中学生励志演讲稿

时间：2022-03-19 19:07:46 励志演讲稿

【推荐】中学生励志演讲稿范文集合六篇

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿的使用越来越广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的中学生励志演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】中学生励志演讲稿范文集合六篇

中学生励志演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们：

　　在每个人内心深处，都蕴藏着一个执着的梦，我们会不顾一切去寻找，去达到。每当歌手的歌声得到人们的赞扬，脸上都洋溢着幸福的笑容，然而，这个境界就是我梦想中的境界。而达到这个境界的方法——努力学习。

　　只有学习才可以改变我们的命运，在音乐的道路上也是，只有将来“前途无量”，才能带到我们的梦想。

　　现在学习并不是在浪费时间，现在学习进一小步，在梦想道路上就是一大步。每当我感到艰辛时音乐总能帮助我放松心情，有时听到一首歌，感觉里边的主人公就是自己一样，歌词完全淋漓尽致地写出了自己。而音乐对我的影响并不止这些，它使我哭，在我悲伤时可以让我变得活泼开朗。每当听到“追梦赤子心”这首歌完全激发了我对追音乐梦的坚持和努力。“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历经风雨怎能感到”……

　　即使在追梦过程中有再大的挫折，我也会重新再来，我们都要坚强，勇敢的去迎接困难，因为没有一个人的人生是完美的。

　　梦想犹如星辰，在茫茫星辰中，我们也许会迷茫。不过，我一定会找到属于自己的星星，而真正属于我的星星就是“音乐梦”。小时候的梦想就是希望可以买自己喜欢的东西。长大的梦想，难以捉摸，有的可能还不知道，有的却不知道怎样去坚持,不过我们在挫折的磨砺下回越发光芒。

　　让我们张开翅膀，迎接梦想!

中学生励志演讲稿篇2

　　亲爱的老师、同学们、你们好！

　　我是05幼师班毕业生，我叫苏强。是05幼师班的男生，也是目前大通县历届幼师班坚持下来的男生。经过三年多的历炼，现在的我，已成长为一名优秀的男幼师，我不仅受到了学校的重视，也深受家长和孩子们的喜爱，是孩子们心中的“苏爸爸”，家长眼中的“孩子王”。所以，我越来越热爱我选择的幼教事业，我无悔我青春的选择，我为我选择的事业倍感骄傲！在这里，我想给我的学弟学妹们说：有梦想，才有希望，有希望，才有未来！有梦想，一定要坚持！因为，坚持才会成功。

　　今天，很感谢母校让我能以优秀毕业生的身份来和大家交流，这让我感到无比的荣幸和快乐！三年前，我也曾是你们当中的一份子，曾经的校园生活，曾经的欢笑悲伤，似乎都历历在目，做为一名男生，选择幼师专业，曾遭到了质疑，也受到了反对，虽然也动摇过，也彷徨过，但我的梦想是做一名的男幼儿教师，所以，为了一段无法释怀的幼教情结，我承受了非议，为我的梦想坚持下来了。坚持！这个信念永远激励着我前进！

　　有梦想，必须去实现，必须付出比别人更多的汗水和努力，所以，在大通职校，我每天穿梭于教室、琴房、舞蹈室、宿舍、食堂之间，每天努力学习各种专业知识，苦练琴法，美术、还有我最热爱的舞蹈。积蓄着学为人师的资本，曾经的我，在母校得到了老师们的喜爱，也获得过多项的荣誉，那时的各种活动，如“作文比赛”“演讲比赛””美工展示””运动会”中，我曾是那么活跃，那时的我，如同孩子，简单而快乐！单调的学习生活，每天时间很紧张，除了完成课堂作业以外还有很多忙不完的各项活动~~~也曾沮丧过，也曾退缩过，但每当感觉快要坚持不了的时候，总能得到领导和老师们的鼓励，让我顺利地完成了学业！在这里，请允许我对帮助和关心过我的领导、老师表示深深的感谢。

　　我想说的是，如果再给我一次重返校园的机会，我一定会弥补现实生活和工作中所需要的文化知识和社会常识，而可惜一切都无法重来，只能在工作和生活的点点滴滴的实践中去充实。

　　那个曾经不为今后做打算的孩子，那个年少轻狂而固执坚强的苏强，现在长大了，成熟了，现在已经成长为一个普通而不平凡的学前教育工作者，正如我们爱之虹有一句教师格言：“平凡的人做不平凡的事”，我在用我的专业知识和青春梦想，改变着越来越多的人对幼教工作的偏见，让越来越多的人尊重我们的职业。未来的幼教事业需要更有才华和能力的青年人去实践。所以，希望你们，用充分的时间去努力学习一切可以用得着的知识，做一个知识型，实践型，专业型，甚至专家型的幼教事业工作者。

