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中学教学工作计划

时间:2021-06-12 19:01:05 教学工作计划 我要投稿

【必备】中学教学工作计划3篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编整理的中学教学工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】中学教学工作计划3篇

中学教学工作计划 篇1

  为全面贯彻执行国家教育方针,认真落实教育教学的工作目标任务,加快课改步伐,更新教育观念,全面实施素质教育,切实提高教学质量和师生素质,提高我校的办学质量,根据我校实际情况,特制定本学期教学工作计划如下:

  一、指导思想

  全面实施素质教育,以大力提高教学质量为中心任务,以学生的全面发展为目标,坚持依法治教,强化常规管理,深化教育改革,全面提高师生素质,争创一流的教研教学业绩和办学效益,推动我校教育事业的蓬勃发展,使我校的教学成绩更上一层楼。

  二、教学目标

  我校今年制定总目标为实现素质教育,教学质量,教研成果和教育管理水平能够在原有基础上稳步提高。狠抓常规管理,注重过程管理,全面开齐开足课程,注重学生全面发展。

  1、以德为首,实施素质教育为目标

  学校的教学工作中心必须以德育为首要基础,德育不仅是学校教学工作的重中之重,而且是教育质量提高的保证。必须通过 课堂、活动进行品德教育,将学生的思想、纪律扭转到优良的轨道上。

  2、育人为本,提高教学质量目标。

  教学任务是学校教 育的工作核心,教学质量是衡量教学水平的重要标准。本学年度我校本着加强常规管理、学籍管理制度,重点抓差生转换,使我校的教学水平在原有基础上继续稳步提高。争取使我校的各年级合格率达100%,优秀率达45%以上。

  3、将课程开齐开足,提高教研水平。

  本学期我校将所有课程都上齐上足,为清薄弱学科配备专业教师;提高认识,改变观念,全面推广“三环、两步、一展示”的教学模式,向课堂45分钟要质量,组织好听评课活动,进行理论学习,鼓励教师撰写论文,提高教师素质。

  三、实施措施

  1、继续抓纪律,在原有基础上继续保持良好稳定的教学秩序。

  2、狠抓常规工作,建立良好的教学秩序。

  (1)、备课方面要必须做到提前一周备好课,备课必须讲求实效,教学流程要做到详细具体,思路清晰。

  (2)、上课方面,老师要严格按作息时间上课,做到提前候课,准时上课。在讲课过程重要思路明确、条理,重点突出,突出学生主体, 板书要字迹工整,争取向课堂45分钟要质量。

  (3)、布置作业要适量,批改作业教师一定要全批全改,尽量做到面批面改,坚决杜绝学生批改现象。辅导学生一定要争对问题入手,及时准确的对学生进行加强。本学期重点还是抓差生转化。争取做到优生保优,差生转优的效果。

  (4)、继续落实好单元过关制度,而且一定要搞好、搞实、搞细,做到分析准确,及时解决。

  3、教研工作

  针对我校新课程改革进行的程度和实际情况,本学期重点要放在课堂教学方法上,全面推广“三环、两步、一展示”的教学模式,追求课堂实效。

  要加强教师的理论学习,集体备课,积极进行课堂教学试验,寻找问题,改正,再试验直至满意为止。

  抓好校本研训工作,以研促教,努力提高教学质量,通过“听评课”活动,促使教师相互学习经验扬长避短提高教学能力。通过教研教师要写出心得体会和至少一篇论文。

  加大领导“推门听课”、随堂听课的考核力度。

  4、加强常规考核管理

  本学期我校要本着更严、更细、公平、合理、开放的原则进行考核来促进日常工作,每周进行一次教案检查,间周一将次作业检查,每月进行 一次政治学习笔记、业务学习笔记、反思日记的检查,字迹要工整,内容要适合。

  按照学校教学质量考核方案,在工作量考核、期末终结考核、以及评职、晋级、评优等方面加大对教学一线人员、主要学科教学人员的倾斜力度,按等次发放绩效工资,让优秀教师、骨干教师真正做到多劳多得、优质优酬,让老师们能积极主动多上课,上好课。

  5、做好九年级毕业班的工作

  毕业班是体现一个学校办学质量和办学水平的重要指标,也是衡量学校在家长、社会各界人士心目中定位的重要指标,所以,我们要想方 设法抓好教育教学质量。为加强毕业班课堂教学的研讨工作,定期举行研讨会,优化教法学法,从而提高教育教学质量。做好每月的月考和质量分析。制定毕业班的目标管理和过程管理方案。继续加强并进一步完善学科竞赛制,努力提高学习兴趣和教学质量。力争明年中考取得理想成绩。

中学教学工作计划 篇2

  金秋九月,秋高气爽,桂香菊黄。我带着憧憬迎来在北港学校的第一个学期,本学期我担任八年级两个班的数学教学工作,在新的工作岗位上本人遵守学校的规章制度,热爱教育、热爱学校,尽职尽责、及时更新教育观念,保持严谨的工作态度,遵循学生的发展规律,以培养适应新时期新环境下的学生为己任。

