小学生家长会演讲稿

时间：2022-04-18 12:26:43 家长会演讲稿

关于小学生家长会演讲稿集锦6篇

　　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在社会一步步向前发展的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学生家长会演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于小学生家长会演讲稿集锦6篇

小学生家长会演讲稿篇1

各位家长：

　　大家好。大家能在百忙中来参加这次家长会，我首先代表学校全体师生对大家表示热烈的欢迎。

　　学校召开家长会的目的在于给老师和家长创造一个沟通交流的机会。我新接了这个班，对班里的学生还不是很了解，发言权不大，不过，机会难得，我要好好把握这次机会。

　　学习重要，这个我们大家都很清楚。望子成龙、望女成凤。如果你希望你的孩子将来考上大学，出人头地，有自己的一片天下，这没说的，现在小学是基础的基础，必须学好。有的家长可能要说了，我可不想孩子上什么大学，花钱多不算，而且将来找到找不到工作，工作趁心不趁心很难说的。就是不想让孩子上大学，但小学、初中，你总得让孩子上吧，小学学不好，到初中跟不上了，小脑袋总不会闲着吧。学习的心要是没了，那准惹事，成群结伙打架，到那时，惹了什么事咱家长还不得给兜着。所以现在必须要好好学习，为初中打好基础，到那时咱做家长的可就省心多了，就是不为别的，就为孩子少给咱惹事，现在也得支持、帮助孩子把学习搞好。那天我就对孩子们说了，你们还小不知道知识的重要性，现在不好好学习，可是当你知道的时候就晚了。因为生活中好多地方都在有意无意的应用小学、初中学到的知识，只是有时候我们没有意识到。比如我们日常过日子吧。同样的一块地为什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可为什么人家总能碰巧，咱就碰不巧呢？其实就是知识和智慧在做怪。同样的买卖，人家赚多，咱赚少，闹不好还赔，为什么？人家小日子越过越火，咱家越来越跟不上趟儿，眼看，人家时髦电器一样一样往家搬，咱呢，看着干眼馋，为什么？还不是人家知识多点，脑瓜子灵点，方法多点，路子广点吗？人家脑瓜为什么灵？知识多了，方法多，自然就显的灵了。小学是开发学生智力、形成好习惯最关键的阶段。动脑动脑越动越巧，在学习的过程也就是开发大脑、营养大脑的过程。

　　我说这些显得有些多余了，其实家长们对这个早就有很深的体会了，是不是？

　　孩子走进这个教室，请你放心老师就会象对自己的孩子一样，尽全力来帮助孩子们学好的。那天，我第一次给孩子们上课，我就问他们了：同学们走进教室做什么来了？他们说：学习。我又问“老师走进教室来做什么来了？就是来帮助大伙学习的。所以我们的目的是一致的。那今天我也要对各位家长朋友们说了，你们把孩子交给我们，首先要感谢你们对我们的信任，我在这里也会承诺：请放心，我们会尽力把孩子们教好的。可是毕竟孩子们大部分时间还是在家里度过的，在学校里我们抓的紧看的严还是不够的。这就需要家长们多配合，孩子在学校里，老师千说万说，可如果家长一点也不过问，就连那点作业都做不好，那怎么行？要让孩子学的好，我们就要协调一致，为此我向各位家长提几点建议供你参考：

　　1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。

　　2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗？

　　3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，把音量放低点。要么干脆别看。家长看，孩子也看，回头一看，十点了，“你还不睡觉去！明天还上不上学？”猛一听，还感觉挺关心孩子呢？其实你想想，孩子不是块木头，他是有大脑的，虽然表面上他不得不遵命，但是睡在被窝里还一个劲为导演编排节目呢。

　　4、不要结伴写作业。象数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚，对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真做了，一看乱七八糟的那就是

