境况。
在活动建设方面，我们协会取得的成绩也是有目共睹的。我们主要着重抓好了以下三点：
（1）活动前宣传好、计划好；
（2）活动时控制好、把握好；
（3）活动后报道好、总结好。
在活动计划方面，我们实行了每学年制订一个总计划，每学期制订一个大计划，每月制订一个小计划，每个活动制订一个分计划的原则，而且狠抓计划的落实情况。实行活动的谁计划，谁负责，谁总结，而且取得了良好的效果和影响力。在开展的活动的过程中，我们主要开展英语方面的活动来培养会员学习英语的兴趣和积极性，因此，我们开展的活动与我们社团的性质相一致程度比较的高。在工作总结方面，我们做到了有计划必有活动，有活动必有总结。
在协会的发展过程中没有良好的自身建设意识，培养不出素质的会员来的。长期以来，我们英语协会都把协会的自身建设作为协会工作第一要务，始终坚持在校团委和院党、团总支的领导下开展工作，能够及时将有关的重要精神和文件通过各种形式传达到给会员。为了使工作能够更有效、更有序的进行，我们的部长会议经过几次的激烈讨论，将各部门的职能进行了细化，并制订了章程，事实说明，我们这一举措是非常成功的。自从实施工作制度化以来，各部门就明确了自己的分工，做起事情来就没有推脱的理由了，办事效率也就高了很多，协会的人力和物力就得到了最大限度的发挥。
在干部和会员的管理方面，我们在同类社团中也做的比较出色，这主要是因为我们在管理方面也实行了制度化，制订了社团管理条例，里面很详细的规定了会员的权利和义务，以及评选优秀会员、优秀干部的条件，真正实行了对每一个会员、每一个干部的公平。在例会制度方面，我们实行了每月一次全体干部会议，例会中，我们鼓励干部畅所欲言，对社团有什么看法、意见和建议都可以谈。开展活动时的工作经验和心得体会。在档案和文件管理方面，我们采用了统一负责的方法，而且取得了良好的效果。在这一年的时间里，我们协会朝着校学生团体联合会的期望发展。但是我们的协会还有一些不足的地方，也是我们下一年必须要弥补和改善的。
由于会员参加的、大型的口语交流活动开展得不是很多，会员之间的感情不够深，到外面参加的社会实践活动比较少，导致我们协会在这方面有一些欠缺。所以，我们协会在以后的发展过程中，一定组织会员们更多的参加社会活动，利用一切可以利用的资源，增加会员们之间的感情，把协会的每个成员都团结起来。
在英语协会的发展过程中，只要坚持校团体和校学生团体领导，同时发扬我们协会好的传统，在以后的发展中，一定能够取得更好的成绩。
党校总结6
时光飞逝，岁月如梭。回首往事，我觉得曾经的点点滴滴一直在校园里久久回荡。我来自农村，家庭也并不是很富裕，爸妈靠打工赚辛苦钱供我们上学，曾经上大学是我唯一的目标，现在有机会实现了，我一定要好好把握这次来之不易的机会。我知道有梦想就会有希望。不管过去的昨天，明天都是新起点，不要停止自己的脚步，让理想勇往直前。我怀着梦想走进了某某大学来到了某某班。有一个勤勤恳恳教导我们的班主任，还有辛勤付出的同学们。在这个幸福而又温暖的班级里可以书写属于自己的蓝天。
我生活在某某班级这个大家庭中已经1年多了。因为我们都还是学生，所以我始终把学习放在第一位。嘴里唠叨着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学习上，我上课努力听讲，积极思考问题。在课后，我总是和同学们讨论学习上遇到的问题，通过一定的方法解决疑难问题。因为我们这个专业要考的证书也比较多，所以我们的学习氛围也很浓厚，形成了“你中有我，我中有你”的学习精神，这对学习有很大的帮助，也能积极的带动其她同学的考证氛围。通过自己的能力，我在学习上也获得了不错的成绩，并考出了相应的证书。因为自己的能力有限，并不是最出色的，接下来还要踏踏实实的学，不断在学习中提高自己，完善自己。
在生活上，我也是非常简朴的，对待生活也是充满信心的，以笑容迎接生活。此外，我也是非常乐于助人的。当同学遇到困难的时候，我也总能热心的去帮助她们。在寝室里，我们互相关心，互相帮助。在工作上，我也是认真负责的。在空余的时间里，我积极的参加班级和学校组织的团队活动。虽然我能力有限，并不能干得很出色，但我也总是勤勤恳恳的做好自己的本职工作。虽然在职位上我只是一个小小的寝室长，但我也希望每天能和室友们把寝室打扫的最干净，最整洁。我爱我的寝室，因为这是家的象征，我爱我的班级，因为这是友谊的象征。
