中队委竞选演讲稿4篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的中队委竞选演讲稿4篇，欢迎阅读与收藏。
中队委竞选演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是刘源好，今天我有幸参加班级中队委的竞选，感到十分高兴。我要感谢老师和同学们的信任，给我这个锻炼的好机会。
不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。凭着这句话，也凭着一、二年级两年当任中队委的经验，今天我满怀信心地走到了演讲台上，自信有能力挑起这副重担，坚信自已能够成为老师的好帮手，能够很好地为同学们服务，为我们班级和学校争光。
我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩，喜欢户外运动、写博客、弹古筝，特别爱看课外书。我经常出色地完成了老师交给我的各项任务。我一直和每一个同学都相处的很融洽，还有一个乐于助人的口号有困难，请找我吧!
自信会一路伴随着我前进。请大家支持我，相信我，没错的，投上你们神圣的一票吧!
中队委竞选演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我叫娄欣雨。老师和同学眼中我是一个遵守纪律、认真听讲、积极向上，做事认真的女生。
今天我要竞选的职务是——班长。班长的职责是成为老师的好助手，班级的领头人。作为班长，不仅要做到自己好，还要乐于助人，和同学团结友爱，有同学学习上遇到困难，我会和他一起探讨，一起钻研。当同学之间发生矛盾，我会问清情况，主动帮助调解。作为班长，我会当好老师的小助手，老师不在的时候，维持班级纪律，带领大家自觉地学习。
假如我竞选上班长，首先我会严格要求自己，上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业，把学习学好的同时，积极组织参加班级各种活动，多阅读课外书籍，了解知识，用自己的行动去影响身边的同学。
如果我当选班长，一定会尽职尽责，做大家的好榜样，不辜负老师和同学的期望。同学们，请信任我，投给我一票，给我一次锻炼的机会吧！
谢谢大家！
中队委竞选演讲稿 篇3
尊敬的老师、同学们：
大家好！我要参加中队委竞选，竞选宣传委。
我认为这是一次对自己锻炼的好机会, 是对自己更高的要求，更好锻炼自身素质，去做好每件事。
我是一个活泼开朗，尊敬师长，爱学习、爱看书同时友爱同学的小男孩儿。我课前认真预习，课上认真听讲，积极举手发言。课下认真完成作业，巩固复习，平时主动帮助同学。积极参加学校各项文体活动。
竞选成功，我会热心的为同学们服务，做好老师的得力助手，协助老师做好中队的各项工作。在学习上起带头作用，在生活中帮助同学。也知道自己有许多不足之处，我会更加努力。
谢谢大家！支持我！为我投出支持一票！
中队委竞选演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
上午好！
我是六年级三班的。很荣幸又一次站在这里，竞争这一届大队委。
转瞬，我是六年级学生了，无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。我是上一届大队委文娱委员，然而，百尺杆头更进一步，我这学期竞选的是少先队副大队长。
没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。但是，最难的是超越自己。我们不可以满足现状，为了超越自我，也为了不让别人赶超，我才决定竞选副大队长。
我，品学兼优。热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地帮助同学讲解习题。我在这些事情中付出，但也收获着，学习着……在这些过程里，我深深地领会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。在学习方面，我也毫不含糊，不但语、数、英三门学科成绩 在班里名列前茅 ，其他科目也很不错。我尤其擅长写作，每次都代表班里参加学校的习作比赛，名次总是数一数二。“心系祖国，健康成长”的征文获得了一等奖的好成绩。我在
一、二年级上学期和四年级上、下 学期分别被评为学校的“三好学生 ”；五年级上学期被评为肥城市“三好学生”。我，全面发展。不仅各科功课学得好，而且在业余，有自己的特长、爱好。我的爱好很广，画画儿、舞蹈、唱歌、书法都不错。今年暑假，我刚刚通过了全国钢琴演奏业余考级七级的考核 。在我校开展的第
二、三届学生书画作品展中，分获
一、二等奖；在校
第二届“小百灵”卡拉ok 大赛中荣获“我最喜爱的.小歌手”奖和一等奖，
第四届时，获得五年级组一等奖、二等奖
四年级时还获得“文明少年”、“好少年”、“优秀学生”等荣誉称号；今年五月，在我校举办的“心系祖国，健康成长”演讲活动中，荣获优秀奖。
我从一年级到六年级，一直是中队干部，担任过中队委文艺委员、学习委员、副中队长，从小锻炼了我的组织能力、语言表达能力。我竞选上大队委文娱委员有一段时间了，对大队的工作比较熟悉，也有一定的经验。我有足够的信心，在竞选上副大队长之后，将努力、认真地完成好大队交给我的每一项任务，配合大队长管理好大队中的事情，组织好各班轮流值日的同学和大队中的活动。发扬优点，克服缺点，做一个称职的副大队长！
我还有一个“金点子”。同学们都非常向往可以有许多展示自己的机会，我觉得，学校还缺少一个文学社团。成立文学社，首先由各年级每班推选一名热爱文学的“小作家”，做文学社的社员，组成一个４０多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师，再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。文学社可以定期活动，聚在一起讨论各个社员的习作，周末，可以集体进行调查、采访、郊游，丰富同学们在社团的生活，并绘制手抄报作为“社报”，社员们可以发表平时的习作、文学社活动的记录、感受等等。文学社不但可以丰富校园生活，给爱好文学的同学一个自由展示自我的空间，还能够进一步提高他们的综合能力、写作水平。
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