小学生家长会演讲稿篇2

大家好：

　　很荣幸能有这个机会跟大家交流。我想谈一谈我教育孩子的目标和思路。对于孩子，我有两个具体要求，也是我的两个期望。

　　第一个是“把学习当成享受”，这是从学习的角度讲。把学习当成享受，这是学习的最高境界。我反复给女儿灌输的观念是终生学习，学习是一生的事情。一个不善于学习和思考的人无法做成任何事情。我相信这种观念可以促使她养成不断学习的习惯，始终保持旺盛的求知欲和探索欲。在这种理念引导下，我从女儿很小的时候就着手培养她阅读的兴趣和习惯，我想让她达到这样一种状态：一天不读书就会不舒服。事实上她已经做到，她的阅读量已远远超过语文课标规定的小学生课外阅读量。这是我很欣慰的。一个学生学习要出色，他内心中要有对于学习的强烈渴望。这种渴望来自于浓厚的学习兴趣。一个爱学习的人，必然有很强的自律能力，必然有顽强的意志力，必然会不断反思和总结，这样也就必然具有了很强的学习能力，学习成绩也必然会好。所以我做的，不是去斤斤计较她成绩的一分二分，而是经常通过谈话激起她对学习的热情和渴望。

　　第二个是“心理健康不偏执”，这是从做人的角度讲。生活中偏执的人很多，爱钻牛角尖、嫉妒心强、报复心强、过分注重自我都是偏执。偏执的人不会换位思考，不体谅不包容，不太容易接受别人的意见，不善于从多个角度思考和解决问题，做事容易走极端。生活中有很多不完美的事情，得让孩子了解这个真实的世界，知道生活中有真诚也有欺骗，有美好也有罪恶，在成长的过程中，孩子要试着学习接受、理解和包容，这样她以后才能生活得更快乐一些。我希望女儿能够学会客观地评价自己和别人，学会欣赏别人的优点，能够学会以实事求是的态度，乐观地积极地面对问题，学会冷静思考，多体谅和宽容，建立良好的人际关系。

　　要完成对孩子的引导，不管是学习还是其他，首先是家长要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的沟通。沟通不是让孩子去听家长的唠叨。话不在多，关键是有力，要深入到她的内心。我坚持“我们是朋友”的观念，以平等的、互相尊重的态度和孩子对话。对一件事情，我谈我的看法，她谈她的看法，不强迫孩子接受我的观点，如果有必要，我会努力说服她。另外，我鼓励孩子提出不同的见解，我希望她成为一个有主见有思想的人，所以我鼓励她否定我，对我说“不”。经过十年磨合，我很欣慰我们之间已经建立了很舒服的沟通模式，使我们能互相激励共同进步。

　　我和女儿将共同不懈努力去实现这两个目标。

小学生家长会演讲稿篇3

尊敬的家长：

　　您好！

　　希望这次开完家长会以后，父母回家不要骂孩子，打孩子，说孩子，因为我也是在这样的生活中度过，打是不可以解决问题的，只会在孩子幼小的心灵中造成极大的阴影。可以不说，不打，不骂孩子的请举手，我希望家长尽量做到，给孩子做个榜样！

　　我下面来说一下作业的情况，虽然我们本学期作业会比较少，但是请家长多督促和多关注孩子，让他们可以按时的完成老师布置的作业。在说一下预习的要求：一遍组词，二速度（要求让孩子在一定时间内读完。）三3遍字，1遍拼音，两个组词各写一遍，四划组词。下面我们来说一下孩子在家和在学校的差别，有什么不同之处。

　　我顺便给你们提醒一句：“安全第一，没了安全就等于像失去了生命的咸鱼一样。”

　　在这里我对你们说：“感谢，你们在百忙之中来参加孩子们的家长会。感谢，你们对我工作的支持！”

小学生家长会演讲稿篇4

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　很高兴因为孩子，我们又聚在了一起。首先要感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好学生的教育工作。经过短短一学期多的学习生活,孩子们有了很大的进步，但是各种习惯还需要进一步的巩固和纠正。

