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家长会学生演讲稿

时间:2020-08-21 08:03:59 家长会演讲稿

【必备】家长会学生演讲稿集锦五篇

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在社会一步步向前发展的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编整理的家长会学生演讲稿5篇,欢迎大家分享。

【必备】家长会学生演讲稿集锦五篇

家长会学生演讲稿 篇1

尊敬的各位家长,老师,亲爱的同学们,

  大家好,我是高二二班的xxx同学。今天很荣幸能够作为学生代表在这里发言。尤其感谢我们的父母能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。

  回首这半年,我感慨万分。这次会考,我拿了四个A,还记得查成绩的时候,我的心里忐忑不安。我都没想到我能那四个A。自从在拔萃上学以来,我的耳边一直有着赞扬张爱婷同学的声音,她是我们学校的名人,成绩在朝阳区都能排在前五名。也是这届高三唯一的一位会考全A的学生,虽然,我在其他方面可能不如她,但是我在会考上,在学习上,至少可以向她看齐。我可以像她一样优秀。

  本来,我有很多感受想和大家分享,可是时间关系,我在此就讲以下几点。

  第一,很多事情是在做的过程中产生兴趣的。同学们,我们的职责就是学习,如果你能真正的投入到学习中去,你一定会体验到学习的乐趣。也许有的同学会说:“咱学的不是知识,是寂寞。”但只有现在耐得住寂寞,未来才不会寂寞。每个人都有感到寂寞的时候,也包括我,但我想,感到寂寞是因为太闲的缘故,那就不如找点有意义的事做。于是,我与学习从此就有了一个约定,我们每天形影不离,共同进退。可以说,我在恋爱,我每天都在约会。我的男友,就是学习。经过一段时间的相处,我发现,学习并不枯燥,慢慢的,我发现我爱上了它,也就忘却了寂寞。寂寞,很隐晦,很悲伤,很含蓄,看似波澜不惊的外表,内心却汹涌澎湃,青涩的青春 ,独自承载着一个人成长的蜕变。我觉得承受寂寞就是享受一种独特而略带一丝忧伤的古典美。就像蒙娜丽莎的微笑,嘴角那一缕淡淡的忧伤,让人回味无穷。那种美,犹如俄罗斯广漠,西伯利亚一缕阳光,闲适安静 。让我们静下心来,真心跟学习,真心跟会考签下一个庄重的约定。 第二,百善孝为先。我想问问同学们,你认为自己是一个孝顺的孩子吗?父母每天为我们奔波劳走,为的是什么?我们有没有为他们的辛苦劳动负责?父母再有钱,那也不是你的钱。靠谁能考一辈子?在座的同学请你转身看看你的父母,他们已日渐苍老。如果你爱你的父母,那就好好学习吧。因为,我觉得,好好学习就是对父母莫大的孝。前天是三八妇女节,我在此代表全体同学,向在座的各位母亲,送上迟到的祝福。祝各位母亲越来越年轻,越来越漂亮,日子过得越来越顺心。

  第三,我可以长得不漂亮,但我一定要活的漂亮。咱不蒸馒头争口气。人生最痛苦的事是人死了,钱没花了。人生最最痛苦的事是人活着,钱没了。我们现在苦点累点,就是在为未来积累财富。想让自己的生活精彩如意吗?那就从现在努力提高自己吧,提高自己的修养,扩展自己的知识面能力, 增强自己的能力,没准我们中以后还能出一个总统呢。一切皆有可能,就怕你不敢想。

  第四,要给自己定下高目标,相信自己能做到。先跟大家说一段我的改编.“大腕”的经典台词。或许大家能有一定的启发。

  学习,一定要选最好的黄金时期。学,就得学出最好的成绩。兜里塞小纸条,字数最少也得一千字。什么英语单词啊,理科公式啊,能写的全写上。没事儿就拿出来背。包里有资料,兜里有英语听力,耳朵上挂耳机,护耳的,特大的那种,见着老外,有事儿没事儿都得跟人家说i“I can do it .一口地道的英国伦敦腔,倍儿有面子。课桌上备几本题海,教材用最好的,一年光学习资料就得一厚摞。再在床边放上背诵篇目,二十四小时学习,就是一个字,忙。会考考它九个A,你要是考个B啊,你都不好意思跟别人打招呼。

  你说这样的准备,到头你能上什么样的大学?

