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家长会学生演讲稿

时间:2020-05-15 20:03:24 家长会演讲稿

【推荐】家长会学生演讲稿四篇

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。随着社会不断地进步,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的家长会学生演讲稿4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】家长会学生演讲稿四篇

家长会学生演讲稿 篇1

尊敬的各位家长,尊敬的老师、同学们:

  大家上午好!很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我受班主任老师的委托,作为学生代表,向各位家长汇报我们的学习情况和作为高二年级学生的学习打算。 首先,我代表我们高二7班的全体同学向前来参加家长会的家长,表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 今天我发言的题目是-----《感恩的心》。

  爱是什么?爱是理解,是宽容,是呵护;是尊重,是劝慰;爱是唠叨,是责怪、是巴掌。爱是母亲头上的白发,爱是父亲脸上的皱纹,爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的,爱又是变化的。但无论是永恒还是变化,它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最伟大,最无私的爱,是父母对子女的爱,是老师对学生的爱。

  有人说父亲是一座山,沉默中挺立着坚韧的品格;有人说是父亲一片海,浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲,也爱母亲。我们的爱是小溪,母亲的爱却是大海。我们还爱老师,“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”。我们的欢乐,是您脸上的微笑;我们的痛苦,是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远,却永远也走不出您心灵的广场。

  前行。您总是那样静静地、默默地支持着我,保护着我们,像心灵的灯塔,为我们指明航向!而我却是那么的任性,那么的不懂事,总是惹您生气,让您担心。自从我们出生的那一天起,您就一直用您那颗比天高比海阔的心包容着我的一切,不是吗?

  爸爸妈妈,你们辛苦了!

  18年了,我们不记得自己曾经摔倒过多少次,我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来!是您,最伟大的人一次次给我们信心,给我们动力;是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤,使其长出美丽灿烂,灵性闪烁的花朵;还是您,在我们眼前一片朦胧时,用真爱为我擦亮眼睛,让我们再次看到希望的曙光!同时,在这里希望所有的家长都能够理解我们,支持我们,帮助我们,成绩的好坏并不能衡量一切,最重要的是我们努力了。

  我们非常的清楚,您们为我们创造了如此之好的学习环境,把我们送到了无为三中学习,定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心,我们决不会辜负你们的期望,展望未来的学习和每一次考试,我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之思,报答您的养育之恩。

  以后的日子里,我们定会确立明确的目标,严格遵守学校的各项规章制度,继续保持踏实严谨的学风,夯实基础,提高能力;同时锻炼身体,强健体魄。我们知道,成功的路上布满坎坷与荆棘,但我们更清楚:不经历风雨怎么能见彩虹!相信吧,今年的期末考试,我们定以一个优异的成绩来回报您们!

  父母爱,师生情,波澜壮阔,刻骨铭心!最伟大的人在这里!我代表高二7班全体同学向你们保证,我们会担负起做人的责任,以优异的成绩回报您的养之恩,教导之恩。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦难到底有多少,我们都会义无反顾,勇往直前!

  作为父母,你们是我们这些孩子的主心骨,你们的理解和支持,是我们学习的强大动力,是我们减轻各种压力的最好保障。尊敬的各位家长,请相信我,相信您的孩子吧!你们的辛苦不会白费,我们的汗水不会白流。让我们共同营造和谐的学习氛围,为明天的骄傲而努力吧!

  作为一个班长,我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学,我会原谅每一个人,因为我认为人无完人,孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自

  己的管理,我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少,这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉,都那么有责任感,有集体观念。所以就需要有人去督促他们,去帮助他们,使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话,心平气和的谈话,而不是严厉的训斥。

  作为一个孩子,我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭,有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我,他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴,这样的一样家庭让我有一种安全感,让我感受到了家的温暖,我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。 我很感激我们班主任汪老师对我的肯定,我更感激我的爸爸妈妈,感谢他们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声:您们辛苦了!!!

  我的讲话到此结束了,谢谢大家。

家长会学生演讲稿 篇2

敬爱的各位家长:

  你们好!

  我是我们班的班长,xxx。今天,我想与大家交流一下作为学生我们日常的一些心思与我自己的感觉。

  其实,在座的每一位家长每天都很忙碌。因为要赚钱养家,白天为工作而忙,而且一点闲瑕的时光都会为自己的孩子做一些事情,它们可能很小,不经意发现。比如说午饭前后洗了全家的衣服,或是吃过晚饭,去为孩子买一本资料书,带着孩子去洗澡等等。它们都表现了各位家长对孩子的关心。在这学期的课程中,我们语文有一单元就写了“人间的至爱亲情”,朱自清在《背影》中说过:“父亲戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难,可是,他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”朱自清看到父亲的背影,泪很快流下来了。