　　一、本学期学校的各项安排和计划

　　1.教学工作。各项教学常规正常开展。

　　2.学校在努力的打造“书香校园”，所以在晨读时间安排了弟子规和古诗词的朗读，另外学校每周还单独安排了一节阅读课，在这节课上我会有针对性的知道孩子们怎么样去读懂一些文章。

　　3.午写。学校每周还安排了一节写字课，每天下午要求孩子到校后就写字。

　　4.在今年学校还会完善一些教学设施，如：舞蹈室、音乐室等，建立文化长廊等增加校园文化氛围。

　　5.学校在上一学期举办了班级经典诵读后，这学期将继续开展这项活动，将会在本月底举行诗词背诵比赛。希望各位家长帮助孩子做好准备。

　　6.阳光体育活动，学校也在努力地让孩子们的学校生活丰富起来，除了建立了各种兴趣小组外，还开展了长跑、古诗操等活动。

　　7.还有就是“六一”活动，我一个人的力量有限，希望家长朋友们建言献策，让孩子们过一个丰富的，又有意义的六一。

　　二、安全问题

　　1.校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤

　　害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。上学好放学路上要注意交通安全，特别要强调的是汇仟小区的铁楼梯，比较危险，希望大家尽量不要走，或者是在确保安全地情况下行走。

　　2.作息时间的和接送要求

　　作息时间。上午是7：40。下午2:10学校才开门，天又渐渐的变热了，所以到点再送孩子过来。在这儿我要提醒几点：

　　（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时，每天的上午第一、二节课都是讲授新知识的宝贵时间，孩子迟到，学习必然受到影响。

　　（2）来接孩子的家长请在指定地点接送孩子，等孩子们排队走到，一定不要在门口拥挤，接上孩子以后一定要迅速的走到不影响其他班级孩子出门的位置。咱们学校地理位置的原因，希望开车来接孩子的家长，将车停在拐角处，步行过来接孩子，为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。

　　3.同时还要注意春夏季防火防电防雷

　　三、学习情况

　　总体情况

　　全班44位学生，绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。而且涌现了一些学习认真的孩子，如刘熙媛、郭雅萌、王燕子、张哲浩、王嘉琛、秦雪莹等。

　　这个学期来了有几个同学进步特别大：任思宇、孟靳楚儿、郭宇轩、鲁涵宇等。

　　上课积极发言的学生有：张德龙、刘熙媛、毕胜杰等。

　　但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯。

　　家庭作业

　　其实家庭作业是咱们家校互动的一个手段，一个桥梁。通过家庭作业你们不仅可以了解孩子的学校情况而且从作业上我也可以了解到孩子在家的具体表现。现在就一些具体的事情说一下：

　　1.孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。当然完成作业也要整理好自己的学习用品，做好第二天上课的准备。有个别的孩子每天来了学校，一说要写字了，就削铅笔，甚至在第一节课的.时候都有。

　　2. .听写本。这里再说一下听写本的要求：每次听写除了要听写田字格里的汉字外，还得让孩子口头书空笔顺，认读绿线里的字。听写就是要发现孩子的错误，有的家长听写九个生字，错了六个，我想试问这样你的孩子可以进步吗？

　　3.练习册。要督促孩子每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。经过了一段时间的学习孩子们基本上可以读懂题意了，所以家长可以让孩子自己先做，规定时间后家长检查。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的学习习惯。

　　4.家长检查和辅导

　　有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？我希望不管你有多忙，都要检查一下孩子的作业，不要等还在长大了再去抱怨，后悔。总之一句话，希望你现在能把把培养孩子放在第一位。

　　课外阅读

　　很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢？因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗？再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。这也是咱们学校一直在提倡的多读书、读好书，努力打造书香校园的办学目标。所以从上学期我就布置的作业很少，就是让孩子多读书，但是有的孩子从来就没有做过，在这里要表扬几位家长：刘熙媛、田昊阳、杨子畅，还有一些家长从这个学期开始做的，例如李林浩每天学习一个成语，还有几个同学每天抄或者自己写一句话。这就是一个积累的过程。