  我觉得怎么样也得师范,北邮吧。

  师范,北邮,那是瞎忙活,从清华复旦起,你还别嫌高,这才刚够。你得明白我们学习是干什么的。什么叫成功人士?成功人士就是不管做什么,要做就做到最好。所以,我们的学习口号就是:不求最好,但求更好。 同学们,让我们共同奋斗,做一位成功人士。只要努力,大步向前迈,光明就在前方。谢谢大家,我的演讲结束。

家长会学生演讲稿 篇2

尊敬的家长、亲爱的同学们:

  大家好!

  我叫区颖滢,今天是个特殊的日子,我站在台上,谨代表我们的语文老师罗老师,欢迎大家的到来!

  不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会跟叔叔、阿姨、爸爸、妈妈和同学们说句心里话。

  到了三年级,我们长大了,也懂事多了,特别是知道学习的重要性了。每当听到罗老师夸奖我们班进步了,上课会听讲了,学习劲头足了,同学们阅读课外书的能力也增强了,我心里都十分高兴。

  一提到上语文课,我们就会想到课前罗老师忙碌的身影。从课堂上精美的课件和老师深入浅出的讲解,就可以看出老师准备得是多么的充分。每想到这一点,我就没有理由不去认真听老师讲课。

  老师经常要我们上好每一节课,我觉得这一点很重要,大家想想,我们如果不去听,不去想,怎么能掌握新知识,特别是语文,即要善于思考还要善于写作。在这里,我衷心的对还不能认真听讲、经常需要老师提醒的个别同学说:“醒醒吧,该自觉了!”

  现在,我特别喜欢语文,这种喜爱也是从认真听讲开始的。从每天的学习当中,我寻找到了读书的乐趣。

  正是由于大家的共同努力,我们听讲的效率高了,很多内容在课堂上都已经解决。渐渐地,我发现,老师布置的作业也少了起来。这不正是我们都希望的吗?

  同学们,认真听、积极想、主动做,没有什么我们学不好的。

  下面,我想表扬一些好同学:

  在课堂上积极举手发言的有:

  梁楷盛、邵童乐、廖远燊、杜伟豪、麦嘉诚、何杰图、梁剑康、曾斌斌、王旺广、区颖滢、梁芷晴、李韵婷、欧阳耀民、区芷柔、孔一鸣、翁德昆、陈健东等同学。

  作业书写优秀的有:

  吴绍辉、薛铧俊、廖远燊、麦德骏、李名轩、张兆豪、梁剑康、林子扬、王旺广、谢一诺、陈梓扬、黄乐怡、胡晓楡等同学。

  爱看课外书的有:

  梁以乐、闫浩为、李名轩、卢衍诺、苏楠、区颖滢、梁芷晴、杜菀琦、赖艳彤、梁颖琼、梁紫莹、卢彦中、陈诗琦、梁幸而、欧雪莹、冯婉莹等

  各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!老师也和您一样,希望学生有出息。所以我在此代表全班的同学向爸爸妈妈们提几点周末学习、作业方面的建议:

  1、经常过问我们在校的学习情况。

  2、教育我们要有端正的学习态度,提醒我们上课认真听讲。

  3、抽出晚上看电视、打牌的一点时间,看看我们每周的家庭作业。这里特别想讲讲周末的作业情况,因为我发现每个星期的周末作业时,我们班总有那么几个同学没有做完。周末有两天的时间,星期五下午罗老师又会给我们一个小时,怎么还做不完,我很不理解他们。每当看到老师为这些同学的作业问题而烦恼时,我的心里就特别难过。还有些同学就算写完了作业,但那叫作业吗?字体潦草,甚至一些同学居然还忘记带作业本回家,最后只交上一些零星的纸片。说到这里,我想对各位家长们说:“要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师是远远不够的,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。所以亲爱的爸爸、妈妈,请您在百忙之中也抽空检查孩子们的作业情况,看看我们是不是真的长大、懂事了,在此,我代表全班同学谢谢你们了。”

