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幼儿园教师演讲稿

时间:2020-11-12 13:03:54 教师演讲稿

【精华】幼儿园教师演讲稿四篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在不断进步的社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编收集整理的幼儿园教师演讲稿4篇,希望对大家有所帮助。

【精华】幼儿园教师演讲稿四篇

幼儿园教师演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

  大家好!

  又是一年一度秋风劲,不是春光胜似春光.今天能和大家欢聚一堂共庆第xx个教师节,我感到十分荣幸。首先请允许我代表xx中心幼儿园的全体教职员工向各位领导致以崇高的敬意,向各位老师致以节日的问候.

  幼儿园是一个女性的天地,在这里有年轻女孩的阳光灿烂和浪漫情怀,有年长女性的成熟稳重和似水柔情。人人精致装扮闪亮登场,个个神采飞扬来回穿梭。事事尽显出女性的细心与耐心,处处流淌着大家的爱-心与责任心。

  晨光中我们伴着美妙的乐声翩然起舞,暮色里我们掩饰着疲惫目送每个孩子欣然离去.带着童心携着童真随着童乐,我们行走在千奇百怪的童心世界里;有过怨言有过委屈有过退缩,但我们依然选择了坚守。

  因为是孩子们的勇敢让我们懂得了坚强生活,是孩子们的真诚让我们明白了坦荡做人,是孩子们的单纯让我们感受到简单就好,是孩子们的笑脸让我们体验到快乐是宝。于是在工作中,我们把最美的微笑和最真的自我展现给孩子。

  随着四季的轮回,我们又一次步入了金秋的九月,又一次面临着新的学期新的起点,同时蕴含着新的挑战新的希望。

  在以后的日子里,我们将和孩子们一道成长。如果说我们的付出是厚重的,孩子们的回报则是殷实的;如果说我们的态度是真诚的,家长们的支持则是庞大的。

  在新的一年工作中,我们不求惊天动地,只愿平凡无悔;不求硕果累累,只愿无愧于心;不求点石为金,只愿春风化雨;不求桃林满天下,只愿笑声满园关不住!

  最后,我衷心地祝愿各位领导身体健康,祝各位老师节日快乐!

  谢谢大家!

幼儿园教师演讲稿 篇2

  我自豪---因为我是小百灵的一员.是的!我要大声的对你们的说一声:我自豪,因为我是小百灵的一员.

  诚然,来到小百灵幼儿园,也差不多有半年了.酸甜苦辣样样都有品尝到.可品来品去.觉得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我身在小百灵的切身体会.不是么,当那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造.这难道不是一种美和甜蜜吗?

  记的,刚刚来这里时,面对陌生的一切.不管是生活.还是工作,都让我无从下手..我很茫然.然而,正当我徘徊着,是继续,还是后退时.我看到了,同事,在生活上,对我的无微不到的关照.对于一个陌生的我,她们是很有耐心的跟我介绍,一些新的同事,告诉我生活上的一些细锁事情..在她们的眼神里,我看到了,关爱...当时,第一个感觉,就是,她们认同了我,她们愿意和我做朋友..所以,前一个礼拜.我会每天盼着下班,然后回到宿舍.和她们一起聊聊天.谈谈心..

  时间一天一天的过去了,在工作上,我也慢慢的投入进去了.我是一个性恪比较活跃的女孩子..所以面对工作.我也是很有活力的,我认为,做为一名幼儿园的老师,首先自己要很有活力,这样才能带动幼儿,可能就因为,自己的性恪,再加上,自己的经验也不够.所以.在工作中,出了不少的差错.当时,我第一个反应,就是很自责.为什么要会让自己发生,这个本不该发生的事情.所以,情绪也很低落.然而,领导并没有过多的批评我,而是耐心的跟我分析问题,发现,错误,改正错误.我很感谢领导和同事,对我的关心,和关爱.才得以,让我在小百灵快乐的成长,让我在小百灵,学到了,即使是花钱也学到不到的知识.,.. 小百灵艺术幼儿园的每位老师,都会用他们的汗水和泪水,去换回每位像百灵鸟一样的幼儿的欢笑.希望看到,他们,能在小百灵健健康康的学习和成长.

  或许,小百灵幼儿园小,而它的用处大.它培育了无数祖国的花朵.为我们的祖国增添了无数的光彩.就像百灵鸟一样,百灵鸟虽然体积小,但是,它的歌声却嘹亮.它会让每只热爱歌声的鸟,听到它的歌声.给它们带来快乐!到了最后,我还是会自豪的说声:我自豪,因为我是小百灵的一员!

幼儿园教师演讲稿 篇3

  尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:

  首先,请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候!向对我们幼教同仁以及我们马钢九幼给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

  今天,我能同大家在一起,共同庆祝第二十八个教师节,我感到十分荣幸。这要感谢幼教中心的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。和我同龄的老师们,二十七年前的今天,我们大多还是作为中学生,和老师们一起,迎来了第一个教师节,九月的金秋,空气中弥漫着感念师恩的气息,老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里;二十一年前的今天,我们是作为“新”教师,在为老教师们奉上鲜花与掌声的同时,对未来的九月,我们多少有些憧憬与期许,或许揣着忐忑与猜疑;而二十一年后的今天,我们已经作为光荣的幼儿教师站在这里,经过近二十一年教坛的磨砺,站在这里的,还有一颗颗平和、坚定而充实的心!