　　新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量？老师家长都要负起这个责任。

　　其实，培养小学生的阅读习惯，做好的办法就是营造一个良好的阅读环境。所以，我们首先要自己读，孩子才会读。上个学期让家长每天坚持给孩子讲一个故事，相信有些家长已经体会到了这样的好处。

　　有些家长抱怨孩子不读书，你可以试一试让孩子自己在书店选一些喜欢的书，当然要确保你可以陪孩子读书的前提下。

　　四、家校的沟通问题

　　教师是人，而非神。我们面对着40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。可以打电话，也可以写在咱们每周交的本子上。一位让学生喜欢，让学生信服的教师，才能让学生喜欢他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大，如果家长对我的工作有不理解的地方，我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流，不要让成人

　　复杂的思想影响孩子纯洁的心灵，更不能因此影响孩子对学习的兴趣。这需要各位家长的支持。

　　我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。

　　最后，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤！谢谢大家！

小学生家长会演讲稿篇5

　　亲爱的叔叔阿姨：

　　大家好！

　　作为三班的班长，很高兴能站在这里向您们汇报入学以来的情况。

　　在三班这个幸福的大家庭中，我们生活的很快乐！我们75名同学如兄弟姐妹，相亲相爱。

　　考场上，我们淋漓尽致的发挥自己的才能；舞台上，我们随心所欲的炫耀自己的特长；课堂上坐如钟，操场上站如松，赛道上跑如风，能静能动，会学会玩，这，便是我们，初一三班的我们——

　　报到那天，我们每个人都兴高采烈的走进了初一三班的教室，虽我们都不曾相识，但我们在一起刻苦的军训着，虽我们不曾取得名次，但我们在一起共同努力的成绩是有目共睹的。

　　入学后，我们一起利用课余时间，辛苦排练了合唱，并参加了学校举办的“迎国庆”歌咏比赛。亮丽的服装、灿烂的笑容、整齐的动作、优美的歌喉，获得了评委和观众的一致好评，并赢得了一等奖的优异成绩。

　　同时，我们班还成立了属于我门的腰鼓队，进行训练。

　　我们并没有因为课外的活动多而耽误学习。在月考中，凭借着我们每个人的努力学习，我们班的总平均分获得了年级第一，单科全部第一，我们欢呼、我们雀跃。

　　此后，腰鼓队迎来第一次的表演——运动会入场式。这是我们第一次向全校师生展示我们的风采，每个人都把它看做一次全新的挑战，上场前还在互相加油鼓劲。我们的心血没有白费，灿烂的阳光照耀在操场上，伴着雷鸣般的掌声。但我们的笑容比阳光还要灿烂，我们的欢呼声高于雷鸣般的掌声，因为我们获得了入场式的特等奖。

　　在入场式结束的第二天，我们参加了开封市第二十九届菊花花会开幕式，不出所料，我们给开封市人民展示了中学生的风采。记得为了参加这次开幕式，我们放学后不愿意走，摸黑练习；下雨了不愿意回去（在走廊里训练），伴着那蒙蒙细雨。汗水滑过脸颊，雨水滑过屋檐，默默见证了我们的努力。

　　紧接着，我们就迎来了广播操比赛。我们抽出自习课、体育课、课间操的时间认真练习。每一次击掌、每一次跳跃、每一次蹲下、每一次站起、每一个目光、每一个眼神都做到精益求精，一丝不苟。为了使抓彩的地方更多，我们又利用周日的时间，排练了入场式，加入口号。比赛那天，着装整齐、精神焕发，烂灿的阳光给我们鼓励，和熙的微风为我们喝彩。我们创造了“百人同操”的奇迹。全校师生为之震惊，理所当然，特等奖被我们三班搞定。

