小学生教师节演讲稿范文集锦5篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当今社会生活中，越来越多人会去使用演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的小学生教师节演讲稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生教师节演讲稿 篇1
“我活得幸福吗”?几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。幸福是只淘气的小鸟，当我苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就在20xx年8月我踏进福山路48弄1号的大门时已悄悄地栖落在我肩头。
漂亮、整洁的校园，教学设施齐全的教室和办公室让我感到幸福，看到了希望：这肯定是一块教育的肥沃土壤；每个星期的护导工作让我观察到了福山教师们的爱岗敬业：提前到校，准时上岗护导，福山教师们的素养和良好的风范已在这匆匆地脚步中得以淋漓尽致地体现，与他们共事我感到幸福；数学教研组活动，让我面对面与特级教师、市教研员等数学名家在一起，聆听了新的教育理念和教法，数学组同行的开课、评课，又让我汲取到别人的长处，每天课前课后与备课组老师交流教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与交流中不断地进步，这些让我感到太幸福了；此时，我由衷地感谢福山校领导对我的信任和各方面的关心，让我有机会在这里一展身手，福山外国语小学是一个海纳百川的地方，我在这里已幸福得不能再用任何语言来叙述幸福，因为幸福已在心里。
我很幸福，出生是一种幸福；品尝人生五味是一种幸福；工作着是一种幸福；被孩子们喜欢是一种幸福…，平庸、普通的我都由幸福堆积而成的。
幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不一定是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品。正如法国作家罗曼-罗兰所说：“幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱之心的和声。”幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。
其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段快乐的旅程，享受一份可贵的生活馈赠。
感谢生活，感谢生命吧！各位可亲可敬的老师，在福山，幸福就在你我身边，你感受到了吗？幸福，其实就这么简简单单。
最后，祝各位同事生活幸福，节日快乐！
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小学生教师节演讲稿 篇2
老师这个称谓大家再熟悉不过了，她/他像呵护万物的阳光一样照耀着我们，照耀着祖国的希望，大家每天都念叨着“尊重老师”的字眼，可有谁真正体谅老师？老师为我们付出了太多太多，我们不管怎么去报答，总是报答不了的。
我们是一滴渺小的水滴，老师就是海洋，我们是一棵树苗，老师就是——碧绿的树林！我们身边关于老师的感人事迹数不胜数。我举个例子吧。我那是还是三年级的学生，总不懂事，老师给我们上堂课，可以说累得很。一天下来，已经累得不能再累了，课堂上，老师和颜悦色地上课，课后，老师的喉咙难受至极，喝口水，下堂课继续上，宁可身体累垮，也不落下一节课。洪老师勉强挺着感冒的身子给我们上课，站了一节课，连口茶都没喝，下课后，老师的声音早已变得沙哑，看着老师杯子里的胖大海，作为一个男孩，我也红了鼻子。这时，我多想给老师倒杯水，好润润她那沙哑的嗓子；也想为她唱首曲子，好愉悦愉悦他那沉重的心情。这样的事情还有很多很多，我是说不完的！老师啊！你为我们奉献了太多，也无数次得感动了我们！我们难道就没有一丝感恺和伤感？老师啊！你就是那清晨的阳光！照顾着我们这些幼嫩的绿草！都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎，都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭！为了我们，您挺着身子上课，为了我们，您呕心沥血工作！
为了我们，您累垮了身体！老师为我们担忧，为我们病痛！我们要体恤老师。今天是教师节，是老师的节日，也是所有老师的生日，在今天，在永远，我们要用我们的实际行动去感恩老师，回报老师，让她得到一丝小小的安慰吧！
小学生教师节演讲稿 篇3
尊敬的老师们：
在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！
回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的'困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。
我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说：“我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。”老师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。
当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹；看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。
有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。
