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教师的年度工作总结

时间:2021-01-31 08:21:45 年度工作总结

关于教师的年度工作总结范文汇总九篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编整理的教师的年度工作总结10篇,希望能够帮助到大家。

关于教师的年度工作总结范文汇总九篇

教师的年度工作总结 篇1

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺,对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师,我严格按照一个好教师的标准要求自己,牢固树立教书育人信心,把强烈的事业心和职责感放在第一位,对学生的热爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓励青年教师用心上进,以实际行动影响和激励着周围的老师,我始终把每位教师当作自己的朋友,一齐学习,共同成长。凭着自己对教学的热情,总是在实践、在钻研、在进步、在创造。对我个人来说20xx年也能够说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师,我用心履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。

  一、确立正确的人生价值取向。

  教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。在新的历史时期,我们应对新的教育形式,新的教育体制,务必树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合潜力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。”

  二、深钻教材,改善教法,力求创新。

  教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参与物。因此,教师要做教材的主人,对教材的运用务必得心应手,钻得进,跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握,务必准确而深刻,把握好点与点之间的内在联系。要注意改善教学方法,讲究整合、融合,要“以学论教”。努力发展每个学生的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围,创造性的使用教材,体现“用教材教,而不是教教材”的原则。呈现的资料、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的,从而使学生感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系,重结果,更要注重获取知识的过程。牢记“教无定法,教学有法,教在得法。”不放过任何一个能够开启学生创新思维的方法,途径。因此,从备课到上课,我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有最好,只有更好。”教学中,我处处高标准,严格要求自己,以学生的发展为本,面向全体,尊重差异,使学生主动参与、体验成功。培养学生动手、动口、动脑的互动潜力,使学生自主探索,协调发展。教学中我不断潜心钻研,改变教学策略,努力创设有利于学生参与的教

  学情境,认真备课、上课,始终遵循“自主探究”教学原则,把“学”案融入“教”案中,注重整体,注重内涵。关注学生的具体生活和直接经验,有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一齐。优化教学结构,科学地进行课堂教学改革实践。课堂上,凡是学生自己能探索的,决不代替;凡是学生自己独立发现的,决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地。注意培养学生的问题意识和质疑潜力,鼓励学生奇思异想,别出心裁。

  为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程,培养学生的创新精神和时践潜力,我以创新教育的思想为指导,结合年级和学生特点,以21世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,注重数学知识与学生生活实际的关系;打破教材原有的知识框架,重新调整教材的编写资料。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,进行系统的学科创造性思维活动训练,把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来,促进了学生创造性潜能的开发和创造潜力的发展。透过实践研究,逐步构成了“激情设疑――探究发现――拓展延伸”的教学模式。

  三、努力方向

  作为一名骨干教师,墨守陈规、持续现状、踏步不前是绝对不对的,一向以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

  1.在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。

  2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3.对青年教师用心培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  四、取得成绩

  经过一年的努力工作,所写的论文《新课程理念下数学课的导入》获得市一等奖,所教的数学成绩总是名列前矛。

  以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。一年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮忙的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干教师这个光荣称号。

教师的年度工作总结 篇2

  回首走过的xxxx,我们收获着成长,收获着喜悦。我们的主人翁意识不断增强,时刻不忘“我是户远人”,为户远的发展贡献力量。一年来,我校师生各项优异成绩的取得,让我们终于扬眉吐气,真心因户远而骄傲。在这一年里,本人也在不断变化成长着,现将一年工作总结如下:

  一、主人翁意识增强,积极配合开展各项工作。

  这里是生我养我的地方,对于这片土地,我充满了热爱。我也非常希望家乡的孩子能够像城市的孩子一样,接受良好的教育,感受校园生活的丰富多彩,让自己的童年充满梦想和渴望。更希望他们今天能以户小为骄傲,明天成为户远的骄傲。一年来,学校开展了许多活动,作为班主任,除了积极配合艺术教师的排练,同时也努力组织开展好班级的各项活动。校级运动会,运动会的入场式,故事比赛,风筝节,升旗仪式,大队部竞选,读书交流,分享展示…….每一项活动,都从学生的角度出发,给孩子充分展示的机会,孩子们从活动中得到了锻炼,提升了能力,开阔了视野。尤其是故事比赛中,王连慧同学声情并茂,不负众望,并代表学校参加了区里的比赛,并获得了较好成绩。运动会上,我们的入场式受到了领导的好评,获得了优秀表演奖和精神文明奖。升旗仪式上,我们的孩子虽然刚登上升旗台,但她们的国旗下讲话非常精彩,整个活动流畅完美……..参加校队表演的同学,我们也积极为她们提供便利,并利用休息时间,帮她们补上落下的功课。所有的这一切成绩的取得,都因为我是户远人,有责任和义务为户远的发展贡献力量。

