青年教师演讲稿集合8篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的青年教师演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青年教师演讲稿 篇1
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇，信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的"友善"，对我玩起了"欺生"的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了"灵丹妙药"，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求。
事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。 老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。 于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。
青年教师演讲稿 篇2
各位领导,各位评委,各位老师:
大家下午好!
我演讲的题目是"年轻的翅膀想飞翔"!
很久以前,人类就幻想拥有一双翅膀,能像鸟儿一样,飞越高山,飞越大海,去追寻心中的梦想.虽然至今人类仍无翅膀,但是,我们每一个人都在不知疲倦地飞向自己理想的家园.
六中,因为您年轻,所以就有好多美妙的幻想,年轻的翅膀想飞翔!
创建只有十年的六中,在教育现代化大潮中,您不断地寻梦,您不懈地飞翔.您从默默无闻走向了省内外,海内外;您从普通的一员跨上了三星级高中的行列.十年,您的羽毛逐渐丰满了,您的翅膀更加坚硬了!今天,您又要凌空展翅,向着新的高度飞跃!
六中,因为您年轻,因为您的引领,所以我们青年教师就有好多美妙的幻想,年轻的翅膀想飞翔!
我要向着优秀教师的行列飞翔.俗话说:"不想做将军的士兵不是好士兵."既然在六中这片充满希望的沃土上耕耘,就一定要有收获.忘不了师傅对我的鼓励:"只要多磨炼,你一定可以成为一名优秀的教师!"这句话成了我工作的动力,成了我前进的灯塔.虽然,我离优秀教师还很远,但心中的灯亮着,就一定会有希望.
我要向着课改的前沿飞翔.尽管我不是课改的领头兵,但是我要做一位忠实的课改实践者.因为我知道,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁;因为我知道,我的每一堂课,都会影响到所有学生将来的前程.
我要向着学生的心灵飞翔."教育的真谛是热爱学生".从踏上岗位的那一天起,我就想做一个让学生喜爱的老师,尽管我做得还很不够,但我已经开始用尊重,真诚,理解的心去热爱每一片绿叶.我要让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符.
向着优秀教师的行列飞翔,向着课改的前沿飞翔,向着学生的心灵飞翔!年轻的翅膀承载着一份份厚重与博大!六中,您为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空,让我们和您一起飞翔,飞向蓝天白云,飞到您梦想飞跃的白云蓝天!
谢谢大家!
青年教师演讲稿 篇3
各位青年教师：
大家好！
今天的会议给人的感觉就是不一样，朝气蓬勃、风华正茂、意气风发、挥斥方遒。青年，多么美好的字眼儿！学校的青年教师永远都是校园一道靓丽的风景线，你们就是学校早晨八九点钟的太阳，是学校生存与发展的希望所在。
新的教育形势给青年教师带来了机遇，也带来了挑战。希望你们：有坚定的信念和良好的道德；有精湛的教学技艺和渊博的专业知识；有创新的思维和健康的生命状态。
学校将不断加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，为我们青年教师的成长和发展创造条件、搭建平台。
指点江山、激扬文字、豪情万丈、激情飞扬，以我之青春活力创青春之课堂、青春之校园、青春之生活、青春之时代。
漫江碧透、百舸争流、千帆竞发，数风流人物，还看你们！
青年教师演讲稿 篇4
各位领导、老师们：
大家下午好！
很荣幸能有机会在这里和各位分享我出师的感受。当昨天通知我要做出师发言时，我不禁感慨时光匆匆，眨眼间已是三年过去。回首这三年的教师生涯，也不禁让我心中涌起无数的感受，有面对师傅们谆谆教诲的感激与感动，有自我成长中体会到的开心与泪水，有我与学生共成长的痛苦与欢笑，也有同事共处中的温馨与默契……
工作中的感激与感动
回顾三年来带过我的师傅们，我心中总是充满感激与感动。从刚入五中带我的黄碧娇和卓晓云老师，到后来继续带我的王校和陈晓丽老师，他们都非常热心地把自己教育、教学的方法教给我，手把手的指导一个青涩的青年教师走向熟练乃至成熟。还记得黄碧娇和卓晓云老师在我从教第一年给予的包容与鼓励；；也还记得王校带我班主任管理时的细心关切，虽然他自己工作忙碌，时间有限，但总是经常留意我带的班级，对我做得好的地方及时表扬，对仍有不足的地方加以指导，而且总是在我困扰其中时及时点拨，王校这种细致的观察力和深入浅出的指导总是令我又佩服又感激，王校总是对我说：要做一个有智慧的老师；要让学生敬你爱你怕你。当我因对学生太温柔而深受其害时，我就会拿出这些话来提醒自己，爱而无度等于害了学生，一定要做做智慧的老师！而今我能够真正体会到纪律对学生的益处并努力去做到，我要感谢王校一直以来的指引！
