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小学教育教学工作计划

时间:2022-03-06 11:20:50 教学工作计划

【精选】小学教育教学工作计划四篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的小学教育教学工作计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】小学教育教学工作计划四篇

小学教育教学工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期紧紧围绕州、县教育局中心工作,结合我校的设备条件和师生的实际情况,充分发挥有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,着力加强信息化基础设施和网络条件下的教育教学环境建设,加快提升我校教育信息化整体水平。

  二、具体措施

  1.强化管理,安全有效运行

  (1).加强信息技术设备管理。认真执行有关电教设备使用及管理的规章制度,对设备进行定期的检测维护,并做好维修记录。既要提高设备使用率,充分发挥作用,又要保证设备的完好,做好计算机网络教室和电子备课室的卫生、安全工作。

  (2).加强网络管理,用好宽带资源,为学校教育教学服务

  继续完善校园网站的建设,挖掘校园网站的功能,促进校园网站建设的科学化、规范化,保证网络运行稳定安全,提高校园网的利用率。通过校园网的建设,为师生、家族、社会搭建学习、交流平台,并成为我校贯彻教育方针,追踪教育动态,介绍新人新事的一个窗口。

  (3).继续做好电教设备的“配、管、用”工作

  多媒体教室管理的好坏,直接影响到学校教学工作的开展和教学质量的提高。学校各功能室的电教设备已基本配好,因此,现在首要的

  的任务就是做好管理及使用登记工作。做到各项操作规范化、维护管理制度化。

  “管”主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,做到定期及时维护设备,有问题及时解决,特别是学校计算机都要重新做系统,安装杀毒软件等一系列要用的程序。保证设备的正常使用,提高设备的使用率,使设备更好地为教学服务,协助教育教学任务的完成,出现问题就及时的处理,坏了就尽量自己修,为学校节约不必要的开支。并做好维修记录,做好老师的教学软件借还登记,整理软硬件资源,健全管理制度,使软硬件不流失、不损坏。

  “用”主要是指提高电教设备的使用率,鼓励老师充分利用电教资源,提高教学效果。为了使教师能够规范地使用多媒体设备,管理好多媒体教室,必须制定出多媒体教学平台的管理规章制度:要求教师必须按操作步骤进行操作,不能私自搬动设备和接线。另外,管理人员应为每台设备建立档案,掌握设备使用情况,及时填写发生故障的情况和维修的情况,做到对每台设备心中有数。

  2.有效培训,扎实电教功能

  (1).积极培训全体教师,学会用PowerPoint、Flash等软件制作课件,让教师尽快掌握现代化教学设施的正确操作及注意事项。

  (2).开展形式多样的培训,在集体培训中,让教师学会基本

  操作程序,在个别指导中,解决实际操作需求,提高培训的针对性。

  3.促进整合,优化课堂教育效率

  促进信息技术与学科整合。首先信息技术专业人员,要努力学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,在组织好课堂教学的基础上,进行网络环境下学科课堂教学的研究,积极主动开展信息技术与学科整合的实践,多走访其他学科的教师,在微机课上能用其他学科知识作为教学内容的就尽量采纳。

  4.立足校本,做好宣传及资料积累

  (1.)听从学校安排,随叫随到,一学期下来学校大小活动几十个,每个活动都离不开电教技术保障,在学校的各项活动中,我们继续做到及时照相、录像、制作图片、修改图片、剪辑各种视频。做到及时拷贝、刻盘装订成册。做到视频新闻和文字新闻及时审核、报送。本学期由于人员有所变动,信息报道人员经过精挑细选,她们是:李慧、郎丽玲、葛华、张慧、刘丽娜。

  (2).继续管理好学校的打印制度、打印方面做到如实登记、厉行节约、杜绝浪费。

  (3).积极组织、指导教师参加课件、摄影等各种竞赛活动。

  我校距离完成信息化建设的目标虽然很远,但我们面对巨大的挑战,将会继续在学校信息技术建设、应用上坚持“总体规划、分布实施“的原则,积极改变我校传统的教育方式,构建信息化校园,走特色育人之路,实现我校的跨越式发展而不懈努力!