  一、教学目标

  以学习新课程标准为基础,以学生为主体,强化学生的能力培养,提高其综合素质,着眼于学生的终身发展,充分挖掘学生的潜力为目标。鼓励学生自主学习,合作探究的学习模式。让学生掌握八年级数学的基础知识,基本技能,在此基础上学会解决问题的方法,增强合作意识。体会数学学习中的快乐。

  二、教学措施

  1.认真学习钻研新课标,掌握教材,创造教材,不讲无备之课。认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数。

  2.备学生,争取充分掌握学生动态。

  备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后总结工作,提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

  3.认真上好每一堂课。

中学教学工作计划 篇3

  一、指导思想

  依市xx年基础教育年工作会议精神,我校以规范教学行为为前提,以新课程改革为契机,深入开展以理念促进教学有效性,以整体推进素质教育为目标,紧紧围绕课堂教学改革为中心,努力提高全校教师的教育科研水平,教育教学水平。全面推进学科素质教育,探索培养学生创新能力的方法和途径,开拓创新,促使我校的教学水平稳步提高。

  二、总体目标

  1、xx年,我校将围绕学生实际情况,培养学生自学能力;关注学生良好学习行为习惯的培养;贯彻落实课堂规范;抓好作业和考试管理;加大听课力度,年轻教师每学期听课15节以上;老教师听课12节以上。(老教师为50周岁以上)。把关注学生发展,提升办学水平作为学校教学工作的突破点。

  2、力争学校各种成绩稳步提高。

  3、确保我校非毕业班学生检测在前年的基础上有所提高。

  4、在今年的办学水平评估中,争取得好的成绩。

  5、组织教师认真学习现代教学理论,运用先进的教学理论来指导教学实践,既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化,又要注重科学精神与人文素养的统一,关注学生潜力的`发展。

  三、具体措施

  (一)落实教学常规要求,规范教学秩序。

  本学期学校将按照教学常规的要求,狠抓教学规范管理,从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对教师进行量化考核。备课:实行个人和集体备课制度化,作到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人),真正让集体备课的效果落到实处,完善教师个人备课的规定,在日常备课中,教师要做到:备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。杜绝教师备课过程中的抄袭等不正常行为,要求教师每周教案教后必须有2—3次反思,学校在定时检查的同时,要通过举行教案展示等活动激励教师钻研教材,精心备课。上课:教师必须使用普通话进行课堂教学,要持教案上课;按照我校侯课制度的规定,教师在预备铃响之前必须在教室侯课,预备铃声落未到教室的为迟到,上课五分钟未到教室的为旷课;不经教导处同意,不允许私自调课,上课要实行点名制,请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课教师,教师上课不允许无故离开教室,上课不允许接打手机,不允许对学生体罚或变相体罚,45岁以下教师原则上不坐教。作业:除了基础训练等教辅读物外,教师应为学生精选随课作业,要求全批全改,鼓励教师关注学生差别,布置个性化作业,提高学习效率。辅导:鼓励教师对学生进行分层次辅导,学校将采取措施,鼓励教师进行培优和补差,下午第四节为辅导课,本学期学校将制订政策,对体育、音乐、美术、电教、综合实践等非考试科目的课外辅导和兴趣小组活动进行量化考核。考核:为了检验教师的教学效果,学校将按照市局的工作安排,统一部署各项统考、抽考工作,同时,结合学校主要工作,还将举行竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核,所有考核结果将存档并作为期末考核的依据。按照学校的劳动纪律要求,教学人员要严格遵守各项规章制度,作到有事请假,不旷工,上班期间不做与工作无关的事情。

  (二)深入开展校本教研和教育科研活动,提高教学水平

  本年度学校要结合上级的工作安排,深入开展校本教研活动,追求工作的实效性,把教研和教育科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教育教学随笔。学校鼓励教师结合实际工作开展研究活动,鼓励教研组集体研讨活动,鼓励教师积极参与各项教研活动并为学校取得荣誉,学校将严格按照学校规定对教师在教育教学和教研活动中取得的成绩进行奖励,教师取得的各种荣誉将记入教师业务档案,作为教师评先和晋级的依据。学校按学科组,坚持每二周一次的集体备课活动,参与研究教学策略,在集体研究的成果基础上形成有个性特色的教学设计。用于创新,以教研组为依托,定期开展有学科特色的活动,形式多样、内容丰富。每周四下午开展教研活动或进行课题研究,按上级安排大力支持教师出外学习培训。有课题计划的老师,要认真做好课题研究工作。在教研基础上,选择教研课题进行研究,开展活动,争取本学年有成果。

  要求:

  ①有课题;

  ②有研究计划;

  ③有实验过程的实施安排;