  幼儿园是孩子成长的乐园,同样是教师成长的精神乐园,在我们的幼儿园,每位教师追求真知,实现自我,结伴成长感受欢乐和成功,大家对自己的.幼儿园充满着一种感激之情,一种眷恋之情。沿着近二十一年的教坛之路走来,我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业,到把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量,是领导关切的话语给了我们力量,是同事们的微笑给了我们鼓励,是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。我想,作为一种职业,教育,最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到幼儿教师是光荣的、教孩子是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新??不断迸发的创新火花,不断涌现的改革激情,在教育教学的领域,我们捕捉到新的时尚与流行。于是,教育改革,成为一种新的生活方式,躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上,不再是一个个漂移不动的虚点,神圣的工作履历表上,有我们崇高的誓言与约定!我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量!

  “耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,过去的,现在的,将来的,所有的幼儿教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐,永远年轻!谢谢大家!教师节演讲稿:教师节,我要感谢学生教师节演讲稿:骄傲

幼儿园教师演讲稿 篇4

  "选择教育孩子,就选择了享受成长的快乐!"

  怀着一颗真诚的心和青春的朝气,走入幼教的行业已经快一年了,伴随成长的日子,心情在变,故事在变,依然不变的是这份信念。

  选择了孩子,成全了我的梦想。执着与梦想,让我更坚定脚下的路!伴随他们的生命一起成长,我自信再苦再累都值得!

  学习年大会上几位高中教师的发言,让我感动!理解他们心声的同时也找到了与同行的差距,我们应向他们积极学习,提高自己。在不断追求中挑战自我,实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。

  拥有一颗平常心,积极投入工作。奉献自己的所有,不计获得、只看付出的努力够不够!选择教育—这红烛的事业,就准备奉献,选择热爱的幼教这一向下扎根的事业,就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长,在琐碎中指引前进的方向,这都是我们应该做的,"一切为了孩子!"我们像工作在各个行业的劳动者一样,有自己的苦恼和欢乐,这些都是生命给予每个人的财富。因工作而美丽,因拥有孩子的心而年轻。

  富有爱心,极具责任心,爱孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道,自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴,作为合格的幼儿教师我应该赋予孩子一定的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力,敢于去挑战;懂得关爱,学会与人友好相处;明了事理,能在与人沟通交流中体验美好世界的快乐!孩子虽小,但有自己的想法和主意,他们渴望独立,渴望家长、老师和伙伴的理解。只有走进孩子心灵的老师,才能更好的影响、教育孩子。每逢班里有孩子过生日,我们唱完歌让他说出愿望的时候,我都惊讶与他们需要的简单,殊不知只有简单才快乐!

  拥有耐心,坚持恒心,对人对事懂得尊重和宽容。比海洋更广阔的是人的心灵,宽容是一种美德。幼儿期是孩子身心发展的成长期,他们的不成熟决定了需要教育,我们要理解他的无知,允许他犯错误并在改正中实现自我成长,要给他们时间让它去做去想去实践,没有耐心的老师不是好老师,也不可能听完孩子一句话就妄下判断,学会对孩子负责对自己负责吧。日复一日的坚持,终会走入他们。俗话说"行为形成习惯,习惯造就性格,性格决定命运"良好性格的养成会让孩子受益终生,我们何不尝试着去培养孩子也塑造自己呢?

  工作中注重团结协作,学会积极合作。幼儿园以班级工作为单位,每个班有两位老师和一名保育员,只有合三人之力才能创出一个健康的班级,来积极的影响教育孩子!家长是幼儿教育的必要有利资源,作为老师,只有积极地与家长沟通才能协作。此为社会大环境,外界信息媒介资源都影响着身心正在成长中的孩子们。作为一名幼儿教师工作在幼教的一线,应该有协调各方面影响因素共同促进幼儿发展的能力。随着社会的发展,观念的更新,对幼教的需求提高了,作为幼儿

  教师的我们应具有时代的紧迫感,积极学习,努力拼搏,有"不待扬鞭自奋蹄"的精神去工作。

  从点滴做起,成长中提升自己的人格魅力。争做孩子心中的好老师,家长心中信任的专家,领导心中合格的员工。教育有时靠的是环境熏陶。老师是不可忽视的人文环境,教师的言行举止,都在潜移默化中影响着孩子。以身作则,为人师表的要求不高,但也要修炼,这不仅需要广博教育知识与精湛的教育能力,还需要一种人文精神。教师的性格,办事风格,为人处事的态度,与人合作的能力。所以我们应时刻严于律己、言行一致、争做新人的表率,努力为孩子树立时代的楷模!让他们在人生的起点看到最亮的风景,让他们充满自信的去扬帆远航。

  今后的教育历程还很长,这只是个开始,但只要用心做了,就敢于面对那些期待的目光。执着于自己的选择,梦想就在前方,它指引着脚下的路,慢慢前行直到梦的尽头......

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