在思想上，我也是积极进取的，在高中阶段我没有机会参加业余党校学习班。在大一的第二学期参加了党校学习班。在党校学习期间，我系统地学习了党的性质、党的路线、方针、政策、奋斗目标以及党员的义务、权利和怎样端正入党动机争取早日加入中国共产党等。通过这次学习使我更加坚定了共产主义的信念，也更加坚定了我加入中国共产党的决心和信心。
通过党校培训班的学习，不仅在理论上有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作为一名大学学生，让我明白了党员是平凡的，也是不平凡的。党员的平凡体现在从身边事情做起，以身作则，为人民服务。作为一名入党积积极分子，作为一名向党组组织靠拢的人，工作方面一定要为人民服务。因此，我要更加努力学习党的先进文化和思想。努力学习科学文化知识，热爱劳动，热爱生活。团结同学，乐于助人。上课努力听讲，尽量消化自己学过专业知识的同时注意自己其他非专业知识的学习，尽量提高自己的综合素质。
我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
党校总结7
一场别开生面的专题研讨课在##区党校教学中心301号教室进行，公共管理教研部主任##教授为第五期师资班（法学专业）的学员量身定做的精品课《九个维度：增强教学实效性的教员角度》，吸引着来自全区各地市、县级党校的教师。随着陶教授九个维度的层层递进分解，随着解惑、答疑、沟通式课堂研讨及互动展开，我们不仅饱餐了一顿教学经验的营养大餐，同时也让我们的观念受到了一次强烈的冲击，下面谈下自已的心得体会：
一、持久敬业有热度，这是陶教授认为作为教师应该思考的一个维度
敬业，这是我们通常思考的问题，但教师如何才能保持持久敬业的热度？我们却没有认真思量。陶教授从利己和利他两个角度解读了保持敬业热度的必要性，让我们直面正确对待教师目前在待遇、地位上遇到的不公问题，重新审视我们的人生观和价值观，感悟身为党校人的责任：要把党校教育教学工作搞好，就必须做安心于党校，乐于党校事业有心人。我们认为，保持强烈持久的敬业精神，是值得每个党校人深省的一个深度话题。
二、积累功底有厚度，是陶教授讲授的第二个维度
按照《中国共产党党校工作条例》第七章第四十五条第（二）项的规定，要增强党校教学实效性，党校教研人员不能以已昏昏使人昭昭。陶教授以自己的经验启发我们：一要放低身段，虚心学习；二要正视不足，经常反思，才能保证积累功底有厚度。为此，我们应该重新调整和正确对待学员对我们的教学评估，重新调整自我学习的态度，在打造学习型组织活动中，让自己具备马克思主义理论功底扎实，熟悉党的路线、方针、政策，专业知识丰富，勇于理论创新，具有探索、研究重大理论和现实问题的能力。唯有积累功底有厚度，增强教学的实效性才成为可能。
三、联系实际授课，是增强教学实效性的必要因子，是提高党校干部培训质量的重要原则
如何联系实际？怎样联系实际才有效？我们在教学中由于主观和客观因素往往未能达到理论联系实际的最佳效果，陶教授在讲授联系实际有密度这个维度时，以自身教学经验引导大家把握联系实际的密度，启发大家捕捉身边的亮点。多角度、多层面、多途径地获得第一手材料充实自己的教案，为我们今后的教学工作提供了宝贵的经验。
此外，针对教师现实中存在的挖掘问题不深、提炼观点不精、激发学员参与教学不够等问题，陶教授又从挖掘问题有深度，提炼观点有精度，架构层次有硬度，征引论据有广度，驾驶过程有高度，激发参与有强度等六个维度循循善诱，让大家茅塞顿开。如，广征博引所需论据，是陶教授在课堂上特别强调的，党校教师在授课时，为了避免空口无凭、孤证无援，以达到增强教学实效性的目的，要求党校教研人员广征博引一些具有代表性、典型性的有关材料，切实做到厚积薄发。让古今中外各家各派的思想精华为自己所用，帮自己说话，增强自己所讲授专题课的可信度。
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