小学教育教学工作计划 篇2

  一、指导思想

  根据xx镇中心小学的工作思路,以提高质量、特色发展为核心,以优化管理、树立品牌为重点,以加快学校、教师、学生的生命发展为使命,着力打造xx完小的特色品牌,全力提高教育教学质量。

  二、工作要点

  1.重德育立品行

  我们xx小学一直把学生德育工作摆在突出位置,努力打造良好的德育阵容。建立健全面向全体学生、关注所有学生健康成长的德育工作制度和机制,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,塑造良好的校风、班风、学风。积极调动社会力量,重点关注外来务工人员子女等特殊群体的健康成长。

  本学期,在完成中心布置的各项活动外,着力重点做好以下几点:

  (1)良好行为习惯养成教育活动。

  加强文明班集体建设,注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,力求逐步形成良好的学风、班风,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。并结合少先队的检查监督,严格执行常规卫生竞赛,强化两操质量,促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

  (2)“环保手帕飘起来”绿色行动。

  开学初每位学生发放“环保手帕飘起来绿色行动倡议书”,利用黑板报、宣传窗进行宣传,班主任利用午间谈话等时间对学生进行进行环保知识学习。让大家告别在校使用餐巾纸,从小小一块手帕做起,培养良好的生活习惯,更好地保护我们的地球。

  (3)“每月之星”评比活动。

  为了更好地展示学生在德、智、体、美、劳各方面的发展,学校继续开展班级“每月之星”评比活动,发展学生个性,宣传身边榜样,营造和谐的校园氛围。

  (4)“农具征集”活动。

  为进一步展现我校多姿多彩的学校文化,抢救和保护记载xx发展过程中的珍贵农具资源,向全校师生及家长征集老农具,把反映xx发展和建设的不同历史时期珍贵的农具保留下来,为进一步挖掘我校办学传统和积淀做出贡献。(此活动长期进行,为建我校的农耕博物馆做准备)。

  2.抓教学升品位

  作为中心小学的一份子,我们要做到的就是对中心小学的工作安排的绝对执行。这个学期,我们继续与中心同步,以提高教育教学质量为核心,围绕中心小学的工作计划,有序展开各项工作,强化团队的执行力,力求使各项工作步入规范化的管理轨道。

  (1)强化和规范教学常规。

  严格执行课程计划,认真抓好备课、上课、作业批改、辅导几个主要环节的管理。坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深入研究课程实施过程中遇到的问题,寻找解决问题的策略。认真剖析教学成绩落后的班级、学科,查找原因定措施,努力促进全校教学质量的稳步提高。

  (2)开展好各项教研活动。

  抓好校本培训,组织好周一教材解读活动,开展好青年教师推门听课活动、“师徒结对”活动,围绕课题扎实开展教研活动。在各项活动中,做到有计划,落实分工明确、责任到人的`制度。

  (3)认真做好月考核工作。

  每月有检查的重点和常规项目的检查。通过考核,展现亮点,发现不足,加强学校教学常规管理,有效落实“减负增效”,规范教师教学行为,把教学五认真做细、做实、做到位。

  (4)加强学校特色活动。

  积极开展有特色的活动,让跑跳绳继续谱写新的华章,让各个社团绽放光彩,尤其希望我们的足球社团能够成为一朵奇葩。

  3.重安全保平安

  安全重于泰山,理应警钟长鸣,理应居安思危。学校把安全工作作为工作的重中之重,天天讲安全,天天查安全,时时注意安全。

  (1)严格实行“领导值周、教师值日”制度。

  值日、值周老师负责上、放学校门口、车站乘车及上下车安全及校内安全。

  (2)加强安全卫生教育。

  经常性开展交通、法制、预防传染病等安全教育,每学期开展防震、防火等安全应急演练和生存技能培训,提高师生的安全防范意识和自救自护能力,杜绝一切安全事故的发生。

小学教育教学工作计划 篇3

  一、指导思想

  以县乡教育工作计划为指导,深刻领会精神,结合我校的实际情况,进一步落实我校的年度目标和任务,深化教育教学改革,促进学校工作质量进一步提升。

  二、具体工作

  (一)管理工作

  1、进一步修改调整完善我校各项制度,使我校规章制度能随时更新,切合我校实际,依法行政,依法治教。提高教育教学工作的效率。

  2、总结上学期我校的获得的成绩和不足,本学期将逐步的完善。

  3、执照教育局绩效考核办法制定我校的绩效考核方案。与教学常规和教学成绩挂勾。

  (二)教学工作

  1、在开学初,要求各年级根据教材要求,结合本年段学生实际情况,特别总结上学期的学生学习情况,哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。教研组在定期检查教案和作业批改情况时,要注重关注教师的教学是否注重学生的学习过程,注重知识的积累和能力的培养。做好单元达标工作,努力实现教学目标,完成教学任务。不定期对一些班级进行随班听课,加强质量监控。

  2、积极开展教研活动,深化教育教学改革要求每位教师从3月份开始备一节有质量的课堂说课稿和教案,作为本学期评定考核教师编写课堂教学的重要依据,并且有计划地安排各组教师在本学期内至少上一节课的校内公开课,做好评课记录,提高教研能力。充分发挥老教师的作用,鼓动年轻教师在教学上要大胆创新,把研讨课上得有质量、有层次,不要流于形式。组织评课时要求老师本着认真严肃的态度,实事求是,多提一些有建议性的意见,防止走过场,努力让教研工作有一个质的飞跃。