　　时间总是流逝的那样的迅速，仿佛是一瞬间，初一年级上半学期的期中、期末考试都已经结束，同样我们获得了年级第一的好成绩。

　　春节期间，我们排练了一套腰鼓节目《好运来》，并应邀参加了翰园碑林和天波杨府的春节庙会，为游客们送去了新春祝福。

　　这学期，我们的腰鼓节目《好运来》和广播操参加了《古城好少年——走近百年名校河大附中》节目的录制。节目录完后我们每个都兴高采烈，满脸笑容，老师为我们照了合影，记录了我们成长中的点点滴滴。

　　清明节时，我们又参加了开封市清明文化节。背起腰鼓，拿起柳枝，组成了巡游队伍中的柳娃方阵。给这次清明文化节增添了不少青春的活力。

　　目前，我们正在加紧排练“啦啦操”，参加学校的艺术节演出。

　　转眼，期中考试已经成为历史，年级第一仍在我们手中。这一切的成绩、荣誉、快乐我们都不能忘记我们的王老师。

　　每次的成功，我们在欢呼、我们在雀跃，可能很少会有人想起她的身影，每次我们在高兴时，她总是默默微笑——可能是感到欣慰，也可能希望我们能更好。

　　在学习和活动中，她在默默伴随着我们。每天她督促着我们蹦楼梯，锻炼身体。前段时间，她的腿不好，正在治疗。治疗后要在床上静养3个小时，可她放心不下我们，来陪着我们。我们蹦楼梯时，她害怕有同学偷懒，缓缓地往天桥上爬，一向走路朝气蓬勃的她步伐显得有些吃力。我看到过几次这样的情景，当老师快要上到天桥顶上的时候，她两腿一软，险些从天桥上摔下去。我默默地看在眼里，却深深地疼在心里。在此，我代表全班同学向王老师说一声：“老师，您辛苦了！”

　　在这里请各位家长和老师放心，我们一定会更加努力，创造出更多优异的成绩！

　　谢谢大家，我的演讲完了。

小学生家长会演讲稿篇6

各位尊敬的家长：

　　上午好！

　　今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级

　　我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再

　　怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

　　一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。

　　1、培养孩子良好的习惯。

　　第一，教育孩子要言传身教。

　　我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，……“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊敬老师，他肯定听老师的话等等。再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。

　　第二，教育孩子要从细节做起。

　　就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。

　　“无以规矩，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

　　从小树立时间观念。时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依赖心理，什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我知道是因为孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，小学生不就应该背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志，他们和幼儿园时期就没什么区别了。

　　培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮助别的同学，但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着整洁，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支，橡皮只要一块就足够了，还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，因为这种卷笔刀体积大，

　　势必也有一定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的注意力。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，如果没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天气已经转凉，东西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可如果不吃又可能要饿着肚子听课，不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力，有时候不是他们自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

　　二、学习上要帮助孩子。

　　1、激发孩子的识字兴趣。

　　现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，因为一年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字，有的家长每次都能作到签字，非常好，但是有的家长对孩子督促不够劲，希望家长能配合学校的工作。

　　2、关心孩子的学习。

　　有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　3、一年级的孩子自己看不懂题目要求，家长要帮助孩子读题，并耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子，往往是家长不帮助读题目要求，或者是放手不管，在这里我希望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关心一下孩子的学习，你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。

　　4、家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况，所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我经常看见有的家长大名签上了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长

　　每天要检查作业，字就会认真的写了。

　　三、从各方面培养学生的语文能力。作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上

　　，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。

　　四、关于安全教育。在学校里，我们把孩子的安全看做是头等重要的大事，几乎天天告诉他们不要做危险的游戏，不要乱跑，乱闹，课间

　　也有老师执勤，但不管怎么说孩子们还会时不时的出现一些小事情比如说有的同学腿磕破了，手划伤了，有的同学摔到头了等等····还请家长在平时的时候也提醒一下孩子要注意安全，什么样的事情该做，什么样的事情不该做。告诉他们安全的重要性。

　　最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

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