  ④有记载;

  ⑤有小结和总结。

  聚焦课堂,抓好课堂教学评价,促进教师专业发展;严格按课程计划的实施意见,开齐各门课程,加强对“校本课程”(生命教育课题研究)、“综合实践课程”的研究和实施。加强中考信息资料的收集与整理,建立复习备考资料库,努力创设教学研究氛围,加强对中考动向的研究,提高教学质量,加强xx年中考工作的研究,总结得失、提高水平,为xx年中考做好准备及指导。

  任课教师每学期应按时完成的八项任务a、教案集b、听课本c、四份试卷d、教学案例集(教育教学随笔)e、教学论文f、教学计划(进度表)、总结g、过程记录本h、教学课件。50%的中青年教师能够利用博客进行网上教研活动。

  学校为了提高教学成绩,引起学生学习兴趣,广泛开展学习兴趣小组,特别是毕业班学生,做好培优工作进行课外辅导,为学生解除学习困难,引导学生质疑、调查、探索,努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式,培养学生创新精神和实践能力。

  (三)加强教师的学习培训,建立完善教师业绩档案

  根据市、区教育局安排,本年度要建立完善省、市、区级骨干教师培养考核体系,组织各级骨干教师的培训和交流活动,结合我校的实际情况,学校要通过多种渠道为优秀教师搭建成长平台,特别是老教师要通过传、帮、带等活动,帮助青年教师尽快成长起来。强化落实教师学习制度,把教师的学习考核列入期末考核方案,学校将创造条件鼓励教师走出去学习先进的教学经验,完善外出学习制度,落实学习和推广效果。

  (四)落实教学常规,提高教学质量。教师、学生、课堂、教学组织工作和教导处行政工作融汇成统一的整体,其中教师是常规教学中最直接的参与者和落实人,因此常规教学中备、教、辅、改、考、析六个环节应有具体的评价标准和合理的管理措施,分步实施和落实,使之成为一种自觉的行为。其中课堂是教学的关键,应建立科学的课堂教学标准和评课标准,深入课堂、教研组和备课组,采取集中和随堂等多种听课、评课方式,贯彻“分层教、严管理、重激励、快反馈”的教学策略,促进和指导教师改进教学,强调教师课堂教学的实效性,提高课堂效率。以人为本,调动全体师生参与管理的积极性,努力创建和谐、平等、活泼、奋进的的和谐校园。学校教导处负责教学常规的落实工作,常规检查采取定期和抽查相结合的方式进行,增加工作透明度,大事及时告知,各项常规检查结果作到月公布,并记入教师业务档案,期末结合绩效评定教学人员的的工作目标。

  (五)深化改革,全面推进素质教育

  1、进一步转变教育思想。要与广大教师一道,认真学习、深刻领会党的教育理论,弄清素质教育的相关问题,澄清模糊认识,学会正确处理一些关系,树立正确的教育观、质量观、人才观、教学观,从而用正确的教育思想、科学的教育方法去完成教学任务。

  2、改革教学评价制度。改革考试、测验、作业等检测学生学习情况的方法,改革评价教师教学效果的办法,力求全面、客观评价师生的教与学。

  3、进一步贯彻“学生体质健康第一”的思想,积极开展学生课外文体活动,促进“体艺项目”的全面实施。本学期将开展运动会、广播体操比赛活动。

  4、开展校园读书活动。书是传播知识、传播信息、传播人类文明和智慧的载体,是推动人类社会进步的一种动力。要使人类进步和发展,要提高社会公民的素质,就必须读书。

  5、开展国旗教育活动。国旗是中华人民共和国特有的象征。严格执行升旗制度,做到严格规范,坚持经常。

  6、开展校园文化建设活动。充分利用学校现有的条件,搞好校园文化建设。如定期刊出黑板报、走廊厨窗,并经常更换内容,经常展出师生优秀作品等。

  7、深入开展“文明学生”、“文明班级”评比活动。制定文明班级和文明学生评比条例,每周评一次红旗班,颁发流动红旗。形成师生文明守纪、礼貌待人、生动活泼、健康向上的校园风貌。

  8、开展以生命意识教育为主题,“知识守护生命”倡议全校进行应急避险教育。

  9、坚持开展常规教育。常规教育是德育工作的一项主要内容。深入开展养成教育,使学生达到学会做人、学会学习、学会生活。把校内外教育结合起来,建立健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络

  10、图书室做好图书借阅、师生阅览等工作;电教组要充分提高设备的利用率;实验室要保证演示实验完成率达百分之百,学生实验率达上级规定的要求;确保设备的完好率;教务员做好各项教学管理事物。

  教学质量是学校的生命线,我校要通过落实教学管理的各项措施,强化全体教师的主人翁责任感,树立“校兴我兴,校衰我耻”的思想意识,稳步提高我校的办学质量,为学校发展打下良好基础。

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