  3、加强课外活动的开展,丰富学生课内外生活。我校书法、体育方面已取得较好成绩,总结经验加以推广外,也要对数学、语文、英语加强课外活动的开展,对一些优秀的学生发展专长参加一些更高级别的活动。

  4、继续组织教师走出校门,或上网下载,多见识一些优质课,借鉴别人丰富的教学经验充实自己,提高教学能力和理论水平,进一步提高教学质量。积极参与县乡教坛新秀评选活动。

  (三)德育工作

  1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

  2、抓好班主任队伍建设,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验,使班主任常规管理水平不断提高。其次班主任要使用好《班主任工作手册》,上好班会课和思品课,帮助学生形成良好的品格。定期举办班主任工作论坛机制。利用绩效考核办法规范班主任工作。

  3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径,教师在授课时必须做到有目标有意义的渗透。

  4、重视心理健康教育。发挥杨庆生老师县级心理健康教育先行者的引领作用。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。

  5、充分利用黑板报、广播台宣传校园文明佳事,树立榜样。建立一支学生、教师通讯员队伍,及时采集学生间、教师间的好人好事,加大宣传力度。

  6、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。继续开展我校的特色绿色环保活动

小学教育教学工作计划 篇4

  一、研究的内容与目标

  本人在本学期的研究内容和目标主要有:

  一是参加各种培训、学习、研究活动,通过资源的整合和利用,提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工程资源的能力,二是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进行有机整合,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象能力、收集并处理信息的能力等,努力促进学习方式的变革,并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教育。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、教师评价、学生评价、学校评估等评估机制,促进教师素质、学生能力等提高。

  二、研究的途径与措施

  1、加强学习,转变观念,提高自身的理论水平。注重校本教研和校本培训,在教育教学工作中培训教师,也提高自己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口,邀请专家到校讲学,并有计划地外派教师学习,坚持专家引领和骨干引领,加强教师的培训工作,不断提高自己和本校教师的理论水平和专业能力。注重理论学习,促使课题研究与课改密切结合,开展有针对性的学习。

  (1)参与、组织人员学习信息技术和远程教育等理论,学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求,为资源运用提供有力的前提保障。

  (2)参与、组织教师学习素质教育理论、《基础教育课程改革纲要(试行)》等课程改革文件,端正教育思想,牢固树立“以人的全面发展为本”的教育思想;牢固确立“以促进学生全面和谐发展、教师专业化发展、学校可持续发展”为本的工作思想,切实转变观念,树立正确的教育理念。

  (3)参与、组织参研人员学习教育科研理论,增强教育教学研究者的意识,掌握必要的科研方法,提高参研人员的研究能力。

  2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性,带动本组教师深入开展研究工作。

  3、注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合于教学中,提高自身的教学能力,并把好的方法和优质的资源向西徐、分部推广。

  4、课题研究与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题研究的内涵,丰富其形式,以点带面,不断提高教师的素质。上学期我校利用课题研究为依托,连续两周安排10位教师到西徐小学开展农远实验课,和实验成果推广课,本学期,我校将继续开展此项活动,并争取向分部推广。

  5、坚持开展广泛的交流与合作,积极互动,共同发展。认真组织阶段研究工作及成果汇报会,本期开展一次优秀研究成果(包括经验总结、课例、个案、论文、调查报告或研究报告等)的评选活动,为广大参研教师提供展示与交流的平台。

  6、注重调查研究,坚持在实践中研究,在研究中运用,在运用中提高。在平时的教学中,要善于调研,及时分析研究对象,并结合班情实际,以研促教,为我校教育、教学、管理水平的提高服务。

  九月份:

  (1)研讨交流有关课题方面的问题。

  (2)制定、修改、并学习课题组子课题计划。

  (3)制定个人课题研究计划。

  十月份:

  (1)参与课题组听课、评课活动。

  (2)迎接“四县市”课题互评和交流活动。

  (3)在实践中探索运用现代远程教育教学方法。将一人两节课教学设计、说课稿、教学反思、评课内容整理好,并上传到学校网站和个人博客。

  十一月份:

  (1)及时上传研究课案例、评课记录。

  (2)不断提高自身的理论素养。

  (3)加强理论学习的方式、时数,积极参加听课活动。

  (4)撰写经验文章,教育叙事,编写教学设计。

  十二月份:

  (1) 认真上好教研课,积极制作课件,并应用于教育教学中。

  (2) 争取写出质量较高的论文

  元月份:

  1、做好研究过程中的各种资料的收集工作,整理并展示相关资料。

  2、对本学期的研究进行总结。

  3、总结、收集、整理模式一课题组材料。

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