  二、大胆放手,搞好班级管理和课堂教学

  在班级管理中,注重班长和组长的培养使用,放手让孩子来管理孩子。无论是带过的现在的四年级,还是现在的三年级,我都注重培养老师得力的助手。王连慧,解依晴,都是组织能力很强的孩子,同学对她们很信服。因此班长的工作就放在了她俩的肩上。无论是早自习,还是课间,还是集体劳动,班级活动的主持,她们都能完成的很好。为了更好的检查学生的日常作业,卫生等情况,四人一小组,由组长负责统计,并报告班长,最后由班长汇总后报告老师。组长负责监督完成,组内开展帮扶。这样既减轻了老师的负担,也培养了孩子的能力。

  在课堂教学中,我也在努力转变。由最初的不敢放手让孩子说,以老师讲为主,逐渐向学生多说,老师少讲转变。课堂上多给孩子开放的空间,让他们以小组为单位,学会主动探究学习,而不是等着老师填鸭式教学。课堂在慢慢起着变化,但有时又不免回到原来的老路上去,因为我的课堂改革在探索阶段,有时会出现课堂效果不扎实的情况,急于求成,不免又走了回头路。

  出现了问题,我就及时反思。E空间为我们两个校区的老师提供了很好的交流平台。在自我反思的同时,可以和同伴互动。最初一周两篇的反思对于我来说有些煎熬,想写却没有清晰的思路,没有理论的支撑,反思的不够深刻,不能从根本上解决问题,更愿意写一些班级管理方面的内容。经过了这一年的坚持,现在的反思对于我来说不再是任务,而是教育教学必不可少的沉淀,反思让我更快成长。但由于本人教育理论方面的书籍看的不多,在理论支撑方面还是比较欠缺。今后将从这方面入手,让自己的反思更有助于自己的成长。

  三、同伴互助,共同成长

  有幸三个学期都和交流的老师搭班,从她们身上学到了很多,同时也感受到了差距。玉敏作为中段语文组的教研组长,对工作认真负责,毫无保留的把自己宝贵的教学经验传授给我们组的每个成员。看似微不足道的小点子,却解决了教学中的大问题。同组的盼盼和春燕更是勤奋好学,带给我们一种积极向上的力量,凭着这股力量,我们参加了区优秀教研组的评比。在活动中,组长精心组织,大家群策群力,在活动中,大家收获了很多。

  四、今后的发展设想

  俗话说“打铁还需自身硬”。和交流的老师相比,感觉存在着差距。对于教材的把握和学科意识远远不够,我的备课不及她们深入,对于目标的把握和环节设计意图还比较欠缺。在今后的教学中,除努力向身边的同事请教外,更要努力提高自身能力,多学习,多思考,让自己有更快的成长。

教师的年度工作总结 篇3

  转眼间一学年的各项工作已经结束,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:

  一、德:

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。 关心国内外大事,坚持向先进人物学习。在平日的工作中,用实际行动支持领导工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。

  二、能:

  本学年度我担任二年级语文和思想品德教学,我努力学习有关知识,按照课程的教学要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

  三、勤:

  本学年,工作量饱满,每周为13课时,另外加早读课、中辅导,出勤满,准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动。

  本学年,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷课现象,也没有迟到早退现象。教学工作毫不懈怠,教学工作也搞得有声有色。

  四、绩:

  本人深知跟其他平行班存在一定的差距,因此致力于提高学生的学习主动性和积极性,学生肯学是一种良好的迹象,从而尽量使本班跟其他班在同一起跑线上。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。

  当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,做好工作计划,有条理地开展工作,不负教师这个光荣称号。

教师的年度工作总结 篇4

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。

  这一点,我还必须不断的进行摸索。作为一名教师,面对的是一个班级几十名学生,几个班级几百个学生。在班级教学中,不仅有教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此,作为一名小学教师,要想胜任教学,还必须具备班级与班级组织管理方面的知识,不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况,也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!