还有在教学方面悉心指导我的陈晓丽师父。回忆起每一次准备青年教师示范课时，师父总是认真听我讲课并提出细致的建议，提醒我把每一个环节的设计和过渡都写一写，烂熟于心，胸有成竹，让我充满信心地站上讲台；回忆起第二课堂活动中师父手把手指导我写启示，安排组织活动，直到我熟练了才放手；回忆起一起下班的林荫小路上，在不经意的言谈中她带着我们抛去了多少教育教学的苦恼困惑，洒下了多少教育智慧和欢声笑语……。作为青年教师，要说树立起扎实的基本功，能在课堂上站好讲台；要说工作细致认真，一丝不苟；要说教学上信心十足、管理上越来越睿智，甚至说能打造属于自己风格的课堂，我想这一切初现的成果都要归功于师父的谆谆教诲和细心指引。
除了教育教学上师傅们对我的指导，我还要感谢师父们用自己的人格魅力影响着弟子们。每次当我们语文组被表扬时，我总能看到合作进取的力量。师父用自己的行动告诉我们这些年轻人要合作、团结、积极向上，张老师曹老师还有大师兄丁老师的热心帮助，都让我们三个未出师的年轻人感激感动！感谢师父们！
成长的开心与泪水
三年的培养期，其实也是一个与学生充分磨合的过程，在这个过程中，老师与学生不断磨合，共同成长。曾记得第一次站在讲台上的底气不足，把学生们指挥的毫无头绪；曾记得分配不好教学与班级管理的压力，一个人暗自落泪。三年过去了，经过自己不断地努力与坚持，不断地学习与拼搏，我没了初来乍到的青涩，能把自己安排的自信从容，井然有序。也学着体会与学生斗智斗勇的乐趣，体会学生们学习生涯的艰辛与快乐，成长，我和学生同行。
共处的温馨与默契
一个好的工作环境，是幸福的一个分子。能工作生活在五中这个大家庭，让我感觉温馨。同事之间面对面的一个微笑，代表着自信与问候；生病时领导一句关切的话语，让人心里暖暖的；电脑出了问题，总会有人马上帮你处理；临时需要帮忙，总有人伸出热情的手臂……
千言万语道不尽三年成长的感受，在感谢学校领导和师父们的谆谆教诲同时，我也会不断提醒自己：出师只是教育生涯的一小步，前面的路还有很长，我依然要不断努力前行，秉承乐于奉献、甘于吃苦、虚心好学的传统，多读书、多思考、多写作、多积累，苦练基本功，为做优秀的教育者而努力！
谢谢大家！
青年教师演讲稿 篇5
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
大家下午好! 首先，自我介绍一下，我叫xx，来自于xx，是一名普通的在校大学生，同时也是一名光荣的志愿者。我非常高兴能够站在这里作为志愿者代表与大家分享我对雷锋精神的感悟。
一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题。时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。什么是“雷锋精神”?“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神...其核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。
几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值.如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的“螺丝钉”，你是否永远的坚守岗位?我们立志要当永远的活雷锋，而不是3月5日的雷锋。我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。来学校时，如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他?在交作业时，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去?你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我们就我们的能力，从我们身边的小事做起。
作为社会主义事业的建设者和接班人，我们应该向雷锋叔叔学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子...
根据省教育厅、省委高校工委关于“万名大学生跟着郭明义学雷锋手拉手”活动的统一部署，将有150名像我一样的志愿者以校外辅导员的身份分别负责贵校的一个班级，帮助学校开展好“六个一”活动，即：“读一本书、讲一个故事”。通过读雷锋故事、雷锋日记等书籍和讲雷锋故事，让中小学生知道雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的，了解雷锋是怎样成长的。“开一次班会、写一篇心得”。通过开主题班团队会、国旗下讲话、主题演讲等方式，组织中小学生讨论什么是雷锋精神，为什么雷锋精神能够历久弥新，怎样传承雷锋精神，并结合自身的成长写出自己的心得体会。“做一件好事、参加一次志愿服务”。通过丰富多彩的实践活动，引导中小学生从一点一滴做起、从身边小事做起，在家庭要帮助父母做力所能及的家务，在学校为同学、为集体做一件好事，在社区为邻居和孤寡残疾等需要帮助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”让我们牢记雷锋的名言，将雷锋精神时刻铭记在心，从点滴小事做起，在日常学习、生活中自觉实践雷锋精神，做一个新时代的“小雷锋” !
谢谢大家!