  同时,我也想对全体同学说一声:“学习是我们自己的事情,我们首先要把自己的事情做好,千万不要丢三落四,一定养成良好的学习习惯,以后不要让老师、爸爸、妈妈为我们操心了,因为我们长大了,我们能做到吗! ”

  如今,在老师们的带领下,我们的学习虽然有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。

  爸爸妈妈们,请你们放心,我们一定会以优异的成绩来回报老师以及你们对我们的期望!谢谢大家!

家长会学生演讲稿 篇3

  各位家长、老师、同学们:

  我是初二(4)班宋文慧,首先我代表初二(4)班全体同学欢迎来参加今天家长会的全体家长们。

  和大多数同学一样,20xx年的夏季,来到了这所美丽的学校里学习。小学到初中,走读到寄宿,一个学期下来,我们由陌生到熟悉,由新鲜变为习惯,我们和家长都共同经历了很大的变化和考验,现在欣喜地发现:我们都长大了。

  下面我向家长们汇报一下一个学期来我们的感受与体会:首先:寄宿制是对我们极大的考验。寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用,但同时副作用是我们没有了家长的约束,因此培养自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要。这就使得,自我约束力强的同学得到了更好的发展,而这种能力较差的同学也得到了锻炼与提高。

  其次:这里课堂上老师认真备课、悉心教导,生活上老师严格管理,体贴入微,同学们互相关心、互相帮助,一个学期快过去了,形成了活泼、积极、向上的良好的学习氛围。我们感觉4班的特点是能自主式的学习。说实话,我们班的纪律方面实在不算最好。不过,这可没什么大不了的,反而造就了我们班上课活跃,发言积极。每当老师提出问题时,讲台下马上成为一片“林海”,是同学们在抢着发言,每个同学都很投入,有了竞争,有了压力。不过,更多的是对同学的

  尊重,对知识的尊重。每当有同学发言精彩,台下就会响起阵阵掌声,他们的眼里,充满的是对发言者真诚的感谢和尊重。每当这时,我都会有发自内心的感动,这就是一个家,生活着40多位友善、团结的孩子。随着这轻松、愉快的气氛,一堂课短短的45分钟,很快的就过去了。老师讲得很愉快,同学们也听得很轻松,该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。这样,往日一贯严肃、死板的课堂气氛被改变了,老师上课唱主角的身份也被改变了,很好的进行了师生交流。更重要的是,把机械的被动灌输式的学习,变成了自主的参与学习,有利于同学们更好的学习,让我们学的得更广,更活!这样组成了团结友爱的大家庭。

  第三:我们对学校的建议:每天能增加我们听广播、看新闻的时间。进一步开阔视野、扩大我们的知识面。

  第四:我们对家长们想说的是,欣赏你自己的孩子,希望第一,别苛求第一,相信我们,我们正在长大,我们会积极向上。

  最后:我们对自己说,提高我们的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。

  初中三年,我们将要在这里一同感受、一同体验我们从儿童到成人之间的青少年时期,在这里一同享受、一同走过我们从幼稚变成熟的过渡时期。愿我们在家庭、学校引导教育下,学有所成,身心俱健!谢谢!

家长会学生演讲稿 篇4

各位家长:

  你们好。我叫何嘉鑫,很高兴能在此和各位家长分享这半学期以来的学习经验和学习中存在的问题。很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法,在此,我愿意和大家分享一些我的学习经验。

  您的孩子的语文成绩优秀吗?语文是所有学科的基础。积累的作用是无限大的:战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。”积累可以使是学习一个单元之后,及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等,可以是对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结,突出重点、难点,还可以是对平时训练中遇到的易混知识点,考试中出错的知识点进行归纳总结。 阅读是写作的基础,写作是语文的基础,语文是人生的基础。好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人;多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累;确立新颖、独特的文章标题。也希望家长能支持我们的课外阅读,让同学养成爱读书的好习惯。