  其实,当我们发现父母为我们努力付出的时候,我们也流下过很多泪,但这些父母都没有看见,因为正值青少刚毅的我们怎么会让这些软弱呈现在父母面前呢?或许父母如果知道我们曾为他们而流泪会很感动,但事实往往与理想所对触。所以,希望各位家长能够理解我们。在我们发脾气的时候,多一些宽容,少一些责备,因为教育孩子在什么时候都可以,但万一这个时候批评了,会对尚未形成完全人格的中学生心理上带来很多打击。下面,我想让各位家长听听我们学生的心声。我记得,我们班有位同学说过一句很有道理的话:“十五岁骄傲的我们,脸上呈现的全是疲惫。”家长认为孩子的世界很简单,很轻松,有的吃,有的穿,没有什么烦心事,其实事实并非如此。我先说说我的心里话:我们每天都很郁闷。一个来说,作业超多,多的时候住宿同学晚自习写不完,走读同学要写到深夜十一、二点。我做过这样一个估算,把一天的作业量划分为一张张100分的试卷,我惊奇地发现这竟然超过十一张试卷。当然这是考试前些天的作业,比平时要多的多。但使我们不高兴的也不是作业,是压力。要是没有这些压力,每天高高兴兴,做八个小时的作业也可以。每次,月考过后,许多同学都很伤心。他们是为了自己的难过,而是怕见到家长啊!我们心里十二分地明白:家长每天把我们照顾得很好,不是为别的,就是为了让我们好好学习,两年后顺利考入赣中,然后考入一所有名的大学。我们是怕家长失望,伤心,所以才痛楚的。敬爱的各位家长,请你们改变一下思想,因为我们进校学习,成不了材也要成人啊!如果你们把这么多压力强加给我们,我猜测100个学生中,很可能有99人有心理疾病。或许有的家长抱怨,认为自己并没有给学生压力,也没有什么过高要求,只是根据实际情况要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我们把家长的一言一行都看得很重,特别是关于学习方面的话,我们都会把它当作语文的阅读短文来分析。所以往往家长一个不经意的举动很有可能就烙在了我们心中。话虽说得好“没有压力,就没有动力”,但希望家长能理解我们,因为在学校紧张的学习中,我们已有了很多的压力,您再鼓动一下,我们很有可能会崩溃。

  最后,我想与大家交流一下学习的事情。到了初二,是初中学习的关键时期。因为初一是基础,初三是冲刺,而初二就是努力的时候了。请各位家长务必在孩子过分玩耍之时,监督孩子去学习。在日常生活中,多买一些阅读性的书,因为拔尖的学生,数学、英语拉不出什么分,顶多你考149,我考147,所以就靠语文拉分。而语文最重要的是培养语感开拓知识面。所以请家长监督孩子多看课外书,多写日记。再一个来说,学生毕竟有他们好玩的天性,所以避免不了喜欢看电视、玩电脑,这虽然不是什么好习惯,但希望各位家长也要通融一下,适当地给孩子一些玩耍的时间,不要把我们变成考试的机器,这样我们也会理解家长,更努力地去学习。最后,祝各位家长身体健康,万事如意,祝各家的'孩子学习进步,更加懂事!谢谢大家!

家长会学生演讲稿 篇3

尊敬的各位家长,尊敬的老师:

  大家好!

  我受班主任的委托,作为学生代表,向各位家长汇报我们的学习情况和作为初二年级学生的今后学习打算。

  首先,我代表我们班级的全体同学向前来参加家长会的家长,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  尊敬的叔叔、阿姨们,今天,虽然是我来发言,也代表了我们班级同学的主要心声。开会之前,我征求了同学们的意见,现在,把大家想说的话,尤其是想给家长们说的话,借此机会,和亲爱的父母们好好的交流一下。现在,就由我代表向亲爱的叔叔、阿姨们汇报吧。

  一、我们班级是一个团结进取的集体。

  我切实感觉到我们班是一个团结进取的集体,感觉到我们班每一个同学都是努力上进的。同学间互相帮助,相处融洽。

  我们付出了汗水,也得到了回报。中段考试刚刚结束,我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。这次考试,我们考出了好成绩,这是和老师的辛勤工作以及我们辛勤学习是分不开的。

  二、希望家长对我们的理解和支持。

  作为父母,你们是我们这些孩子的主心骨,你们的理解和支持,是我们学习的强大动力,是我们减轻各种压力的最好保……我们希望家长能与我们交流,多听听我们在学习生活上遇到的困难,给我们学习的信心,看到孩子的进步,适当表扬。我们更加需要父母的坚信我们有能力超越自我,我相信,只要不放弃,持之以恒地不懈地努力,一定会取得一个满意的成绩。

  三、我谈谈自己的学习体会

  我认为,学习方法是我们自己在学习过程中总结出来的,别人的方法不一定适合自己,因为每个人的具体情况不同。

  1、学习一定要有目的有计划。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。如果没有不念旧恶目标。就会在学习中迷茫,如果没有一个计划,学习就会懈怠。

  2、学习要讲究效率。我感觉专心致志地听一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。

  3、及时、定时复习。知识是会遗忘的,我们只有及时定时复习才会牢固地融会贯通掌握知识。

  我很感激学校的领导和我的班主任李老师,我更感激我的爸爸妈妈,感谢他们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声:您们辛苦了!