明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。
母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。
最后，再次 祝老师们节日快乐
小学生教师节演讲稿 篇4
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
有一个日子我们不会忽略————教师节。教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。
记得有这样一个故事。一个上山下乡的知青，到大西北的一个农场中学教书。那里的艰苦不说也知。连幼小的女儿都被太阳晒的象个煤球，小小的手掌上长满了老茧。条件苦吗？苦！生活难吗？难！直到终于有一天可以调回城市了，他却义无返顾地把机会放弃了。因为，他一心爱上了那里的教育事业。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗？”。于是，他留了下来，扎根在了这艰苦的土地。而他的女儿，也立志要考师大，立志要回到大西北去做一名教师。是什么驱使他们这样做呢？我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。
当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬服；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了信服。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，股足勇气，义无返顾地向前。
从入学至今，我已有了十年的求学生涯，这十年中的每一个坎坷，每一次成功，无一不伴着老师细心的教导和悉心的帮助。回想起老师说过的每一句话，无一不让我感到熟稔而亲切，而我的心，也在老师坚定的眼睛中找到了知识和理想的天空！
小学生教师节演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
巴特尔曾经说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”不是索取，不是交换，而是付出；是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高。无私的爱，是教育的灵魂！
我今天演讲的题目是——《师德就是爱》。
站在这个演讲台上，我不想高歌人类灵魂的工程师，也不想赞美太阳底下最光辉的职业，我只想说说这平凡岗位上最平凡的事情，是教师的爱，让我执着了这么多年，或许是一辈子。师德是什么？我认为，师德就是爱，是对教师职业的爱，是对学生无穷无尽的爱。
说起这样的爱，还是从我那些平凡的小事说起。
我清楚地记得，那时我结婚，有法定假日，可我一天也没请，因师德师风征文——-演讲稿
为我知道，一连几天婚假会给孩子带来很大的负面影响。也许有很多人认为，女人结婚生子是我们的本能，我在怀孩子期间，从没有请过一天假，甚至每一节课上，生怕学生听不懂，还大声地讲解，常常会闹得肚子疼痛，当时有老师建议我提前请假保养孩子，可我还是坚持上到了最后，现在想起来，我当时是有些愚蠢，可就为了班里的孩子，我什么也不想，什么也不顾。
一次，在“六·一”活动节目排练中，放学后，我本该回家吃饭，可又担心孩子对演练不熟，便忍着饥饿给孩子辅导起来，自己却昏倒在地，当时被学校一位老师发现，是他把我背到了乡卫生院，在病床上，我还是担心着班里孩子，班主任不在身边，庆祝活动中他们会不会打退堂鼓呢？可生气的是，节目歌曲也被孩子乱开关收录机而删掉了，辛辛苦苦忙碌了这些天，难道真是竹篮打水一场空吗？为了孩子过一个快乐的“六·一”，躺在病床上的我，只能拜托我老公在一天之内必须找到同一着歌带，还要给班里孩子买好漂亮的头花以及准备好演出用的化妆品，因为第二天就要开演了。“六·一”活动结束后，班里的孩子兴冲冲地来医院看我，还带来一个好消息，说我们班的文艺节目得了全校第一，不知怎么的，当时，我情不自禁的流下了热泪。
班里孩子就是我的孩子，他们就像是我亲生的，他们生病时我会伤心，会从微薄的工资里为困难的孩子们垫上医药费，他们成绩不好时我会难过，我会抽时间给这个辅导，给那个谈心；每年冬天，看到班里的孩子没有袜穿，没有棉衣裹，我会打内心里伤痛，我会把我家孩子的衣物给他们换上，我自己也是农村出生，农村孩子真可怜！能师德师风征文——-演讲稿
帮帮他们，我心里才好受些。
在那偏僻的山村里，学生无不成了我的牵挂，每天早晨我要远远地看孩子们来上学没，毕竟有的孩子上学要走两个小时才能到学校啊，而且是小跑才能赶上上课时间的，你说，冬天天不亮就从家里出发，才是一个小学生啊！换成是自己的孩子，能不担心吗？
老师们，同行们，要说这些平凡的事情，可数也数不完，是教师职业造就了我们的这种精神，不管遇到什么困难，不管遇到什么样的消极心理，我都会战胜它，不管学校分配我什么任务，我都会努力地干好它，为了孩子，图书室我呆过，我管理过实验室，做过少先队工作，任教过所有学科？只要心中惦记着学生，就会有崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。
我没有刘恩和老师的“愚公”颂歌，也没有地震灾区老师们惊天动地的英雄壮举，我不想做春蚕，也不想做蜡烛，不想太阳的光辉只洒在我一个人头上，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，只要我们一如既往地用爱心去浇灌，别人没有理由责怪我们，我坚信，只要有爱，就会拖起明天的太阳！谢谢大家！
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