青年教师演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师大家好：
今天站在这里，我心中惶恐不安，因为我的教学成绩太差，没有资格慷慨激昂;个人事迹平淡无奇，无法打动人心;语言匮乏，穿不上华丽的外衣。然而我想，只要我用心，朴实的语言也会放出光彩。
还记得刚刚踏上讲台的那天，我便默默地给自己定下了三个目标，第一个就是做学生喜欢的好老师。因为在我们读书时，往往因为讨厌某个老师而厌恶这一门课。所以我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课。然而在工作中我却发现，要让学生喜欢并不难，难得是让学生一直喜欢自己。还记得刚来到学校那阵，我简直成了学生们的焦点，走到哪都有一群“粉丝”跟着。随着日子一天天过去，“粉丝”越来越少了。当我发现时，心情甚是沉重，后来我换角度思考了一下，顿时豁然开朗，因为我与学生的交流、沟通少了，不经常和他们玩了，不因他们的喜悦而高兴，不因他们的'伤感而难过了。从那以后，我一有空就找他们聊天，玩耍……努力去做他们心中永远的天使。
我的第二个目标是做领导和同事喜欢的好老师。在读大学生时，虽然备受老师宠爱，却与同学的关系不是很好。因为我老是以自我为中心，所以同学们都渐渐的疏远了我。来到这里以后，因为需要，我被调换了幼儿班班主任、语文老师、科学老师、品德老师、大队辅导员、教科研主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，因为我最怕别人对我说“不”。因为争强好胜，我惧怕落后!虽然这里远离城市、偏远落后，但我认为秦校长是我遇到的最好的校长。不管是生活上、工作上，凡是你能想得到的地方，他都会为你排除万难，想尽办法助你成长。除了领导，热心的同事们也给了我无数的帮助。有时我会想，如果没有他们的指点，没有跟他们出去学习的机会，我也不会在县征文中屡屡获奖，也不会有幸参与优质课大赛，县里的教研员也不会认识我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮助让我铭记于心，秦校长的对我班级管理的热心帮助，李老师对我语文教学的细心指导……我的成功里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关心和帮助过我的领导和老师说声“谢谢”。
我的第三个目标是做课堂的好老师。“情感”是一切兴趣的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和快乐给学生创造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃烦恼。因为教室是播种知识和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的忧伤而忧伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是快乐!
青年教师演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、各位师傅、各位同志：
大家好！窗外寒气袭人，室内温情脉脉。今天很高兴也很荣幸代表我们青年教师在这里发言。
我们的每一位老师都是优秀的。通过公开、公平、公正的选拔，我们年轻人过关斩将来到天一，怀着满腔热情和教育理想走上讲台，开始了我们的教育之旅。虽然我们有激情有理想，但缺少课堂教学的经验，缺少对学生心理的把握，缺少参加大赛的经历，缺少教育教学科研的能力，这就减缓了我们前行的步伐。
大海航行靠舵手，我们恰好就有这么一批教师可以充当舵手这一角色，为我们青年教师传经送宝，指点迷津。比如徐杰老师、朱金龙老师这样的专家型名师，赵永辉老师、孙孝龙老师这样的学者型名师，万景民老师、姜燕杰老师这样的激情型名师，凡文杭老师、朱格教老师这样的兢兢业业型名师。
拜师傅，虚心、诚心是我们的态度，勤学、勤问是我们的方法，成熟、成才是我们的目的。拜了师傅，我们就会向师傅们要东西，要什么？要方法、要经验，还要鼓励，让我们有信心去钻研、去进取；尤其要批评，让我们保持清醒，让我们不敢偷懒，让我们对错误更敏感，让我们进步更快。
“师傅领进门，修行在个人。”我想，我们青年教师还要做好四个角色：
第一，把自己看作学生。多听课，多请教，多阅读。向师傅们学习教育教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。
第二，把自己看作老师。在专业知识上进取，在行为规范上进步，在人格魅力上进修。
第三，把自己看作主人。天一是我家，我们是学校的主人，我们要全方位、多角度参与学校发展，我们的进步就是天一的成就，天一的成功就是我们的骄傲。
第四，把自己看作自己。我们是与众不同的，留些棱角，露些锋芒，让我们成为一名有自己个性的老师。
学海无边，教海无涯，让激情载着我们前行，让师长为我们掌舵，乘风破浪，壮志豪情，书写人生的篇章，书写学校的历史，书写教育的辉煌！
谢谢大家！
青年教师演讲稿 篇8
尊敬的各位领导，各位老师，大家好。
谢谢，谢谢孩子们!在这里，我代表所有的老师谢谢你们的鲜花，谢谢你们的祝福!孩子们，习习的秋风送来了一个特殊的节日，明天，我们将迎来第29个“教师节”。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!
时间流逝，如今，我也成为了一名老师。其实，授人玫瑰，手留余香，老师在播撒汗水的同时，同学们也给了老师整个春天。形形色色的孩子，仿佛带我进入了另一个从未涉足的世界。有一位名师说：“让人们因为我的存在而感到幸福”，我相信，我的学生们正在因为我的存在而感到幸福。那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱;可以亲手制作一张贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，给老师一个惊喜;老师能在你们的成长和进步中看到生命的奇迹和教育的伟大，正是这份感动让老师体会到人生的价值和真谛。等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福!
因为我是一个老师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝，因为有了你，我们毫不犹豫，用辛勤的双手架起明天的栋梁，因为有了你，我们挺起胸膛，用爱的肩膀，托起明天的太阳，因为这个有你的世界，我们拥有了充实，拥有了宽阔的心胸，在奉献的快乐和无悔中，我们找到了坚定的方向，我们找到了幸福的人生!
同学们，无论你坐在教室的哪个角落，成绩是否优异，请相信老师从来就没有忽视过你，因为是你们让老师的生活更加丰富、人生更加精彩，感谢有你的伴行!您——我尊敬的老师、你——我亲爱的学生们!
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