教师的年度工作总结 篇5

  光阴似箭,转眼间一年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将本年度个人工作总结报告如下:

  一、思想品德方面

  本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。

  为了适应时代发展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,为学生排忧解难,为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。并且能够顾全大局,与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。

  二、教育教学方面

  本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,做好教学工作计划,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;积极开展物理兴趣小组活动,扩大学生的知识面,同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

  三、课题研究方面

  本学年,本人围绕“初中物理课堂教学中教师应如何培养学生提出问题的意识”的课题,积极撰写课题实施方案,撰写教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

  四、遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  五、其它方面

  “书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的,活到老,学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我在这学期里,能利用课余时间多读书,学习,用先进的教育理念武装自己,此外,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,做好20PC年个人工作计划,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

教师的年度工作总结 篇6

  时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移,一学年已经结束了。在这短暂的一年里,我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受,现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报:

  一、政治思想方面:

  本人坚持准时参加学校组织的学习,认真做好笔记。并学习一些报刊杂志,从上面了解一些信息便于自己的不断进步。使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。热爱自己的事业,团结同事,虚心求教,遵守劳动纪律。关心学生,为人师表。

  二、教育教学方面:

  在课程一体化改革的大潮下,我和所有教师一起融入了课改的浪潮中。课改推行以来,我们积极培养学生自主学习的能力,科学探究的精神,教师不再将知识填鸭式的传授,而是让学生通过自主探究的方式提出问题,分析问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣,培养了学生的创造精神。

  1、认真备课,虚心求教我带的是二年级的铣磨工艺,作为一名年轻的教师,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看温故专业方面的书籍,经常从网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多外出听课的机会。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平,领悟其中的教学艺术,积极参加教研组组织的教研活动。认真备课,在备课过程中认真分析教材,学习好大纲,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课,为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,上课之前我都上网查阅各种资料和图片,广泛涉猎各种知识,集中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、突破难点,形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习音乐的兴趣,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  2、拜师学艺,感触颇多

  听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来,听课10多节,其中有语文课、数学课、各专业课??最遗憾的是工厂师傅的课听得不多,无法领会工厂师傅更多的精彩之处。每个老师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心:对环节设置精心,课堂提问设计精心,对

  孩子有爱心。鲁迅说过:“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说,一千个教师,就会有一千种教学风格,每一种教学风格,都有着它独特而富有魅力的闪光的一面,而我,愿自己是只辛勤的蜜蜂,能够博采众长,努力上出让学生满意的音乐课!

  3、成绩方面:

  带的这个班级铣床成绩突出,在教学方法方面得到领导的好评和学生的厚爱。

  当然在过去的一个学期中,还存在许多不足之处,恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉,努力工作。

  4、今后努力的方向:

  ①在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多交流;

  ②课堂纪律还有待改进。

  ③经常向工厂师傅学习,能在师傅身上学到更多的知识,能够独挡一面;

  ④经常看书,多做课件,常写论文。

  ⑤继续到工厂实训,在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质,首先从提高教育的素质做起,在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师的年度工作总结 篇7

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

  在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

  在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的`学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

  在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。

  在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

  一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

  一、思想认识。

  这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  二、教学工作。

  在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

  这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。

教师的年度工作总结 篇8

  时光飞逝,转眼步入幼教行业已经整整一年了,回顾这一年来的历程,不免感触颇多,有付出,有收获,有艰辛,有感动。去年的此时,出于对幼教行业的热爱,对那种学习氛围的羡慕,毅然放弃了原单位的养老保险,放弃了高工资,转行干了一名幼儿教师。经过这一年的拼搏,我感觉自己的选择是对的。在这里我圆了自己儿时的梦想,找回了自己遗失多年的自信,再度展现了自己的风采。在此,我对自己一年的工作做以下总结:

  一、思想政治方面:

  在戴园长英明的领导之下,我变得积极,阳光,充满热情,给人的感觉,我年轻充满活力,跟单纯,善良,天真无邪的孩子们在一起,使自己的心胸也开阔起来。园长的评价是:你在原单位40岁,在这顶多20岁。

  二、业务学习方面:

  我从一个对幼儿教育毫无经验的门外汉,到今天自己能召开家长会,能对家长们答疑解难,说的家长们频频点头称是。其间有自己的努力与付出,我深刻地意识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断的更新和变革,我只有不断不充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高专业文化水平,才能不被社会所淘汰。

  园里组织的听课,评课,外出培训。XX督导光临指导等活动,让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结,向上的群体中,进步是一种需要和必然,我利用空余时间翻阅一些幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教。干中学,学中干。不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。

  三、家长工作方面:

  我从原来的不敢和家长沟通,到现在喜欢和家长沟通。即使是说孩子的缺点,家长也能欣然接受。她能感觉到你是为了他的孩子好,即便是老师没有尽到责任,没有照顾好她的宝宝,致使孩子出伤,家长也能体会到老师的辛苦与无耐,而会连声道谢。有的家长觉得过意不去,三番五次非要请我吃饭,都被我婉言谢绝了,这体现了家长对我的工作的认可和肯定。

  我从一名初入园时的保育员干到主班老师,干到保育主任,在此我要感谢的人很多很多。首先感谢戴园长给了我学习的机会,感谢大刘老师的引领,感谢老公对我的工作的支持,感谢XX总园督导老师的扶持和帮助。

  最想感谢的人是邵老师,她的确怀着一颗教孩子学说话学走路的心态,来一步一步地教我备课,一句一句地教我上课,而后教我管理班级,教我如何和家长沟通。无论何时遇到任何困难,他都会成为我坚强的后盾。所以我能从生疏到成熟,从成熟到成长,每一步都离不开所有同仁和我身边所爱的人们。为了你们,为了幼儿园,也为了我自己,我不会让你们白白付出。在新的一年里,我要努力做好自己的本职工作。

  我记得有一句话是:做不好本职工作的人不会成功,但是只做好本职工作的人也不会成功。我不敢奢望自己有多成功,我只想明天比今天进步一点点。

  各位亲爱的老师,让我们携手共进,攀登自己新的高峰!

教师的年度工作总结 篇9

  时间荏苒,又是一个春秋的过去。随着20xx学年的结束,我也是时候好好回顾一下这一年来我在教学工作中的情况了。

  作为一名英语教师,我在工作方面负责xx及xxx两个班级的英语教学工作。尽管我工作的时间并不长,但我也深深的感受到的了在英语教学上的吃力和苦恼。英语作为一名外语,如果学生基础好,有兴趣,那么自然是好教的。但如果恰恰相反,那么就必须从兴趣和基础上来教导,这却是一件很困难的事情。

  回顾一年来,我的班级里,也有不少对英语基础不好,也兴趣缺缺的学生。为此,在工作上,我更加着重的加强了自己的计划和目标,争取引导学生一起走进的英语的学习。以下是我的个人总结:

  一、教育方面

  作为一名英语教师,我一向注重用实际来引导兴趣。在我的教学课堂上,我严格规定了在课堂上要说英语,要用英语。经常会在课前与大家进行一段英语的日常交流,帮助学生熟悉英语的在日常的使用。

  此外,我会利用一些英语的故事文章,来吸引大家对学习的注意力,加强大家的兴趣和课堂集中力。一节课下来,不仅掌握了英语的知识,也了解了整篇故事的内容。让大家记忆犹新。

  当然,在日常词语的累积和运用上我也没有落下。每天的背诵和听写任务,都是重要的目标,我也会严格的管理并批改。并针对成绩较差的同学,进行谈话和基础辅导。

  二、师德师风

  作为一名教师,在教育方面我培养了严格的师德与师风,并在日常积极关注国家的发展,关注教育的进步,巩固并更新自己的教育思想,提升自己的价值观、人生观、树立正确的师德师风。

  并且,即使是在生活中我也不忘自己老师的身份,与人交流会保持良好的态度和行为。为学习做出正确的榜样。

  三、自我的反思

  作为英语教师,在工作中最重要的就是防止学生两极化,要及时关注基础差的同学,也不能忽略了基础好的学生们的学习和进步。但我在今年来却没能完善好。对此,我还要多多加加强个人能力。

  因此,我决定利用假期去参加培训,积极扩展自身的思想寻找更好解决方案。相信在下一年的工作上,我一定会有更大的进步。并且,我会引导学生,积极的向更高的学习目标前进!

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