　　几年前到现在，幼教事业在我们身边发生着翻天覆地的变化，首先，我感受到了现在的大通职校的学习生生活环境发生了很大的变化；其次，就大通的幼教事业而言，也经历着从量到质的飞跃，据我的了解，大通的民办幼儿园从当初的十几所发展到现在的上百所，从办园层次上，从当初的托儿所水平到现在已有几所规模化的特色幼儿园；更重要的是，当前，国家和地方越来越重视学前教育，无论是公办幼儿园还是民办幼儿园，都在努力改善办学环境，提高办学水平，提高幼师的社会地位和待遇，使我们拥有更广泛的职业前景。所以，你们应该更加珍惜现在的学习和成长机会，感谢学校和老师的培养，坚持自己的选择和信念，相信幼教事业一定会给我们一个发挥自己特长，展现自我能力，实现青春梦想的舞台。说，幼教事业的春天来了，让我们在期待中一起坚持下去吧！

中学生励志演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事；激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热情。

　　青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。

　　青春是一条山路，它时而展现生机盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草。不断的攀登它会把你引向人生的辉煌，使你感受“会当凌绝顶，一览众山斜的人生豪迈；沿着青春的山路茫无目的乱窜，你有可能会掉入，它为你布下的陷阱使学堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要你把准前进的方向，以青春的热情，以坚忍不拔的毅力努力的攀登，头顶的阳光一定灿烂。青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，

　　朋友，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天。

中学生励志演讲稿篇4

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是高二（14）班的xx，很荣幸能够站在这里。今天我国旗下讲话的题目是《扬起激情之帆》。

　　泰戈尔曾经说过：“激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。”激情是指一种强烈的爆发式的情绪状态，是指人内在的强烈激动的情感外化为一种昂扬的精神状态，是人们追求成功的强烈愿望，是获得成功的基础和动力。

　　我们中学生正处于激情燃烧的岁月，青春洋溢的年华。在我们的校园中，激情就是早晨同学们朗朗的读书声，激情就是同学们运动场上矫健的身姿，激情就是同学们跑操时铿锵有力的口号与整齐划一的步伐。试想，每天早晨天微微亮时，是激情激起了你起床的欲望；当你晚自习感到困倦时，是激情促使你重新焕发精神；当你感到失落想要放弃时，是激情激励你在困境中砥砺前行。

　　大诗人乌尔曼说过：“年年岁岁只在你的额头上留下皱纹，但你在生活中如果缺少激情，你的心灵就将布满皱纹了。”是的，没有了激情，生活会像一潭死水寂寥无声，没有了激情，生命会像行尸走肉木讷前行，日复一日，周而复始，自始至终。

　　激情来自于梦想，来自于内心，是我们执着追求的人生目标，更是我们一切行动的源动力。澳大利亚80后著名励志演讲家尼克·胡哲，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”，但不可思议的是，骑马，打高尔夫，游泳，足球，尼克样样皆能，他拥有两个大学学位，是企业总监，更于20xx年获得“杰出澳洲青年奖”。有人问他，是什么使他完成了一个个不可能完成的任务，他笑着回答：“我对生活满含激情。”是激情不断激励着尼克驶向胜利的彼岸，而我们中学生又何不是如此呢？

　　中学生的学习生活需要永葆激情。这就要求我们要形成积极紧张的状态，树立自强不息的精神，实现激情高效的学习。例如，升旗，跑操时听到哨子声迅速集结；早读迅速打开书本，快速标准站好，高声朗读；课前充分准备，上课铃一响马上聚精会神听讲，积极践行“我回答，我补充，我质疑”的上课方式；课堂上手脑并用，圈点勾画，听说读写，讨论展示，思维敏捷，紧张高效；自习节奏快，入室即静，入座即学。

　　时不我待，志在必得；在极其有限的时间内，实现自己的人生志向，求学目标，就必须珍惜每一分钟。分秒必争，延长有效学习的时间；谁主动赢得了时间，谁就能赢得成功；效率决定效果，哪个同学具有高效状态，哪个同学就会有高分成绩。激情似火，心静如水。努力做到让珍惜时间成为一种习惯，让争分夺秒成为一种行动，让提升时间效率成为一种智慧。

　　我们年轻，我们有青春的激昂；我们向往“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的所在。激情，它无时无刻不在身边徘徊，在心底的脉动里流动，当人拥有希望，梦想，目标，动力之后，它就会跳动着舞步，合着这些节奏创造人生中的奇迹。

　　让我们端正我们的态度，找出我们的动力，释放我们的激情，扬起激情之帆。

中学生励志演讲稿篇5

　　有人说，当教师多好，天天和孩子在一齐永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神礼貌的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。

　　小时候，我很羡慕教师能在讲台上滔滔不绝地为同学讲课，常常幻想如果有一天我也能够在黑板上写出漂亮的粉笔字，站在讲台上为同学们讲课，分享我所明白的一切。每当考试的时候，当教师悠闲自得地为我们监考时，我就会想如果我以后也这样该多好啊。

　　“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。

　　教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“教师好！”只这简单的.一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。