  您的孩子的地理学得怎么样?地理说难也不难,重要的是细

  心的去记地图。就拿一张地图来说,上面的'每一点信息都有可能成为考试内容,稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。复习的时候最好是能腾出一块完整的时间系统地读。地图是地理的重头戏,有时甚至会比书本还重要。记地图有一个特征,一旦记住了就不会轻易忘记,所以与其隔一段时间复习一次,还不如刚开始就认真地记好。只要你钻进去了,就会发现地理其实是很有意思的,上课也就不会觉得“度秒如年”了。有了兴趣,还怕学不好吗?

  学习必须循序渐进;学习必须勤于思考;学习必须一丝不苟;学习切忌似懂非懂。只要做到了这些,再加上一些你认为自己适合的学习方法,相信很多人学习成绩成绩一定会提高的,在考试中取得好成绩。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

家长会学生演讲稿 篇5

  尊敬的各位家长,今天借这个两岁生日之际,我们开展一个亲子活动,主要是为孩子们搭建一个平台,让他们充分地尽情地表现自己,家长与孩子相互沟通与老师共同分享美好的亲情和快乐!孩子的天性是美好的,教育的任务就在于千方百计地保护和开发他们身上这些美好的东西,而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石,一切工作都是为孩子一生打基础的,这也正是我们校长“为孩子一生负责”的教育理念,我们是如何做?

  我认为:第一是“以人为本”这是我们学校的特色。首先是对员工的尊重。因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方,所以如何真切地体会教师的感受,充分调动他们的积极性、主动性、个工作热情,先让教师有自尊,有好心情,才能用真情去爱孩子、去培养孩子。我校员工之间,友好关系的建立是加强集体凝聚力,形成幼儿园积极向上的整体风貌和浓郁独特校园文化基础,处在这样一种校园文化中,教师将感到一种心灵的自由,对自己的职业生涯产生一定的满足感、幸福感和成就感,这将有助于发挥主体性和聪明才智,进一步激发工作热情和创造水平,更有利于以人为本、来了解孩子、尊重孩子、把孩子当成有思想,有灵魂的人,尊重启迪和开发孩子的思维,讲究沟通艺术,让孩子在幼儿园健康快乐每一天。一句话,只有教师快乐,孩子才能快乐!

  以人为本还包括互相尊重,比如教师之间、家长之间,相互尊重,孩子们生活在温馨的环境之中,肯定是轻松愉快,茁壮成长,如果老师们之间相互不信任,家长之间常常吵架、闹别扭,无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性,更不可能有探索的欲望,创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平,怎样追求每一个孩子实际的发展水平,实实在在可能达到的发展,这是我们的教育目标。

  第二:幼儿教育的任务,也就是家长们所关注的,咱们幼儿园教什么?孩子学什么?

  我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,是为幼儿一生发展打基础的,为每个孩子奠定生活的基础,做人的基础。做事的基础和终身学习的基础——奠定一生发展的基础,这要从生活说起,因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。

  有的孩子刚来幼儿园,连饭也不会吃,因为在家都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,在院子里跑着、追着喂上一口饭,可来园以后,经过老师的精心照顾,耐心培养,向别的小朋友学习,很快这个孩子就会在差不多的时间内,既不冷又不热,连饭带菜,干的稀的,自己吃完了,原来挑食的,现在各样饭菜都吃,原来边吃边玩:有的一边吃、一边脱鞋,脱袜子,现在会主动的的吃饭了,吃完饭还知道收拾一下餐桌,把碗送到盆里(1岁1xxxx月的小丫丫都能做到)这个“专注”不就是一种良好的的行为习惯?还有的孩子原来不要说穿衣服了,就连穿鞋都只知道伸出脚来,让妈妈、老师给穿,现在不光会穿还认识正反,左右,系鞋带,会穿裤子了,还知道把内衣塞在裤子里,不露肚皮,这不就是培养了能力?为做人,做事打下基础了?

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