  最后我要说,请老师们,父母们放心吧,我们在这个优秀的集体中,我们会学会学习,学会做人,学会做事,学会健身,请老师和父母们相信我们,鼓励我们,做我们坚强的后盾吧。我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,

  我的讲话完毕,谢谢大家!

家长会学生演讲稿 篇4

尊敬的各位家长:

  下面我就清江中学教学工作以及毕业班工作向大家汇报。

  一、学校基本概况

  我校现有在校学生1225人,19个教学班,其中九年级379人,班平60人,没有超级大班。我校在职教师94人,其中中级以上职称62人,大学专科以上学历75人,平均年龄39。8岁,比景阳镇全镇教师平均年龄40岁低0。2个百分点。其中毕业班专任教师35人,这是一只年龄结构合理、老中青三结合的教师队伍,老教师代表王仲全,自上个世纪80年代便开始从事物理教学工作,他横跨两个世纪,整整教了两代人。今天的王老师,风采依旧,威风不减当年。可以说是老骥伏枥,志在千里。中年教师代表向宏科,担任九(3)班班主任,从事外语教学30年,经验丰富,工作勤勤恳恳,认真负责,爱生如子,几十年如一日。青年教师代表胡周强,他是一名年轻的资教生,二十三四岁,大学本科毕业,血气方刚,年轻气盛,虽然刚刚走上讲台才两年,但他功底扎实,积极进取,有远大的理想和抱负,是清江中学外语教师中的后起之秀;这也是一只师德高尚的教师队伍,如九(4)班班主任刘晓奎,2009年7月,因为在担任上届毕业班班主任期间,成绩显著,被表彰为全州模范班主任。九(5)班班主任雷正发,2008年被表彰为全州忠孝雅诚先进模范人物。九(2)班班主任田爱华曾荣获“师德师风先进模范”荣誉称号。象这样的老师,我校还有很多很多;这更是一只业务精湛的教师队伍,他们政治思想好,工作能力强,业务素质高,是经过学校精心挑选,完全能够胜任毕业班教学工作的优秀教师。如9(1)班班主任冉帮章,外语教师刘枚香,语文教师柳茂社等等。

  二、找准坐标,科学定位。

  新学校,新起点,新机遇,新目标。

  我校未来总体战略目标是:全力打造清江流域明珠校。

  清江中学20xx年中考奋斗目标:力争上重点高中公费线70人以上,入重绝对人数位子前移,高分段人数不低于全县平均水平。这也是黄宗悦校长上任以后制定的678战略目标。前年上50,去年上60,今年超60,明年上70,后年翻80,再后年力争过百人大关。

  我们的管理理念是:为了学生的一切,为了一切学生,一切为了学生。

  我们的办学宗旨是:不让一个孩子掉队,让每一个学生都能享受到清江中学最负责任的教育。

  我们的教育方法是:有的放矢,因材施教,全程跟踪,个别辅导,苦乐与共,服务至上。

  三、理性分析,查找不足

  当前,我校毕业班整体态势良好,从本次期中考试情况看:9(1),9(2),9(5)属于第一梯队,年级前100名不相上下。9(1)19人,9(2)21人,9(5)20人,明年的中考冠军,花落谁家,谁是最后的赢家,还难以预料。9(3),9(4)正在奋起直追,有可能是未来的一匹黑马。9(6)班在新班主任黄建红老师的带领下,工作很有起色。然而纵观周边态势,我们也绝不能掉以轻心:从外部因素看,摔官店,超花坪还有难度,一是我们的学生数比他们少(清中379官店花坪);二是优质学生源流动大。从内部因素看:一是我们的学生基础薄弱,短期内要有很大成效,恐怕还很困难。尤其是外语学科,还有可能成为制约清江中学发展的重要瓶颈因素。三是极少数家长对孩子的学习重视不够。四是景阳教育尊师重教的氛围还有待提高。

  当然我们也应该检查我们的主客观原因:

  客观原因:校园从重建到搬迁,耽误了很多教学时间。本学期没有如期开学,老师住在新镇,上课在老镇,对我们教学管理、老师教学存在很大影响,当然也不能排除我们还存在一些管理漏洞等主观原因。

  总之,本届毕业班,冷静分析现状,对于完成清江中学678战略目标任务,我们认为有潜力、有信心、有希望,但也有压力、,有忧患、有危机。

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